【精選】梅花的作文彙總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的梅花的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅花的作文 篇1
在我家門前，種著兩棵臘梅，梅花，是中國人的象徵，是堅貞不屈的象徵！
梅花，有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，看起來弱不禁風，可他卻能頑強的與北風爭鬥，與雪花共舞。梅花，它生長的環境，不是春暖花開的春季，而是萬物凋零的冬季；不是和煦的春風，而是寒冷的北風；不是肥沃的土壤，而是冰天雪地。
有人說梅花太過於冷豔，但我覺得，梅花才是真正的花中之王！在三尺寒冰的冬天，沒有花可以開放，但梅花卻頂著風霜雨雪欣然怒放。它開的那樣明豔，那樣俏麗，卻“俏也不爭春，只把春來報”，他來到冬季，就是為了給冰冷的冬天添上一筆明媚色彩，就是為了向人們報道春來到的喜訊。可當春真的來到的時候，它卻靜靜的逝去，化作了花泥，它望著鳥語花香、奼紫嫣紅的春天，欣慰地走了。
你仔細的觀察便會發現，映入眼簾的是那挺拔的枝幹，枝幹上有著許多嬌小可愛的梅花。梅花那細小的花心間，有著星星點點的白色，一瓣瓣花瓣包裹著，像母親用抱著嬰兒，那些含苞怒放的花骨朵，飽脹得快要裂開，勇敢地接受風雪的考驗。你看，那一朵朵血色的梅花，就像是一張張迎著寒風的笑臉。啊！這就是梅花！任憑風吹雨打，也從不低頭折節，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采！
梅花香，卻誰知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報”。梅花，是我們學習的榜樣！
梅花的作文 篇2
在一個風和日麗的下午，我去爬南山。我爬了一會兒就聞到了一陣清香，我趕緊加快腳步順著香味兒爬了上去，原來是梅花發出的香味呀！
山上的梅花已經開了不少。梅樹挨挨擠擠的，像一個個頭上戴著花的人兒。梅花從枝幹裡鑽出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒展全開了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來是那麼的可愛，是那麼的嫩美。
這些梅花，有好幾種顏色。紅色的豔若桃李，燦如雲霞；粉紅的如描似畫，柔情似水；白色的冰肌玉骨，清白脫俗。如果
把眼前的一山梅花作一副活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己就是一朵梅花，穿著雪一樣白的衣裳站在陽光裡，一陣微風吹過來，整山的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”隨風飄動，風過了，我也停止了舞蹈，默默地站在那兒，我靜靜地聽著人們對我的讚語，靠在人們撫摸我的手上……
過了一會兒我才記起我不是梅花，原來我是在看梅花呢！
梅花的作文 篇3
“站退玉龍三百萬，殘鱗敗甲滿天飛。”在大雪紛飛的天氣下，我漫步走在野外，回想起這次期末考試，我的心情糟透了。怎麼會是這樣呢？本以為我會穩進年級前十名的，誰知當爸爸問完老師我的成績後說了兩個字——雙飛（第22名），我滿懷的希望和自信也就隨之雙雙飛走了。
“怎麼弄的！”我不滿的抱怨。這時候，我的夥伴跑來問：“逮兔子嗎？”
“逮什麼逮，逮了幾年了，連兔子毛也沒有見一根。”她莫名其妙，像是看外星人一樣，說，“怎麼了嗎？逮不著兔子，去玩也是好的，外面的梅花也該開了。”一語提醒夢中人。
“走，去玩吧。”她不由分說一把拉著我，跑到了梅園，我突然聞到了一陣清香，是梅花！梅花開了！
我仔細地看著它們，它們似乎也在看著我。看得久了，我似乎看見在黎明時梅花在風雪中慢慢地綻放，一瓣瓣的展開，雪落在它們的身上，惡狠狠地說：“就此停止吧，冬天是雪花的世界，你們別想搶風頭。”但是梅花在微笑，慢慢地展開它們燦爛的笑容，說：“怎麼，冬天不能有別的花？我就是喜歡在風雪中吐蕊，在寒冬裡散發清香。”雪花更多了，想以玉樹瓊枝壓迫梅花的笑容，但是梅花卻在冷風中更加嫋娜多姿，更加超凡脫俗，反而藉著風傳遞它那一縷縷清香。
我撫摸著梅花的枝幹，問：“無論怎樣你都能笑嗎？”它笑著說：“為什麼不呢？”
