【推薦】命運的作文11篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的命運的作文，歡迎閱讀與收藏。
命運的作文1
命運是一個很捉弄人的東西，看不見也抓不著。但是，如果你有好好的把握機會的話，那你就可以掌握命運！
可以這樣說，只要你努力你那你就可以真正的把自己當作勝利者！不管是什麼樣的水，只要他到了陰溝，它就是陰溝了!一定不要自己走了後悔路，那才是最關鍵的！
最重要的是人要有慾望。慾望，是天下最厲害的東西了。你幻想著的時候什麼都沒有，你做行動派的時候那就擁有許多令人羨慕的東西了。你佔有了就必須時時為得到的愉快付出代價！
〈心態〉
心態是什麼？那就是成功的道路！被人扶了一把，也許很快就會忘記：被人踩了一腳，也許一輩子都忘不了！曾經幫過別人的，沒有得到回報，也許會一直耿耿於懷！這就是心態問題，你把心態擺好了自然會有人注意到你。不要老是想著被人會把什麼的，為別人付出也不是沒有價值的。至少你知道，在著渾濁的世界你還保持著那一份天真那一份最可貴的最真的“真”！
〈痛苦〉
痛苦是必然的！要說誰的一生中沒有痛苦，那還真是連最後的一片“真”都沒有了！有人說，痛苦是上帝為我們吃的一種藥，有著和苦海一樣的深邃：和快樂一樣一樣可以使身上的病痛解除！我們從歡樂中迷失的，往往能從痛苦中找回來。它是我們必須學習的功課。只是痛苦，人人都不喜歡它。但是，它卻是我們最好的良師！
〈失落〉
有些人時常把失落掛在嘴邊，只是忽視了它的重要性。
失落，是應為你經常和別人比較，比較多了失落就會多。心裡沉溺在沼澤裡，身就在沼澤裡。不過你換一個角度就不一樣了，看的景象也不一樣！你這樣想：你就是世界，你就是幸福，你就是你的未來！如果你真的能這樣想，那我可以告訴你：你遠離失落了！你不再失落了！！
後記
其實很喜歡一些很有感觸的句子，但是不管現實是什麼樣的就只要記住自己不會輸給自己！自己把握命運，時刻提醒自己：你不是弱者！
命運的作文2
人，永遠在奮鬥，為了一個目標拼搏著，邁向成功的人往往都能夠得到命運的青睞。
花開花謝，潮起潮落，日升月落，月圓月缺，這些都是命運的安排，但他們終究有個終點，於是，它們在命運的安排下，活出了自己的精彩！花開花謝，一個短暫而又漫長的過程，待他們慢慢綻放，耀眼的光芒終會落在他們的身上，它們不懼自然的力量，在種種困難之下，綻放了它們最美的時刻，此時，他們不埋怨命運的安排，他們感謝著，命運對他們的青睞，它們在自己的生命裡刻下了它們的精彩，即使是短暫的。
命運，是好，是壞，不是天註定，而是自己的選擇。
鳥兒選擇了翅膀，於是，能夠在天空翱翔，活出它的天地，花兒選擇了綻放，於是，能夠瞬間的絢爛，不負它的一生……
其實，命運如何對你，取決於你自己，選擇了奮鬥，那麼你就把握住了機會，命運也會青睞你，選擇了懶惰，那麼你就失去了準備，命運也會離你越遠。
人生的苦海航行，已經開始，命運的大門已經開啟，成功的彼岸就在遠方，而過程中的危險重重，坎坷連連，卑微的祈求是無用的，頹廢的等待是空虛的，苦難不會停止，時間不會靜止，唯有依靠自己，戰勝困難，到達成功的彼岸。
沒有什麼成功是白白得到的，沒有什麼光環是天上掉下來的，沒有什麼榮譽是神賜予的，都是靠自己，靠堅持，靠付出得到的。我選擇了堅持，那麼就等於有了機會，努力付出，命運一定會青睞於我，那麼成功也就離我不遠了，命運把握在自己的手中。
聚集力量筆直的攀升，只為綻放瞬間的璀璨……
去拼搏，去努力，去堅持，去付出，總有一天
命運的作文3
我目睹那瘦黃的弱苗在間隙間昂起身軀，那輪椅上的女孩揚起的笑容——那是不屈於命運的力量。
城北公園的花展辦得甚好，我也有幸得以一觀。確是如此，有牡丹尊榮華貴，蘭花垂倚雕欄，荷蓮香遠益清，令無數遊人都要讚一句：生命的綺麗與美好。
