精選描寫風景的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫風景的作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫風景的作文 篇1
邙山是我們都愛去的地方，它位於鄭州郊區，面積較大。那裡有我們的黃河母親、可以觀看風景的纜車、邙山博物館、大禹治水、孔雀園等。
進入大門，映入眼簾的是炎黃二帝那高大的塑像。再往前走，是一座簡單的小石橋，上去後，從橋上往下望過去，那碧綠的荷葉上滾動著像鑽石一樣閃閃發光的水珠，格外引人注目。
我們繼續往前走，看見了黃河。開船了，汽艇慢慢下水了，朵朵水花向兩邊散開。船到河中間我們下了船，在黃河中央的沙灘上玩了15分鐘，我發現這土非常肥沃。我們又上了船，汽艇開回去了。下船了，你一定餓了吧，咱們快去吃飯吧。
來到飯館，這裡有又香又甜的拔絲紅薯、又香又酥的炸小魚，最好吃的要算黃河鯉魚了。
吃過飯，去博物館看看吧。那裡有犀牛化石、恐龍化石……有好多化石呢，你看都看不完。
邊走邊說，又來了孔雀園，那裡有許多孔雀，開屏的時候你還可以跟它照幾張合影呢……
聽了我的介紹，你是不是也想來玩呢？那就快來吧！
描寫風景的作文 篇2
我願意拿一支七色畫筆，繪卷彩色風景長留心中。
每個人心中都有一卷風景。有人在風景中奔跑，追逐夢想；有人在風景中靜臥，坐看雲捲雲舒；有人在風景中超越自己，衝破桎梏，造就自己的一番新天地……
久而久之，這些風景成為了人們生活的“必需品”，它們漸漸與人們融合，產生心靈的共鳴，血脈相承載，它們在人們的血液中肆意地流淌，人們在奮鬥，它們在奔流，人們在休息，它們在調理性情，生生不息，日星月移，這些風景不可避免地成為了人們生活的背景。
於是，越來越多的人開始不甘於命運給予的風景，他們付出超出尋常的努力，只為衝破命運的枷鎖，繪出一卷心中最美的風景。
浮華若夢，李白以“詩仙”長留於世，他不甘被世俗束縛，他生性自由，輕蔑權貴，他敢於在宮殿之上讓力士捧靴，貴妃研磨，他是一個血裡帶風的灑脫人，他有“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，他有“上青天攬明月”的豪情壯志，他有“安能摧眉折腰事權貴”的傲岸不羈，他有“側身西望長諮嗟”的軍事之感。或許他也曾想當一名武將，征戰沙場；或許出於無奈，他以筆為戎，以夢為馬，他像一匹脫韁的野馬，放蕩不羈，追求身心的自由。眾人都說酒後吐真言，而我要說“詩仙”恰是酒後吐豪情，他以酒為筆，以詩為樂，縱情於自然，繪出了一卷酒香四溢的風景。就算感到人生的艱難，他仍抱著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定信念。
成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔……張擇端並不像李白那樣家喻戶曉，但他的作品卻驚羨了幾世人。《清明上河圖》如今已不知去向，正如張擇端命運的結局，無人知曉，他在12世紀的陽光下畫下第一筆時，殊不知他為那座光輝的城市留下了最後的遺像。他是一個充滿膽魄的人，他敢畫一座城，一座最大的城，他用筆勾勒出了宋代的挺拔與浩蕩，百姓的安居樂業。那副精緻的畫栩栩如生，他將自己的心血注入於內，他將對時代的不滿嵌入畫中，情與形溢於紙上，宋代終究沒有逃過命運的魔爪，被人奪而取之，宋代皇帝是懦弱的。幸好，還有張擇端，他用筆繪出一卷宏偉壯麗的風景，成為一方霸主，讓後人能夠觀賞宋朝韻味。或許，他的命在那個時代如同草芥，一文不值，但是命運收藏了他的風景，讓其得以留傳至今，畫香永存。
