【實用】美德的作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的美德的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美德的作文 篇1
朋友，如果你問我什麼最美麗，我會告訴你是美德。
我的小妹是個喜歡助人為樂的女孩。她有一雙圓溜溜的大眼睛，一張粉嘟嘟的小嘴，梳著兩隻可愛的羊角辮，最重要的是，有一顆純真善良的心。
記得有一次，我和小妹一起去河邊上玩，鄰居小弟弟的玩具一不小心掉進河裡，急得直哭，直跺腳。小妹看見了過去對小弟弟說：“小弟弟，不要哭了，什麼事情告訴我好不好啊?”小弟弟邊哭邊指著被草夾住的玩具說：“我的……我的玩具……一……一不小心掉到河裡去了，怎麼辦?”說完又哭了起來。小妹勸小弟弟說：“不要哭了，我去幫你拿來。”說罷，走下橋去，脫掉鞋子，捲起褲腳，小心翼翼地朝著河岸邊的草堆走去，玩具離她越來近了，她一手抓住了玩具。小弟弟高興地叫啊、跳啊，小妹也高興極了，大步走上了岸，可一不小心栽了個跟頭，玻璃片割了小妹的腳，小妹忍痛走到了岸上，鮮紅的血直淌，可小妹一點兒也不在意，穿好鞋子走上岸去把玩具給那個小弟弟。小弟弟拿著玩具高高興興地走了，小妹高興地笑了，我也笑了。
還有一次，我和小妹一起去上學，路上看見了一頭牛在吃草，小妹連忙跑過去拉住了牛，把牛拴在木樁上面，可是因為力氣太小了，牛拉走了繩子，邊木樁也拔地而起了。小妹回頭一看，又跑過去，我連忙跑過去對妹妹說：“走了，快要遲到了呀，別管了。”妹妹說：“姐，你先走吧!我一會兒再去，好不好呀?”“我們一起，快走吧!”“不，我不去，我走你先走吧!”“我不管你了，我先走了。”我一賭氣就走了，我原本以為妹妹會跟上來，可是當我走了一些路之後回過頭看時，她卻仍然在那兒捆牛繩，我見妹妹快要捆好了，我就坐在石頭上等著她，果然，沒有過一會兒，小妹真地來了。
我和小妹一塊兒跑步去學校，可是，因為來遲一步，上課了，我和小妹垂頭喪氣地走進教室，不知道是怎麼了，我忽然覺得很開心很開心，大概是因為我幫助了人，不，是因為我看見小妹幫助了人。
我心中不由產生一些喜悅……
美德的作文 篇2
悠揚的琴聲伴隨著十指的跳動在琴鍵上行雲流水般地滑行著，時而跳躍，時而緩慢；音樂也隨之時而高昂，時而低沉。那五線譜上的每一個音符不正像每個具有的美德一樣嗎？只有具有一套完整的音符才能組成一章動聽的樂譜，才能譜出一曲優美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。
低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著指尖劃過琴鍵的涼意，逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現得淋漓盡致。所以說低音是一個畫家，是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫家。而愛不正是如此嗎？愛是在迷路後偶然找到的指南針，指引人以正確的方向；愛是在濃霧中的一盞明燈，牽引我們走向光明；愛是在風雪中的一架火爐，給予人以溫暖和希望，愛是在茫茫沙漠中的一泓清泉，給人以清涼的快感。愛正是可以在逆境中堅強地行走，直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫家，把充滿希望和拼搏的色彩撒向人間。
高音的壯烈裝煌著歌曲的高昂。順著指尖強有力地交織在黑白琴鍵中，緩慢流露出一種豪情壯志。所以說高音是一個舞者，一個能將堅定和柔情融匯貫通的肢體詩人。而積極的人生不正是如此嗎？積極的人生能成就一個人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運載到成功的彼岸；積極的人生正如一本言志的書，使人陶醉於藝術的花香；積極的人生更像一位舞者，能旋轉、踏出五彩人生。
