【熱門】我的老師六年級作文合集十篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的我的老師六年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級作文 篇1
往事紛紛,都從我們身旁擦肩而去,回憶往事,美好的瞬間猶如美麗的花朵浮現在我們眼前。發生在我和老師之間的事,就像烙印一般印在我的腦海深處。
那是一個冷冰冰的天氣,我因遲到,沒有來得及吃早飯便上學了。
“報告”,我站在門口,揹著書包。“進來吧。”老師溫和地說。我來到座位上,拿起書便讀了起來。一會兒王老師來到我身邊,撫摸著我紅腫的臉蛋,和藹的說道:“孩子,怎麼了,這次沒有考好,是不是又被打了?”我流著眼淚點了點頭。當發現我抽屜的泡麵時,老師俯下身子在我耳旁輕輕地問:“走,到我辦公室去,我給你泡泡麵,不吃早飯怎麼行呢?這麼冷的天氣。”此時此刻的我真的傻眼了,心裡想:老師,我的成績不怎麼好,您可幫我補,我沒吃早飯,您幫我泡,您為什麼要對我好?
坐在老師的辦公室裡,老師又和我閒談了一些我家中的事情,面好了,老師端著面來到我跟前,輕柔的對我說:“孩子,吃吧!”我見到面,狼吞虎嚥地吃了起來。吃著,吃著,我的眼淚禁不住簌簌落了下來。想想星期天在家,爸媽從來不過問我是否吃早飯,平時我玩我的,也不過問我的作業是否做好……然而,眼前的老師卻細緻入微地關愛著我,呵護著我……
曾經的老師現在已經不教我了,但每當我看到泡麵,便會想到老師給我的好,有時我常常想:老師對我的好,從小的方面來說,是希望我健康成長;從大的方面講,希望我將來成為建設國家的棟樑之材。啊,老師,您是那麼偉大,那麼崇高。我長大後,一定把您對我的關心,加倍奉獻給他人,奉獻給社會……
我的老師六年級作文 篇2
在那個美麗的夏天,我第一次來到這個陌生的地方,是我的老師為我推開一扇心靈之窗,一團夢幻的淡紫朝我湧來……
——題記
那時候,我剛剛踏入學校,便喜歡上了空氣中古樸的書香氣息,那雙水靈的大眼睛四處張望著。忽然,一位女老師出現在我面前,我立刻注意到她身上那件白色裙子,上面還綴著點點蕾絲,好美!她微笑著伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋:“從今天開始,我就是你的老師。”說著,又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心裡感覺到了只有媽媽才有的溫暖,我知道,我喜歡上了我的老師。
有一回下課,老師把我叫到走廊裡,鄭重其事地說:“學校要舉行一個演講比賽,我打算讓你代表班級去參加。”什麼?我驚呆了,我哪裡有能力去參加比賽呢?一陣秋風吹在臉上,我第一次覺得好沉重,嘴唇蠕動著,卻半天說不出一個字。老師透過那厚厚的鏡片看到了我的想法:“相信自己的能力,你一定可以!”老師的鼓勵似春風,如細雨,我鼓起勇氣答應了這次比賽。從那以後,我每天拿著演講稿練習,目的就是不讓老師失望,不讓同學們失望。終於,我在比賽中脫穎而出,獲得了一等獎的好成績,我知道,是我的老師給了我動力。
去年的期末考,身為班長的我出乎意料地考砸了,與年段前六名的榮譽失之交臂。看到考卷的一霎那,我的心變得冰冷,簡直不敢相信眼前的事實,眼淚止不住的往下流,多麼希望站在領獎臺上的是自己。忽然,模糊的淚眼中出現了一條熟悉的白色裙子,它停在我面前:“這是一次深刻的教訓,找出自己的不足,以後加倍努力就可以了。”雖然我沒有立刻抬起頭,但在那一刻,我知道,是老師在我失意中給予安慰。
這就是我的老師,她是那樣慈祥,那樣溫柔,為我開闢了一條全新的人生道路。
我的老師六年級作文 篇3
XX年的暑假過得好快呀,一轉眼,再過幾天就要開學了,聽一些同學說,新開學後,以前教我們的老師都要換掉了,當時聽到這個訊息後我非常難過,因為我捨不得我的桂老師,他也是唯一一個從一年級教到五年級的老師。
