自查整改報告15篇
隨著人們自身素質提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。那麼一般報告是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的自查整改報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自查整改報告1
20xx年8月15日至9月20日，根據省公司辦公室轉發《xx檔案工作考核評價辦法》通知的要求，xx單位結合實際情況，按照xx考核評價辦法中的考核內容及具體考評專案認真組織了檔案管理自評整改工作。現將自查整改情況彙報如下：
一、機構與組織管理：
1、進一步健全了組織，xx單位把檔案工作作為一項重要的內容列入單位年度工作計劃，明確分管領導；
建立了以辦公室為核心，各部門、各專案專兼職檔案人員為基礎的檔案管理工作網路。除人事檔案外各門類檔案實現了集中統一管理。
2、在管理措施上，組織全體專兼職檔案管理人員認真學習《檔案法》及有關資料，制定檔案管理相關制度，同時還加強對各部室檔案材料的收集、整理、歸檔工作指導，從制度上、措施上有效地保證了檔案工作地順利開展。
二、檔案基礎設施情況：
因xx單位辦公用房條件有限，檔案室現有辦公用房2間，配備了辦公桌椅、電腦等基本的辦公設施。今年根據檔案管理的實際需要，xx單位在經費十分緊張的情況下，為檔案室配置了去溼機、溫溼度計、影印機、掃描器等裝置，基本滿足了檔案室防火、防蟲、防盜、防鼠、防潮、防強光、防黴變等七防的要求。
三、檔案制度建設情況：
建立健全檔案管理制度，強化檔案管理工作。為使xx單位檔案管理工作逐步走向制度化、規範化、科學化，結合實際情況，xx單位建立健全和完善了檔案管理的一整套制度。同時建立了各種檢索體系，編制了總目錄、分類目錄、卷內目錄、案卷目錄等。制定了保密管理制度、庫房管理制度、歸檔制度、借閱制度、鑑定及消毀制度，為檔案工作進入科學規範的管理創造了有利條件。
四、檔案業務建設情況：
根據《檔案法》和省公司《檔案規章制度彙編》的要求，結合xx單位檔案管理業務建設的情況，主要做了以下工作:
1、建立了嚴格的檔案管理制度，對檔案定期檢查確保檔案的安全完整。
2、為了使檔案資料完整、真實，在日常的檔案管理工作中，主要把好三關：
一是把好接收關，認真檢查檔案質量，對不符合規定的退回補充、糾正，直到達到要求為止，切實保證歸檔質量。
二是把好整理關，對接收的檔案進行分類、整理、編目、裝盒、入庫，做到整齊規範、排列有序、查詢方便。
三是把好借閱關，借閱檔案一定要填寫查、借閱單，有主管領導、辦公室主任簽字後方可借閱，杜絕各類檔案丟失，損毀和洩密事件發生。
3、在日常的檔案管理工作中，加強檔案的保管，除了採用裝置進行防盜、防火、防塵、防潮等外，同時還做到了四勤：勤察備、勤整理、勤回收、勤修補，使檔案達到了不散、不亂、不丟、不壞，有效地保護了檔案的完整與安全。
五、存在的問題：
1、沒有過細深入到各部門檢查、落實檔案的收集、整理、裝訂、立卷等工作，部分部門存在不認真按時按質量歸檔的情況。
2、因經費緊張，檔案室硬體建設存在較大差距。
六、整改措施：
1、積極拓展檔案工作的深度和廣度。要致力於最佳化結構、打造精品，使“死檔案”變成“活資訊”。
一要靈活利用檔案開展編研工作；
二是要靈活運用檔案開展調研，服務領導決策；
三是要靈活運用檔案解決難題，服務全院職工。
2、大力推進檔案資訊化建設。堅持文件一體化原則，充分利用計算機技術和網路技術，逐步實現檔案資源上內部區域網，資源共享，進一步提高檔案管理現代化水平。
3、加大兼職檔案管理員培訓力度，提高檔案管理人員的業務素質，適時對各部門兼職檔案管理員進行指導，努力提高工作質量、工作效率與管理水平。
4、建立健全並堅持落實好的各種規章制度，把問題解決在檔案歸檔之前，保證每年歸檔工作按質量和進度順利進行。
5、做好檔案管理利用工作，使檔案資料更好地為xx單位服務。
透過此次自查整改，xx單位在檔案管理工作方面，基本
滿足《xx檔案工作考核評價辦法》中的各項要求，但離達到規範級檔案室的要求還存在一定差距，xx單位會在實現檔案管理工作的規範化、標準化的同時，努力改進檔案管理工作中存在的各種問題，力爭解決難題，使xx單位檔案管理工作推向更高的臺階。
自查整改報告2
【班會主題】：學法守法，自查自糾
【班會目的】：1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。2、讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。3、透過自查自糾，培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做優秀學生。