古代聖賢繪出的風景不計其數。周文王被拘禁而推演出《周易》，孔子受困厄而著作《春秋》，左丘雙目失明而寫出《國語》……他們的著作大多是將自己內心的風景表於文字，時過日遷，這種精神被傳遞到了現世。
作為青少年，我們正值風華正茂，不一樣的我們，有著同樣的夢想。我們帶著厚厚的鏡片，手上被筆磨出了老繭，各種要奮鬥的提醒不絕於耳，我們付出一切努力，只為決勝於高考。很多人會以為在自己拿到錄取通知書的那一刻會大哭一場，為自己也為這段穿越時光的年華。其實，當真正到了那一刻的時候，你會發現，那將是我們人生繪出的最美風景。
繪一幅彩色風景長留心中。為自己，也為青春。
描寫風景的作文 篇3
今天碧空如洗，萬里無雲，清新的空氣讓人感到特別振奮。爸爸開著小車載我和媽媽去美麗的雲頂茶園，過了半小時，我們終於來到了雲遮霧湧的雲頂茶園。
一進雲頂茶園的大門，放眼望去滿山遍野都是茶園，就像一片綠色的海洋。一陣風拂過，一陣陣茶香撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。因為現在是收茶時期，許多的茶農都在山採茶，我們也到山上看茶農採茶，茶農採茶的速度非常快，不一會兒茶農後面揹著的籃子就裝滿了綠茶。茶農忽然看見了我們，還叫我們過去學採茶的手藝呢！
採完的茶就被送進了茶藝館裡面烘烤，我們也到了豪華、舒適、古色古香的茶藝館。茶藝館裡面不僅有許多形態各異的根吊桌椅，還有小橋、流水和美麗的小魚。茶藝館裡的茶品品種也是很多，有云頂極品金觀音、雲頂高山茶、雲頂極品丹桂等。我們做在那裡一邊品茶，一邊觀賞小魚，那感覺真是太美了！
出了茶藝館，我們開始參觀其他景色。茶藝館的左邊是一個兒童樂園，裡面有網上鋼絲、網上吊橋和其它各種器材。茶藝館的右邊是一個“星光游泳池”，裡面的水波光粼粼，清澈見底，重遠處看，就像神話中的仙女披著銀紗在陽光的照耀下，光彩奪目。
不知不絕已經到了中午，我們顧不上參觀其他景色，只好下山回家。途中經過鳥語林，我們老遠就聽見了鳥聲，我們看看天空，再看看綠樹，我不得不讚嘆雲頂茶園真是美麗極了！
描寫風景的作文 篇4
一直往前走，卻從未在意沿途的風景。
——題記
雨起初很小，漸漸地蔓延開來，最後竟成了一場瓢潑大雨。而我著急出門，卻忘了帶傘，只好讓母親來送。
遠處，形形色色的景物透過雨，看起來十分朦朧，就像一層薄紗籠罩。不安地向四處張望。那一幕，儘管是十分模糊的，卻成為永恆的記憶。
“雨下得太大了，寶寶，我揹著你吧。”我順著聲音，努力地向前看，那是位母親，大約三十幾歲，腿腳明顯有些殘疾，身邊的兒子卻說：“沒事的媽媽，我可以自己走，你身體不好，我牽著你走。”在那寒冷的雨天裡，那句話，如一縷春風飄進耳畔，一股暖流傳遍了全身，無論多麼寒冷，都不覺得。我又向前走了走。那個小男孩只有四五歲的樣子，不算太高，穿一身黑色，一隻手牽著母親，一隻手拿著買的東西，他緊緊地跟著，好像生怕落在後面。母親舉傘的手不斷向兒子那邊移，她一半的衣服已經被淋溼，儘管如此，她的臉上依然充滿著幸福和滿足。
望著那對母子的背影，久久不能回神。
“在想什麼呢？”沉思中，母親早已來到了我的身邊，“沒什麼！”，“冷了吧，把這個穿上。”穿上大衣，立刻覺得溫暖了許多，“走吧！”，“嗯。”我把傘傾斜了一些，就像那位母親一樣，我要保護愛我和我愛的人。
