【精品】難忘小學生活的作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘小學生活的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學生活的作文 篇1
在小學階段裡，如果讓我說出最難忘什麼的話，我會毫不猶豫選擇最難忘的是我們班同學的鬧。
我們班鬧得不是一般的鬧，而是有點類似瘋的鬧了。
我們班雖然是六年級了，但是真的有點像一二年級一樣，整天在教室裡“瘋”過來，“瘋”過去，每天下課就算有作業，也不可能給你安靜一會兒。
我們班的“鬧神”——羅皓文，羅皓文在我們班算是一個永不停息的人了，我坐在他的斜前方，但是他突然從課桌下面伸出手，打我一下，我轉過頭去，他卻是假裝在幹其他事，我笑著說，你還裝得可以啊。他卻是向我顯出一臉的無辜，說：“我怎麼了嘛？”還會做一些怪動作給我們看，我們周圍的人都被逗得哈哈大笑，把我想責怪的話語又吞回了肚子裡。
譙向濤也算是一個喜歡搞怪的人，他把氣球裡裝滿了水，成了一個水彈，軟軟的，摸上去很舒服，但是廖良奇那位搗蛋的同學，趁別人不注意悄悄地把水球戳爆了，落了一地的水，因此他也忙碌了很久，才把水拖乾淨。
我們班“鬧”的事情數不勝數，整天都是一些快樂的事情，以後我再給你一一道來。
難忘小學生活的作文 篇2
小學生活如小詩，歌頌著校園裡的一草一木；小學生活似畫卷，畫卷裡有著一幅幅我們在六年裡一起拼搏的畫面；小學生活宛如一顆顆糖果，這些美味的糖果裡，有的苦，有的甜，每種味道都讓人流連忘返。
六年的小學是難忘的。記得在小學的第一次運動會里，有一項是團體賽——滾大球。隨著時間地漸漸逼近，馬上就要到我們這個年級了，可就在這時，大球出了一點故障，開始漏氣了。為了不影響比賽，體育老師趕緊又換了另一個大球，可是還是慢了半拍，其他班早已滾完一圈回來了，我們班才剛剛開始。可是，即使這樣，同學們依然不服，繼續加油打氣！我們最終獲得了第二名的優異成績，那可是我們第一次在體育比賽中獲獎啊！當時我們班會。我們班全體抱在一起。笑啊，跳啊，高興了許久。
小學生活是甜蜜的。老師就如一顆太妃糖，初吃進嘴裡。略帶一點苦味，可吃到最後，香甜就會溢滿嘴。還記得剛開始學習課文時，老師對我們要求很高，又是寫又是畫。預習課文時就得花半個多小時，這對一個剛上小學的孩子要求有點嚴格，可是，真正讓我品嚐到甜頭的是一次語文測試中，那次語文測試中，題很難，尤其是改寫句子的本題，一會兒是改為“被”字句，“把”字句，一會兒又縮句，一會兒又是擴寫句子。雖然很難，但是之前因為有老師的精心準備，只有我們班全做對了，當時我們還拿了大紅獎狀，吃著老師給的獎品—糖果，心裡如同蜜一樣甜。除了甜味我還品出老師對我們那先苦後甜的關愛。
小學生活難忘啊！老師的關愛，同學之間的友誼，都足以讓我難忘。母校，我親愛的母校！是你哺育了祖國的未來；是你辛勤教育著下一代；是你讓我知道了學習的樂趣，母校我們馬上就要畢業了，這裡的一切，都會讓我終生難忘，永存心中。
難忘小學生活的作文 篇3
時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的小學生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。
記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裡既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現在，六年級了，一隻腳已經步入了初中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室裡做課堂作業。可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。
難忘小學生活的作文 篇4
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的夥伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。
回想以前的小學生活，對我這個已經小學畢業的初中生，回憶人生的第一個轉折點，心裡充滿了激動。
我的夥伴，永恆的夥伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這次離別以後，我才感受到老師的諄諄教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的嗎?此時此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!
陪伴著我們足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悅耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經離開我的母校併成為一名初中生，我戀戀不捨。但我清楚的知道，我已經來到了另一所母校。
難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學生活。
難忘小學生活的作文 篇5
今年6月，學校組織我們與尤溪小朋友“手拉手”活動，受益頗多。
我坐車來到了尤溪。往窗外一看，真是美景!一望無際的田野綠油油的，散發著淡淡的清香。微風和煦地吹過臉頰，有點小清新之感。雲彩把太陽遮掉了三分之二，十分涼快。遠處隱隱約約有一座被濃霧籠罩的山。遠離PM2。5，遠離城市的喧囂，親近大自然，舒暢!
