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以考試的作文

【精選】以考試的作文彙編9篇

  在我們平凡的日常裡,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的以考試的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以考試的作文 篇1

  天空還是那麼高遠,卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風中,卻似乎沒了精神;太陽仍然停在高空,卻散發出詭異的光熱……

  “考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根”唉,我悲苦的命運是在那次考試中深華。

  為什麼要考英語啊,從三年級開始,我的英語成績都沒有上過90分,那些單詞像是一個個惡魔,正阻擋我走向成功之路。每一張英語卷子似乎都是一大群妖魔鬼怪,無論我怎樣抵抗,頑固的它們總會把我擊退,而我呢?像是一個目不識丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭,正看見同學們在奮筆疾書,環顧四周,他們頭上似乎有一道光,引領著他們邁向成功,而我頭上呢?像有一團雲,不知何時會下一陣大雨…

  “嗨,那位女同學,時間所剩無幾,別看了,趕緊寫,小心我給你零分處理。”那位監考老師胖胖的,戴著一付厚厚的眼鏡,令人生畏。看著他,一顆晶瑩的淚珠奪眶而出,此時此刻,我想,如果有一種後悔藥,我一定會毫不猶豫地吞下,讓它帶我回到從前,重新學習,不會變得和現在這麼不堪了。陽光射進教室,卻顯得異常炫目,亮得我看不見前行的路。光線照在我身上,似乎團團火焰串縛著我,那種感覺如何?像是一把利刃,刺痛著我。8時45分,考試時間到,監考老師準時收上卷子,而我的試卷上姓名一欄,卻怎麼也下了手……

  世界上沒有後悔藥,因為曾經的不認真,不努力,使得我迷失了航向,我會努力做好自己,改變態度,用實際行動去證明我可以的。

以考試的作文 篇2

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,今天教室裡靜的如一根針掉在地下就會聽到,不像往日一般一上課就嘰嘰喳喳說個不停。為什麼呢?因為今天是大大大大考試!

  譚老師一進教室就開始給我們發試卷,此時同學們有開啟了“說話模式”了,當老師發完試卷時同學們又關閉了“說話模式”,老師又安排我們第4排和第2排人蹲下做語文試卷,我心裡想:太不公平了,數學考試是我們蹲,英語考試也是我們蹲,現在語文考試也是,這也太不公平了吧。

  考試開始了,雖然我覺得前面題是有那麼一丁點難度,可我三下五除二就搞定了。最後是作文題就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我正在寫作文結尾時,我突然發現紙根本不夠我寫完,正當我要寫最後一段時,老師突然說收卷子了,我連忙把最後一段匆匆忙忙地寫完了。

  考試完之後我心裡七上八下地,就怕考不好。

以考試的作文 篇3

  一提到考試,許多人一定會厭煩、討厭考試,這是一種不樂觀的心態,與其討厭考試,還不如喜歡考試,這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂趣。

  考試前,大家心裡像十五隻吊桶——七上八下,嘣嘣直跳,巴不得吃下“記憶麵包”讀、寫、背拼命的學習,就為圖一個好成績。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無需再考。有的可就要吃苦頭了,忙著臨時抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考壞那挨訓的滋味,恨不得不用考就有好成績。

  當教師發下那張神聖般的考卷時,大家盡顯身手,十八般武藝,看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍,下筆如有神,似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮,咬筆頭,像熱鍋上的螞蟻,團團轉,心裡可是後悔莫及,真想看看答案,汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟,喜出望外,露出了會心的微笑,吁了一口氣,彷彿千斤重,又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測,探頭探腦,目光在教師與答案之間忙碌,一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去,心裡正雀躍萬分呢!

  考後,等待是最難受的,分數就是關鍵,決定勝負的關卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開,壞的只好再接再厲了。

  酸甜苦辣,有得有失,能不說考試是一種享受嗎?

