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感謝師恩的作文

感謝師恩的作文六篇

  在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的感謝師恩的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

感謝師恩的作文 篇1

  那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。

  那天是星期一上午,我們剛剛到校。隨著預備鈴聲落下,教室裡頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什麼也看不進去。“陳嬌,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。

  當走到教室門口的時候,一股涼風撲面吹來,使我的身體直髮抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。

  老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮,清了清嗓子,開始和我談話。“新華,你覺得這一陣子的學習怎麼樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點了點頭,然後把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也湧出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什麼,失敗只是暫時的,要敢於面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對症下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,敢天面對生活!”

  我抬起頭和老師面對面站著,燦爛陽光撒在我們的身上,我們的影子投射在牆上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在於過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結果呢?”

  就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮鬥的道路確定。

感謝師恩的作文 篇2

  無可置疑的是,人生來就要感恩,但並不代表人生來就已經學會感恩。剛剛降臨人世的娃娃,應該要感恩,應該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來,但那時的娃娃,根本不知道什麼叫感恩,怎麼感恩?

  小學的時候,常聽老師說要感恩,要感恩老師,要感恩父母,以“感恩”為話題,也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會,同學們總是很開心,都積極地收集資料,配合老師,這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課,只要坐著聽老師講講故事,看同學表一下演,一節課便過去了,當然很輕鬆。可故事講完了,表演看完了,感恩的真諦有領悟到嗎?感恩的重要性,有記住嗎?我可以坦白地說,我沒有。以前,我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關懷。直到一次,看到媽媽在房間悄悄地落淚,我才真正地學會了感恩。媽媽一向很疼我,這點我是知道的。然而,我卻總是對媽媽提些無理的要求,總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫,總是無理取鬧地責備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦,回到家本應該好好休息,可我卻傷透了媽媽的心,雖然如此,媽媽卻絲毫沒有在我面前表現出一丁點兒的難過和傷心,我一直認為媽媽是女強人,她不會哭。可當我看到媽媽在房間哭泣的那一刻,我才發現我錯了,錯得如此離譜。媽媽不是女強人,她只是一個普通的女人,她會傷心,她也會難過,她像天下所有的母親一樣,默默地保護著自己的孩子,默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣,在等待著孩子懂事,在等待著孩子長大,在等待著孩子學會感恩。

  因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,學會感恩,領悟感恩的真諦才是我們真正應該做的。

感謝師恩的作文 篇3

  老師,有人把您比作人類靈魂的工程師,說是太陽底下最光輝的職業;有人把您比作辛勤的園丁,說您為祖國培育了幼苗和花朵;有人把您比作蠟燭,說您燃燒了自己,照亮了別人;有人又把您比作粉筆,說您用自己的生命演繹了學生前進的軌跡。我覺得這些贊謄,對你們---我親愛的老師,一點也不過份。正是你們甘當人梯的精神,才築起了共和國的教育長城。請接受世人的讚美吧,請接受學生我的最真摯的感謝吧!

  當我發矇時,我是全班最小的一個學生。譚老師和李老師給了我很多關心和照顧,才開學,怕我記不清家庭作業總是主動給我的爸爸媽媽說作業,我上課的每一次的精彩的答問,作業的每一次微小進步,考試成績的每一個提高,你們總是跟我的父母一樣歡欣鼓舞。每次學校的大型文藝節目,您總是用鼓勵欣賞的眼光讓我代表班級參賽,結果好壞,您從不責備。記得三年級時那次朗誦比賽,您當著媽媽的面誇獎我說:“江振宇讀得青筋直暴,好認真,表情最好,很有感情!”雖然那次我因忘了一句詞沒有拿到一等獎,但您對我的誇獎,我至今仍記憶猶新。每當我寫了一篇好作文,好日記,您總是深情地寫下鼓勵的`話語:“堅持寫!長大後就會成為一個小作家。”每當想起這些話,我的心裡甜滋滋的,寫作也有了勁頭!

  鄭老師,您是我學電子琴時給我鼓勵最大的一個。您雖然有時很嚴厲,對我們這些小傢伙瞪眼睛發脾氣。但每當回課時,您總是耐心地握著我的手告訴我按鍵打拍子,終於激起了我學習電子琴的興趣。考琴集訓時,我是老師們公認進步最大的一個。沒想到一個第一學期沒肯入門的一個學生,最後能順利考到九級優秀,得到省考級專家的欣賞。我對音樂的欣賞與沉醉,不能說沒有您鄭老師的功勞啊!透過電子琴的學習,我領悟到一個老師若能開啟一個學生的心靈之門,就很容易把他領向成功的彼岸。

  望老師和張老師,四年級時我轉到貴校學習,你們也給了我很多關心和支援。還記得上次,我班正在跑步,突然一個同學不小心把我絆倒了。我趴在地上,覺得很疼,是您把我扶起來,是您叫人把我送進醫務室……

  啊!有這麼多辛勤的園丁給我諄諄教誨,無私的奉獻出你們的愛心,用你們的知識和智慧滋潤著我幼小的心靈,扶我在人生的道路上愉快前行。我要衷心地感謝你們—我的好老師。你們的恩情,學生我將沒齒難忘!請接受我的鞠躬:誰言寸草心,報得三春暉!