【班會時間】：20xx年11月24日下午3.00
【班會地點】：B-201
【參加班級】：建工111、112
【參加人數】：96人
【主持人】：輔導員朱靜 我校十分重視安全文明校園建立工作，形成了黨支部總攬全域性、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規範日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日製度，做好記錄，堅持落實校長責任制，並堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
公寓區安全整頓專項治理工作後，全體安全工作小組成員立即一起對學校教學樓、宿舍、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決： 對於個人，要求每個人簽訂《安全責任狀》，齊抓共管，自我約束，及時排查，及時預防。 透過這次主題班會課活動讓法律知識深入學校、走近師生，增強了學生守法意識和權利義務意識，提高學生自我保護意識及分辨是非的能力，使學生從身邊做起、從點滴做起，養成知法、守法的好習慣，進一步營造了校園安全氛圍、創造了溫馨學習環境。播下行為的種子，你就會收穫一種習慣；播下習慣的種子，你就會收穫一種性格；播下性格的種子，你就會在收穫一種命運。
自查整改報告3
透過暑假學習，將我學習後自查情況彙報如下：
1、愛崗敬業做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理各項要求落實教學各環節。精心備課，認真上課，佈置作業。深入瞭解每位學生心理特點做到因材施教。努力做到動之以情，曉之以理和學生心心相連，尊重學生個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，對於“後進生”我總是用發展眼光來看,用“放大鏡”來看學生優點和進步，以長善救失。
2、課餘自學不夠，，學習層次不高當今世界瞬息萬變，發展迅速，要適應這種變化只有學習，注重自身素質不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然或多或少有一定提高，但總起來說進步並不算太大，尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學習自覺性與主動性，在工作中忽視了知識能力培養。再者對業務知識掌握不夠，意識到業務水平高低對工作效率和質量起決定性作用3、嚴謹治學不夠深，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題不善於思考動腦筋，對業務知識掌握不夠重視，缺乏敬業精神，雖然感到有潛在壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨持之以恆的學習精神和態度。在業務鑽研上存在依賴性，缺乏創新精神創造性地開展工作
整改措施：
１、加強政治理論學習，不斷提高思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確世界觀人生觀、價值觀。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風認真搞好本職工作，為人民教育事業貢獻力量
２、自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質。熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”教育理念，業務學習要有創新精神，多開展創造性活動。以自身嚴謹學風和高尚師德師風做學生表率，對工作多用心、用腦，領導交辦事及我份內事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做。樹立強烈觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力不斷提高 ３、嚴謹治學結合教學特點因材施教，根據學生基礎知識較差現狀，採取多種教學方法，逐步提高學生知識水平，盡職盡責地做好教育教學工作，樂教。以強烈社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作
4、走進學生心裡，尊重學生，教育引導，實現“親其師信其道”教學境界。學生成長各種行為偏差是難免的，作為老師我應該深入瞭解孩子內心，找到原因然後進行引導，使學生認識到行為確實出現了偏差，並明確危害。使學生從內心認識到，進而自覺糾正在以後的教學中，牢固樹立服務學生和家長意識，規範一言一行，嚴格履行教師義務和職責，作學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻一份力量。