低音和高音纏繞交織，匯成了動人的樂章，愛和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。
美德的作文 篇3
中華美德是我們每一個青少年都應該具有的品質，我們應該做到熱愛學習，尊敬兄長，孝敬父母等……
《孔融讓梨》這個故事講的是孔融六歲時候的一件事。有一天，孔融家有一個客人來了，他買了一筐梨，孔融的母親把梨洗好後就放在桌子上，她叫她的三個兒子出來吃梨，大兒子拿了一個較大的梨，二兒子不知拿哪一個好，孔融毫不猶豫地拿起小的梨，又將大的梨給了二兒子，客人問：“為什麼你要將大的梨給他呢？”孔融說：“因為我比較小所以我要吃小的梨，哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨。”這就是孔融讓梨的故事。
《鑿壁借光》講的是一個小孩的家裡很窮，但小孩很喜歡看書，於是他向鄰居家借了書，但是一到晚上就沒有光，他也沒錢去買燈。他看見鄰居家要光，於是他在牆上打了一個小洞讓鄰居家的光照到家裡來，他就可以看書了。
是啊！我們也要學《孔融讓梨》中的孔融，他僅六歲就懂得了尊敬長輩了，所以我們要學校孔融，學會尊敬長輩，同時《鑿壁借光》也給我們很大的啟發，我們要學校故事中的主人公，學會認真學習，專心學習！
美德的作文 篇4
親愛的老師：
您好！
樂於助人是一種美德，勤儉節約是一種美德，敬老愛幼一種美德，見義勇為是一種美德，拾金不昧是一種美德，讚揚是一種美德。有人可能會說：前幾個美德我同意，但最後一個讚揚，我就不能理解了。如果這樣，那就請您往下看。
我表弟仔仔正在上學前班，所以他的字歪歪扭扭的，十分不整齊。有一次，仔仔拿著他的作業給我看。我看到書本上那軟綿綿的的字型，就覺得不舒服。心裡生起了無名火，想大聲訓斥他，一看到他那稚氣的眼神，我就不忍心。我將仔仔的作業給媽媽看，我以為她會批評，但我想錯了，媽媽溫柔地對仔仔說：你看，這個字多漂亮！以後寫字要向這個字一樣，知道嗎？受到表揚的他上躥下跳，格外開心。從此，他的字就好多啦，我發現並且他越受到鼓勵，哪件事就做得更好。
之後，我感覺到讚揚的魔法，使我更加會讚揚他人。
吳雨璐
20xx年10月5日
美德的作文 篇5
默默地來到這個大千世界，我已走過14個年頭，這一切猶如一個萬花筒，但令我看透人生。在當代社會，到處都充滿著欺詐、自私、官場世俗……但有些自古以來的美德卻依然存在，那就是——善良寬容、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩。
幫助他人是一種快樂。他是一個普通的鐵礦工人，但享有“活雷鋒”的稱號，他是郭明義。不管前途有多艱難，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟困、播撒愛心為首任，積極參與社會公益事業，成為了人民群眾的學習榜樣。他先後捐款20萬元，資助300多名貧困孩子，無償獻血6萬多毫升。但他的家庭條件幾乎一貧如洗，儘管如此，他還是熱心幫助他人，樂衷於慈善公益。
孔子曾說過這樣一句話：其恕乎！已所不欲，勿施於人。如此一句話就可以終生奉隨，幫助他人是一種付出，也是一種是收穫，有時給予別人比收穫別人的更快樂，所以樂於助人讓世界充滿愛。
誠實守信是一種信任。趙子兵是一位並不出眾的彩老闆，但他卻具有一種誠實的品質。他是一位北京人，因為受鄰居委託幫那位鄰居買彩，可他萬萬沒想到那張彩竟中獎了，但他並沒有自私地把中彩的事隱瞞，反而給鄰居送上中獎的彩，當採訪的記者問他：為什麼要送彩，不自己獨吞？他談定地說：“做人得誠心，人與人的交往中，得誠信待人，處處為人。”正是因為他這種誠實的品質被受社會關注，人們也更尊敬他。
趙志良——一位商場經理，他不像其他經理追求官場世俗，他唯一的宗旨是：誠信經營，童叟無欺，以勤制勝，打下了牢靠的事業基礎，贏得廣大群眾的信任與支援。
子曰：人而無信，不知欺可也。做人必須誠實守信，不慕榮利，不求功名利祿，只求凡事都無愧於心，才活得安心。