一番遊賞的疲憊後，便緩步行至花架後的一條長椅旁坐息，而不經意的一個轉身也觸及了那令人難忘的一景——花牆的背，佈滿了鐵絲土石，是光露無法到達的地方，我看到的是那一株，兩株……零零星星散落的奇瘦，畸形的花苗，帶著營養不良的鵝黃，在百花爭妍中它們便顯得多麼卑劣。失去了陽光與露水的助力，它得以依靠的又是什麼，生命恰自此時開放，又是何等不公，惟有那種求生的力量支撐，那種倔強的力量支撐。它們的葉片是堅決的向上升長，勢必要長至那陽光領域一般。
而此時身旁又多了一幅一家四口合樂的畫面，不知何時出現，總之令人倍感溫馨。而更引人注目的還是那個少女——輪椅上的女孩，一襲碎花長裙垂下膝蓋，微風拂動，裙襬空蕩蕩的來回飄動。在我心裡所意識到的那一種不幸，也許是令人難以接受的不幸。無疑周遭人也時有投來或驚異或同情的目光，但女孩的臉上掛著平靜與從容——彷彿天生與世間的鄙夷與同情隔絕。而最令人動容的還是少女的那對眼睛，是鑲嵌在平凡面容上的一對珍珠。那裡面流動的純澈，流動著自信，更流動著對美好生命的無限讚揚——那股生命的雄奇力量似要溢位她的雙眸。
少女突然側目，也許是察覺了我，其實不然，吸引她的也同樣是吸引了我的那垛花牆背面，只見她的面容驚訝進而欣喜直到一絲紅暈的白皙的雙頰彌散。她立刻朝這指了指，母親依順的將她推來，見她艱難的支起身子，將臉貼近了一株較近的嫩苗，她手將身下的裙襬一點點展開，輕輕的，如花苞綻放……
“咔”的一聲，由母親用相機記下這美好一刻。
我始終覺得那一幕是遊園中最絢爛的一景。是美與美的結合，力量與力量的交融，相會與昇華。
命運的作文4
有種旅途，叫做命運。我們在各自的旅途中相遇，那一種偶然，離去卻是一種必然。相遇、相識、相交、相別……邂逅的那場旅途，總在不斷的上演……
-----題記
今年夏天，那個班級依舊吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，十分和諧，但裡面卻是一群陌生人，不是我們，而是命運……
沒錯，我們畢業了，這裡不再屬於我們了，我要展翅，努力地向上飛，大膽地搏擊天空！“畢業”這個詞，令我膽怯，它彷彿一把電鋸，切斷了我與學校的緣分，我恨畢業，但也愛，恨之：情誼分散；愛之：我長大了；
稀記得，我們站在藍天下，舉起那只有力的臂膀，對著紅旗說：“我發誓，我一定不會辜負大家的期望！”信誓旦旦的神情，給老師解開了緊鎖的愁眉。
有，那天：
我們每人買了一個許願燈，空曠的操場上，站滿了一個個即將展翅高飛的雄鷹。我們每人將願望寫在燈上，希望老天可以讓我們美夢成真！一聲號下，一排排，一個個，五彩斑斕的燈隨風飄揚！大家凝視著近200個的紙燈籠，心中除了激動，還有對未來的期盼。一張張笑臉在落日地映襯下顯得格外有魅力，道道紅光，倒映在這美麗的瞬間……
夜幕悄悄降臨，可我們毫不疲倦，依然享受著最後的時光，我們一時感觸很深，不禁做下，吟詩作對；他們也很浪漫，躺在草坪上，數著星星；老師呢，當然忙著拍照，留作紀念；一群愛哭的女孩，竟躲到角落暗暗抹淚……
此時，我多麼希望時光可以凝固，同學們的背影，竟是如此美麗，多麼像一道美麗的風景線……
誒，可這一切是那麼短暫，多想就這樣生活一輩子，可天下沒有不散的筵席，是該結束了，朋友，再為彼此道聲：“再見！”
感悟吧！人生有離有分，6年同窗，生活有酸有甜，好似糖葫蘆……
享受吧！世界如此美好，13年生存，我們長大了，懂事了……
命運的作文5
命運是強大的，是不可改變的，人永遠只能屈服在命運的手下，沒有人能夠違背命運的安排――這句話曾是所有人的'信念。在過去，沒有人不相信這一句話，他們都怯懦的活著，隨著命運的安排，走完自己空虛的一生。
但是，在一百多年前，一個人，向世界證明了命運是可以改變的！他用他的生命，他用他的命運，改變了長久以來人們對命運的看法。他的名字，叫貝多芬。
從小，貝多芬就註定一生坎坷，4歲時，就被酒鬼父親逼著苦練鋼琴，一直到了17歲，才在拜訪莫扎特後，大受讚賞。但母親的病故，讓他不得不回到波恩，直到1792年，才在維也納定居。1795年，才以鋼琴家的身份登臺表演。