自查整改報告4
xx師範大學附屬小學各校區分別舉行一年級家長開放日活動，xx師大附小一年級全體家長走進校園、走進課堂，與自己的孩子一起度過了難忘的一天。此次活動包括課堂教學展示、校園生活體驗、參觀校園環境、校長專題報告四項內容。開放日活動主要目的是讓家長走進校園，走進班級，深入課堂，全面瞭解學生在校的生活、學習、活動的情況，實現學校教育與家庭教育的有效溝通，進一步促進一年級學生健康快樂地學習和生活。
師大附小校長、xx師大教授、博士生導師於偉為家長作了題為《孩子在成長的路上》的報告。從孩子們成長的環境、孩子們成長的情況、對家長的希望與建議三大部分著手，與家長進行全面溝通和交流。於校長著眼於學生未來的發展，用大量的資料、圖文並茂地向全體家長介紹了一年級學生入校後在身體發展、習慣養成、學業發展、學校適應等方面的發展與變化，鮮活地展現了學生的成長面貌。對於未來，於校長提出了附小的教育應為“率性的教育”，保護兒童天性、尊重兒童個性、培養兒童社會性，並希望家長能夠支援學校，信任教師，對孩子學會等待，只有這樣，才能彼此加強溝通，增進互信，營造良好的育人環境，在孩子成長的路上，家校共同攜手努力！
宗文斌校長助理在活動總結中表示，家庭教育、學校教育、社會教育在一個人的成長中缺一不可，希望家長與學校多溝通、交流，架起家校合作的橋樑，為孩子一生的成長奠基！
此次活動更是獲得了家長們的認可，活動剛結束家長便透過網路傳達自己的收穫：“參與此次活動，受益良多，一定會同學校一起為孩子營造更好的成長環境。”
自查整改報告5
市檔案局:根據貴局下發的《關於做好機關檔案工作的通知》（南檔[20xx]9號）的要求，我中心按照《檢查細則》逐條逐項進行了自檢自查，現將有關情況報告如下：
一、加強組織領導，完善檔案管理責任體系為了切實加強對檔案管理工作的組織領導，我中心成立了由中心分管領導為組長，辦公室主任為副組長，各科室負責人為成員的檔案管理領導小組，有人員變動時及時調整，做到領導力量不減、班子不撤、工作不松，為檔案管理工作的順利開展提供了強有力的組織保證。為了落實責任，我中心將檔案管理工作納入中心工作的總體規劃，制定檔案工作管理目標，明確檔案工作責任制，與其它工作一起部署、一起檢查、一起考核、一起獎懲。
中心領導高度重視檔案管理工作，定期召開專題會議，聽取檔案工作彙報，經常性地檢查指導工作，切實解決工作中出現的具體困難和問題，給檔案工作以必要的人力、財力和物力保障，為做好檔案管理工作打下了堅實的基礎。
二、強化宣傳培訓，增強全員檔案管理意識為了增強廣大幹部職工檔案意識和檔案業務素質，我中心採取多種方式，加強檔案知識培訓學習。
一是集中組織學。在號召幹部職工自學的基礎上，利用學習日，開展檔案管理知識集中學習，廣泛宣傳學習有關檔案管理的政策、規定，統一思想，提高認識，更新觀念，強化檔案管理意識。
二是送出去學。積極選派人員參加市檔案局舉辦的檔案管理專業培訓，有效提高了專兼職檔案管理人員的業務水平；組織人員到檔案管理先進單位學習參觀，取長補短，進一步提高檔案管理水平。
三、健全規章制度，確保檔案管理規範高效為實現檔案管理的規範化、制度化，我中心根據檔案目標管理要求，建立健全了一整套檔案管理制度，如《各類檔案立卷歸檔制度》、《檔案保管制度》、《分管檔案工作的領導責任制》、《主管檔案工作的辦公室主任責任制》、《專職檔案員崗位責任制》、《檔案保密制度》、《檔案鑑定、銷燬制度》、《檔案查、借閱制度》、《檔案統計制度》等，做到有章可循。並嚴格將檔案管理的各項制度落到實處，從而使我中心在公務活動中產生的文書、基本建設和裝置、聲像、榮譽實物等檔案、資料實行了集中統一管理，按照檔案業務規範要求整理，排列上架。做到從立卷歸檔到保管統計，從檔案利用到鑑定銷燬，從檔案移交到獎懲處罰等每個環節都有據可依；使檔案工作機構的設定更加明確，職責更加清晰；使檔案安全存放、科學利用、嚴守機密有了制度保障，較好地解決了檔案工作幹什麼、怎麼幹的問題，為規範有序科學高效地開展機關檔案工作奠定了良好的基礎。
四、加大投入力度，完善檔案管理基礎建設基礎紮實是工作取得成績的根本保證，檔案管理工作也不例外。我中心堅持高起點投入，一步到位的原則，缺什麼，補什麼，優先安排使用資金，使有限的經費用在刀口上，著力加強檔案管理基礎建設。
1、在辦公用房緊張的情況下，中心領導仍然堅決劃出一間辦公用房作為檔案室。綜合檔案室面積共30平方米，購置了12組檔案櫃共52個，配備滅火器、電風扇、照相機、吸塵器、中央空調等基礎設施。檔案室安裝有鐵窗防盜門，保證了庫房的安全。因辦公用房緊張，目前只有一間檔案室，我中心的檔案管理員由文印員兼任，辦公室、整理室、閱覽室，均設在文印室。