我的桂老師,雖然個子不高,而且還有些胖,她就像一位帶著無窮的智慧的慈奶奶,帶著我們學習知識,帶到我們走向美好的未來,讓我們一生都忘不了他。
桂老師教的是英語,上課的時候她非常投入,雖然已經50多歲了,但她卻一直充滿著無限著活力,在我們眼裡,她有時候就像一個20多歲的大姐姐,年輕而充滿活力,在給我們講課的時候,更是如此,枯燥的英語單詞只要從她嘴裡念出來,就變成了一串串美妙的音符,同學們個個伸長了脖子,瞪大了眼睛,聽得津津有味,彷彿被桂老師帶到了國外,在外國人對話一樣,為了能夠更加活躍課堂氣氛,桂老師還經常自己用英文編一些朗朗上口、容易記憶的英語笑話或是順口溜,她講那笑話的時候,總能引得同學們哈哈大笑,我們就在這歡快的笑聲中不知不覺地記住了課本中所學的知識。
桂老師不僅教學有方,對同學們更是關愛有方。記得我讀一年級的時候,爸爸媽媽都因工作的原因不在我身邊,總是不在我身邊,有時候上課,我就會走神去想媽媽,一點讀書的心思都沒有了,老師發現了這種情況後,並沒有責怪我,而是耐心地找我談話、開導我,在心靈上給了我極大的安慰,不僅如此,她還單獨給我補課,也因為桂老師的幫助,我的學習成績並沒有因此而落下,這些都來自桂老師的功勞。
桂老師就是這樣一位對工作、對我們極其負責的好老師,雖然她不再在新學期來教我們了,但我會永遠記著她, 我永遠愛她!
我的老師六年級作文 篇4
張老師是我從一年級到五年級的班主任老師,她不但叩開了我的寫作之門,而且讓我知道了人生的真諦。 張老師樣貌平常,身材偏胖,有一張平和而嚴肅的臉。那雙炯炯有神的眼睛讓人感到生畏。而她那黑裡透紅的頭髮裡,閃爍著知識的'光芒,笑起來,也讓人感到溫暖。 在這五年的生活裡,她曾無微不至地關懷我,幫助我,其中有兩件事令我刻骨銘心。 五年前,我得了闌尾炎,並且在期末考試那天,前天晚上我吃了一個橘子,就開始嘔吐,爺爺發現了我這種情況,打電話給爸爸,爸爸回來後,帶我去了醫院。醫生說是闌尾炎,現在已經來不及了,得馬上動手術。媽媽知道了,趕緊到老師家請假。也許一般老師不會在今天期末考試給病假,而我的老師卻給假了。她說:“孩子病了,就得趕緊治如果病治不好,學習學得再好也沒有用,快去吧。”我知道了老師的話後,十分感動,也十分感激。到了普蘭店中心醫院,因為爺爺的關係,我一到醫院就打上了吊瓶。十幾分鍾後,爸爸媽媽辦完住院手續後,直接將我送進手術室,說不害怕是假的,一進門,我都在心裡哭。
我想老師應該也在擔心我吧,想到這兒,我很欣慰,所以我是笑著上手術檯的。一上去,我就把眼睛閉上。我不知道我在上面睡了多少個小時,做了多少個夢,終於,在晚上11點,我醒來了,發現爺爺奶奶都在哭,爸爸媽媽在安慰。不知道爺爺揹著我走了那麼長的路,累壞了沒有。是啊,我讓他們擔心了,同時也讓老師擔心了。過了兩天,我告訴爸爸,去老師家把卷子拿來,讓我寫。爸爸回去後,雖然到了老師家,但老師並沒有把卷子給爸爸。說是病還沒有痊癒不能動腦,動腦動大了,影響審題。爸爸一字不落的把話傳給了我,讓我感到又有一個媽媽。 到了我要出院那天,老師還來看我,老師說了很多安慰我的話,時不時地叮囑我要養好身體,等身體康健了,再好好學習。老師的話深深地感動了我,我要用我的實際行動來報答老師對我的愛。
我的老師六年級作文 篇5
我是一個將要小學畢業的學生,六年以來有很多老師陪伴著我成長,但我最喜歡的是一年級的曾老師。她長著烏黑的頭髮,大大的眼睛,戴著一副黑色的眼鏡,一看就很有學問,但是我令我記憶最深刻的事那次考試……
剛從幼兒園到小學的我對學習充滿恐懼,認為小學的學習任務比幼兒園的還要難。對這個陌生的環境更是恐懼。
我帶著恐懼進入了第一次數學考試。。我當時每做一題都要檢查好幾遍,汗珠都從我臉邊掉落。等到老師說還剩十分鐘收卷時,我看了看自己的試卷,心想:慘了,還有一半沒做完,肯定會考個壞成績,媽媽會對我失望的!
