2021年讀書名言名句97句
讀書百遍，其義自見。出處：三國志以下是小編為大家推薦的讀書名言名句97句,歡迎參考。
1、聖人，吾不得而見之矣，得見君子者斯可矣。
2、讀書鑽入品意妙，創作跳出立意新。
3、不學習的人，像不長谷物的荒地—— 印度
4、學如大海貴在專，藝如高山貴在攀。
5、秋讀書，玉露涼，鑽科研，學文章。
6、我們和書的關係如同和人的關係一樣，雖然我們認識許多人，但只是選擇其中某些人作自己的朋友，作知心的生活伴侶。——費爾巴哈
7、書，要算是人類走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇蹟中最複雜最偉大的奇蹟。
8、有些人，包括大學生，不喜歡自己用腦筋讀書，拿到一本書，希望一看就懂，或者像看電影、看電視那樣生動有趣，不用腦筋就能明白，這是不行的。我們自學和指導自學，就要注意這個問題。——趙訪熊
9、讀書不可無師承，立論不可無依據。發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。書從疑處翻成悟，文到窮時始有神。
10、沒有任何特殊的習慣與要求。一般讀得極快，大處著眼。儘可能摸住脈絡。遇到重要地方再靜下來研究。不知這可不可以套用一句賽球的用語："打節奏。"即使最荒謬的書，我也愛想一想，"它為什麼這樣荒唐？"也就長了見識，也就多懂了一點道理，而不是簡單地罵一句："胡說八道！"——王蒙
11、讀書是思想勞動。依靠思考，我們才能吸收書籍的內容。因此，不學會思考，則任何書讀不進去；讀不進去，什麼也就學不到。書人人會讀，但各人收效不一樣。重要的一點在於讀書時能不能獨立思考。——曹方
12、讀者和作家的心境帖然無間的地方，有著生命的共鳴共感的時候，於是藝術的鑑賞即成立。——廚川白村
13、我讀書的時候，卻不能逐字逐句地去記，我記不住。可是這裡，問題不僅要記得，而且主要的是要懂得。——加里寧
14、文學青年所讀的書就不應當拘泥於一格，而應當像撒網一樣，把網撒得大大的，凡是與人生有關的書，都不妨找來一讀。——蔣孔陽
15、讀書創造精神文明，實踐創造物質文明。
16、我讀書總是以少為貴，不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
17、人們很少記住讀過的東西，原因在於他們思考得太少。——利希頓堡
18、學習前人是讀書，超越前人是創作。
19、書是祖先留下的財富，書是文化傳播的媒體。
20、環境對於人的影響極大，親師取友，向道求學是創造環境改進自己的最好方法，你們於潛心獨研外，更要注意這一點，萬不可一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。——向警予
21、我們讀書的`時候，總是開始一二十分鐘以內效率最高，記憶力最強。往後連續閱讀的時間愈長，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書的時候，必須採取定時間歇的辦法，即在記熟了一些內容以後，應當經過適當的休息，再繼續往下記。——曹方
22、勞逸適度，確是養身之要，勤讀書，挑燈苦讀，十年寒窗，不可謂不勞，人應以此為上。借讀書消遣，畢竟為次。古人開卷有益的說法，讀書總能有益，但目的性太強有時未免失其真諦。期望有用，應從較廣泛的意義來了解，否則失於牽強、膚淺。一張英《聯訓齋語》
23、我在青年時代，我的讀書方法使我在某種程度上落後於別人，因為我看的書比我的同志少。他們看書浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書，也許精彩的東西消化不了，看過的東西很快會忘記。至於我看書的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著歲月的推移，我的庫存要比我的同志豐富得多。——柳比歇夫
24、各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。
25、不是每一次努力都有收穫，但是每一次收穫都必須努力。——葛穎
26、書要讀懂，先要不懂 ——現代·聞一多
27、學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
28、對於學了許多而對他們無用的詞彙的人們，或學許許多多詞彙而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特：《語言教育》
29、在緊張的環境下，適當地放鬆一下，對身心對學習都有很大的幫助。——方偉明
30、當真正機會來臨，而自己沒有把握的時候，才會醒悟平時沒有準備才是浪費時間。——法國
31、讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
32、讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。
33、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。 作者：（宋）程顥
34、書籍幫助我從一片爛泥塘裡站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。
35、導師也要聽聽學生的意見，要學生作什麼也得使他習於用理智去想想，這樣一來，規則就更容易被接受，生了根就會更深，學生也就會樂於讀書，樂於受教了。——洛克
36、舊書不厭百回讀，熟讀沉思子自知。
37、早知今日讀書是，悔作從來任俠非。——《雜曲歌辭·緩歌行》唐·李頎
38、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。
39、感謝上帝，阿基里斯和唐吉訶德已經足夠有名，這使我們得以免除閱讀荷馬和塞萬提斯原著的勞苦。—— [法]朱爾勒納爾
40、自己整理筆記，總結收穫。
41、不讀書的人，思想就會停止。 作者：（法國）諺語