2、綜合檔案室配備了一臺計算機和印表機，併購買了超越20xx檔案檔案資料綜合管理系統軟體，將所有檔案《檔案歸檔目錄》、《專門檔案分類目錄》、《實物檔案歸檔目錄》、《聲像檔案歸檔目錄》錄入到計算機，實現了計算機檢索目錄。各類檔案均有完整的紙質目錄，全部檔案目錄實現計算機檢索。
五、注重開發利用，充分發揮檔案使用價值為了充分發揮檔案的潛在作用，方便利用，更好地為中心工作服務，我們一是將收集到的檔案資訊重新組合，進行深加工，編製成全宗指南、組織機構沿革、大事記、人事任免、歷年榮譽等，以確保利用檔案的各種需要，使檔案的潛在作用得到昇華；
二是建立各類檔案統計臺帳，如各類檔案借閱登記薄、檔案數量統計臺帳等，做到臺帳清晰規範。為撰寫各項專題彙報、應急聯動系統維護、開展各類教育、培訓、人事、黨建、工會、綜治、安全生產、計生等檔案提供了大量翔實的材料。
六、積極開展檔案室的定級工作為使中心檔案管理工作水平達到國家標準，我中心自20xx年7月份以來組織相關人員對我中心的各種門類檔案進行清理、立卷、歸檔以及上等級的申報準備工作。現已基本完成檔案歸檔的立捲上櫃工作，目前正準備檔案室定級的有關材料。我中心已於今年3月份向貴局提交檔案室升級計劃表，預計今年年底可對我中心的檔案室進行定級的檢查驗收。待完成檔案室定級工作，我中心將按照市檔案局有關移交檔案的規定及時向檔案館移交須進館的檔案。綜上所述，我中心檔案管理工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求相比，還存在一定的差距。在今後的工作中，我們將切實按照“某某代表”的要求，在市委、市政府的正確領導下，在市檔案局的支援、指導和幫助下，進一步提高認識，加強管理，切實把檔案工作做得更好，以推動中心各項工作全面發展。
自查整改報告6
自實施責任風暴，治庸計劃以來，本人對照相應的責任措施，發現了自已存在的問題，針對這些問題，力圖找到解決問題的方法，以便使自已的工作責任意識得到提高，綜合素質全面發展，更好地服務工作大局，服務群眾與經濟發展，為社會和諧穩定、經濟環境的全面發展作出自已的一份貢獻。
存在的問題：
1、專業技術學習不夠。作為環境監測專業工作者，自我感覺學習接受新專業知識的能力不足，缺乏持續學習的時間與動力，一些知識深入學習的不夠，浮於表面，對一些專業問題說不清說不明，一些專業知識也面臨老化，跟不上時代專業發展的需要。
2、工作主動力不夠。很多事情沒有計劃性與前瞻力，工作等上面安排，平時等事做，待有事情來時就臨時抱佛腳，往往不能把事情辦成最佳。
3、上進心不足。認為自己搞專業技術的，只要把專業技術搞好了，就無所事事了，而且年快到半百了，得過且過的思想時有抬頭。上進心不足，也影響工作的質量與進展。
4、中庸有餘，責任心不足。對有些責任內的事，該管不敢管，或是事不關已，高高掛起。
解決以上問題的措施
1、平時要注重加強學習，特別是政治思想與專業技術與知識的學習，以不斷提高為人民服務的水平，更好地提高工作的整體質量，服務經濟與社會的發展，在職責內，為漢南發展環境的改善貢獻自己的一份力量。
2、平時注重加強工作的主動性，為局、站整體工作的發展排憂解難。針對工作目標，分解細化工作方案，做到目標心中存，工作步步進。
3、重振信心，始終以民利益作為工作的指南。把工作的重心放在提高為民服務質量與效率上，具體的是種好自己的責任田，在自己的工作崗位上不出問題，少出問題，出了問題要及時找出問題的根源，並努力改進，增強完成工作目標的能力，為領導分憂，為民解難。
自查整改報告7
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。師德是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改：
一、存在問題：
1、工作作風不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
2、業務有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關。教研力度不夠，教學反思不夠深入透徹，多是聽聽課、評評課，沒有很系統的總結教學經驗。工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。
3、與家長溝通不夠，不瞭解學生學習生活狀態。
二、根源分析：
產生這些問題的原因：一是自己放鬆了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
三、具體措施
下一步整改措施透過深刻查詢剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強學習依法執教
