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我是班主任作文

實用的我是班主任作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我是班主任作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我是班主任作文 篇1

  我們班集體,能讓我們聽話的就是班主任。假如我是班主任,我會規定N個班規,第一不許在班上罵人,第二不許在班上打架,第三……第四……

  假如我是班主任,我不讓同學們不上品德和體育。讓同學們上品德是想讓他們學習道德知識,讓他們上體育是想讓他們多鍛鍊身體:假如我是班主任,我不會打人,也不會罵人,做同學們的榜樣,如果同學們犯了錯,我不會打人和罵人,我會給同學們講道理:假如我是班主任,同學們被欺負了,我會找到那個人,替同學們討回公道,還會跟那個同學說以後不許欺負人 ,更會讓他寫一份檢查,交給他的老師。

  如果我是班主任,我一定做好班主任,做好同學們心目中的榜樣。讓同學們喜歡上所有的課程,更喜歡語文課,讓同學們個個都考上清華大學!

我是班主任作文 篇2

  我心裡總是想著當班主任。假如我是個班主任,我會無微不致地照顧這些好學生。要讓我的教學水平提高,教育人既不會傷了他(她)的自尊心,又能促進他(她)改正錯誤。

  我是這樣想:如果我在課堂上發現了一個人在搞小動作。我先點明一下就繼續上課,直到放學時留下來談一談。還有,如果誰沒做家庭作業可不像小學的那位老師一樣,不分青紅皂白把她罵得抬不起頭,垂頭喪氣的,而是先調查事情的原因,好的原諒,不好的批評一下。

  我又想:教書感情要豐富,這樣同學們就不會厭煩聽課,一副死氣沉沉的模樣。如果同學們寫作業寫得太久,就會叫他(她)們停筆看綠色的葉子,豔麗的花朵,潔白無瑕的雲,一碧千里的天空,讓學生休息。

  我接著想到的是:有時讓校長同意同學們去旅遊,這樣就不會使同學們每次上課都會心情有點兒不好,讓同學在這次旅遊中遲一點兒回家,讓同學們玩久點,而且很開心,讓同學們到旅遊區時玩遊戲,在回家的`路上講些笑話讓大家笑一笑。

  我現在一定要好好學習,將來才能實現我的這個夢想。

我是班主任作文 篇3

  我常常會想象,如果我是一名班主任,我該怎樣對待我的工作,怎樣對待我的學生。

  如果我是班主任,首先我要做到對我這個職責盡心盡責,對班上的事物具有責任心和擔當意識,只要學校和班級需要舉辦活動,我就要認真的制定活動方案和參賽準則,並帶動學生們積極的參加,為班級為學校爭光。我會讓整個班級的氣氛變得歡樂和歡騰,而不是沉默和陰鬱。我要在班裡舉辦很多活動和競賽,來豐富學生的學習生活,讓他們本來枯燥無味的學習和校園生活變得更加豐富與多姿多彩。

  如果我是班主任,我還要注意塑造學生的學習環境與氛圍,在班級裡要安排打掃衛生,讓每個同學都能為班級衛生貢獻一份力量,是班裡保持整潔,書本擺放整齊,地面乾淨,窗臺也要做到儘量一塵不染,還要經常檢查教室裡的燈有沒有壞掉。讓同學們享受安靜乾淨的學習環境是很重要的,只有學生們坐在這種乾淨的學習環境中,才更有動力更有耐力去學習。對於塑造學習氛圍,我要帶動好學生更加活躍的投入到學習和討論之中,從而帶動學習中等的學生和學習差的學生。

  在學習成績方面,我會經常與任課老師相互交流溝通,我們班級的學生在某些方面有什麼漏洞,薄弱科目是什麼?強項科目是什麼?應該制定怎樣的學習規劃?我還要經常與學生溝通交流,解決他們在學習上的難題。作為班主任,我也要成為學生家學校裡的精神依託,當他們在心裡和精神上面受到一些打擊或者感到迷茫彷徨的時候,可以找我傾訴,我會很耐心,很樂意去傾聽他們的心事,併為他們解決,疏導他們的內心,讓他們能夠專心致志的享受校園生活。

  如果我是班主任,我將盡全力為學生提供良好的學習環境和氛圍,盡全力帶動他們學習成績的提高,盡全力保證他們的身心健康。