當老師不在場的時候作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的當老師不在場的時候作文，歡迎大家分享。
當老師不在場的時候作文1
每當看到同學們在校園裡打鬧、在走廊上嬉戲的時候，我總會忍不住偷偷笑幾聲。
記不清是幾年級的一節語文課了。上課鈴響了以後，同學們紛紛走入教室坐好。約過了三分鐘，還不見老師來，有幾個男生忍不住了，說起了悄悄話，其中還有一個是男班幹。有了男生的“帶頭”，其他的幾個女生也趕緊“跟隊”了。女班幹們見狀急忙勸說，可就是沒人聽勸，還說起了我們女班乾的閒話。我們女班幹本是勸別人不吵的，但勸著勸著自己反倒聊了起來。
大約過了十分鐘，不知是誰和誰打起了架，男生們去看熱鬧，女生們則在一旁玩遊戲。“哇，天女撒花耶”男生和女生們不約而同地叫了起來。原來是一個女生把碎紙片拋向上面。
整個教室就成了一個娛樂廳，全班同學都在裡面開起了派隊！嘿，不要說班長只在一旁看書，她人心結合加入了“大鬧天宮”！
半節課過去了，我們正玩得高興的時候，老師突然“闖”了進來。老師進來的時候，愣住了：滿地廢紙，垃圾桶旁佈滿垃圾，整個教室成了一個垃圾堆。老師見了，大發雷霆，先是罵了全班同學一頓，又是指著班幹訓一頓。老師看了看錶：“還有十分鐘……算了，你們自由活動吧。”啥？自由活動？“耶！老師萬歲！”說著，全班同學擁出教室，只有老師一個人在教室裡發愣。
以後，即使老師不在場，我們也要遵守好記律，做個好學生。
當老師不在場的時候作文2
要問在學校裡什麼時候最搞笑，當然就是老師不在場的時候了。
這是一堂數學課，老師剛走進教室不到5分鐘，就被校長叫去開會。老師讓我們自習，叫班長管好紀律。老師一走，教室裡就炸開了“鍋”。
“哦！老師走咯！嗨起來！”我們班的調皮大王徐志澎站起來歡呼著。只見徐仲陽、劉芸含一個健步衝了出去，在教室外面狂奔起來。班長劉媛媛見狀，站起來大聲喝道：“不許講話！外面的兩個快進來，再出去就不要進來了！”這句話雖然把徐仲陽、劉芸含叫了回來，但對稟性不改的徐志澎毫無作用，他竟然變得更“猖狂”了。他走到徐仲陽的身邊，說道：“呦西，小老弟，不錯嘛，一塊兒玩啊！”這時，徐仲陽就會大聲向劉芸含“呼救”：“師父，救命啊！”劉芸含立即衝過去，對徐志澎施展中國功夫，徐仲陽就會大聲吶喊：“師父加油！師父加油！”逗得大家哈哈大笑。
我後面的兩個同學聊八卦新聞很投機，我聽了笑得眼淚都流出來了。一組的幾個女生在看漫畫，邊看邊討論，頗有畫家的架勢。
儘管教室裡被有些人攪得“雞犬不寧”，可是一些小書迷們完全不受外界的干擾，他們在津津有味的看書呢！
“老師來了，老師來了！”突然，坐在門口的“哨兵”大聲叫道。同學們立即拿出數學書，“認真”地自學起來。老師走進教室，看我們很認真，開心的笑了。
老師，當您知道剛才的情景，您還會笑嗎？同學們，學習是自己的事情，我們應該做到老師在與不在一樣啊！
當老師不在場的時候作文3
去年的一天，那時我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播裡說，全體老師請到會議室集中。老師說：“大家自習吧！”老師剛走幾分鐘，教室裡鴉去無聲，可過了幾分鐘後，教室裡已經不像樣了。
