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國學作文

【熱門】國學作文合集5篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的國學作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國學作文 篇1

  “溫故而知新,可以為師矣……”伴隨著整齊清脆的朗讀聲,開始了每天必修的課程——國學。何謂國學?它是中國傳統文化的精髓,對中國政治、經濟、軍事等各方面都有極大影響,對於傳承文明,增強民族凝聚力和中華民族的復興都起著重要作用。

  俗話說得好,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”、“讀萬卷書,行萬里路。”、“讀書破萬卷,下筆如有神。”國學經典,是中華民族偉大精神的傳承,是老一輩人智慧的結晶,凝聚了千千萬萬箇中國人的血和淚,鑄就了一代思想的不滅之路。

  當我喃喃學語時,媽媽經常在我耳邊朗誦:“野火燒不盡,春風吹又生。”;當我漸漸懂事時,媽媽就逐字逐句教我讀:“人之初,性本善。性相近,習相遠。”自那之後,在母親耳濡目染中,我深深地愛上了國學。國學經典猶如一位老友,對你訴說著動聽的情話;國學經典如同一匹駿馬,帶你馳騁廣袤的草原。國學經典是古人思想的優秀成果,是中華民族五千年燦爛的瑰寶,在歷史的長河中,一顆顆星光熠熠流傳至今。

  時常想起,節假時分,我常常經過那家書店,捧上一本書,一坐便是一整天。如對待珍寶般,攤開書頁,如飢如渴字字瀏覽,細細品味。國學經典飽含古人的滄桑,歷史的回憶。它是人生的哲理,生命的真諦,更是中國人的驕傲,中華民族的自豪。

  國學經典,是一盞明燈,指引著我們前行;國學經典,是一縷春風,吹散心中的陰霾;國學經典,是一捧清泉,滌盪人們的心靈。如果可以,我願意坐下來,靜靜地讀一本書,品一種情懷,一縷書香伴著幾縷微風,在嫋嫋茶香中,感受書中獨有的氣息。

國學作文 篇2

  捧一把泥土,我說這是我的祖國。

  掬一朵浪花,我說這是我的祖國。

  在這個世界上,我最親的是媽媽,最愛的是中華。

  祖國啊,母親!您已走過了63週年的滄桑歲月,每當我凝望那張960萬平方公里的地圖總是心潮起伏,洶湧澎湃,你不只是一幅形似雄雞的地圖,更不是幾句簡單口號的組合,您是歷史,您是現實,您是延續了一代又一代人的希望和寄求。

  祖國啊,母親!我是在圓明園的廢墟中,想象您曾經的燦爛與深邃,我是在塔克拉瑪干沙漠的深處,感受您已有的廣大和遼闊,我是在絲綢之路的大道上,體會您創造的悠久和繁榮。

  祖國啊,母親!您曾經的輝煌讓世人驚歎,五千年光輝燦爛的歷史,聲振寰宇的四大發明,飲譽四海的中華文化,漫山遍野的豐富寶藏,三山五嶽的秀麗的風光………無不在散發著屬於您獨一無二的文化魅力。

  祖國啊,母親!您用海的胸懷,光的速度,鋼的品質容納世界,您用獨立自強捍衛了寧靜的家園,您放飛聖潔白鴿,喚來友誼、和平,您用您那綠色的橄欖枝呼喚著人道,尊嚴……..

  祖國啊,母親!暮然回首,六十三年春秋已逝,您也迎來您的63歲華誕,回想從前,一幕幕波瀾壯闊的畫卷展現在眼前,有多少悲壯,多少榮光,多少感動,從一窮二白到經濟騰飛,從殖民統治到港澳迴歸,從東亞病夫到北京奧運,從國無戰機到載人飛天……….這一切一切的無不在昭示著中華巨龍的崛起。

  而我們更加相信在億萬炎黃子孫的不懈努力之下,祖國母親的明天,天更藍,山更綠,水更清,經濟更繁,任命更幸福,國力更強盛,祖國母親明天會更加的美好!