社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。加強業務知識學習，刻苦鑽研業務知識，努力提高綜合素質，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，做到思想業務兩過硬。只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業熱愛學生和諧發展
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，使孩子們愉快茁壯地成長。
3、尊重家長服務家長
家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支援和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任二、注意加強學習學校的各種規章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現象鬥爭的勇氣，樹立良好教師的形象。
4、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
5、規範教學行為減輕學生負擔，提高課堂教學效率，改進教學方法，採取走出去學習的辦法，儘快適應新課標的需要，變“教堂”為“學堂”，讓學生採取自主、合作、交流、探究式的學習方法，調動學生的積極性。以後我要做到：精心備課、精心設計課上練習和課下習題、精心設計教法、精心輔導差生。不上無準備課，不體罰、變相體罰學生。
總之，優秀的師德，是教師做好教育教學工作之本。我對今後的工作既充滿了信心，又增添了危機感，我始終堅持不斷學習、不斷追求，勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，一份收穫。
自查整改報告8
根據縣公司《20xx年作風建設實施方案》的統一部署，在機關作風建設領導小組的直接指導下，縣公司於9月10日召開了機關作風建設活動動員大會，縣公司全面安排部署了作風建設活動工作。按照要求，我部門認真分析了作風建設中存在的問題，深刻剖析原因，確保作風建設活動不走過場，並取得實效。
一、主要問題
1、思想作風方面：能堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的思想路線，但存在無因循守舊、不思進取、墨守成規、思想僵化以及大局觀念淡薄、創新精神不強、發展意識不強等方面的問題。不能順應時代潮流，勇敢接受新事物，用新觀念、新方式、新習慣管理企業。
2、艱苦奮鬥方面：部分同志缺乏艱苦奮鬥的工作作風，有相互攀比的現象。工作中總是要待遇在先，做工作在後，工作標準低，兩眼永向“錢”。下鄉說補助、值班說補助。沒有吃苦在前，享受在後的思想。
3、遵章守紀方面：能認真貫徹執行上級及縣局的各項決策、決定、要求，自覺做到有令必行，有禁必止，確保上級指示精神的貫徹與落實；能正確處理組織需要與個人利益的關係，服從安排，正確對待個人得失；具有較強的組織紀律觀念，自覺遵守勞動紀律和各項規章制度，規範自身行為。
4、踏實肯幹方面：部分同志自認為參加工作的時間長，有一定的工作經驗，說到那裡能講到那裡。只要能把領導交給的任務完成了就行，工作不講質量，不求速度，無創新精神，缺乏積極性、主動性，更談不上深入地、細緻的研究問題、探索問題、解決問題。部分同志工作作風不紮實，只限於領導安排的工作，上班就在辦公室看報紙，無所事事，只限於在電話中摸情況，有做一天和尚撞一天鐘的情況。
5、學習方面：學習走過場，缺乏學以致用的風氣。重視學習不夠，制度在紙上，口號在嘴上，理論在書上，有安排部署，無檢查落實。制度規定每週星期一晚為政治學習時間，大多都是在縣局的組織下學習後，個人很少主動學習、自覺學習、細緻學習，要學習也僅限於工作需要，沒有充分認識到學習的重要性和緊迫性。法律法規、政治理論、業務知識嚴重缺乏，沒有在理論聯絡實際上下功夫。
二、出現上述問題的'原因
1、學習意識淡薄。沒有持之以恆的態度，只是緊一陣，松一陣，今天有時間就學習，沒有時間時就不會想到擠時間去學習，認為主要精力應放在工作上。
2、沒有嚴格要求自己。只滿足於現狀，工作中只要自己不犯錯誤就可以，沒有創新，也不是用高標準來嚴格要求自己。
三、整改措施
1、切實加強學習，努力改造世界觀。理論學習是我們改造世界觀和主觀認識的前提，自覺的用政治理論武裝頭腦，要時刻牢記崇高理想和根本宗旨，時刻牢記歷史使命和重大責任，以一個合格共產黨員的條件衡量檢查自己。同時不斷豐富學習內容和學習形式，透過學習不斷增強改造世界觀的自覺性，不斷提高職工的素質。
