以快樂成長為題的作文（精選13篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以快樂成長為題的作文（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
以快樂成長為題的作文1
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。
回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為有了同學。在校園裡，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裡大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將的精力投入到學習中。之後，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是粻輔綱恍蕺喝告桶梗垃他們將我辛勤撫養長大，培養。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活充滿了陽光。
我在陽光下，快樂成長！
以快樂成長為題的作文2
校園生活，是每個人憧憬的生活。現在已走上社會的人都會不經意間回憶起以前的校園生活，只有在學校中，才能健健康康，無憂無慮，在陽關下快樂成長。在知識的海洋裡肆無忌憚的遨遊。
畫畫，是我每天必不可少的一項功課，在畫室裡可以放鬆心態，沉浸在畫畫的樂趣中，在畫室裡全神貫注的畫畫，時間過得飛快，不知不覺中就快要下課了，還是不願離開畫室，就想多畫那麼一會兒，一刻時間也不願意浪費。
作為藝術生，學校的各項藝術活動是必不可少的，例如學校組織的美術活動“百米長卷比賽，”這是一項全校師生都可以參加的活動，自主畫，圍繞“陽光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風景畫，夕陽西下，望過山的另一邊，晚霞倒映在山的湖水上，連山的影子都清晰可見，圖以藍色和晚霞的紅色為主，構圖飽滿，色彩豐富。畫畫的時候，彷彿整個人都沉浸在當中，一切畫面就在眼前。
最有趣的當然少不了課外寫生了，在校園外，花草茂盛、桃花盛開，我們走到哪裡都會不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫，認真觀察它的一草一木，花是怎麼長的，花瓣應該怎麼畫，樹枝上的紋路都要生動的繪畫到紙上，畫完成之後將自己的成果展現給大家看，無論畫的是好是壞，心裡的喜悅都會不湧而出。
色彩，是我最喜愛的課程，每次上色彩課時，看著書上作者的畫時都會感覺自己在進步，他們的色彩畫得是那樣生動，色彩豐富飽滿，給人帶來溫暖和喜悅的心情。雖然我和作者相差甚遠，但是我喜歡它，我想畫好它，在不久的一天，我希望會比作者畫得更加豐富多彩。
校園的生活就是這樣多姿多彩，有歡快的笑語，有認真地寫畫，就讓我們在這樣的呵護下，快樂成長吧！
以快樂成長為題的作文3
我們每個人都會經歷成長，在我們的成長過程中，我們要以一種積極樂觀的態度來面對我們的生活，讓我們的成長充滿快樂。
快樂成長，需要我們面對成長中的風雨不畏懼、不退縮，成長是每個人走向成熟的必經之路。我們要在成長中找到自己前進的方向，朝著我們的目標不斷向前。快樂也將在我們的努力奮進中來到我們的身邊，我們的成長之中也少不了快樂。快樂是我們生活的良藥，能夠散退天空中的陰霾，能夠抵擋出現在我們身邊的雷雨。快樂就像是傾灑在我們成長道路上的陽光，它能給我們一個明媚的心情，能夠照亮我們前行的路。
在我的成長過程中，快樂就時刻的陪伴在我的身旁。我的成長因為有了快樂而充滿著溫暖的陽光，快樂為我帶來了衝破困難的力量，因為我知道快樂就在這些阻攔著我的困境後面，只要我衝破了這些艱難險阻，勝利的曙光就會為我送來快樂。快樂在我們的成長道路上是無比重要的，快樂很神奇，既能夠出現在我們面對困難之前，也能出現在我們衝破的困難之後。
每個人的成長也都是帶著神奇色彩的，獨一無二的成長經歷中，快樂是我們每個人在成長中最大的共同點。當我們帶著快樂走在成長的道路上時，我們也就迎來了成功。我們的快樂，讓我們能夠有信心去面對成長中的阻礙，此時快樂的含義也並不等共同於我們常說的快樂。成長道路上的快樂，指的更多的是我們的一種心態，一種自信達觀的心態，這種心態是我們成長路上至為重要的。
希望，我們都能夠在快樂中成長，在快樂成長中找到一個更加成熟的自己與完美的自己。
以快樂成長為題的作文4
你，是不是從小期盼著長大？期盼著長大以後可以做許多現在自己不會做的事情，期盼著自己可以為這家庭做出力所能及的貢獻，期盼自己真正成為“小大人”的那一天？
你，要趁現在，學會在快樂中長大。學會向困難說“不！”，學會克服一切困難，用自己的慧眼去發現、去尋找身邊一切快樂的事；拋開一切煩惱，每天回味自己經歷過的頂著“快樂”頭銜兒的事，每天都以自己燦爛的笑臉去迎接一切考驗；當你長大後，再翻開童年的記憶，看到一張張印滿快樂的扉頁，心中會不會也流動起來快樂的波浪？要記住，無論何時何地，保持快樂的心情最重要！
你，要趁現在，學會在書香中長大。愛上閱讀，成長路上一路嗅著書籍的芳香，讓最知心的朋友陪伴自己度過一生。從最初的童話故事《白雪公主》故事到以簡短故事教會我們做人道理的《伊索寓言》，從情節波瀾起伏的《福爾摩斯偵探全集》到百科全書《十萬個為什麼》，從各種校園小說到古代文學精粹《論語》，再從各種散文集到中外名著。真心希望你可以一路堅持下去，每天和書敞開心扉地交流，每天和書一起度過寂寞的時光，每天和書一起歡笑、一起瘋狂。要知道，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，品味書香，一路芬芳！