然而，命運對他的折磨，並沒有就此停息。1798年，他的聽力開始下降，1820年，他終於完全耳聾，但他並不屈服，在耳朵漸聾的時候，他常到維也納郊外，漫步在寧靜的村莊中；他也不願向命運低頭，譜寫了第五交響曲，即《命運交響曲》；貝多芬永樂曲開始的四個音表示“命運在敲門”，全曲表達的是全人類對逆轉的命運進行頑強搏鬥，最終獲得了勝利。貝多芬用最簡潔有力的音樂語言，抒發了內心情感。他在《拉蘇莫斯基四重曲》的手稿上寫道：“讓你的耳聾再也不是秘密吧！”
這是一種多麼偉大的精神，他在耳聾的痛苦中掙扎，但命運給他的枷鎖又是何等沉重呢？於是，他用音樂來宣洩內心的苦悶，為人類留下了無價的精神財富。
正因為如此，我敬佩他，將他稱之為真正的“英雄”，真正的“勇士”。他是一隻獅子，有著震天動地的爆發力。
是他那種“扼住命運的咽喉”的精神造就了他，造就了這個音樂巨人傳奇般的一生。他比拿破崙更有氣魄，他才是“皇帝”！音樂的“皇帝”！
1827年3月26日晚上近6點鐘貝多芬去世了。但是，他那不朽的靈魂，永遠屹立在音樂的殿堂裡，永遠不倒！
命運的作文6
大釗說：“智慧是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有智慧就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“智慧是人生旅途中的食糧。”我說：“智慧改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑藉自己在學校學到的地理智慧，挽救了100多名遊客的生命。
這足以證明智慧的重要。因為是智慧使100多名遊客死裡逃生，進而改變了其一生的命運啊！
再說張海迪，這位身殘志堅的人，用智慧武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑藉驚人的毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是智慧改變了張海迪、霍金的命運，是智慧使他們永垂不朽，是智慧使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，終於做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是智慧使愛迪生從低能到天才，當然也是智慧改變了愛迪生的命運！
可見智慧在現實生活中真的很重要。智慧可以改變命運；智慧可以創造財富；智慧可以陶冶情操。
願你擁有豐富的智慧，用它來改變你的生活，改變你的命運！
命運的作文7
轉個彎，你看到了什麼？
——題記
你所認識的“超人”克里斯朵夫是什麼樣的人？也許你認識的他是在馬場上，也許是他墜馬後，攝像機旁的輪椅上。他因為墜馬失去了雙腿，卻在轉角處成為了導演。難道這不是在轉角改變了命運嗎？
轉角看到夢想。世人所知道的陶淵明，是那個“不為五斗米折腰”的五柳先生。他為了維持生計，聽從親人朋友的話做了彭澤縣令，但這也難以改變他對田園的喜愛。於是，他放下了官位，拋棄了官場，返回田園。過上了屬於他的“採菊東籬下”的生活。陶淵明在官場與田園兩條相交的路上，在轉角時，他從田園這條路上看到了他夢想的生活。他毅然選擇了田園這條路，使他成為了悠然自得的田園詩人，為後世留下了不朽的詩作。陶淵明在轉角處看到了他夢想的生活，也選擇了它，所以他成為了後人詠頌的詩人。
轉角看到希望。我想你所知道的魯迅一定不是一名醫生而是一位文學家。為了中國的未來，他選擇了棄醫從文，他意識到只有醫治好人的心，才會醫治好國家的病。自此，他便開始寫作，一篇又一篇，為後世留下了具有深刻意義的作品，也啟迪著人們的心靈。他在醫學與文學兩條相交路上，在轉角選擇了文學，他也在這條路上看到了中國的希望，繁榮昌盛的未來。