2、切實轉變工作作風，改進工作方法。要求每位職工對上個月的工作完成情況進行檢查，對下個月的工作任務進行布臵落實。同時加強對各項工作的督辦，徹底改變過去只有安排部署沒有檢查落實的工作方法。堅持每季度至少一次下基層檢查，透過廣泛深入的檢查，掌握大量的第一手資料，為把各項工作抓到實處提供基礎保障。同時，徹底改變過去那種臉難看、事難辦的官老爺作風，切實處理好基層站所關心的熱點難點問題。
自查整改報告9
自開展x活動以來，我按照要求，認真學習了相關檔案精神，並細心體會，與此同時，也開始認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對作風活動有了更深的理解。同時，對自身存在的問題也有了更進一步的認識。現在對照工作實際，作深入剖析，期望後期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要問題
1、專業知識學習缺乏主動性，不繫統、不深入，只是每次業務學習的時候才看看書，查查資料，瞭解某個疾病的知識，但往往不夠深入，自己沒有學習計劃，有許多東西往往學後就丟，淺嘗輒止，鑽的不深、學的不夠。有時面對新出現的問題，處理不熟練，不能用最準確的方法來處理，解釋不到位，讓病人產生誤解。
2、醫患溝通技巧不足，服務態度不夠熱情，“微笑服務”意識淡漠。有時回答病人的問題不是很耐心，陪病人做檢查不積極，讓病人覺得護理人員很冷漠，自己受到了冷落。
3、有時會帶著個人情緒上班，導致工作不夠細心，出現差錯，或者把情緒發洩在同事身上，讓護理人員的形象受損，影響同事之間和諧相處。
二、問題原因分析
1、對專業理論知識的學習不夠全面、不夠深入，學習熱情不高，對護理工作的認識存在偏差，總認為護理工作要的就是實踐能力，理論知識的高低對自身的技術水平起不到多大作用，忽略了理論的重要性，從而導致處理問題不夠熟練，給病人解釋不夠全面，遇到事情處理不恰當。
2、工作經驗不夠豐富，不會正確管理自己的情緒，對如何區分工作和生活的認識不夠深入，往往將生活中的情緒帶入工作，從而影響到工作的正常開展。
3、生活閱歷較淺，平時就是兩點一線，工作中總認為只要把手裡的活幹好就行，少說話多做事，少說少錯、不說不錯，於是忽略了與身邊人的交流，從而導致自身的不善言辭，缺乏與人溝通的技巧。
三、整改措施
1、克服自身浮躁情緒，靜下心來認真學習理論知識，自覺把理論學習作為自己的需要，認清即使有再過硬的技術，沒有理論做根基，開展工作仍會像無頭蒼蠅一樣磕磕碰碰。只有以強大的理論功底為基礎，學以致用，才能更好地為病人服務，減輕治療時病人的痛苦。
2、要認識到技術水平是在實踐過程中一點一滴積累的，充分利用一切機會，增強自己的技術水平，提高護理工作的能力。牢記“三人行，必有我師”，遇有問題、難點多虛心向身邊的老師、同事請教。
3、擺正心態，在工作中不斷磨礪自己的耐性，提升為病人服務的意識，始終堅持“一切以病人為中心”，對待病人就像對待自己的親人一樣，想病人之所想、急病人之所急、解病人之所難，耐心回答病人的問題，熱忱為病人服務。不讓病人在我這受冷落，不讓形象因我受損。
4、生活中摒棄不良的生活習慣，多讀書、讀好書，提升自己的文化修養，培養高尚的道德情操。學會主動關心、幫助身邊的同事，他們不單單是工作上的夥伴，也是生活裡的朋友，建立良好的人際關係。
以上就是本人的自查自糾，如有不妥之處，敬請領導、同事們批評指正。
自查整改報告10
車站街道辦事處視窗單位群眾路線整改方案為進一步推動群眾路線的深入開展，明確視窗單位服務群眾的措施，認真研究制定以下方案：
一、指導思想
在計生、社保所推行“微笑式服務、一站式辦公、真情式奉獻”的“微笑行動”，打造“整潔、規範、便民、高效、廉潔”的服務視窗，有力地推動了教育實踐活動地深入開展。
二、具體措施
（一）規範物品擺放，打造整潔型服務視窗。為解決辦公場所狹小，環境擁擠的現狀，從細微處入手，努力營造整潔有效的辦公環境。門窗、玻璃、辦公桌保持乾淨明亮，辦公桌上只放些必要的辦公用品，並且擺放整齊。其它食品、雜誌、手提包等均不得放在桌面上，顯示出工作人員的辦事緊張高效和工作卓有成效。
（二）提升業務水平，打造規範型服務視窗。強化隊伍建設，採取經驗交流、輪流授課的形式，談經驗、找不足，明舉措，積極為工作人員提供相互交流、互幫互學的機會，以老帶學，以新促老，充分發揮優秀業務骨幹“傳幫帶”作用，使工作人員取長補短，共同提高，全面提升視窗單位的服務水平，打造一支綜合素質高、業務能力強的服務隊伍。
（三）實行微笑服務，打造便民型服務視窗。為解決服務視窗存在門能進、臉難看、事難辦的實際問題，推行服務準則“四要四忌”，即接待要熱情忌冷漠、用語要文明忌粗野、解釋要清晰忌含糊、辦事要利落忌拖沓，群眾來辦事工作人員要做到亮明身份、有問必答、微笑服務、熱情接待，把群眾滿不滿意作為最終標準，樹立了便民服務的良好形象。