你，要趁現在，學會在責任中長大。擔任班級中的班長，擔任校副大隊長，你始終保持著你那永不凋零的責任心。同時，在家裡，你也要擔任起自己的責任——哪怕是堅持幫媽媽做家務，哪怕是為家庭增添些許笑聲。要懂得，這時積累起來的責任心會使長大後的你受益無窮！
以快樂成長為題的作文5
成長像一個調色盤，高興時，就是紅色；而難過時，就是灰色。成長還像調味盤，讓我們嚐盡酸甜苦辣。在成長的過程中，發生過許許多多的趣事，有的讓人捧腹大笑，有的讓人沉思，有的卻讓人難過。在我的成長旅途中，發生過很多讓我畢生難忘的事情，但這就是成長。
我最喜歡老師誇獎我，父母誇獎我，朋友誇獎我，但有一次，媽媽誇獎我了，讓我覺得自己突然長大了。那天，我給媽媽放了一天假。
媽媽是一名家庭主婦，她的活兒可真多，整天忙裡忙外，還不肯休息。近幾天，她常常頭疼，還傷風感冒。不太懂事的弟弟，還常惹媽媽生氣。唉，我卻在旁邊素手無策。這天，媽媽又感冒了，躺在床上休息，一副憔悴的樣子，真讓人難受！做為兒子的我，也該給勞累又生病的媽媽放個假。這時，媽媽又有氣無力地嘮叨著要幹活。我立刻制止媽媽，說讓我來做，媽媽欣慰地笑了，誇我長大了許多，懂事了。我雖然忙得手腳發軟，但聽到媽媽的誇獎聲，心裡像中了甜味劑一樣甜滋滋的，立刻又來了精神。
長大了，我和書成了形影不離的好朋友，對它非常痴情。不管到哪，包包裡總裝著一本課外書。在我開心時，我肯書，讓快樂與齊分享，在我難過時，我看書，書給我安慰……書是我的朋友，我的知心朋友。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我對著句話是萬分的贊同。書就像一個萬花筒，豐富多彩，有好看的童話，奇怪的神話，傾情的.小說……本本都讓我回味無窮。
成長的光陰十分寶貴，趁現在好好珍惜它吧！裡面的事情像星星一樣，數不勝數。成長的回憶猶如一本相簿，記錄著我們的點點滴滴。快樂的成長讓我難以忘懷！五彩繽紛。酸甜苦辣，都在其中！
以快樂成長為題的作文6
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”確實如此，一個人的道德水平、精神境界都需要用書籍來提升，書是我們認識事物的工具，是我們前進和上升道路上的階梯。
從小學到初中，我在淡淡的書香裡茁壯成長。
早在幼兒園的時候，老師就教我們背誦“白日依山盡，黃河入海流”的千古名句，我第一次體驗到了讀書的樂趣。後來上了小學，我開始閱讀更多的書，有古代的，有現代的，我穿越千年，閱讀古今，我曾經陶醉在韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春之美景裡，聞到了高駢“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”的夏日幽香，我徜徉在劉翰“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風”的秋景秋色中，驚歎於岑參“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”的那一作文份冬日情懷。閱讀讓我知道了許多，感悟了許多，在感悟中有了收穫，在收穫中獲得了人生哲理，又在人生哲理中體會到了快樂的情感。
就在前些天，我閱讀了美國作家馬克·吐溫的《王子與貧兒》，這本書描寫了16世紀英國的社會狀況，以童話體的形式描述了一個貧民窟裡的窮孩子湯姆·康蒂，由於一個偶然的機會，戲劇性地與王子愛德華調換了身份，並當上了英國國王。《王子與貧兒》透過虛構的故事情節生動地反映了英國資本主義原始積累時期廣大勞動者的悲慘生活狀況和統治者的窮兇極惡，讓我明白了許多道理，深刻感受到作者對統治者的不滿和對受苦受難的人民的深深同情。
讀書給我帶來了無窮樂趣，教會了我許多做人的道理，我在那淡淡的書香裡快樂成長！
以快樂成長為題的作文7
我想，在這種溫馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的遊戲。姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節目。
遊戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面牆似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發瘋似的衝過來。我和媽媽這兩隻小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面牆後邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身後去啊！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進攻失敗了，老鷹氣憤的眼裡直冒金花，但是，我們這兩隻小雞還有雞媽媽知道這隻老鷹是不會善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身後，等待著老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應過來，他一縱身，跳到了我的身後，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一隻小雞，千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個節目，後來，我選擇了唱歌。
在我優美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。
遊戲結束了，我特別的開心。但是，在遊戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