王昊平時上課就會走神，甚至睡覺。老師走後，像一隻頑皮的猴子，與陳揚在教室裡你追我趕。
這時，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱歌不好的，在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰……”後來，竟有幾個改起詩來．朱子委在那得意的念道被他改好的“傑作”。如果，我沒有記錯的話，當時還拿起書在座位上轉。
大約過了幾分鐘，“小靈通”大喊：“一個‘不明飛行物’朝我們飛來。”
全班同學立即安靜下來，老師說：“不錯，紀律很好，其實很不好”。
當老師不在場的時候作文4
去年的一天，那時我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播裡說，全體老師請到會議室集中。老師說："大家自習吧"！老師剛走幾分鐘，教室裡鴉去無聲，可過了幾分鐘後，教室裡已經不像樣了。
王昊平時上課就會走神，甚至睡覺。老師走後，像一隻頑皮的猴子，與陳揚在教室裡你追我趕。
這時，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱歌不好的，在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰......”後來，竟有幾個改起詩來。朱子委在那得意的念被他改好的傑作，如果，我沒有記錯的話，當時還拿起書在座位上轉。
大約過了幾分鐘，小靈通大喊：“一個不明飛行物朝我們飛來”。
全班同學立即安靜下來，老師說：”不錯，紀侓很好。其實很不好”。
當老師不在場的時候作文5
老師不在場的時候，發生的趣事可不少。我們班就發生過一件“驚天動地”的事。
那是一次午看班，老師難得遲到了，我們班的“調皮蛋”們就開始行動了。不知道是誰帶的頭，所有人都開始有節奏地拍起桌子，開始了“蘇州的腰鼓表演“。
“砰，砰，啪！”三十多雙手同時拍打桌子，拍了兩下後又齊齊擊掌，這樣不停拍著。聲音震耳欲聾，彷彿是以前工地上機器發出的聲音，傳入每一個人的耳朵，天吶，老師怎麼還沒來，難道要這樣拍一箇中午嗎？我左看看，右看看，全部是同學們整齊的雙手，正不間斷地、有節奏地敲擊著白白的課桌。
“砰，砰，啪！”聲音沒有停下的趨勢，大家臉上都是滿滿的笑意，哈哈的笑聲夾雜在拍打課桌的聲音裡，就好像是低配版安塞腰鼓。我天，巡課老師路過的話，一定會給我們班扣分的吧？看著焦急的班幹部們，我也愈發擔憂，不時看向窗外。我們發出的聲音似乎沒有打擾到辦公室裡的老師們，但又似乎傳到了千里之外，震得我耳膜生疼。班幹部們忙得暈頭轉向，又是盡力管住同學，試圖停止這“腰鼓”表演，又是吩咐人去叫班主任。這時，眼尖的我瞟到了窗外路過的三班老師，她震驚地看著我們，而同學們毫不知覺，個個都沉浸在“搗蛋”的歡樂中。
不久，老師就匆匆趕來，跟著的正是我們的班幹部。同學們不約而同地停下手中的動作，有的拿起書假裝看書，有的假裝做作業……但是老師已經從三班老師那得知了一切，把我們給罵的狗血淋頭。
也不知道是不是隻有我們班這麼頑皮，這麼搗蛋呢？也許其他班也有這樣的趣事呢！
當老師不在場的時候作文6