孝敬長輩長輩是一份關愛。常言道：身體髮膚，愛之父母。用這句話來形容孟佩傑是最恰當的。她的身世很可悲，自幼喪父，母親因生活所逼便把她送給劉芳英收養。不幸的是在孟佩傑8歲那年，養母突然患上疾病，導致上半身癱瘓。但她堅強地承擔起侍奉母親的重任，積極樂觀地對待生活，小小年紀的她就成為了養母的依靠、家的支柱。幾年後，她考上了理想的大學，仍放心不下在家癱瘓的母母，便把母親揹回學校宿舍，每天無微不至照顧母親。後來被當地政府發現，並資助兩母女生活費和免費康復治療。孝敬父母是每個兒女應盡的職責，正如孟佩傑這種美好的品德，給我們社會帶來一陣陣文明清風。
美好的道德帶來是文明的光輝，但也需要我們的傳承。讓美好的道德來淨化我們的心靈，豐富我們的人生，使中華民族的美德永遠流傳世間。
美德的作文 篇6
現在許多人破壞環境，而他們卻忘記了一樣東西——美德。
美德是我們每人必不可少的，是看一個人有沒有素質的標準。可是當你亂扔垃圾時、踐踏草坪時，你是否想過，美德還在你的身邊？你是否有想過，破壞環境那慘痛的代價。大家知道破壞環境有什麼後果嗎？如:水土流失、土壤沙漠化、資源枯竭、氣候變異、生態平衡失調等等。這些都是從我們一個不好的動作而引發出來的。現在我們從而得知破壞環境的危害，所以保護環境是多麼重要！那我就從最小的現象說起吧，亂扔垃圾的人隨處可見。有記者調查顯示，在繁華的大街上平均一小時，就有兩三百人存在亂扔垃圾的現象。
可想而知，現在的人們，已經把身上最美好的品質扔在了地下，你覺得這是應該丟的嗎？不應該！我們應該共同創造一個美麗的家園。現在人類破壞環境的'方法可真不少！我想可能大家都有注意到一個問題，走在街上總有點不妥。那就是沾黏在牆上的廣告或用噴漆噴上的廣告，那就是被我們成為城市的“牛皮鮮”。這種“牛皮鮮”不但很難剷除，而且影響我們城市的美觀。我給大家講一個發生在我身上的事例吧。一天，我在樓下玩耍著。突然用一個人鬼鬼祟祟地靠近我家大門的牆壁。我小心翼翼地走過去一看，原來是是“牛皮鮮”的製造者。我有禮貌地說了一聲：“叔叔，可不可以不要再貼上這種廣告了”。
那個叔叔聽了我的話，他快速地拿上膠水和廣告紙逃之夭夭了。我記得這種人太可恥了，我們應該保護我們的環境和愛惜每一草每一木，所以我們應該從小事做起，從身邊做起！
同時我們要記住，不要亂扔垃圾，做一個文明的小公民。
美德的作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：不要讓美德成為你的過客。
驀然回首，記憶中的紅領巾在眼前飄蕩，少先隊員的徽章在胸前閃耀，轉眼間，它們已離我們遠去，但是他們的意義，我們永不忘記。
少年，人生青春煥發的時間，我們應該付出行動，為美德少年打基礎。
德，其實很簡單，當我們彎腰撿垃圾時，德在觀看；美，其實並不難，當我們伸手攙扶老人時，美在誇讚，當我們起身讓出座位時，美在陪伴……美德無處不在，它猶如一雙無形的翅膀，引領著我們飛向心靈的巔峰；猶如一條美麗的彩虹，指引著我們走向道德的彼岸；猶如一盞明亮的蠟燭，帶領著我們通向文明的道路……只要努力，只要堅持，就有美德的一路陪伴。理想是美麗的，但是現實卻並非如此，小到個人，大到社會。道德敗壞之人隨處可見，罵人打架之事也隨處可聞。因此，我認為，人們要加強自己的道德修養，否則可想而知，一個人若是失去了道德，不就是失去了他做人的資格了嗎？正屬於少年階段的我們更有必要加強自己的品德，因為我們的行為代表著國家的未來！我們沒有理由使自己成為道德敗壞的人，成為美德少年才是我們的目標！
同學們，當我們失德時，一定要努力剋制自己。不要罵人，更不要與別人對罵，因為他們是我們永遠的後盾，是永遠關愛我們的人，是從小就給予我們優良品德的人。當你們以種種語言來侮辱別人的父母時，先想一想是不是同時侮辱了自己的父母！是不是錯失了美德在自己身上停留的機會。
同學們，讓我們攜起手來，不因一點的小肚雞腸，讓美德少年成為我們人生中的匆匆過客！
我的演講完畢，謝謝大家。