我繼續問：“冬日裡的花雖然美麗，但不能被環境所容，困境裡的笑容雖然美麗，但終究含有痛苦。”梅花仍在笑，在風雪中看著我，說：“冬日裡沒有別的花，所以我才要去點綴，經過拼搏，才能生存，困境中的笑才是自信的體現，失敗和挫折是每個人都會經歷的，但微笑著面對這一切，一切都會變得更美好，你為什麼不笑一笑呢？”
我懂了，所有的不快都消失了。站在梅下面，我同它一起笑了。
梅花的作文 篇4
梅花，冬天最美的花。五片樸素的花瓣擁抱一簇簇黃的花蕊，它便是我喜愛的梅花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是它真實的寫照。寒冬臘月，大雪紛飛，別的花木都凋謝了，可這時卻正是你盛開的時節。
面對在寒風中不屈不饒的梅花，我不禁高呼：啊，梅花，我敬佩你那種不畏困難百折不屈的精神。
梅花的作文 篇5
下午，天空中彤雲密佈，北風呼嘯。不久，大片大片的雪花就飄了下來。我急忙往家裡跑。
一進家門就聞到了一股清香，原來是陽臺上的那盆紅梅在風雪中傲然綻放了。看，七八根深褐色的枝條向四處伸展，顯得蒼勁有力。花兒開放有遲有早，在同一棵樹上，就能看到花開的各種形態。有的含苞待放，深紅的花骨朵兒，圓圓的，鼓鼓的，小巧玲瓏，鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，細細的花蕊小心地探出頭來，嫩黃嫩黃的，玫紅的花瓣又薄又嫩，嬌豔柔嫩，笑意盈盈。還有的飽脹得快要裂開，正勇敢地迎接風雪的考驗呢。
忽然，一陣北風把幾朵雪花捲到了陽臺上，雪片落到花瓣上，紅裡帶白，白裡透紅，顯得格外美麗，格外精神。看著，看著，我不禁輕輕背誦起新學的《卜算子·詠梅》：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
梅花是冬的精靈，雪的姐妹，雪映梅花，梅花迎雪。它的美麗，它的堅強，它的高潔使無數人為之讚歎。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我不由想到，自己在生活中遇到挫折，在學習上遇到困難時不也應該學習梅花的精神嗎？
望著眼前迎雪怒放的梅花，聞著梅花的清香，我真的想大聲說：“我愛您，梅花！”
梅花的作文 篇6
舊家後院中，曾種著幾株梅花，在家人的厚待下，總是長的很旺盛。也許是因為聽說了梅花在北方不好活，也可能是出於對梅花的敬佩，家中所有人都對梅花無比精心地侍弄，生怕照顧不周，使這花中的君子受損。後來，我們一家人搬離了舊家，回去照顧梅花的次數便越來越少，近幾年，更是不再有人回舊家了。
去年冬天，家中發生了一些變故，父母在百忙之中，無暇照料我。而我也遭遇了學業上的滑鐵盧。不知為何，我竟相到了曾經那幾株梅花。於是，在一個星期天的下午，我獨自回到了舊家中。
還未踏入後院，我就遠遠嗅到了陣陣幽香，心中一陣驚喜——卻又很快消失得無影無蹤。幾年過去了，那樣嬌弱的梅花，怎麼可能還活著？心中雖然這樣想著，我卻忍不住向後院快步走去，一步，兩步……香味濃了，近了！猛然間，在一片皚皚的白雪中，那星星點點的紅色闖入我的眼中，在雪白的襯托下，那星星點點的紅色顯得格外鮮豔。我迫不及待地衝上前去——果不其然，那片梅花傲立在皚皚的白雪之中，伸出枝幹，驕傲地露出一簇又一簇火紅的花，似火，似霞，盛開著，怒放著！ 我呆立在梅花前，看著它在雪中挺拔、優雅地獨自美麗著，寒風偶爾吹過，引得梅花舞弄幾下，瀰漫出一陣更幽香的的氣息。無關乎他人是否百般嬌寵，身為一株梅花，它便能堅韌頑強地活下去，在天寒地凍中綻放自己，溫暖了人們的心靈，更為白茫茫的世界裝點了一份亮色。
一陣又一陣馥郁的香氣鑽入我的鼻中，似乎在我的心中增添了幾縷芬芳。花與人都會遇到各種各樣的不幸，但無論是誰，都不能這樣輕易地被打倒。生命原本是孤獨的，在遇到困難的'時候，應當學會的，是依靠自己，堅強地克服困難挺過去。而不能一味地依靠他人。只有學會獨自承受，才能在寒冬中仍然傲雪綻放。
望著眼前明豔的“花中君子”，我不禁揚起了嘴角。對於它的品行，我又瞭解幾分，而對於眼前的困境該何去何從，我心中也豁然開朗起來。
梅花的作文 篇7