42、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。 作者：培根
43、"先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。" 作者：陶行知
44、生活自會消化一切，既不要人幫忙，也不要人同意。
45、讀古人詞，貴取其精華。——陳廷焯
46、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。——弗蘭西斯·培根《培根論人生》
47、讀書不知味，不如放高閣，蠢魚爾何如終日食糟粕。
48、天知、神知、我知、子知，何謂無知？
49、用書之智不在書中，而在書外。
50、追求過多的權力會使天使跌落，追求過多的知識會使人摔跤。
51、我們的驕傲多半是基於我們的無知。——《萊辛寓言》
52、做事一定要有計劃，有計劃一定要按時完成，抵擋其它只能帶來暫時快樂的誘惑。
53、真正聰明的人，不會因一時的勝利，喜極而泣，也不會因一時的失敗，垂偷喪氣，因為他知道，只有堅持不懈的努力，才能取得最後的成功。——張玉潔
54、自古以來學有建樹的人，都離不開一個"苦"字。——佚名
55、讀一本好書，象交了一個益友。——佚名
56、知識過於用作裝潢是虛偽；完整依學問上的規矩而斷事是書生的怪癖。
57、本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的，但是，假使他的生命溶化在大眾的裡面，假使他天天在為這世界幹些什麼，那麼，他總在生長，雖然衰老病死仍舊是逃避不了。
58、既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。
59、書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
60、書是偉大心靈的富貴血脈。
61、創造開拓新的未之前聞，或無人逆料的現實世界。——別林斯基
62、蕭然風雪意，可折不可辱。
63、讀好書，就像在同歷史上最傑出的人交談。
64、讀書于思想猶如運動之於身體，運動使人健壯，讀書使人賢達。——愛迪生
65、教學是理解的最高形態。
66、再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語氣重在驚歎："卿今者才略，非復吳下阿蒙！"呂蒙也僅說了一句話："士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！"
67、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。出處：神童詩勸學
68、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作者：陸游
69、一日不書，百事荒蕪。
70、徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴裡不嚥下去。
71、書籍是人類進步的階梯。
72、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美）富蘭克林
73、有些愛生活中看得見，有些看不見，文學將看得見和看不見的愛放在你面前。童話讓人擁有愛、智慧和力量。——梅子涵
74、我想就把閱讀當成一種探險和冒險，每個人都有自己的歷程。我覺得閱讀的過程要自己慢慢地摸索，看對書，看錯書，看了冤枉的書。這個過程是培養自己鑑賞力的過程。我反而很怕那種一致性，大家同時一起看一本書。我覺得那種一致感，再好的東西也禁不起這樣的東西。——朱天心
75、在你閱讀的書中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統統拋掉。
76、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。作者：克尼雅日寧
77、讀書百遍，其義自現。出處：三國志
78、讀書的時候不要打擾我，這樣會影響學習的，會對不起父母的血汗錢的。但你各方面比我優秀，會推動我刻苦學習，打擾也沒有關係的。
79、人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。
80、黑髮不如勤學早，白髮方悔讀書遲。作者：顏真卿
81、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄。
82、浪費少年頭，何時再回頭。
83、讀書之樂何處尋數點梅花天地心。作者：朱熹 出處：四時讀書樂
84、書是人類進步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友。
85、遇著一本有智慧的、有力量的、正直的好書，是對青年有重大意義的。 [蘇]科斯莫傑米揚斯卡婭
86、不問的人永遠和愚昧在一齊。（東非諺語）
87、學問是履歷的積聚，才氣是吃苦的忍耐。——茅盾
88、唸書不能囫圇吞棗，而要從中吸取本身需要的物件。——易卜生
89、人只能有獻身社會，才氣找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
90、黑髮不知好學早，白首方恨唸書遲。——顏真卿
91、我們要像海綿一樣接收有用的常識。——加里寧
92、學問多深也別滿意，紕謬多小也別忽略。（蒙古諺語）
93、唸書，始讀，未知有疑；其次，則徐徐有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑徐徐釋，以至交融意會，都無所疑，方始是學。 [宋]朱熹
94、喜好讀書，就能把無聊的時刻釀成喜悅的時刻。 ——[法]孟德斯鳩
95、餬口在我們這個世界裡，不讀書就完全不行能相識人。
96、讀活書，活讀書，讀書活。 —— 郭沫若
97、向老師說聲好，不堅苦；堅苦的是，要僵持向老師真心地說聲好。