【精華】勞動的作文合集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的勞動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
勞動的作文 篇1
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，第三節是地理課，地理老師來了，老師先提問了早自習沒有背會的那幾個同學，然後讓我們背第8頁的圖，看了看第8頁，內容好多啊。同學們不由的：“啊——”了一聲。最後我們還是無奈的背了起來。
一會兒，二組下去勞動了，於是老師就讓我們停了下來，我當時還沒背完，34個省還有13個呢?停就停吧。
又過了一會，李子陽說：“老師讓我們全下去。”於是我們就紛紛下去，在下去的過程中李子陽喊到：“你們去拿簸箕和笤帚去。”我們到達衛生區，老班給我們分配哪組幹哪片。
不一會，老師又讓男生拔那些長草。只見李兆陽不去同男生拔那些長草，而去和女生一起拔那些小草。老班讓特殊體質的鄭佳煊先回班了。看!男生個個都拿著棍子把那些草給勾到一塊。
老班看見一些人站在那裡無所事事，同時又看見李炳瑜認真的在拔草，於是老班說：“你們看李炳瑜一來到這兒就開始拔草，一直都沒有停歇。”正在站在那兒的張樂濤表示不服，然後我們把那些草給弄完。後來，張樂濤看見一些女生在哪裡不知道幹什麼，張樂濤湊過來說：“來，來，讓我來。”於是我們就在挖千年樹根，眼看就挖著根了，但又有什麼用呢?我們幾個把一邊的根給拔起來再拔另一邊，一會兒，兩邊的跟都拔出來了班長也湊過來，使勁一拔，拔不動也只好無奈的離開了。別說班長，就連我們挖根的那幾個男生了也拔不動。李子陽來了，讓我們去那邊裝草，最後最熱鬧的焦點也空無一人了，拔樹根以失敗而告終。
弄完後，我們比的都是看誰被草拉的口子多，看看我手，看看他手。勞動很辛苦，但是也很開心。
勞動的作文 篇2
“五一”勞動節到來了，大家都會開開心心地放鬆一下自己。靜心休息、度假旅遊都是人們必不可少的休閒活動。可是你有沒有注意到那些仍然堅守在工作崗位上無私奉獻的人呢？
他們的無私我們不能忘懷，是他們為了我們而犧牲了自己放鬆、休息的時間、不能去玩，他們是最美的人！我們的世界永遠不能缺少他們！讓我們向他們致敬！我要大聲喊：“你們辛苦了！”當我看到在我們“五一”休息，而他麼們卻依然在辛苦勞作，不由的覺得他們就像是辛勤工作的一群螞蟻，只為了默默的付出，而不求回報。
他們是最普通的勞動者，看似普普通通，平平凡凡，似乎世上有他和沒他區別不是很大，但是他們卻是最重要的勞動者，不能缺少。因為馬路上如果沒有了環衛工人的清掃，就會變的很髒；如果沒有建築工人的辛勤勞作，那麼我們就不會住在如今的高樓大廈中，只會住在矮小的，風一吹就倒的小平房中；如果沒有公交車司機的工作，那麼我們的出行不會有現在那麼便當……
讓我們對那些堅守在各種工作崗位默默奉獻的叔叔阿姨們說一身：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們在五一節的放假時間裡盡情玩耍，遊覽美麗的風景之中。
所以我要向勞動者致敬。
勞動的作文 篇3
上課了，王教師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。於是，我把手舉得高過頭頂，教師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什麼呢？因為我在班裡年齡最小、個子最低，勞動中一直是照顧物件呢。
幹什麼活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從教師吩咐吧。我們在王教師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原來王教師是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看著教師的一舉一動。只見教師把一些白灰放在盆裡，再倒入半盆水，並用一個小棍攪了攪。然後，教師給我們示範了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了教師的示範，我心裡暗暗地想。
說幹就幹，我們照著教師的樣子，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹幹紅漆標記處開始，沿著樹幹向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱鉅”（不簡單）！
開始，我們刷得特別有勁兒，個個汗流浹背，可是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到教師平時常教導我們：堅持就是勝利。於是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇裡的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這麼髒了，又該挨母親批評了。”這時，王教師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能幹！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
勞動的作文 篇4
人的一生離不開勞動，而在勞動中總能體驗到快樂，因為勞動就是快樂的秘訣!