星期一，張老師去出差了。早上一來，就感覺到教室與其它時候有點不一樣。以前，早上總是靜悄悄的，只有朗朗讀書聲；而班主任一不在，就不得了了——教室裡亂成了一團。只聽王俊儒高聲唱道：“是誰在唱歌，騎著個爛摩托，閃電飄移神龍擺尾……”講臺上的值日班長和領讀小老師鎮也鎮不住，我終於明白了什麼是“山中無老虎，猴子稱霸王”呀！看來，沒了張老師這位領袖，還真不行！
早上的混亂時光總算過去了，中午的課更瘋狂了，好像菜市場一樣，只聽王俊儒說：“兩千年呀！兩千年了！我從以前的蓋世英雄變成了今天的富家子弟！我活了兩千年了呀！”左杯口正在練字，她也不失時機地插了一句：“兩千年了，你活了兩千年了？你去死吧”！頓時不少同學笑得前仰後翻。
值日班長宣佈要給王俊儒扣分，並把王俊儒批評了一頓，但王俊儒卻高喊道：“大家不要怕，我是蓋世英雄！大家不要怕，我一定會除掉邪惡！”值日班長被他氣得無話可說。我也說了句：“王俊儒，你再說的話，你over定了。”話音剛落，王俊儒便介面道：“我王俊儒天不怕地不怕，耶！”我真服了他。
下課以後，王俊儒更加肆無肆無忌憚了，只見他靈活地跳到女生旁，鬼臉一做，說：“幽靈獵手變身，權西子，看招！”哎，這傢伙無可救藥，連女生都不放過。
放學時，一件驚天動地的事發生了：王俊儒去了女廁所，他還理直氣壯地在班上公佈。這讓我太嘔了。
張老師，快回來吧！再不回來，教室真的變菜市場了！我也要瘋了！
當老師不在場的時候作文7
“我去拿試卷，你們等我一會兒。”聽著老師的高跟鞋發出“噠噠”的聲音越走越遠，我們興奮得騷動起來。
有的同學在和附近的人“高談闊論”；有的在專心致志地看漫畫書；甚至有的在追逐打鬧。看到這種情況，我們班的“二道槓”已是“是可忍孰不可忍”。只見張同學邁著大步，一巴掌拍在講臺上，用他那唐老鴨般的聲音吼道：“安靜，不然我就把名字記上‘光榮榜’！”這一嗓子可威風了，把說得唾沫直飛的同學鎮住了，但不一會兒同學們還是外甥打燈籠――照舊。
張同學見降不住我們，只好悻悻然回到座位上自顧自寫作業去了。倒是小楊同學有著不屈不撓的精神，他拿著語文書用力拍打著講臺，不料有人卻模仿他，拿著書，拍打桌子，還一聲比一聲響。有的人是看熱鬧不嫌事兒大；有的人給小楊同學鼓掌助威；有的人竟把“神兵利器”送到講臺上給小楊當作教鞭使用。小楊用力地拍打講臺，但臉上寫滿了無奈。就當我快把張同學逼瘋時，鎮守在邊疆的佳佳同學報上情報：“老師回來了。”
我們一下變得安靜，但沒想到這一切都是老師設計的“陰謀”，原來老師就讓我們寫作文，我們“中計”了。
老師點評：運用了點面，結合欲抑先揚的手法安排材料很好！學習多種描寫和修辭手法寫出了真情實感。
當老師不在場的時候作文8
“老虎不在家，猴子稱大王”這句話用來形容我們班再合適不過。當老師在教室時，一個個就是聽話的好孩子，而當老師不在時，班級裡頓時亂成一鍋粥。什麼，你不信？聽我慢慢道來。
隨著上課鈴聲響起，同學們爭先恐後回到座位上，拿出書本等待徐老師來上課。他們一個個都伸長了脖子，朝窗外張望著。兩位同學自告奮勇去把風，一位前門，一位後門。見老師沒來，慢慢地，同學們小聲地交談起來，漸漸地，聲音越來越大，如同千萬只蜜蜂湧進教室，也不知在說些什麼，笑些什麼。最後，整個班級徹底炸開鍋，像菜市場一樣。甚至還有同學拍打著桌子，發出“咚咚塔，咚咚塔”的聲音，全班很快就融入其中，也沒人講話了，集體演奏，節拍居然出奇的整齊。就在大家陶醉時，守在前門把風的同學以迅雷不及掩耳之速衝到座位上，向我們釋出“徐老師來了”同學們立刻坐端正，好像我們一直這個姿勢，啥事也沒發生一樣，一位同學還開始背誦古詩：“望洞庭，唐，劉禹錫……”