當老師把我試卷收上去時,我只能眼睜睜地看著試卷從我身邊溜走。下課時,老師把我叫去辦公室,我忐忑不安地想:怎麼辦?怎麼辦……老師會懲罰我的!正當我準備接受懲罰的時候,老師笑著說:“你可能沒有適應現在的學習環境,我再給你二十分鐘寫!”我一聽,臉上的擔憂變成了高興,立刻拿起筆來寫。寫完後,我想到自己應該是班上唯一一個沒有寫完試卷的人,心裡有幾分慚愧。
那一次考試,雖然沒有拿到滿分,但我曾老師成為了朋友。是曾老師告訴我考試的技巧,是曾老師幫我分擔煩惱。她是我最喜歡的老師!
我的老師六年級作文 篇6
這學期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師:嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨,這學期我們慘嘍。
李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的後面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強,聲音洪亮,有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。
記得開學的的第一天,在課堂上,李老師忽然和遊偉哲說:“你用了我的書。”同學們都用迷惑的目光看著李老師。遊偉哲說:“沒用啊。”李老師還是說那句話,遊偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎麼會用你是書,我真的沒用。”話剛說完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用。”同學聽完,才知道,李老師在逗遊偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有遊偉哲笑不起來。可能他在想:為什麼要拿我開玩笑,不往找別的同學。不過同學們都知道,李老師是和遊偉哲開了個玩笑,拿遊偉哲當實驗品。
在新的一個學期裡,我希看李老師能和我們班合作愉快。
我的老師六年級作文 篇7
我有一個溫柔的老師,她的名字叫張暁莉,我們都親切的稱她為張老師。
記得有一次,班上默寫,我只得了80分,本以為張老師叫我留下來,是要狠狠地批評我,可是張老師利用自己的休息時間給我輔導錯誤的地方,經過張老師悉心的輔導,我在下次默寫得了100分。
人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,又有人把老師比作辛勤的園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥。
這就是我的老師,一個溫柔體貼的老師。
我的老師六年級作文 篇8
提起陳富慧老師,可能並不為大家所熟知,她是我四年來的班主任,也是我最愛戴的老師。
陳老師三十多歲,中等身材。長著一雙彎似鐮刀的眉毛,炯炯有神的大眼睛。扎著馬尾辮。
記得我上一年級時,有一天,上課時的我突然肚子疼了起來,頭冒虛汗,疼的彎下了腰。這時,陳老師看見了,急忙放下手中的課本,跑了過來,讓我躺在課桌上,接著母親般的給我揉起肚子來。一會兒,老師說:“現在好多了吧。”我點了點頭,立刻感到母親般的溫暖。
還有一次,我們班一個調皮的男生追跑著玩時,由於跑的太快,衣角掛在了黑板的鐵釘上,頓時劃了一個大口子,這讓坐在講臺上備課的陳老師看見了,她拿出隨身帶的針線包,一針一線地把縫“合
陳老師有愛的一面,也有嚴厲的一面。
有一次,我的同桌作業被老師打下來了,要求重做。我和同桌檢查了好一會兒,才發現同桌吧“犬吠”寫成了“大吠”。同桌拿起筆寫起作業來。放學後,陳老師叫住了我倆,說:“中國的漢字就是這樣有趣。你加一筆減一筆就變成了另一個字。你們瞧‘犬吠’和‘大吠’的意思一樣嗎?所以,我們以後就要認真學習中國的漢字,明白了嗎?”我們似懂非懂地點點頭。