以考試的作文 篇4

  今天,期中考試髮捲的時候“,劉亦87分,楊晨玲69分!……”念道這裡,老師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什麼?多少分?”“69!”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分,我心中盤算著我這次至少可以考80來分的,可怎麼考了69分,鮮豔豔的69與捲上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭髮,把卷子揉成一團,塞進了抽屜的最角落裡。放學回家的路上,我叫像灌了鉛似的,的外沉重,風吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥的歌聲格外刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以後我媽會怎樣對我,我的心煩透了。

  回到家,我如願以償地捱了一頓“竹籃炒肉絲”,等媽媽唸完“大頭經”後,我窩在牆角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一種說不出的難受,也有一種羨慕,現在窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心也許會安慰一點。

  可也對呀,人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實的美;人生沒有一帆風順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恆,只有閃光的`人生才算是生命的永恆。我眼中閃過一絲光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重現了自信的光芒。

  我仔細想了一遍,是我在考試之前沒有認真複習,才導致了則樣的後果,“書到用時方恨少,是非經過不難。”“少壯不努力,老大徒傷悲。”,我以後一定要好好讀書,挽回我現在的馬失前蹄,讓大家看見我的進步!

以考試的作文 篇5

  在離期中考試不到2個月了,一個學期的盡頭也越來越近了。

  所謂目標,當然就是督促作用,激勵作用,給自己信心、力量的口號!為了過一個高興的年,心安理得的收下壓歲錢,考出個好成績吧!

  上次考試都還不錯。so,這次——期中大戰,無論如何,至少也得保持吧!

  數學:115

  我覺得期中考試考得太差,只考了114,既不是我喜歡的數字,也不是我喜歡的分數,想想就覺得失敗。這半學期數學比上半學期難度提高了不少,但是我會努力達到的,甚至更好。

  英語:115

  英語上課記的許多重點是要掌握的,此外,練一練,背一背,讀一讀,記一記,再把字寫好點,就差不多ok了!

  語文:100

  語文的話就沒什麼大問題,相對來說還不算是我的弱項。關鍵是作文,吸取了上次的教訓,期中考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。

以考試的作文 篇6

  今天班主任公佈了一個爆炸性的訊息:12月29號期末考試!10號期中考試!我的天哪,老師一公佈這個訊息,我們班的同學都暈了,只有李賽超沒有暈。

  李賽超是我們班學習成績最好的一個,上次英語考試他考了100分,第一名,數學又考了99分,還是第一名,語文考了107。5(那張卷子滿分120)第3名。

  哎,轉眼間到期中考試了,卷子上的題我都會,可是大腦一片空白,什麼都想不起來了。我想:我完了,肯定考得不好! 過了2天,老師把卷子都判了。第一節課是語文,語文老師開始念分:第一名:李賽超,86分。第二名:慄志豪,84分。第三名:曹亞楠,83分。第四名:狄毓敏,80分。第五名:袁欣然(我),78.5分,並列第五名:李雅妮。&&第二節課是數學,數學老師開始念分:第一名:李賽超:93分。&&第17名:袁欣然(我)!80分。袁欣然,你怎麼搞的啊,怎麼考了個80分那!你以前可不是這樣的啊!期末好好考!聽到沒?數學老師訓斥道。第三節時英語課,英語老師又開始念分:第一名:狄毓敏,97分。第二名:李賽超,96分。&&第十名,:袁欣然(我),90分。

  哎,語文和英語都考得差不多,可是數學。不管了,反正我期末考試一定要好好考!尤其是數學!

以考試的作文 篇7

  臨近期末考試了,複習壓得我們喘不過氣來,只有我的同桌還是那麼安然自在。

  下課十分鐘,他笑嘻嘻地說:“你能不能借我抄一下期末試卷?”

  天吶!別人抄卷子總是神不知鬼不覺地抄,他竟然說得出口。他可能有所不知,我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學。

  我狠狠地瞪了他一眼:“憑什麼?”

  片刻思考後,同桌從筆盒裡拿出一個精緻的的茶壺型橡皮,我眼前一亮,這不是本學期最流行的彩色橡皮擦嗎?

  “你如果借我抄,這個橡皮擦就送你了。”同桌似乎看出我決心已動搖,又拿出一個草莓蛋糕型的橡皮擦,一同遞到我跟前。

  突然間,我的腦海中閃出兩個小精靈,一個說:“橡皮擦有什麼了不起,道德最重要!”

  另一隻精靈用鄙視的目光望著那隻精靈,開口說道:“你太老土了,現在人人都追隨潮流,普通橡皮早就過時啦!”

  “我並不反對用彩色橡皮,可是得到它的代價竟是用道德去交換!”

  “那又怎樣,道德算什麼!”