徐老師走進教室，看我們在沒有老師的情況下，也能做到“自律”、“自學”欣慰地笑起來。
我們班完美地應驗了這句“老虎不在家，猴子當大王”！但這詞得改一下“老師不在場，學生當大王”！嘿嘿！
當老師不在場的時候作文9
用一個比喻來形容老師，“鎮妖塔”最為合適了，我們就是一群小妖精。一座座鎮妖塔鎮壓著我們。然而有一天“鎮妖塔”消失了，我們這些小妖精又會怎樣呢？
“上課啦”廣播裡傳來了悅耳的鈴聲，我們迅速回到座位上，等待徐老師的到來。
“咦？徐老師咋還不來？”有幾個小童鞋首先脫離了上課的陣型，站在門口，探出腦袋，東張西望，空空如也的走廊，沒有一個老師。
“嗨起來！”不知是誰喊了一句，全班頓時燥熱了。不知不覺開啟了演唱會模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我們拍著桌子，越拍越響，竟情不自禁的唱了起來“wewill，wewill，rockyou！wewill……”有跺腳的，有拍講臺的，也有更著節奏時不時尖叫的，還有幾個不要臉的竟在講臺旁邊跳了起來。
“老師來了！”邵同學突然喊道，全班趕緊以迅雷不及掩耳之勢迅速衝回座位，一瞬間全是椅子的“咔咔”聲，大家異口同聲地背起了《論語》“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎……”似乎像什麼都沒發生一樣。
徐老師緩緩走進班級，看著我們十分“自律”、“自覺”地揹著論語，欣慰地笑了。
當老師不在場的時候作文10
上課時，我們都認真聽課，踴躍參與課堂學習，展現給老師的是一副積極向上的模樣。可你也許不知道，老師不在的時候，我們是另一副模樣。
今天下午，上課的預備鈴響了，可賀老師還在辦公室處理我們的學籍的事。這樣一來，山中無老虎，猴子家就開始稱霸王，同學們吵得吵、鬧得鬧，把教室攪成了一鍋粥。
我一眼就看到了，教室裡，有的在追逐打鬧，有的在“引吭高歌”，還有的在看漫畫……我本來想寫作業，可是被周圍的噪聲吵得心中窩火，只好作罷。忽然聽見身後一陣喧譁，我急忙回頭，只見：萬同學披頭散髮，臉陰得可怕，正埋頭收拾著被水灑溼的書包。她身後的黃同學正幸災樂禍地哈哈大笑。我聞出了空氣中的火藥味，便打算不摻和此事，靜觀其變。萬同學剛開始時還強忍怒氣，眉頭擰成了一團大疙瘩，就是不說話。無奈黃同學笑得越來越放肆，萬同學終於忍無可忍了，對著黃同學展開了“獅子吼”：“你笑什麼笑！幸災樂禍，真無恥！”沒想到黃同學的臉皮竟然厚比長城。只見他瞪著雙眼對萬同學回敬道：“我就無恥，怎麼樣？！我就笑咋的？！“如此一來，更激起了萬同學的雷霆之怒，她迅速開啟了狂暴模式，抄起飲料瓶就對黃同學砸了過去……”打起來了！“周圍的同學立刻炸開了鍋，加油叫好的，看熱鬧不怕事兒大的，和稀泥的'，打太平拳的，說風涼話的……真是八仙過海——各顯神通。
正在這時，賀老師登場，教室裡頓時安靜下來。
唉，老師不在場時，教室裡可真是別有一番天地呀！
當老師不在場的時候作文11