以快樂成長為題的作文8
書，是知識的殿堂；書，是開啟知識大門的金鑰匙；書，又是，遨遊知識海洋的舟……我覺得從小到大使我最快樂的時候，便是讀書的那一刻。
記得有一個人說過，智慧裡沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀，不錯正是這樣。書帶給我快樂，豐富我的知識，讓我領略到世界各地的美麗風景，建築知識……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來，這是誰在哭啊？哦，原來是我看書看的太入迷，情不自禁的哭了起來。沒錯，這就是我。一個上午我被《綠山牆的的安妮》這本書弄的哭笑不得。看到安妮那滔滔不絕說不完的話時，笑的淚流滿面。看到安妮即將分別時泣不成聲。正當我入迷的看著書是，媽媽的聲音隨之傳來。“寶貝，替媽媽下去買個鹽，咱家沒鹽了，媽媽這會老忙，下不去，你幫媽媽個忙”。我很不情願的放下書，無精打采地走下樓去。走進樓下的商店裡，我一排一排的“審閱”著那些調料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節。正當我回過神來時，我才發現我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想：家裡那會爸爸才剛買了好幾袋鹽，鹽應該不會沒有，那就是買糖了。於是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒有拿錯。回到家媽媽二話不說撕開了我買的糖，長了一堆進去，我邊又跑著回去開始看我那心愛的書。吃飯了，媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看，原來是我買錯了把鹽買成了糖，這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬，讓我在知識的殿堂中奔跑；書就是一雙翅膀，讓我在奇異的世界裡翱翔。雖然書有時讓我弄的哭笑不得，但這就是我的朋友！我真希望書永遠伴我快樂的成長！
以快樂成長為題的作文9
五年前，當我賴在鋼琴邊不肯走開時，媽媽一次又一次地問我，下定決心沒有，因為鋼琴可以說是最難彈的，很難學。只記得我當時點點頭說：我要學。就這樣，我踏上了學琴的道路。
每週一次到江南藝校上鋼琴課，成為我學習之餘的最大興趣。在這裡，有我敬重和熱愛的老師，有我志趣相投的同學，還有我願意放棄玩耍為它努力的音樂追求。
每天一回家，我就會坐上琴凳，放任自己在音樂的海洋裡暢遊，五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實的聽眾。每次練完鋼琴，我都會很認真地演奏一遍給他們聽。他們說，是我的琴聲讓這個家充滿了音樂所賦予的美妙。這是對我最大的鼓勵。其實，我也有洩氣的時候。尤其是學琴第一年，開始時的滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習所淹沒。因為是自己的選擇，嘴巴上不好說什麼，但心裡已經開始不耐煩。這時，在老師的指導下，我認識了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂家。他們苦難的經歷和頑強的毅力給我留下了深刻的印象，讓我明白了很多人生的哲理，培養了我積極向上的進取心。
現在，我已經順利通過了鋼琴八級考試，去年暑假還在全國首屆門德爾松杯鋼琴大賽中取得了少年組的叄等獎。當我捧著沉甸甸的獎盃，拿著金燦燦的證書時，才深深地體會到，一分耕耘一分收穫。學琴是這樣，其實學習也是這樣，做任何事情都是同樣的道理。
音樂是無限的。除了彈鋼琴，我還喜歡吹薩克斯，喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛好使我活潑開朗，豐富多彩的音樂活動讓我在實踐中鍛鍊了自己，開闊了眼界，增長了見識。從而讓我所熱愛的音樂更富有內涵。與音樂相伴，我變得充實而快樂；有音樂相隨，我會更加茁壯成長。讓我們一起擁抱音樂，享受快樂吧！
以快樂成長為題的作文10
孫中山說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。”像游魚熱愛碧水，像小草依戀大地，我深深地熱愛著讀書，尤其愛讀國學經典。
沒有什麼快樂比得上讀書的快樂，當你正在閱讀時，你便是個快樂的自由人。
孤獨時，國學經典是知心的好友；煩悶時，國學經典是敞開的窗戶；陰暗時，國學經典是燦爛的陽光；灰心時，國學經典能給你無限的熱情……
讀一本一本的國學經典，猶如品味四季的景色，可欣賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的春天；可感受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；可領略“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”的秋天；可詠歎“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天。四季不同，風景各異。
國學經典是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地反珍貴的貨物運送給一代又一代。貨物是珍貴的，但我們若是視而不見，或避而遠之，豈不可惜！
現在的學生課餘閱讀生活，可謂是豐富多彩！都市言情，歷史軍事，遊戲體育等等，五花八門，讓人無從下手。