“星星羨慕太陽的萬丈光芒，卻從未發現自己的柔和美麗。”過去的我不曾留意，現在我發覺了，幸好還不晚。
畫面定格在那個雨天，定格在那對母子的背影上。那是我見過最美的風景——永駐心中的風景。
描寫風景的作文 篇5
春天的世界，是一個綠色的世界，是一個五彩的世界，也是一個耕耘的世界，歡快的世界。春天，小溪邊的柳樹發出了蔥綠色的芽芽。遠遠望去，真像一位亭亭玉立的少女在讓春風媽媽梳它那綠綠的柔柔的頭髮，隨風飄蕩的枝條彷彿在展示著它那優美的姿態，令人心情舒暢。
花園裡，各種各樣的名花含苞怒放。牡丹、月季鬥豔爭芳，桃花也不會錯過這大好時節，早早的就在花園裡增添了一片粉紅色的雲霞。
不光是植物，連鳥兒們都回來了。布穀鳥起早貪黑，不辭辛苦，一遍又一遍地“布穀、布穀”地叫著，告訴農民該播種了。燕子又在屋簷下做窩，它們從很遠的地方一口一口的掀來泥，好像在告訴我們幹什麼都要不怕辛苦，堅持到底。
小河裡，小鴨子在互相嬉戲，它們一會兒浮出水面，一會兒藏到水裡。好像在跟水裡的小魚、小蝦、小蟹們說：“春天來了!”真是“春江水暖鴨先知”呀。
學校的教學樓裡，傳出了同學門的歌聲，那支“春天在那裡”的歌謠還在人們口中迴盪著。春天在綠色的森林裡，春天在倒影的湖水裡……春天在眼前，春天在心裡，春天無處不在!
一年之季在於春，趁著這大好的時光，我們要好好學習，天天向上。
描寫風景的作文 篇6
中心廣場位於濮陽市的市中心，那裡生長著各種果樹，還有梧桐、松樹、柏樹、柳樹等，個個長的又粗又壯，就像綠色的海洋。
春天，廣場的樹木抽出新的枝條，長出嫩嫩的葉子。地上的積雪融化了，大地變的鬆鬆軟軟的，踩上去非常舒服。小草喝足了水，偷偷地探出小腦袋，它看見大雁從南方飛了回來，高興地嘰嘰喳喳地叫著。它還看見小朋友正在和廣場鴿一起嬉戲、玩耍，大家開心極了。
夏天，樹木長的鬱鬱蔥蔥，廣場的花壇裡盛開著五顏六色的花朵，有黃色的、粉色的`，還有大紅的，有些害羞的連頭都抬不起來。等著吧！夜晚就更熱鬧了，大約六、七點鐘，廣場的人會多的不得了，因為這裡有音樂噴泉，大人們看噴泉可以放鬆心情，消除一天的工作勞累。孩子們在噴泉旁穿來穿去，像是在鑽水簾洞，好玩極了！噴泉伴隨著音樂忽高忽低，上下舞蹈著，有時像一隻長長的手臂，它想和藍天握握手；有時像搖擺的尾巴，在那裡飄飄蕩蕩；還有的像一條隨意甩動的繩子。這些噴泉真是太神奇了！
秋天，樹上的葉子紛紛落下，小草脫下嫩綠的裙子，換上了金黃的上衣。每棵果樹都掛滿了香甜的果子：有粉紅的桃子，有紅紅的大蘋果，還有黃黃的梨子……秋天的中心廣場，真是芳香四溢呀！
冬天，廣場的花壇裡、樹枝上、大地上都堆滿了積雪。人們來這裡散步，在這裡賞雪景、拍照片。小朋友們在這裡打雪仗、堆雪人，好玩極了！
中心廣場真是個既美麗又好玩的地方！
描寫風景的作文 篇7
赤日炎炎，酷暑難當。暑假的一天，姑爸爸興高采烈的對我們說“今天我們去千佛洞好嗎？”我和哥哥、姐姐聽了高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。因為我們早就想去那裡了，聽說那裡十分的美麗，到處都是美麗的石筍……
經過一番準備後，姑爸爸駕著小車出發，上了寧黃公路。在車上我們有說有笑……一路上我看見了清澈的小河，河水在太陽的照耀下波光粼粼，美麗極了。還有那重疊的小山。不知過了多久，我們終於來到了目的地—寧鄉溈山旅遊風景區黃材千佛洞。哇！真是神奇啊！我驚奇地發現，這個洞竟然立在水中，洞口上方石壁上寫著三個醒目的大字—千佛洞。