感謝師恩的作文 篇4

  曾有多少老師對我說過多少話?數不勝數!但是張老師在我一年級的時候說了一句話,改變了我的一生。你們一定會很想知道,那一句話是什麼吧

  有一次,我和小夥伴們一起比賽跑步。在跑步的時候,我不小心摔了一跤,腳都被蹭破了。那時,我害怕極了,還流了一點兒血。不怎麼的,就嗚啊地一聲哭了起來。這是,張老師來扶我起來,說:吳雯怡,困難像彈簧,你強它就弱你弱它就強!我聽了老師的話,就擦乾眼淚,慢慢地站起來,一跳一跳的跳回了教室。

  從這次事件之後,我也不害怕困難了。還有一次,我有道題做不出來,我就想要去請教別人,但是我一想到老師說的那句話:困難像彈簧,你強它就弱你弱它就強。就打消了這個念頭,全心投入到學習中來了。

  透過這件事,我明白了一個道理:我們要勇於面對困難,並且要克服困難,才會走向成功之門!

感謝師恩的作文 篇5

敬愛的孫老師:

  您好!很多次想在作文中寫到您,可是提起筆,卻又不知道寫些什麼;很多次想和您交換一下思想,卻不知道該說什麼。這是為什麼呢?我不知道。

  三年了!三年的光陰早已配合了我們的默契。您的一個眼神,一個動作足以讓我心領神會。上課時,我最喜歡做的事情就是和您對口形,來測試我和您的默契度到底有多強,或猜您下一句會說什麼,看看我們“心有靈犀”相通度。

  三年了,我從未厭倦過您的課堂。您總是用活潑的形式給我們上課。您上課的時候不喜歡“一語道破天機”,而是說一些看似跟您上的內容不著邊際卻有著密切聯絡的話,讓我們在不知不覺中敞開心扉,暢所欲言。您倡導寓教於樂,總是讓我們在“學中玩,玩中學”這種輕鬆的氛圍中觸發大腦思維,在沒有一點“牴觸”心理的基礎上汲取知識,收穫道理。

  三年了,您對我們說得最多的一句話就是“不成才,則成人”。您的教學宗旨是作為一個老師,不僅要傳授知識,更是教學生如何做人。只要您發現我們的道德作風上有缺陷,您會不惜寶貴的上課時間來糾正我們存在的問題。您說:“思想不端正,再有學識也沒用,因為你連最基本的做人都沒學會!”

  三年了,你最大的願望就是破解我們的心,在瞭解我們的基礎上因材施教,來滿足不同學生不同的心理需求和渴望。現在您做到了,您對我們的一切都瞭如指掌,透透徹徹!

  三年了,您一直和我們朋友相稱,和我們一起玩,一起學。在期末時,您寫給我們的寄語上,署名是“朋友”,這更拉近了我們之間的距離。

  我們已經六年級了,即將告別小學生活,升入初中,即是一個轉折點又是一個起點。孫老師,請您相信我們會努力為小學生活畫上一個完美的句號!讓我們一起奮鬥吧!

  祝您事業有成,天天開心!

  您的學生:陸曉雨

  20xx年5月10日

感謝師恩的作文 篇6

  呦呦鹿鳴,是一鳴驚人,更是一生執著……

  ——題記

  漫漫人生路,記不清綻開過幾朵奇葩,卻總有那麼零星幾點,不時飄出異樣的芬芳,沁人心脾……

  每個人的青春都不一樣,有的瘋狂,有的純粹;但有一種人,他們的青春又是一樣的,他們投入去愛,投入去拼,投入去憂愁,投入去證明自己。那就是我們叫了千千萬萬遍的——“老師!”

  他們就像是一顆種子,看似非常簡單,有大有小,有長有短,有圓有扁。但是,一旦它長出枝葉來,慢慢兒開出花,它帶給人類的就不是一顆種子的樣子或者一種力量。他們,只是千千萬萬個行業中的一類,只是我泱泱大國十四億人民中的一個,沒有多少人會關注他們,那麼,使他們做出選擇的,是什麼呢?

  ——是信念。

  他們將自己最美好的光陰傾力付出在這個崗位上,他們帶出了一屆又一屆學生,教出了一個又一個國家的棟樑之才。他們將我們種下,精心的灌溉著我們,看著我們一起慢慢發芽,然後各自忙著瘋長,漸漸地,我們忘了去關注他,最回頭驚覺:“您怎麼變了?”——變得褪去了往日風采,變得疲憊不堪。

  他們,真正做到了為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。然而,當他們離開這個崗位的時候,卻又如石頭濺入平靜的海面中,只泛起一點點的漣漪,隨後又一如既往地的平靜,誰記住了他們呢?

  當我們關注一個又一個高材生的時候,誰又能想到在他們成功的背後,有一個微笑著看著他們的老師呢?

  也許,並不是所有的人都喜歡“老師”這個名詞的,但我只想說,他們所付出的愛的本質都是一樣的,只不過是所傳播形式不同而已,有的是一句“後面站著去”的話;有的是讓人膽戰心驚的手上一下下的棒子;有的是一個又一個笑話;有的是堆積如山的作業……。他們不同形式的付出,只是為了我們共同的成功。

  時間的齒輪,不知勞累的轉動著,他們,在晨風中跌巖起伏,在暮色中滿身疲憊,一回首,又是一季花開花落,風華筆墨,後庭塵埃,便春風化雨,桃李滿門。我們何曾見過,它們拖著長長的影子,消失在華麗的霓虹街燈上的樣子呢?

  其實,最美的不只是永恆,更美的是短暫的瞬間,那幾年,十幾年,幾十年,如此輕佻的說出數字,誰有能體會其中的歲月滄桑?在他們的心中,人生無須驚天動地,每個人都會有屬於自己的一片森林,他們會一直活著,帶著丘,在每一個河灣裡。

  我愛我的老師,但我更敬佩他們。

  老師,雖然我不能和您走完同一條路,但我還會在自己的路上認真走下去,讓您回頭的時候,不至於擔心我。

  您是不滅的紅燭,我心中的燈。

  願光陰不負汗水,芳華不負卿。