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風雪做鬥爭。梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天添加了幾分溫馨、清香，減少了幾分嚴寒、冷酷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天很寒冷，都不願出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天裡綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現出與任何花兒都與眾不同的姿態。中華民族的英雄有很多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這麼多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至採取逃避的辦法。
中國人偏愛梅花，是因為紅梅於中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌豔。它敢與風雪爭鬥，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然於天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終於迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹餘香盪漾於天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。於是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就似一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。我們要學習梅花的這種精神，把這種精神用在學習上，遇到困難不屈服，不害怕，認認真真的把它“解決”掉！
站在寒風中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅持與毅力！
梅花的作文 篇8
刺梅花靜靜地立在牆角，沒有鮮豔的花朵，沒有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。
在教室的某個角落，永遠坐著一名呆呆的、笨笨的女生，它喜歡安靜，但有些膽怯。或許它在班裡扮演著一個很差勁的角色。每當老師課堂提問，它總答錯問題，隨之而來的是一陣又一陣的嗤笑是對它的一種極致的否定。站在臺上，望著一張張嘻笑的面孔，它沉默著，低下了頭，沒有人肯安靜，肯給它一種肯定鼓勵的眼光。
它渴望同學的關注。因為沒有人知道，在提問時，它要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒有人體會它回答問題時，內心是多麼的忐忑與不安。或許，它真的很差，它從未祈求同學的掌聲來鼓勵自己，只需要一點點肯定地目光，然而，什麼也沒有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在它的內心深處仍在期待著那個目光的到來。
它坐在角落裡，任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。它不敢再發言了，這道無法逾越的鴻溝，使它膽怯。它，再也不期待了。
可是，在那個平凡的早上，一切開始變了。早晨，和煦的陽光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽光下舒展，重新綻放。
女孩走到桌前，翻開發下來的作業本。從此那道無法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什麼讓它地內心變得堅強，是什麼讓它在黑暗的角落見到溫暖的陽光，是一個載滿成就得紅勾？還是……作業本上老師留下一段娟秀的文字：“你一定要努力，老師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由……相信自己，你能做到。”它很高興，居然有人在背後一直默默地關注它，這幾句話賽過一切神奇的咒語，回省自己在陰暗中對陽光的刻骨銘心的期待，它決定走向陽光。
從此，它綻開了會心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開出了自己的美麗。
當它的膽怯化為一縷輕煙飄過窗前時，牆角的刺梅花開得那麼絢麗。老師與它無話不談，在老師愛的呵護下，自信在它心底萌芽，在課堂上它重新舉起了手，站在臺上，它不再怯懦。
角落裡的刺梅花豔麗地在愛中綻放……