我們迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我們進入了洞中。啊！真是涼爽呀！洞內和洞外簡直是兩個不同的季節！這時導遊開始說話了，她要我們看一看上面的石頭並且讓我們伸手去摸一摸。我抬頭一看，啊，這石頭為什麼這麼平呢？而且石頭上還有這麼多的大小不同印記。正在我不解時，導遊開始對我們講解了。她說這石頭是天然的，上面的印記就是牛郎和織女在相見的時候留下的腳印。我聽了想：還真有意思呀！這竟是牛郎和織女的腳印……
坐了一會兒船，我們上了岸，只見這兒到處怪石磷峋，有五顏六色的石筍、石帶……真是千奇百怪，比我想象的還要美！我們隨著導遊來到了一個大石頭下，這個石頭就像是一隻巨大的腳。導遊說：“大家快看呀！這塊石頭多麼像如來佛祖呀！簡直和真的一樣。”我的目光頓時轉向了導遊指的地方。哎呀，別說還真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！導遊對我們說：“這是羅漢堂，是佛祖講經書的地方。”這時我情不自禁地說：“還真是有意思呀！”過了一會兒，我們又來了一個地方，只見那有一根巨大而美麗的石筍，它在彩燈的照耀下顯得五顏六色，它長長的就像是一根頂天立地的大柱子。導遊說：“這就是東海的定海神針，這根石筍每一千年長一點。”哇！每一千年長一點點，那這根柱子長了幾千年了呀！真是令人想不到。
緊接著我們又來到了神仙玩樂的地方。只見那兒有一排長短不一的石筍，導遊解釋說：“這是神仙用的樂器，我們可以敲一敲。”隨後她帶著我們敲了一下，哎，沒想到還真發出了令人陶醉的聲音。真是奇呀！接下來我們來到了“藏寶庫”。只見裡面有一根又大又長的石頭，而且很像是一支毛筆，我想這一定就是傳說中的馬良神筆吧！隨後我們又來到了一個地方，只見那邊有一塊石頭，就像是一塊美麗而潔白的布，導遊要我們抬頭看看上面，並解說到這是洞中洞。洞上面有一個很大的洞，洞裡面有許多美麗的小石筍，可沒想到裡面竟然還有洞中洞，真是讓人感到驚訝……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又過了多久我們參觀完了，我們乘船依依不捨地出了這個美麗而有趣的洞——千佛洞！
描寫風景的作文 篇8
我的家鄉在千島湖畔的一個小山村。那裡有一條美麗的小溪。溪水晶瑩碧透、清澈見底。大大小小的鵝卵石鋪滿了溪底。溪水從村頭一直流到村尾，最後流入千島湖。這條玉帶般的小溪，流淌著我多少童年的回憶。
小溪四季都很美麗。
春天的小溪，冰雪融化，溪水叮叮咚咚，像是在彈奏著春天的讚歌。水面上依稀漂浮著的一片片桃花瓣、梨花瓣，將小溪妝扮得像一位美麗動人的少女。那活潑可愛的小燕子不時地掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，溪水便蕩起層層漣漪。
夏天的小溪更加迷人。小溪的兩岸種著一顆顆柳樹。柳枝隨風舞動，就像是正在洗頭的姑娘。一條條小魚，在溪水裡自由自在地游來游去，可愛極了！燦爛的陽光把小溪照得波光粼粼，水面一閃一閃的，像是點綴著一顆顆小星星。我和小夥伴們總會撿起溪邊的小石子，投向小溪。頓時，水花四濺，笑聲飄揚，又給小溪增添了幾分樂趣。
