關於假期生活作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的假期生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期生活作文 篇1
當風吹起飄逸的長髮，孤獨的心便有了挽風而來的豪邁；當雨淋溼憔悴的面孔，歲月的傷痕將浸；當雙手撩起水花。那片片晶瑩也會折射出希望的陽光……這便是生命的享受與幸福。多少風雨獨自走過，如今唯一的奢求便是有個夢想中完美的假日。
美麗的天空中翱翔著風箏，清澈的溪流激起了歡樂的浪花，茂密的樹陰下有歌唱的百靈，這便是夢中假日的開始。假日裡，我不再為“abcd,之乎者也”奔走呼告，生活更不會淡得像白開水。我會和風箏做伴，與浪花同行，同百靈歡歌，釋放全身心的疲憊，讓整個心靈灑滿陽光。
整天忙碌的生活，我就像一臺老化的機器，吞噬著數量可怕的習題。測驗在一天天地進行，信心在一天天減少，考試帶來的傷感，作業如山帶來的煩惱，家長管束帶來的委屈……這些在假日裡都不再有，取而代之的會是一串串銀鈴的笑聲，一個輕快飄逸的身影，一張歡樂的笑臉。
月亮用蘭色的眼睛編織著黎明的憧憬；白雲用飄逸的身影噴灑著快樂的源泉；大海用寬廣的胸懷包容著萬物的愁苦；我用嘹亮的聲音呼喚著夢想的假日。
假期生活作文 篇2
在暑假裡，我相信大家一定玩的非常開心吧!我也是。在暑假裡，我在陽光下玩耍，在草地上奔跑。總之，我玩的非常開心。接下來，就讓我給大家說一說我的暑假生活吧!
早上，我從床上起來，揉了揉朦朧的眼睛，穿上衣服，洗了洗臉，刷了刷牙，站在我家的陽臺上，閉上眼睛，沐浴著溫暖的陽光。然後慢慢地睜開眼睛開始享受這美妙的一天。
在離中午的幾個時辰裡，大部分時間都在寫作業，因為我的媽媽規定：必須在中午寫完一定量的作業，否則下午則不能玩耍。為了能在下午痛痛快快的玩耍，我怎能不寫完作業呢?
下午，則是我最喜歡的時間了，因為在下午，我能在草地上盡情的和小夥伴們在綠油油的草地上盡情的玩耍，不用想任何事情。所以每天我都是快樂的，因為，我在玩耍中全全丟掉了一起煩惱和不開心的事情。我最喜歡的遊戲就要數和朋友們打撲克了，即使我一直輸，但是我相信，只要堅持，我是一定會贏的。
我的暑假生活是快樂的，是高興的，可惜再過幾天，我就要回學校上課了，真想在多玩幾天啊!
假期生活作文 篇3
寒假裡的'一天，我很想吃披薩。媽媽說：“好，那我們就自己來做披薩吧！”這個提議得到我們全家的一致支援。說幹就幹，我們全家總動員就這樣開始啦！
媽媽根據家裡現有的食材和大家的口味，準備做一個牛肉披薩和一個榴蓮披薩。於是，奶奶負責煎牛排，媽媽負責剝榴蓮肉，我負責去超市採購芝士。剛接到這個任務的時候，我高興地跳起舞來。可一下樓，我便後悔了，因為天已經有點黑了，我感到有些害怕。可我還是鼓足勇氣，飛快地穿過小區，去超市買回了芝士。這可是我第一次獨立去超市買東西呢！所以，任務完成後，我得到了全家的一致表揚，心裡美滋滋的！
回來再看奶奶和媽媽正忙著呢！她們把披薩餅底已經準備好了，還在餅面上抹了一層亮亮的油。烤箱也在預熱了，倒計時“嘀嗒嘀嗒”地響著。我趕緊幫媽媽把牛排撕成小片，榴蓮肉撕成小塊，分別擺在兩個餅面上，再均勻地撒上買回的芝士條。芝士條被我堆得厚厚的，因為我超級愛吃，哈哈！
很快，第一個披薩被放入了預熱好的烤箱。我透過烤箱的玻璃窗，看見牛肉吱吱地冒著油泡泡，乳酪也像在跳舞，不時鼓起一個又一個小包。不一會兒，誘人的香味就飄滿全屋，饞得我直咽口水！我耐心地等了很久，終於聽到“叮“地一聲，時間到了！媽媽帶著厚厚的手套，把烤盤端出來，頓時，一陣香氣撲鼻而來。哇，新鮮出爐的披薩看起來跟以前餐廳裡吃的一模一樣，色香味都很棒！緊接著，第二個榴蓮披薩也被放入烤箱。它可是我的最愛，我就一直守著烤箱，看著它由生到熟，顏色由淺到深，直到變得金燦燦的，飄出來的香甜氣味越來越濃烈……
最後，爸爸終於加入了我們全家總動員的隊伍。他可是個美食家，只用負責吃，吃完對我們連伸大拇指！經過全家總動員，我們一起享受了一頓美好的披薩大餐。
假期生活作文 篇4
假期是每個學生都非常向往的。每個人的心目中都有最理想的假期，而我的最理想的假期就是旅遊。
我的一大夢想就是背上挎包，獨自一人去遙遠的西藏，因為那裡是一個神聖而又神秘的地方，美麗的布達拉宮，友善的西藏同胞，這一切的一切總是在自己的腦海裡一遍又一遍的閃過。前幾天去雲南旅遊，給我印象很深的一幕，就是走在雲南的街道上，可以看到很多老外不管男女，身後總是揹著一米多高半米多寬的大揹包，背在身後的包都超過了自己的頭頂，他們應該是自助遊，都是揹著揹包走在異國的道路上，感受著異國的風情，這的確很酷，如果有時間和機會的話，我也要嘗試一下。
