精選借書的經歷作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的借書的經歷作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借書的經歷作文 篇1
有一天，我騎著腳踏車去借書。
臨走時，媽媽對我說：“給你一個半小時出去時間！”我回答：“好！”
到了樓下，我騎上腳踏車，快速地向前騎，騎著騎著，發現腳踏車的車胎“放炮了”，我伸手一摸，口袋裡剛好有一點錢，於是，我準備去修一下腳踏車。
好不容易修完了，我又騎上腳踏車，說了聲：“謝謝！”付了錢，又快速地向前騎。
到了圖書館大門口，我鎖了腳踏車，進了圖書館。
圖書館真大啊！聽人說這裡一共有四層，我怎麼也找不到少兒讀物。於是，我問這裡的經理：“阿姨，少兒讀物在哪裡？”阿姨回答：“上了二樓後往右走一點兒就看到了。”我說了聲：“謝謝！”就飛快地上樓梯。
到了二樓，我往右走了一點兒，真的看到了一塊牌子上寫著“少兒讀物”，但是，我怎麼找也找不到我要的那本《宇宙探索》，我又費了好大的勁兒，才找到那本《宇宙探索》。開啟一看，哦MY GOD!這書怎麼缺一頁。我只好借了一本相似的《宇宙奧秘》。借完書，我想再看看還有沒有我喜歡的書，於是，我又開始在圖書館裡這兒逛一下，那兒逛一下，逛完後，我一看錶，只剩五分鐘了。
我跑向了樓梯口，飛速地下了樓，突然覺得想上廁所，又極速地跑向了廁所。
上完廁所，又急忙地出了大門，開了車子，快速地往家裡騎，到了家裡，被媽媽打了一頓，唉！真是一次有趣地借書經歷啊！
借書的經歷作文 篇2
“ 書是人類進步的階梯”。是啊！書是知識的海洋，我們就像一隻只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。
我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園裡的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閱覽室門口。
當我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室裡沒人，當我推開圖書館綠色的大門一看，原來這裡有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環視了一下四周，只見閱覽室裡有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地擺放著各類圖書，有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發現了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那裡，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什麼可神秘的呢？我決定看個究竟，於是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續。
我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。
借書的經歷作文 篇3
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”不錯，書就是知識的海洋，我愛讀書，我想在書籍的海洋裡暢遊，下面，我就講一講我一次借書的經歷吧！
新學期開始時，老師發下來一張小學生必讀書單，我看到裡面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》，那時我剛好手裡有媽媽給我辦的借書證，於是，星期六我便拿著借書證來到了新華書店。
哇！新華書店裡的書真多呀！有豐富知識的科普書、有優美的文學書、有有趣的兒童書……可是我要借的《草房子》在哪兒呢？我努力尋找著，這時，我忽然發現每個書架上面都有小牌子，刻著小說類、漫畫類、文學類……我要借的書，應該是哪一類呢？對了！文學類！我連忙跑到文學類書架，一排排地努力去尋找我要借的書，這時，一本黃色的書映入我的眼簾，封面上寫著三個字：《草房子》，啊！這不就是我要找的書嗎！我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來，高興的去排隊辦理借書手續，然後便回家了。
回到家後，我迫不及待地翻開書讀了起來，在書的海洋中暢遊，我感到無比的快樂。
書帶給我們知識，書是無聲的老師，我愛看書。
借書的經歷作文 篇4
一天，我發現我的蘭草開了一朵藍色的小花，我覺得很奇怪，於是我去問爸爸媽媽，但是，他們也不知道是怎麼回事，於是，我決定到圖書館借一本《植物大百科》。
第二天，我吃過早飯，就跟媽媽一起去借書了。我到了圖書館，立刻去了小兒知識區，我找啊找，終於，我找到了一本《植物大百科》，於是，我把它取了下來，去了借書區，對管理員說：“阿姨，我想借這本書。”管理員說：“好的，不過在一個月內要還回來。”
我回到家，開啟那本書，知道了：蘭草開花是普通的事，不要大驚小怪。“
我明白了書對人類很有用，沒有書就沒有知識，所以，書是無價的。
借書的經歷作文 篇5
姐姐畢業了，很多書沒用了，要送我幾本
一到姐姐家，我便被一片品種繁多的書迷上了，有《意林》、《格林童話》和《智慧背壤》，我拿起一本《意林》來看，發現內容非常有趣，深深的吸引了我，有精選短文、好看的漫畫和笑話。
我激動不已，想要下這些書，我急切的說：“這些能不能送我。”姐姐果斷的說：“不行”。我說：“我會把它們保管好的”。姐姐猶豫了一下說：“好吧，……全送給你”，我愣了一下，高興的一蹦三尺高。邊跳邊說：“太好了，太好了……姐姐終於送我了”。然後我們又挑選了兩兜子書，高高興興的'回家了。
透過這次借書我懂得了做事要有耐心。這些書點燃了我的求知慾。書不但開闊了我的眼界，而且是我的良師益友。
借書的經歷作文 篇6
星期六，我去圖書館借一本書我盼望已久的書——《我是白痴》。
到了圖書館，我快步流星走了進去，上邊找找，下邊找找，沒有找到。但是我不灰心，又找另一個書架，還是沒找到，我有點洩氣了，但還是繼續找，還是沒找到。我垂頭喪氣的做了下去，就發現了《我是白痴》。我欣喜若狂的把它拿了下來，像吃了蜜一樣走到了排隊的地方。哇，真是一條長長的龍！而我就像龍尾巴一樣，那麼不顯眼。終於輪到我了，我拿出嶄新的借書證，對阿姨說：“我要借這本《我是白痴》，可以嗎？”她說：“可以，我幫你輸進電腦裡去吧。”出圖書館的時候，我已經看了二十頁了！
經過這次借書經歷，我學到了一個道理：做什麼時都要有耐心，不然會半途而廢。
借書的經歷作文 篇7
最近，同學們下課都拿著《數學大戰》的課外書看得津津有味。我很羨慕。於是放學回家的路上，我開心地想：讓媽媽也給我買一本！
一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻說："你有許多書了，別再買了。"我一聽，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉到多雲密佈。媽媽一看我不高興就安慰我說："正好，你哥哥在看《數學大戰》，你去借借看吧！"我心裡一百個不願意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉念一想，不借書的話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！
我走到哥哥家，我看見哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問："你幹什麼去呀？"
"我要去還換書"我這才注意到哥哥手裡拿著《數學大戰》
哥哥問："你來幹什麼呀？""我來找你借《數學大戰》"
"那我把這本書借給你看吧！要愛惜哦！"
"好的"。我高興地說。
回到家，我拿著借來的書專心致志地讀了起來，看到書中巧妙運用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數值。給我帶來了無數的喜悅和豐富的知識，讓我們盡情暢遊在數學海洋中，讓我對數學產生濃濃的興趣，我越來越喜歡數學了。
借書的經歷作文 篇8
今天，我寫完作業，突然發現我妹妹手裡有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。
一開始，我怎麼求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心裡還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的書在握者，我可以跟他換啊！我飛快的把那本書從書包裡取出來，走到妹妹身邊說：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又捨不得自己手裡的書。正在她左右為難的時候，我大方的說：”你先看完我手裡的書，再還給我，我也把那本書還給你怎麼樣？“妹妹一聽，爽快地答應了，並跟我換了書。
我得到了自己想看的書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。