學生們缺少自制的約束，常在一些無聊的書上浪費著時間。我就曾迷上過一套歷史軍事類小說，那裡，我真是沒日沒夜地想著要抓緊時間把它讀完，結果書是讀完了，但各類作業的“優”沒了，考試名次如過山車般駛入了低谷。幸好我及時醒悟，奮起直追，但是現在想想，多少有點後怕。讀書就應該讀好書，閱讀的時間才會有意義。
有人說，一本好書，可以讓你暢遊萬水千山；一本好書，可以讓你穿越古今中外；一本好書，可以讓你踏上理想的征途。是的，多讀些國學經典吧，像蜜蜂一樣，勤勞地撲閃著雙翅，去採擷知識的芬芳！
以快樂成長為題的作文11
著名文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播著文明的種子，同時，人類又不斷地對書籍進行補充、提煉，把自已的見解和知識又透過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長離不開書，書伴隨著我成長，促使我不斷進步。
看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個為什麼》、《三國演義》、《水滸傳》……應有盡有。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦後，盡情的在書海中遨遊。
書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕鬆、快樂起來。
我在書中交到了許多好朋友，《三國演義》中重義氣的關羽關雲長，寧讓天下人負我不讓我負天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟樑之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，儘快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯。”我現在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我願變成一條在知識的海洋裡自由自在遨遊的魚；如果說書是天空，那我願做一隻在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長！
以快樂成長為題的作文12
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學會了感恩。
一個清冷的夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，連連的考試失利，讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過一戶人家的窗前，忽然，耳際傳來一陣悠揚的琴聲，那樣的婉轉、輕靈。我似乎聽懂了，陽光、鳥語、潺潺流動的小溪，朵朵飄浮的白雲……我停住了煩躁的腳步，駐足聆聽。忽而，我的心也變得開朗了，只感覺一股溫暖流遍全身，讓我如沐春風。定神，我輕鬆離去，留下的是一串輕盈的腳步……
一個風雨瀟瀟的午後，我焦急地在車站等車，雨水打溼了我的髮梢，淋溼了我的衣裳。這時，上方突然出現一片“晴空”。我詫異地抬起頭，一個關懷的目光映入眼簾。我感激地望著眼前這位陌生的阿姨，目光交織的一瞬間，溫暖四溢，驅走了寒冷與風雨。不久車來了。我回頭輕聲說了句，謝謝。忽然，一陣嗚咽聲傳來，是個小女孩，她的月票丟了。我將她扶上車，在投幣箱裡放了兩枚硬幣。她抬起頭，也用同樣詫異的目光望著我。繼而，女孩的目光裡閃射出陽光般的色彩，她感激地說了句，謝謝。頓時，我的心如雨後天晴的大地，灑滿陽光。感恩，讓我的心永遠溫暖。
感恩是場及時的春雨，滋潤你我乾枯的心靈；感恩是陣清爽的涼風，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
以快樂成長為題的作文13
一本好書，就像一隻看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發現它的潛質；一本好書，就像一段優美動聽的音樂，讓我們在欣賞的同時陶冶情操。
我跟書的淵源要從我讀幼兒園時說起。那時我認識的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學後、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”久而久之，我對這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小夥伴聽。當小夥伴向我投來羨慕、佩服的目光時，我的心裡總會湧起一份小小的驕傲和自豪。但我卻並不滿足於此，總想著長大後多識點字，去看更多的書。
漸漸地，我長大了，識的字多了，接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山牆的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，並被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小說大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動物，卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個共同點——它們的感情都是無私的、寬容的。或許，這便是我對這些書愛不釋手的原因。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，在書中，我們可以學會知識，學會生活，學會善待他人、善待社會，這樣，才能不斷進步。“書中自有黃金屋。”翻翻你身邊的書，或許那書中，正有一扇知識的大門在等你開啟！