農村富裕了，房子和城市並沒有太大出入。不過他們的飯比我們的要香好多。飯有點兒甜，土豆泥十分酥軟，肉條很脆，很耐嚼，南瓜湯很解渴。而且大家邊吃邊聊，氣氛很融洽。
第二天，我們下了田。我們手握鐵鏟，站在白菜地裡，一下又一下地鬆土，松得汗流浹背。忽然，我在白菜葉上發現了一個綠色的，3、4釐米長的一個蟲子。只看見它恐怖的在菜葉上扭來扭去。我被嚇了一大跳，噁心了一陣。他媽媽走過來拍拍我的肩，安慰我：“沒關係，這個蟲子叫做菜青蟲，經常在白菜葉上出現，把它拿掉就好了!說著用手把菜青蟲拿下來，裝在盒子裡，”菜青蟲餵雞不錯，雞很愛吃!“我看著也手癢癢了，忍不住也想試試看。在他媽媽的指導下，我小心翼翼地用手碰碰菜青蟲，然後用手託著，把它放進盒子裡。我認為這是一次不錯的嘗試。
然後，我們走到了一個大棚前。棚裡有幾條水溝，牛蛙在水溝的底下潛伏著。見有人來，就猛地跳出水面，鼓起腮幫子，”咕呱“”咕呱“地叫起來。
這次活動，我領略了鄉村的生活，得到了鄉村的點點滴滴，令人難忘!
難忘小學生活的作文 篇6
我一從個小小的嫩芽變成了一個參天大樹。伴過了六年的風風雨雨。
老師我知道了原來陽光是這樣照亮人生的雨露是這樣滋潤禾苗的。記得剛上學的.時候校長在喇叭裡喊人名喊道我的時候我的心裡是多麼激動等到校長都佈置完了之後把我分佈在一年級一班我一個朋友都不認識等到慢慢熟悉了我認識了許多朋友上課的時候我們的班主任來到了班裡老師開始介紹他的名字他的話很有幽默感下了課的時候我和我的小夥伴玩耍了起來課間的時候總是很短暫。。。。。
班主任又開始了他幽默風趣的講堂下了第二節課的時候我們就做起了廣播體操，可是我們都不會做只能看著大哥哥大姐姐們做漸漸地我們也開始熟練起來做完了廣播體操我們就開始活動老師帶領著我們來到了我們的活動區。
一年級的體育課是不可思議得多。體育老師帶我們到後面去玩耍，玩什麼的都有。到了放學的時候我的媽媽去接我媽媽問我上學開不開心我回答說：上學非常開心又能交到朋友還能學到知識為什麼不開心呢？媽媽說：開心就好。
我就像學校的大樹一樣，老師就像辛勤的園園丁不斷的給小樹澆水，小樹才能茁壯的成長隨著年齡的變化我已不是稚嫩的小學生也不是年少無知的我現在我是一棵參天的大樹也是一名馬上要上初中的學生。要不是您我也許學不到知識。老師謝謝您！ 我永遠不會忘記我的小學生活也忘不了年少無知的我。
難忘小學生活的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活就要結束了。回想起來難忘的小學生活，真有點懷念。在這六年裡，我們一同經過了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，風風雨雨，已在我心中留下了深刻的記憶。
在我們小學五年級時，我們班班主任換成了趙老師，她剛開始不瞭解我們，我們很不好教，常常做出出人意料的事，讓趙老師操了不少心。在以後的學習中，趙老師對我們很好，常有一些語文活動課。趙老師的口才好，有時讓我們開辯論會，練習我們的語言表達能力，我很喜歡趙老師。我想對趙老師說：“老師您辛苦了，我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會想起你，因為我是您教出來的學生，我不會忘記您的，趙老師。”
還有同學們，不得不承認，知道現在，我的潛意識裡都沒能完全接受這個殘酷事實，因為我現在無法想象到就要離開朝夕相處的同學們會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，友誼的重要……
還記得嗎?我們在一塊軍訓的時候，在驕陽似火的那五天裡，那五天可不好過呀，在軍訓的時候我流下了淚水和汗水。我是一個不愛哭的女孩，幾乎不哭的，那一次我真的受不了了。那天，天氣很熱，我們站軍姿，蛙跳比賽等回到宿舍，累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背，突然鼻子流血了，一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住，跑了下去，我的好朋友拿著面巾紙陪我去了洗手間，血流不止呀，血嘩嘩的流，我手忙腳亂，我委屈的哭了，同學安慰我說：“沒事了，別哭了，我幫你把臉洗了，你一向不是很堅強的嗎?這次怎麼了?”我說;“這裡是什麼鬼地方呀!我都快折磨瘋了，我受不了了。”她說;“在堅持幾天吧，再過幾天我們就回學校了。”她一邊說，一邊幫我把眼淚擦乾。那一瞬間，我似乎明白了真正的友誼，哪怕是幾句話的安慰，我的心裡也會好受一點。