  兩個小精靈在腦海中打架,經過一番激烈的思想鬥爭,我還是決定收下橡皮。

  考試當天,考場的氣氛格外嚴肅,題量較大,我奮筆疾書,習慣性地拿書本遮住寫完的部分。同桌用手臂碰了碰我,暗示我將書本拿開,我心中一緊,唉,即使我有一千個不願易,一萬個不願意,為了那兩塊橡皮,我豁出去了!只得把書本放進書包,心想,算了,忍忍就過去了。

  考完試,回到家中,我拿起橡皮默默端詳許久,心中竟有一種悵然若失的感覺。原本的欣喜早已蕩然無存,反而像有一塊大石頭壓著自己,透不過氣來。我把這件事情告訴了媽媽,她語重心長地對我說:“孩子,你雖然得到了兩塊精美的橡皮,可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德啊!”我慚愧地低下了頭,並暗下決心,以後再也不會因為一時的利益而做出有違道德的事情。

  雖然這件事情過去兩年了,但它給我的啟示我會永遠銘記心中。

以考試的作文 篇8

  在金色的童年裡,我有一段美好的回憶,它是那麼的純潔,那麼的普通.

  有一次,我們坐在教室裡等老師來,老師急急忙忙地跑到教室,對大家說:"今天老師有點事,請各位同學認真考試",老師發下試卷大步走出教室,鴉雀無聲的教室剎那間沸騰了起來,有的同學看書,有的同學問別的同學,還有的同學互相討論,正在這時,一道題目把我難住了,我心想:翻書吧,同學們都翻了。不,我不能翻書,爸爸說過做人要講信用,不能出爾反爾,我認真地做題.

  第二天,老師走進教室說:"昨天的考試是誠信考試,"同學聽了老師的話都低下了頭,而我昂首挺胸,老師用讚美地目光望著我,這次誠信考試我打了滿分.

以考試的作文 篇9

  一“卷”之間

  月考是個啞巴,從來不會對你大喊大叫,可他對你萬分傾慕,月月跋山涉水目睹你或喜或悲的面容。

  你當然可以不好好面對他,他假裝敦厚,不動聲色,一門兩門甚至四門五門,他不威逼你是個溫柔的黃世仁(黃世仁(文學虛構人物),是《白毛女》作品中的一個主要反派角色),他的陰險在“長久”等待之後漸漸顯露,它不動聲色,無聲無息的報復你,讓你面色乾枯,煩躁不安,悲痛欲絕······

  看著物理試卷,我深深地體會到了它的陰險狡詐,腦海裡的膠捲不停的前置,直到物理考試。我拿著筆沙沙地寫,認真的圈畫關鍵詞,也不幸的遇到過攔路虎,我先認真分析這“虎”的型別,再一次次試找它的“命門”研究著怎麼KO它,如果實在戰勝不了,我就果斷回眸一笑,跳開走,等寫完卷子再和它周旋。時間飛逝,揮筆刷刷,我已基本完成整張卷子,只剩一道糾結的選擇題。兩個選項我遲遲不能判斷:0DB是落葉被風吹落的沙沙聲;0DB是人耳能聽見最小的聲音;我撐著頭一臉無奈,視線在兩個選項上不停的徘徊,我抿唇皺眉陷入回憶:落葉被風吹落的聲音是0DB;人耳能聽見最小的聲音是0DB嗎?不對,我記得人耳能聽到最小的聲音是20DB,到底是哪個!我雙手抱頭,一隻手時不時的捶打;算了。更著感覺走吧,我選了C,想死就死,豁出去了!糾結完後,我就優哉遊哉地瞟了一眼周圍,看旁人抓耳撓腮心中一陣竊喜,心想難得一次寫這麼快。

  面無表情的回到教室,看著周圍同學興沖沖地拿著卷子去對,滿面愁容的回來,那小臉皺的能拍死一隻蒼蠅,我暗自慶幸還好沒去對,還能逍遙一段時間。

  終於還是髮捲子了:看著課代表手裡鮮紅的卷子,我也只能暗自嘆氣,裝模作樣的雙手合十,閉上眼,虔誠的祈禱:上帝保佑,讓我考85分以上吧,如果您老心情好可以再賞我個九十,我不介意啊!禱告完後,我既緊張又激動又迫不及待的等待著宣判,看著周圍同學有的手舞足蹈,有的垂頭喪氣,頹廢不堪我很是糾結,但是該來的總會來,見到我卷子上一臉幸災樂禍望著我的分數,我也只能望卷興嘆:考試虐我千百遍,我待考試如初戀。