（四）公開辦事流程，打造高效型服務視窗。為提高群眾辦事效率，制定便民服務卡，公開辦理事項、辦事程式、申報材料等，使群眾看了一目瞭然，最大限度方便群眾辦事。實行服務群眾首問責任制度、一次性辦結制度和辦結問效制度，健全完善了群眾進一個門、找一個人、問一次事、一次性辦結的工作機制，最大限度的提高了辦事效率。透過公開辦事人員手機號碼、組建QQ群等方式，將服務時間延伸到8小時以外，構建全天候服務體系，為辦事群眾開啟一扇高效便捷的服務視窗。
（五）主動接受監督，打造廉潔型服務視窗。採取組織召開服務物件座談會、發放群眾滿意度測評表、設立徵求意見箱等形式，組織群眾代表和服務物件對視窗單位服務水平進行評議，並做好群眾意見的反饋和各項問題的整改，以依法依規辦事為原則，以廉潔自律的實際行動取信於民。
自查整改報告11
為貫徹落實日前校長會議精神，積極執行教學管理站嚴抓安全工作的部署，維護學生和學校的安全，保證正常的教學秩序，創設良好的育人環境，我校經過認真自查和突擊整改，現將安全工作彙報如下：
一、建立安全工作網路，落實各級職責
我校地處戴營公路南側，加上通往學校的道路上有數處橋樑屬於危橋，為有效地抓好安全工作，特成立安全領導小組，由校長親自掛帥，作為學校工作的重點來抓，倪廈小學安全工作自查報告。制定詳實的安全責任書，與廣大師生分別簽訂安全責任書，從思想上提高全體教職工的安全意識，樹立安全責任心。
二、安全教育常抓不懈·
對學生進行交通安全、消防安全、自救自護安全的教育，使孩子們明確安全的重要意義，在繼續鞏固校園安全教育成果的基礎上，倡議全校學生行動起來，進行安全宣傳活動，將安全的資訊帶回家，傳達到社群，促進了廣大幹部群眾安全意識的提高。
三、 建立安全檔案
為確保每一個學生的安全，我校各班將建立安全檔案，對所有不安全隱患進行登記，隨時發現問題隨時記錄，以便做到情況明瞭，及時處理，提高防範意識。
四、發放安全調查表
為便於學校安全領導小組及時的掌握各處安全工作，我校將每月定期向學生髮放安全調查表，廣泛的瞭解教師安全工作開展的情況，以便監督安全工作的開展，及時採取有效措施，整改報告《倪廈小學安全工作自查報告》。
五、實行安全一票否決制
我校將建立一系列的安全管理制度，實行安全一票否決制，安全事故處理與月考核、年終考核評優直接掛鉤，提高教師嚴防緊抓的意識，將隱患防患於未然。
六、常規檢查不鬆懈
為真正落實上級 “即查即改”的要求，9月23日學校安全工作網路全體成員集中開會，排查我校安全工作隱患，落實整改處措施、整改時間，排查出的安全隱患，我們要及時整改到位，決不掉以輕心。具體情況見下表
自查整改報告12
學高為師，身正為範——這八個字是師範畢業時班主任給我的贈言。從教十餘年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!俗話說：前事不忘，後事之師。作為一名黨員教師，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。
自身主要存在問題有：
1、理論學習較鬆懈。
主要原因是：
思想認識不深。認為，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精闢，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。
現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯絡實際，是黨一貫堅持的馬克思列寧主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、創新意識有待提高：
工作中只知按規定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創新意識。
3、工作作風欠踏實。
主要原因：
在工作中，還存在著“偷懶”的僥倖心理。每次上興趣課時，心裡總在想，反正就這點水平，湊和著算了;有的活動開展純粹是應付性的。而作為一名學科教師，在一些教學常規的執行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣;有時在上課鈴響後才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。
在學習了《保持黨員先進性教育讀本》、《我身邊的黨員》等書後，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘願平凡卻正不斷創造著不平凡的優秀黨員們的優秀事蹟，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那後果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發揮作為一名黨員應有的模範作用，怎樣讓群眾心服口服呢?