小的時候，盼望著快點長大，升初中，升高中，考大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的初中了，可突然覺得，不想想升初中了，因為不捨得，不捨得離開朝夕相處的同學和敬愛的趙老師，不捨得離開充滿歡樂的笑聲的校園，不捨得，真的好不捨……
猛然，想起朱自清的散文中，《匆匆》的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”暮然回看，快樂的小學時光竟然也會一去不復返呀…
難忘小學生活的作文 篇8
歲月，如天際邊的流星般一閃而過，劃過了我的心靈。轉眼間，六年過去了，多姿多彩的小學生活即將揮手與我告別。
回首往事，我思緒萬千。還記得六年前入學的第一天，爸爸牽著我的小手踏入學校的大門，來到這個陌生的地方。可是，當我看到許多大哥哥、大姐姐在操場上開開心心地玩耍時，當我看到老師們和藹可親的面龐時，彷彿一切都不再陌生，覺得十分溫馨，我欣然加入了這個大家庭。來到教室，老師微笑著帶我到一個座位上坐下，瞬間便覺得老師那甜蜜的微笑如一陣春風吹入了我的心裡，心中彷彿有一股暖流油然而生，好像學校就如我第二個家。
我更記得的是，兩年前在國旗下的講話。我們學校在中每週的升旗儀式上，每個班都要輪流派學生代表在國旗下講話。以前，看見其他同學站在那裡講話是多麼光榮，我在心底裡總是暗暗地羨慕他們，總希望有一天自己也可以像他們一樣站在國旗下講話。隨著年齡的增長，我升上了四年級。那一天。當主持人宣佈由我班來進行下週的國旗下講話時，老師就把這個光榮的任務交給了我。我既高興，又緊張，高興的是我的願望終於實現了，緊張是因為怕自己做得不夠好。於是，在週末裡，我反覆朗讀，傾注下所有的感情，還在家人面前表演了好幾遍。莊重的時刻終於到了，我踏上了廣播室門前，準備開始我的第一次國旗下講話。儘管我已經把文章讀得滾瓜爛熟，但是面對著全校師生，心中難免有些緊張。我快速收拾好心情，鎮定情緒，用充滿感情的聲音朗讀手中的演講稿。我的話音剛落，震耳欲聾的掌聲立刻縈繞耳畔，我喜出望外。
在六年的歡樂中，在母校美麗的搖籃裡，我度過了難忘的小學生活，我從天真無邪的兒童，變成了青春煥發的少年。明天，我將從步入新的殿堂，從這裡展翅高飛……
難忘小學生活的作文 篇9
時間，總是走得匆匆，轉眼逝去的六年光陰，在眼中變得那麼寶貴，那六年的歡聲笑語、悲傷淚水，在此刻都變得那麼美好、寶貴……在一切即將結束的時候，謹以此文，致——難忘的六年美好。
——前記
六年前，懵懂的我帶著新奇的目光，在大人的帶領下走進這校園。一座座教學樓在陽光的照耀下，慢慢投下影子。偶爾遇見花草，伸出手輕輕觸控，卻不想打攪到一隻白色的蝴蝶，那是一種純純的白，白的無暇……
下午，坐在教室裡，聽著老師娓娓動聽的聲音，但燥熱卻把目光移向窗外，樹葉輕輕搖晃，偶爾的鳥鳴清脆動聽，這一切吸引著我，慢慢把我帶入只屬於我的空間，一直到下課鈴喚醒了我。
雨天，大人晚點來學校，一個女孩撐著傘，哭紅的眼睛四處尋找一個身影，只是一個熟悉的身影。雨還在下，很久，那個讓女孩期盼已久的身影終於出現了，那女孩抹乾淚水，笑了，小小的心只覺得暖暖的，踏實了……
斗轉星移，地球還在以三百六十五天的速度旋轉，時間也同樣在流動。
漸漸，長大了，成熟了，懂得了，錯過了，得到了，卻也要結束了。想到這裡，難免的難過和惆悵。
公園裡出現了我們在一起時的身影，一起幹壞事，一起吃冰淇淋；
家裡的廚房出現了我們在一起時的開心，一起切菜，炒蛋，商量著下一步要怎麼做；
班級裡出現了我們在一起時的笑聲……過生日時抹滿奶油的臉和頭髮，還有那油乎乎的手，尖叫聲此起彼伏。
明天，以後，未來，還能這樣嗎？我們將像碎片一樣，零七八落獨自浪在東西南北不同站點……教室門前，我們的十指緊扣著，看著天空中的朵朵白雲，用心留住那份情誼，只想讓它沉澱在心底，永遠不會腿色。
相信，以後的我們還會像今天一樣，共同面對，一起分享。理由？我們是好朋友哦！
致，難忘的六年美好。