包餃子小學六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的包餃子小學六年級作文，希望能夠幫助到大家。
包餃子小學六年級作文1
去年元旦，我們一家人在一起吃了一頓餃子。
媽媽準備好了包餃子的材料，我們就開始了。媽媽邊給我做示範邊說：“兒子，你看，先把餃子攤平，然後再把餃子餡兒均勻放在餃子皮的中心，然後再把四周的餃子皮合上，按緊，最後，兩手一轉，你看，這就成功了！”看完媽媽的完美表演，我躍躍欲試。
第一次開始了，我照著媽媽的樣子，先把餃子皮放在手中，然後攤平，接著把餃子餡往餃子皮上送，看起來非常完美，可是結合起來的時候，餡兒卻像不聽話的小朋友一樣從餃子皮邊滾了出去。我頓時手足無措，只好把它交給媽媽來完成。媽媽接過我手中沒包成的餃子，耐心地示範給我看，“孩子，包餃子是個細活，你要認真觀察喲！餡一定不要多……”
第二次我把餃子餡放得非常少，包起來一看，又像又不像。媽媽看見了，不禁笑了起來，打趣地說：“孩子，你這是包餃子呢還是做餛飩？”我不解，一臉迷茫。媽媽接著說：“孩子，餃子餡不能太多，但也不能太少。多了，麵皮太小，麵皮就包不住肉餡。少了，麵皮太大，餃子的味道就不會好。”
聽了媽媽的教誨後，我靜下心來，開始第三次嘗試。這一次，我細緻地模仿，終於成功了。我靜靜地看著自己包的第一個餃子，內心無比激動，欣喜地笑了。後來，我按照此法不斷嘗試，一個個造型優美的餃子就在我手中誕生了。
30分鐘過去了，我和媽媽包了許多餃子。那天中午，爸爸品嚐到了新年的餃子，嘴裡不住地誇讚餃子的味道好，兒子包得好！
包餃子小學六年級作文2
沒有做過什麼也不會做，只有經過實踐，付出努力，才知道你會不會做，“實踐出真知”就是這個道理。
記得暑假的一天，奶奶讓我學包餃子，我聽後說：“行”。說幹就幹，我把奶奶準備包餃子的東西一一擺在面前，按著奶奶的吩咐就幹了起來。
我先把肉餡房子準備好的盆裡，放上油、鹽、味精。花椒麵等一些東西，然後攪拌均勻，放上蔥花。這時該切韭菜了，奶奶說：“你切不好，我來切吧。”我說：“我試試吧。”切了幾下，果然切的長一段短一段的。奶奶看了說：“不行。”在奶奶的指導下，我勉強的.切了，雖然切的不太好，但是也可以了。
接下來是和麵，我把面放到盆裡，拿來水，在奶奶的指導下和完了面。下面就開始包餃子了，奶奶說：“你擀皮，我來包。”我說：“我先學學怎麼擀皮。”奶奶教我擀了一個，看起來挺簡單的，我就是擀不圓，連續擀了幾個，才看出點樣子來。包餃子就更不好包啊，我也像奶奶那樣，把餡放上，可是包起來的餃子歪歪扭扭的，但是我沒有灰心，經過反覆試驗，終於學會包餃子了。以後再包餃子我也能幫助奶奶包了，也能減輕奶奶的負擔。
經過暑假的這次學包餃子，使我深深懂得，“世上無難事，只怕有心人”。沒有學不會的東西，不動手嘗試，怎麼能成功呢？所以我們無論做什麼事情，遇到什麼困難，一定要堅持到底，才能取得最後的勝利。