下一步的整改措施：
1、要善學。
積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思列寧主義理論、
“三個代表”重要思想;學習新時期教師道德規範和要求，提高自覺性;學習優秀黨員的先進事蹟和經驗，昇華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。
2、要牢記宗旨，使工作有更大提高。
3、要嚴己。
在工作中嚴於解剖自己，認真進行自我批評，透過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要麼不做要做就要盡的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、複雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。
自查整改報告13
安全大於天，生命重如山學校安全工作事關重大。不論學校規模大小，都應該常抓不懈。根據東寶區人民政府和市、區教育局相關冬季安全工作的系列檔案精神，我校認真貫徹落實各種檔案和通知精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力;透過全面檢查與重點檢查相結合，排除一切安全隱患;透過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產不受損失。現就我校冬季安全工作自查整改情況作如下彙報
基本措施：
一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制。
因我校地處大片森林邊緣，學校以提高師生消防安全意識為主線，建立和健全了以校長蔡學林為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，杜絕學生火種的來源，對查出的安全問題，及時整改。
二 、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防範意識。
學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，召開全體教師安全工作會議，強調冬季安全教育，尤其是注重防範校內外學生意外傷害事故的發生以及冬季消防、防冰凍等安全教育。在各班級黑板報和校廣播校站對全校師生進行冬季安全知識宣傳，透過校長冬季安全知識專題講座，各班開展冬季安全教育主題活動，增強了師生的安全意識。
三、紮實有效地開展學校安全自查和整改工作。
1、學校對校內消防器材進行全面檢修，教學樓及教師辦公室的滅火器須及時添置。
2、冬季來臨，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由於老化引起火災。對平時來客來訪嚴格執行來客登記制度。
3、透過社群領導，對蘇臺社群周邊出售煙花炮燭的商店進行監管，嚴禁學生購買。
4、對教學區內部分綠化帶枯死，枯枝叢生，影響學生課間活動，並可能戳傷學生的問題，及時根除。
5、對學校五部聯合器等文體設施進行排查檢修。
6、對新教室頂棚垮塌問題，屋面漏水等問題均已解決。
7、強化路隊管理，確保學生交通安全，無事故。加大教師護送力度，確保學生有序、安全透過高店立交橋斑馬線。
與此同時，將學校安全工作已納入教師績效工資和學生操行綜合評分重點專案，充分發揮監督作用。注重常規教育，做到安全工作天天講，日日查。杜絕學校冬季師生安全事故發生。
存在問題：
1、學校房屋教室較多，部分門窗被拆，封閉不嚴。
2、學校門衛管理責任不夠。
今後要進一步加大管理力度，全力做好冬季安全工作。堅持定期排查，防止新的安全隱患出現。切實解決學校冬季安全工作中出現的不足問題。
自查整改報告14
一、自查情況
1、各種安全規章制度上牆，根據實訓室管理制度，上課教師和學生都學習了實驗室的各種規章制度。
2、實訓室內堅持每堂課後打掃，做到了室內經常保持潔淨。
3、實訓室各儀器裝置存放、使用過程符合電氣實訓室要求、規範。使用中重視安全防護工作，保證教育者師生人身和財產安全。
4、重點檢查安全隱患問題：電路、水管漏水等；經過對各實訓室的檢查，電路、開關、插座均安全效能良好，無漏電現象；實訓室電線及電纜線無脫皮等現象存在；水管無漏水現象。
5、防盜問題：檢查門、窗有無損壞。經檢查，門窗均良好，無破損現象。
6、防火問題：由於條件所限，各實訓室無消防器材
二、整改情況
1、在實驗室管理過程中教師時時、處處、事事都要把安全放在首位。
2、加強常規安全管理：防電、防火、防溼、防潮、防盜。
3、嚴格遵守實驗室安全管理制度，加強學習和執行。
4、嚴格遵守實驗室管理員職責管理制度，認真管理與安全使用各種儀器。
5、要求每次使用完後，要將實訓室門窗鎖好，進行防盜處理。
6、學生進入實訓室上課，特別強呼叫電安全，老師嚴格管理用電制度。
7、積極做好準備、提高防火意識，課堂內外防止火災的發生。
自查整改報告15
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局關於印發《關於對幼兒園規範管理情況進行專項檢查的緊急通知》要求，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、保教保育安全接送等方面進行自查，發現問題及時整改，安團蓓蕾幼兒園自查整改報告。現將整改情況彙報如下：
一、思想重視，提高意識。
我園成立了以園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師專題會議，學習上級有關檔案，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中，整改報告《安團蓓蕾幼兒園自查整改報告》。
二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面進行排查和整改。
1、對校園校舍的安全檢查。根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行"不用即封"處理，將牆面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。並對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對於各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴學格執行食品衛生法等檔案的規定，並簽訂食品飲食衛生責任狀。加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。，嚴格執行飯菜當日製作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害
3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查。將各種遊樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。三、重點抓好幼兒園家長安全整改工作。嚴格門衛制度，落實責任制。嚴格落實外來人員准入登記制度，嚴禁外來車輛進入校園。上學、放學時間，園領導和值日教師在校門口接送，引導學生有序進出校門，特別是針對無人接送的幼兒，園裡將安排專人集中看護。結合家長進行互動活動，讓家長對此有深刻的認識並配合進行安全教育活動。
總之，透過本次自查整改工作，對幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查重點抓好幼兒園接送班車的安全整改工作。我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，我園幼兒將會在一個更加安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。