當老師不在場的時候，便是我們班同學“大鬧天宮”的時候，無論是上課時間、放學站路隊時間，預備領響後老師還沒來的那一丁點時間，我們班同學都不會放過。
“叮叮叮”預備領響了，同學們爭先恐後的跑回座位，趁著老師還沒有來，開始交頭接耳的交談。
“叮叮叮”上課鈴響了——這就預示著老師要來了，同學們立刻安靜下來。
幾分鐘過去了，老師還是沒有來。這時我們班就像炸開了鍋似的，頓時沸騰起來。同學們說的說，笑的笑，玩的玩······總之熱鬧不斷，爆笑也不斷。
為了全班同學的安全，“飛虎隊”隊員們以迅雷不及掩耳之勢趴到門縫前，觀看陣勢。這下同學們可放了一百二十個心。
我和白丹秒正在談笑風生，突然，一個不明物體像導彈似的向我飛來，幸好我提早發現，躲過去了。我轉過身氣勢洶洶的說：“好小子，敢偷襲我，看我怎麼收拾你！”我隨手撿起一個快用完的粉筆頭，瞄準它的腦門扔了過去：“哈哈，這就是報應。”他一邊捂著腦門，一邊說：“算你狠！”
這邊，白金澤正在開“獨家演唱會”，他拿一個羽毛球拍當吉他，站在板凳上，用它那天籟般的嗓音唱起了“牛仔很忙”，同學們都被他那天籟般的嗓音感染了，也情不自禁的唱起來。
同學們正玩的高興，突然，“飛虎隊”的隊員喊了一聲：“老師來了，老師來了。”同學們像老鼠見到貓似的回到座位，教室裡頓時安靜的很，連一根針掉在地上都聽的見。
老師不在場時，教室裡可真“熱鬧”呀！
當老師不在場的時候作文12
老師不在場的時候，哎呀，那叫個熱鬧！
“叮鈴鈴！”夕會課的鈴聲蹦進了我們的耳朵。同學們低下頭做作業，正等著老師的“大駕光臨”。
“咦？今天老師不是說要去開會嗎？”不知是哪位同學發話了，教室裡立即炸開了鍋。我一個激靈：“對呀！”於是，放下筆，轉過頭和身後的同學“高談闊論”。
“吧嗒吧嗒”，同學們的嘴如一挺挺重型機槍，教室裡簡直比菜市場還要熱鬧：瞧！小朱正如一隻麻雀一般嘰嘰咕咕說個不停；小王轉前轉後，忙得“不可開交”，我估計他的頭快被轉暈了；最牛的要數小劉了！只見他說得唾沫橫飛，眉飛色舞，時不時做出個誇張的動作，逗得大夥兒捧腹大笑。
可謂“山中無老虎，猴子稱霸王”。小江小李這兩隻皮猴子平日裡被訂正壓得喘不過氣，被老師逼得頭都抬不起來，現在可找準了機會開啟話匣子，馬不停蹄地說著，似乎要將教室說出個大洞才罷休。“話匣子”空了，他們開始表演著“肢體語言”：只見他們時而如一隻滑稽的小狗爬來爬去；時而如一隻髒泥鰍，在地上扭來扭去；時而還學學“齊天大聖”擺兩個造型，真讓人感覺他們是戲班子的。
但是，還有一些學生他們始終認真地做著作業看著書，絲毫不覺如此嘈雜的環境：你看小項，他始終認真地做著作業看著書，難怪是我們班的小博士；再看小楊，她一直挺直身板認真地書寫作業，真是我們班的學習標兵。
時間一分一秒地過去，活躍了20分鐘的同學們也知道時間不早，該寫作業了。教室裡又重新安靜下來，可在提筆的那一剎，放學鈴驚醒了我們。
哦！這就是老師不在場的時侯。
當老師不在場的時候作文13
俗話說國不可一日無君，而我們作文班是班不可一秒無師，沒有老師那真的是天下大亂了，上個星期六就是一個很好的例子。
在上個週六的作文課上，老師不知怎麼了一直沒來，情報員按耐不住了，直接衝向老師辦公室，過了一會兒，他回來對大家說：老師不在辦公室，我也沒找到老師。話音剛落，全班都歡呼了起來。