陳老師年復一年,日復一日教育我們怎樣做人,教我們知識。她就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮了別人,她就像一個園丁,培育著我們這些祖國的花朵……
我的老師六年級作文 篇9
三尺講臺,三寸光陰,三千桃李
十年樹木,十載風雨,十萬棟樑
——題記
每一條小路都有它的起點,每一條江河都有它的源泉,每一座大廈都有它的根基,每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。
歲月無痕,由近到遠,人生有跡,點線相連。從童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴絃掛在天邊,那是彩虹,那是生命的驛站,它穿越時空,追憶昨天,我們就會發現那彩虹之所以絢麗,那驛站之所以溫暖,都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。
你瞧,你個面帶微笑,和藹可親,手中夾著一大疊書,正遠遠向班級走來開的中年人,便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學,看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師,嚴時如父,愛時似母。
“老師,他手碰壞了;老師,她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發生在我們二年三班溫馨的教室裡,這雖是小事,但老師總是事無鉅細的,用愛心呵護著我們天真無邪的心靈。
多少次我因為挫折而要放棄,多少次他讓我重燃信心重新開始。
屈指數來,柔情滑落指尖,是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼,是磨難給了我們堅強,但這一切之中,有一種原料是根基,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,那就是老師的諄諄教導,傳道授業解惑,老師就好似我們人生航路的領航燈,他使我們永不偏離航向。
大愛無言,真愛無怨,是老師的辛勤奉獻告訴我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭,愛是老師心中永遠的希望。儘管暫時無法報答您的恩德,儘管無法替您分擔勞苦,但您的付出和給予,將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。
老師,我們愛您!
我的老師六年級作文 篇10
我在小學的時候,有兩個老師很照顧,關心我。她們就是劉老師跟張老師。我知道她們不光只對我很照顧,對每個同學都很照顧。我很感謝他們交給了我做人的道理,也讓我的成績上升。
雖說兩個老師是嚴厲了那麼一點點,可是是為了誰,還不是為了我們,有些同學甚至還恨老師。你們仔細想想,如果不是她們,我們會學到知識嗎,如果不是她們,我們將來在社會上怎樣立足,如果不是她們,我們又如何懂得感恩?
張老師和劉老師會全心全意為你們付出,記得我們那時候快畢業會考的時候,張老師和劉老師為了我們甚至好幾天都睡不著,雖然只和我們相處了3年多。但是你們對我們無微不至。
我們感謝你們,讓我們獲得知識,我們感謝你們,教會我們如何做人,我們感謝你們,讓我們以後在社會上不會敗類,我們感謝你們,讓我們懂得珍惜,我們感謝你們,讓我們懂得感恩,我們感謝你們,讓我們……這些絕對不是三言兩語可以說得清楚的。
記得在小學,我們發生的點點滴滴,我都記在心裡,在我們快畢業考試的時候,你們輪流監督我們背書,默寫英文單詞,等到我們要去考場的時候,您們還給我們每一個人擁抱了一下,祝我們考的成功!我們在考試的時候,您們就在教室祈禱,我們一定要加油,一定要拿一個很光榮的成績回去見家長。謝謝你們。我們一定會加油,一定會努力,一定不會讓你們失望。在我們加油的同時,你們也要加油!
我們就像溫室裡的花朵,在你們的保護下,健康成長!