轉角看到未來。最瞭解我的人是自己，我很普通，沒有聰明的大腦，不是才華橫溢的文人。我在學業這條路上一直行走，一直奔跑，我看到了前方有一個分叉口——高考。一條路是下坡，一條路是充滿泥濘的坎坷路。但在最後，卻有我站在舞臺上的身影。我明白，我只有度過這些坎兒，越過這些河，才會贏得我自己輝煌的未來。我在充滿坎坷的路上看到了我的未來。在轉角看到了我輝煌的明天。所以我會努力奮鬥。
這一生，我們會遇到很多轉角，你也會看到自己不一樣的未來。這些轉角會決定你的命運。
轉角，轉身，幸福的大門為你而開。
命運的作文8
德國作曲家貝多芬曾說：“我們要扼住命運的咽喉，決不讓命運所壓倒。”說到命運，首先我們要先明確一個概念，就是何謂“命運”。
所謂命運在此海中定義為指生死、貧富和一切遭遇。換言之，命運涵蓋我們的生與死，生來的貧窮或富有，及一切將遇到或以遇到的事情。
我們每個人，我們的人生都像一場旅行，起點不可選擇，終點亦不可預知，這便是對命運的一種理解，一種理解，一種領悟。有人便要說了：“這樣綜上所述，我們人類無法改變自己的命運，所以只有改變自己。”而卻殊不知，我們在改變自己的同時，便也是在改變命運。
這邊是個值得討論的話題了。據辭海對命運的定義可知，命運指生死貧富和一切遭遇。據此我們便可分別討論這一定義了。先說生死，的確，生死在天，而不由人，那麼可說，命運我們無法改變。次之我們再說除生與死外的另外兩個概念。先說第一者，貧富，我們生來家庭所給予的或貧或富，看似不可改變，但仔細看來，貧、富兩者之差異，是可以通過後天的努力或勤奮等因素而改變的。說完這前者，再論後者，人生的一切遭遇這個概念，表面看來，我們人生中的遭遇確是不可改變，但這又牽扯到一個問題，就是是否真的不能改變。所謂的不可以改變，只是他的到來，他的步伐我們不能停止，不能改變。但是他一旦來到我們身邊，那還是可以憑我們的主觀行動來改變的，遭遇在這裡也可理解或是特殊為境遇，一旦他來到了，我們可以透過改變自身，來改變我們的境遇，在改變境遇中，也不覺改變了客觀存在的已即成的事物，從各改變了自己的命運。
由此可見我們的命運也不是完全不可以改變的，至少在某種特定意義下是可以改變的。
所以我們要少些報怨命運的不公，多去從自身主觀上去找原因，改變自己，調整自己，以求改變命運。
改變能改變的，受不能改變的即成的客觀事實。
掌控自己的主觀意志，命運能奈我何？！！
命運的作文9
現實中，人與人的交往構成了紛繁複雜的社會關係，每個身處其中的人都會受到種種環境的影響。談到這一問題，我們自然會想起西晉思想家傅玄曾說過：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話現在常用來比喻經常與優秀人才一起交往，自己也會向好的方向發展，反之亦然。的確，生活中，我們都會在不經意間接受來自環境的一些潛移默化的影響，從而不知不覺地改變了自己的品行。古往今來，有許多真實的事例可以說明這一點。
歐陽修是北宋著名的文學家、政治家。他在潁州當長官的時候，手下有一個名叫呂公著的年輕人。有一次，歐陽修的好友范仲淹路過這裡，便到他家中拜訪，歐陽修邀請呂公著一同待客。席間，范仲淹對呂公著說：“你能在歐陽修身邊做事真是太好了，你應該多向他請教作文寫詩的技巧。”此後，在歐陽修的言傳身教下，呂公著的寫作技巧提高得很快。
這個事例很好地說明了“近朱者赤”的道理。《論語·里仁》雲：“見賢思齊焉。”如果一個人周圍都是一些道德高尚的人，那麼這個人也會透過努力，去趕超他們。同樣地，如果一個人總是與一些道德素質低下的人交往，久而久之他的品性也會變得惡劣，下面我們就來看一個這樣的例子。
解放前，一位名叫穆時英的青年作家，寫了一本揭露舊社會的小說《南北極》，轟動了文壇。但是當他到了十里洋場之後，受到那種腐朽生活方式的影響，竟也歌頌起了紙醉金迷的生活來，這可謂是對“近墨者黑”最好的詮釋了。
至此，我們已經可以看出環境對人性格的影響之大了。古時孟母三遷，正是由於深諳“近朱者赤，近墨者黑”的道理。聯絡到現在，我們仍是處在成長階段的青少年，眼睛不夠明亮，內心亦不夠成熟，“近墨”難免變“黑”，故而何不“近朱”呢?因此在與人的交往中，我們應該學會明辨是非，儘量做到“交益友而不交損友”。讓我們透過與益友的交往，不斷提高修養，增長才幹，做一個德才兼備的人。