坐在我前面的調皮蛋三號正在光明磊落的跟一號和二號說著話，可開心了。我的同桌小超和一些同學出去買零食吃，他們想開一個零食大會互相分享著自己買的零食。
咦，那不是調皮蛋四號嗎？他什麼時候變得那麼好學了？我怎麼不知道？他正在奮筆疾書的寫作業，我走上前去想看個究竟，當我走到他身邊，低頭一看，原來他是在抄別人的作業呀！也有許多同學在追逐打鬧，好像自己的位子上有顆釘子一樣，都不願意坐下。而我就當起了偵查員，隨時防備老師的突然襲擊，整個教室就像個菜市場，不對，說菜市場還好一些，因為菜市場哪有人在奔跑，而現在呢？
過了一會兒，我大喊道：危險正在靠近，危險正在靠近，因為老師來了！瞬間，教室裡又變得鴉雀無聲了。
當老師不在場的時候作文14
俗話說得好：”老虎不在家，猴子稱大王“，我們班也正是如此，當老師在教室的時候，同學們表現的像乖乖兔，當老師不在教室的時候，同學們就像打了雞血似的活蹦亂跳。
五年級的時候，不知道是誰帶起了頭開始敲桌子，只要老師一走，”砰砰砰……“的聲音就會在我們的耳邊不停地迴盪。記得那是一節科學課，鮑老師來晚了，閒來無事，我們又玩起了”老花樣“，這次由劉明燁帶頭敲桌子，”砰砰砰“的聲音又響了起來，這次，我也忍不住了，跟著他們一起敲，突然，一個熟悉的身影從視窗走過，定睛一看，是鮑老師，我立刻停止了敲打，”遠遠地就聽見你們在敲桌子了！“鮑老師嚴厲地說，同學們不作聲，老師也沒管，便開始上課了。漸漸地，敲桌子這件事離我們而去，在我們班也不流行了。
過了幾個月後的一節語文課，由於徐老師臨時有事，便出去了，教室裡再次亂成了一鍋粥，只見這次劉明燁開始敲筆了，據說這叫penbeat，只見他把兩支筆的尾部沾上了透明膠，兩手拿著，有規律的在桌子上敲著，這個聲音可比敲桌子好聽多了，我也手癢了，急著想要嘗試一下，可是和劉明燁敲得對比一下，沒有規律，完全就是亂敲，我感覺我敲得就是噪音。
當老師不在場的時候，是非常有趣的，也是一些調皮鬼大展身手的時候。
當老師不在場的時候作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師的手機真是給力，送給了我們一次歡樂時光。只見老師拿起手機，大步走出教室，同學們立刻像放了氣的皮球，放鬆下來，嘴巴如同開閘的洪水一般，嘰嘰喳喳說個不停。寂靜的教室一下子變成了菜市場，大家你一言我一語激烈地討論著，一點兒也沒有上課的拘束。
我們肆無忌憚地吵鬧著，一個個聊得熱火朝天。雖然老師不在讓人十分放鬆，但我也不敢放鬆警惕，湊近同桌怯怯私語：“你說老師什麼時候會進來？”同桌挑了挑眉：“不進來最好，呵呵……”不知怎的，吵鬧的教室忽然變得鴉雀無聲，彷彿老師在悄悄盯梢一般，靜得連呼吸聲都聽得見，我的神經立刻緊張起來。
“來！來！來！別怕，繼續嗨！”只見夏宇恆揮動雙手大聲叫著，大家都如釋重負，嘰哩哇啦地吵鬧起來。突然，一陣冷風從背後吹來，我感到汗毛豎立。完了完了，肯定是數學老師回來了！我馬上端正地坐好，眼神向四處亂瞟觀察“敵情”，一個高大的身影從後門進入教室。時間好像凝固似的，教室裡的聲音戛然而止，靜得連針落到地上都能聽見。
老師跨著大步走來，站定在夏宇恆身旁，捏著他的後脖子，“咬牙切齒”地問：“還嗨不？嗨不？”夏宇恆像被大灰狼捉住的小白兔，乖乖地低下了頭，我們偷瞄著他，不厚道地笑了。
果然，老師不在的時候，我們也不能太放肆啊。