  教師點評:行文流暢,感情豐富而熱烈,用充滿深情的話語表達對祖國母親的熱愛,來慶祝祖國的生日。作為90後的中學生,寫出這麼深刻的文章,實屬不易。

國學作文 篇3

  國學經典是中國文化源遠流長的。它好似一杯茶,淡雅幽香,我們要細緻入微的品,才能韻出其中的道理。正如《三字經》中的“玉不琢不成器”,一塊玉若不精心雕琢,它始終是一塊普通而又乏味的“石頭”,倘若用心去發現它自身的價值和內在的涵義,那鑄造出的就是塊價值連城的美玉!它並非是一本純粹的文學書,更多的是那彌足珍貴的精神食糧!它是中國美德與智慧的結晶!而對於它的'學習,我終身受益匪淺!

  陽關透過窗子照射進屋裡,那冬日裡罕見的光束是如此令人心暖,我走去開啟窗戶。微風吹起,那搖曳的臘梅散發出淡淡的幽香……

  和著冬日裡的良辰美景,我不禁想起了在教室裡書聲琅琅、書香幽幽的那段時光……

  兒時

  兒時那會兒,教育思想總是離不開一個人的品德與修養。因為學習不僅是為了將來鋪路,更多的是為了奠定一個人的品行的好壞。所以在我的幼兒階段,學校開展了《三字經》的國學學習。

  每到了一天學習中的最後一課,那一堂課就是走進國學大門的時光,記憶中那場景依舊充滿樂趣:盤腿端坐的我們,手中持著書,在老師的領讀下,我們也隨聲附和,朗朗誦道:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”,小腦袋優哉遊哉地搖著,好似一個個活生生的小書童。

  兒時的國學故事裡,最熟悉的莫過於“孔融讓梨”了,這則故事讓我知道了“孝”的概念。而一句“香九齡能溫席孝於親所當執”的學習,我“孝”出了行動。那天晚上,我早早入了被窩,用小小的身軀儘量的暖著。母親瞧見這“良心發現”的我睡這麼早,調侃道:“呦,寶貝,睡覺呢!”“不是啊,我給您暖被窩呢,我要孝順您!”我吚吚嗚嗚地說道。前一秒說笑的母親,頓時眼睛裡就泛閃著光珠了……

  在國學文化的薰陶下我漸漸明白了國學的重要性,同時我的品行也得到了良好的啟蒙!

  小學

  隨著時間的流淌,我在學習《三字經》的道路上“畢業”了。但國學文化無止境,升入了小學,就緊接著踏上另一個階梯:《弟子規》。

  已經對國學概念有基礎的的我,學起《弟子規》更是得心應手而愛不釋手。《弟子規》不僅是國學之經典,而且傳承者從古至今的傳統美德!其中,“或飲食或坐走長者先幼者後”的這項傳統禮儀在生活中隨處可見:公交車上的特殊座椅、排隊的準則……正是這千古美德才有了現在的國泰民安啊!

  這時的我們總是伴隨著清晨出生的太陽,帶著最佳的精神,全心投入其中,誦出那顆熱衷國學的心!

  在昇華學習的過程中,我領略到了國學文化的魅力。它使我的道德情操得到了文化性的陶冶……

  初中

  隨著《弟子規》的學習時光,我走進了初中的大門,我的人生又更上了一層樓。就在我就讀初中的這段期間,中考改革公佈了,這則訊息的降臨,讓我更加意識到中國文化的重要性。

  這個階段,我對國學學習的範圍已經提高到了廣泛。書本上少不了的文言文就是我的目標,它學起來並非大家認為的枯燥乏味,每一則所蘊含的道理與人生真諦,無時無刻地在改變我對這個世界的看法。那文學風采有的簡譜素華,好似一張深藏不漏的水墨畫,有的則華麗炫美,字字耀人,所寫道理也是字字俱到!