秋天的小溪搖身一變，變成了一個文靜的小女孩，靜靜地、緩緩地流淌著。一片片枯葉飄落在水面上，像一隻只金色的小舟，緩緩地漂流在水面上。
冬雪飄舞，小溪像是穿上了一件潔白的衣裳。碧玉般的水面結了一層薄薄的冰，給我們帶來了童話般的世界。
家鄉的小溪，是我童年的樂園。那裡印下了我深深的足跡，灑滿了我歡樂的笑聲，留下了我難忘的回憶……
描寫風景的作文 篇9
青海的風景，是難以忘懷的。它的險，它的闊，它的妙，你見過以後，永遠都不會忘記。
青海的風景，是令人膽顫的高原。上山的路要繞好多圈，車是貼著山開的。在手邊是萬丈深淵，看了心裡直髮慌。沿途中，看那些長滿青草的山上隱約有一些發白，彷彿一件天然的綠衣裳上繡了幾朵小白花。直到它們動起來，我才相信這些羊都是登山的好料子。在山上，還長了些雪蓮花。雪白的身子，毛絨絨的花瓣。它們生長在懸崖峭壁上，跟山丹丹有得一拼。
到了山頂才發現，天空看似遙不可及，但站在高原上，好像隨手就能摘下一朵雲，讓它帶我們去到天空的盡頭，讓它帶我進入甜蜜的夢鄉。站在山頂，你會發現車是那麼渺小，人就更不用說了。一座座山將我們托起，讓我們眺望遠方，望呀望，望見最盡頭的那座山，那是神靈棲息的地方，那麼遙遠，那麼神聖，那裡就是太陽昇起的地方，它會把美好的祝願，灑在這片高原上，灑到每一個地方。
青海的風景，是無邊無際的草原。在這裡，不會有城市的喧囂，不會有工廠的雜音，更不會有汽車的鳴笛聲。只會有藏族、蒙古族人們的歡呼聲，牛羊們愜意的叫喚聲……有的地方連續幾十公里都是草原，有時會看見幾座蒙古包，有時看見一座小房子藏在草原深處。有的時候會看見一群人在一起賽馬摔跤，不亦樂乎。
青海的風景，是遍地鹽粒的鹽湖。在青海，茶卡鹽湖是最出名的地方了。有“天空之境”的美譽呢！在茶卡鹽湖，可以看到許許多多用鹽堆砌、雕刻的雕像。有佛、有將軍、還有建築。有的地方鹽結成了“冰”，有的鹽湖已經化成了水。踩進鹽湖，湖底的鹽粒扎得腳痛，卻十分涼爽。腳走上陸地，雖說舒服了許多，卻有些不捨，不捨那剛剛下水的涼意。岸上也有許多鹽，一部分被吹進了人們的嘴裡，齊刷刷地說：“好鹹啊！”
青海的景色，每當我想起，就像昨天還在青海一樣。青海的風景隨處可見，只要你有一雙發現美的眼睛，就不會缺少美！
描寫風景的作文 篇10
大家好!我是一名來自新教育學校的一名小學生，我的學校坐落在我們縣城的東面，當春姑娘送走了冬天的寒冷，帶著溫暖的陽光，步我們校園時，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美麗極了。
早上當第一縷陽光照入校園時，把我們粉紅色的映襯得格外美麗，教學樓前的柳樹經過一晚上的生長已冒出了一絲絲翠綠的嫩芽，一陣微風扶來柳條也隨風飄舞起來，樹旁的小草好像笑盈盈地向我們打著招呼：樹阿姨好，風姐姐好。我們每天早晨都隨著朝陽做早操，一聲聲洪亮的口號，伴隨著我們整齊的步伐響徹在整個校園內。
中午太陽公公把溫暖的陽光灑向了大地，把學校的教學樓映的格外美麗，一面面教室窗戶閃爍著光輝，午飯後只見我們的“大城堡”——一個巨大的滑梯旁低年級的小朋友在上面盡情的嬉戲著。我們其他人有的在乒乓球檯旁打乒乓球，有的在籃球場上你來我往的打著籃球。我們的歡聲笑語都揮灑在了著美麗的校園中。
晚上，伴隨著熄燈鈴聲的響起，校園也從一天的喧鬧中恢復了沉靜。只見學生伴隨著天上的星星進入了甜甜的夢鄉。
我喜歡我的校園，校園景色真是一幅精美迷人的畫作。我們也在這畫作中盡情的創作著屬於我們的那一抹色彩。