有一個屬於自己的假期，做自己想做的事情，真乃人生一大美事啊。嘿嘿！除了旅遊之外，還可以讀一些好書，做做健身、打球、游泳、跑步，這些在假期都可以去充分的享受。尤其對於上班族來說，早晨太陽沒出來，就已經在上班的路上了，下午下班天都已經黑了，忙忙碌碌的一天就這樣過去了，鍛鍊身體就成了一個問題，既然工作的時候沒有時間，那麼假期就開始鍛鍊身體吧，有了健康的身體，才能更好的學習工作，這對自己來說也是一種財富。
我的完美假期充滿著各種幻想，有浪漫的故事，可以做自己想做的事情，因為我的假期我做主。
假期生活作文 篇5
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經典文段還要背誦。
還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學急。
想到瘋狂英語的李陽，他當年高考英語只考了16分，而他為什麼能有今天如此成就習呢？
李陽進入大學後，自創了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個讀法大有關網系。
我參加瘋狂英語集訓營時，也深深的體會到“讀”的重要性。離營後，我按照“三最”法來學英語，大聲讀出來，稍長一點的文章也不難背誦了。
讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時指出你哪裡讀錯了字，及時幫你糾正，以後就不會再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯了，及時幫我糾正，這幾個字以我以後再也不會讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說，季羨林的小學老師水平很差，在讀書時把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學生時把這個問題暴露出來，讓老師糾正過來；或者查查字典，也不致在講臺上丟人現眼。可見，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現出來，從而得到老師及時糾正，是多麼重要。
背書很重要。我對《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對新科進士殿試後寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發配邊地充軍，搬運木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業。
下真功夫讀書背書，提升自身素質，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進士讀書用“發配”法，我們的老師家長對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
假期生活作文 篇6
十月三日，我去了半坡遺址。半坡遺址位於西安市東，是一個典型的母系氏族公社村落遺址，屬於仰韶文化。
一進大門就寧靜了許多，首先看到的是“半坡姑娘”的雕塑。雕塑下方是一個水池，裡面的流水清澈見底，裡面有鯉魚，紅的、白的、黃的……雕塑周圍是花壇，我發現裡面的桂花香飄十里，牡丹雖然只開了幾朵，但也有蜜蜂環繞，讓我想起了園博園的美景。
陳列館裡是半坡人使用的陶器，雖然不是五顏六色，但是也足以顯示出他們的智慧。很是出名的小口尖底瓶應用中心原理，打水很方便，瓶子在裝滿水後會直立在水中。裡面還有一些彩陶盆，最著名的就是人面魚紋彩陶盆了，那裡面畫著魚紋和人臉。
接著是一個大展廳，牌子上寫著“半坡遺址”四個大字，母系氏族的制度盡在眼前，在那時，人們“只知其母，不知其父”，大圍溝告訴我們他們的戰防體系，那些古老的遺骸也告訴我們他們的祭祀文化……我感覺自己已經身臨其境，在那個時代生活著。
我看了一個小時，發現大部分都是外國人在參觀，在研究，卻沒有看到幾個中國人在真正地觀看，大部分人在展櫃外看著展品一掃而過。我們的端午節都被韓國人註冊了，我們該怎麼面對屈原呢?我們中國的文化怎麼都跑到外國了呢?如果我們都不去關注，那怎麼把中國的文化傳承下去呢?難道要讓外國人來嗎？
我們要親自去看看古文化，我們的祖先是多麼的聰明，歷史不容忘記，古文化更需要傳承，我們一定要好好保護中國的文化。