  “布穀、布穀……”一陣布穀鳥兒的啼囀,讓我如夢初醒。抬頭望向湛藍的天空,意猶未盡的我不禁感慨道:國學經典無止境,伴我成長永不離!

  漸漸地,漸漸地,在漫步國學之林,沉遊中華文化的過程中,我好像品出了那“茶”的獨道之味了!

國學作文 篇4

  從西周初年到春秋中葉,從口頭創作民歌到貴族祭祀樂歌,口中喃喃地念著這五百多年人間百態,心中有然而生敬仰與盎然,似細水,長流……

  蒹葭

  “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央……”

  好一個痴情人!

  獨立風中,彷彿自己所懷念戀人真就在河那邊。逆流而上,順流而下,只要心中還保留著那份強烈感情,道路漫長難行怎樣?崎嶇難攀怎樣?坎坷迴旋又有何妨?

  大片碧綠蒹葭和痴情人內心積攢感情相交融,和痴情人離情別緒感受相一致,於是,蒹葭成了離愛情最近植物……

  芣苡

  找回灑遍山村每一個角落,被青蔥樹木掩映山坡無處不洋溢著生氣。新增婦女興高采烈前去採集芣苡。

  時而拾起掉落地上芣苡,時而一把一把從莖上捋取芣苡,時而手持衣襟兜著摘來芣苡,時而把衣襟把衣襟掖在腰間用來裝芣苡……

  怎樣清麗明朗意境!

  怎樣愉快喜悅心情!

  怎樣熱愛勞動人民!

  低眸,繼續淺吟這首迴環復沓小詩,哦不,是這首讚歌——采采芣苡,薄言袺之。采采芣苡,薄言擷之……

  君子于役

  都說,黃昏最容易勾起人們對遠離家鄉親人懷念,雞兒回窩,牛羊歸圈,有一次沐著夕陽餘暉遠眺,服役丈夫卻依舊不知歸期。山村婦女那深深切切思念誰人知?那無可奈何愁煩誰人懂?只一聲深情呼喚衝口而出:“曷至哉?”

  只是,戰爭殘酷,征伐頻繁,又怎是一個山村婦女所能左右?滿腹惆悵,滿腹惦念,即使喊出,天各一方,又怎能聽見?

  閉目呆立,那迷離悵惘、深沉綿渺畫面在眼前徐徐展開——雞棲於桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟無飢渴!

  呵!幹嗎苦苦追尋所謂神聖、所謂深刻?看看手中《詩經》,不正是麼?聽聽“雎鳩”歡快鳴叫,聞聞“東山”戰火硝煙,看看“七月”悲慘生活,在《風》、《雅》、《頌》每一個角落,感悟——不朽經典!

國學作文 篇5

  今天晚上我看了“國學小名士”經典誦讀電視大賽。

  主要講述了總決賽入選的精彩場景,比賽場上有的題很難,有的題卻很簡單,有古代傳承經典文化、詩詞文化還有名言名句。競爭非常激烈,但比賽選手們準備充分,對詩詞對答入流,反應靈活,

  透過觀看,我深深體會到了中華五千年文化的博大精深,我被場上的選手深深的打動了,也被一句句詩句所吸引。也激發了我們的愛國之情。看著選手們一個個流利的誦讀,讓我不禁佩服古代詩人的愛國熱情。

  透過觀看,千古美文的神韻,華夏禮儀的儒雅,彷彿在這次誦讀中悠然再現。不僅讓我瞭解了歷史文化,豐富了文化知識,領略了祖國的大好河山,更主要的是讓我知道了許多好詞好句,深深地喜歡上了詩詞的傳統文化,明白了做人的道理,要在今後的學習過程中,多學習積累好詞好句。更讓我懂得了如何做一個新時代的美德少年,傳承中國的傳統文化。