命運的作文10
海倫說假如給她三天光明，第一天，她要看人，他們的善良，溫厚與友誼，使她的生活值得一過；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜與白晝的動人奇蹟；第三天，她要再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悅。多麼簡單平凡的心願與呼喚，對於我們來說，微不足道，可對於一個雙目失明，雙耳失聰，不能言語的多重殘疾人來說，又是多麼的可貴！
她，用自己的行動證明了人類戰勝疾病的能力勇氣；她，用自己的知識給其他眾多的有疾病的人在黑暗中找到了光明；她，用自己的一生書寫了一部精美絕倫的曠世奇作！她是不幸的，但她又是幸運的，因為她擁有了許多珍貴的友誼和知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了一切聯絡，她不同於其他孩子，她無禮、古怪、孤獨，甚至於厭惡這個世界，可是當莎莉文老師走進了她的生活，教她讀書寫字，認識自然；當她接觸到知識，不再孤獨；當她感悟到“水”——她第一個認識的字並開始對世界有了另一個認識，另一種追求時，她的生命就從此再一次鮮活了起來。她渴望、追求知識，而這些知識，像一盞盞明燈，點亮了海倫以後要走的路，照亮了海倫的一生！
我們不得不承認，是知識，給了她生活的勇氣；是知識，給了她接受生命挑戰的力量；是知識，給了她驚人的毅力面對困境！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義！同時，我們也從海倫的堅強樂觀、積極進取的生活態度中懂得：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得重生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望。她以自己的親身感受告訴了世人：身體有殘又怎樣？只要心不殘，不抱怨命運的不公，不接受他人的憐憫，憑著自己堅強的毅力也能到達理想的境界！
命運的作文11
也許我們當初加入公司的動機不同也許我們對公司的期望不同畢竟我們選擇了同一條船。
在公司這條大船上我們有著共同的方向有著共同的命運。讓船乘風破浪安全前行是我們共同的目標更是我們每個人不可推卸的職責。一旦遭遇風暴、暗礁等種種風險我們無法逃避更不能逃避我們唯一的抉擇是：風雨同舟共度難關讓船安全靠岸。與公司共命運是我們公司每一名員工的神聖職責。
自己的身後是自己攀登高峰的階梯所能達到的高度取決與你的付出。很多時候我們知道應該做什麼卻沒有去做;很多事情我們明白應該怎麼做而沒有去做。我們總在問：“公司給了我什麼?”而從來也不想：“我為公司做了什麼?”究其原因是我們不想付出不求進取我們不想與公司共命運。
我們因為盡職盡責地完成分內的事而心滿意足。我們忘記了積極進取、與時俱進才是取得成功和保持成果的基石。積極進取的人必須付出超乎尋常的勞動不僅要做好分內之事還要超越他的特定職責。只有與時俱進才能堅持不懈地付出從而獲得更大的上升空間。
我們的公司是有每一個員工構成的群體。我們之所以在一起是因為我們有共同的目的把企業搞好服務社會。公司的命運就是我們每個人的命運。我們生活在一個崇尚自我的時代但是我們要明白我們和公司是“一榮俱榮、一毀俱毀”的關係。優秀的公司不僅給了你優厚的待遇和展示自己的舞臺而且培養了你的自信、打造了你的成功。同樣一個破產的公司不僅給了你失敗的痛苦而且教會了你反思自己、正視挫折重新開始。我們的命運在我們的手中或許我們個人改變不了公司的命運但是由個人聚成的群體一定可以讓公司發展壯大起來。公司的發展對我們每個人都有利與公司共命運是我們無悔的選擇。