記得春節前家裡要進行一次大掃除，我和表妹收拾屋子，媽媽洗衣服、床單被褥，爸爸擦門窗，我們分頭行動。我擺放好學習桌、櫃子上的用具，擦拭乾淨，沒用的東西扔掉，妹妹負責把書放整齊， 把玩具擺放好。接著我把地清掃乾淨，然後再拖一遍，地面立刻亮的可以照出人影了!這時，爸爸喊了起來：“田田!快來看，窗戶框上咋沒玻璃了?”我趕緊跑近一看，哇!原來是爸爸把玻璃擦得像空 氣，正洋洋得意呢!媽媽把洗好的窗簾一甩幹直接掛到窗戶上：“看我的窗簾洗得象新的一樣，還是環保的空氣加溼器呢!”就這樣大家忙碌著，可算收拾完了，一看錶，下午四點多了，我們都累得腰 酸背痛，但是看著煥然一新的屋子，心裡可開心了!
這就是勞動，雖然你累了，但帶給你的是超越勞累的快樂!
勞動的作文 篇5
開學了，學校說要大掃除。老師讓班長來分工，班長許思遠說：“下午開工了，中午回去準備大掃除的工具。第一組的前三排同學負責把教室打掃乾淨，剩下的擦窗戶；第二組的前面四排移桌子，剩下的擦桌椅；第三組的同學都帶桶提水；第四組擦門、黑板、拖地板。”
到了下午，按照早上分配的任務，同學們認真地做自己應做的事，大家都做得很好。提水的同學都很累，因為他們從四樓跑到操場下提水，要跑一百多個石級呢！我們選擇輪流提水，大家也可以休息一會兒，我提了三桶，走了三百多個石級呢！我都快走不動了，腰痠背痛。我知道大家都很累。可是都憋在心裡不敢說出來。
我們把教室洗得很乾淨，老師一看，臉上露出了滿意的笑容。他高興地說：“同學們，看我們的教室多麼乾淨啊！是同學們團結一心的成果啊。”
從這次大掃除中，我體會到：只有辛勤勞動才會有美好的生活。雖然勞動很累，但是很值得。
勞動的作文 篇6
山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。
從燭光中走出不倦的身影，在陽光下撐起一片知識的綠蔭;一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅硬的黑板，走過殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻佔貧瘠與愚昧的堡壘。
身披山村鄉民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。
每當鐘聲響起，語言的犁鋒便劃過板結的心田，在琅琅的讀書聲中耕耘著一個綠色的夢。
清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心，瀲灩的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。
與貧困對峙，與愚昧對望，順著山勢，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書裡，在清貧中走上了一片靈魂的高地。
這裡有陽光和雨露，有默默耕耘的身影。
呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。於是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
你最清楚“為人師表”的.份量。清貧與寂寞，鮮花與讚美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!
班級就像一個奇怪的家，沒有床，也沒有一日三餐……在這個家裡，老師是慈祥的媽媽，我們就是一個個好動、活潑的孩子;我們能夠一天天健康地成長，都是媽媽的功勞……九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風送來豐收的好訊息;今天，老師們請休息休息，匯進歌海中，融入笑聲裡。鮮豔的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿了對事業的痴迷。一雙雙清亮純淨的眸子裡，洶湧著無比的崇敬與感激;乾涸的心田裡，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!
你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，願春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
勞動的作文 篇7
我長得不高也不矮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴。你知道嗎，我最有特色的是什麼?告訴你們吧，我有一雙胖乎乎的，肉乎乎的手。媽媽總嘲笑我的小胖手，說我是最懶的，但我卻不這麼認為。
我覺得我最大的優點就是愛勞動。因為每次班級勞動，我都會主動留下來幫忙，每次勞動到最後的總有我。
記得有一次大掃除，是我們小組負責的。作為組長的我分配好任務之後，我拿起掃把，仔細地把教室的每個角落掃得一塵不染。雖然，手拿著掃把用力掃地，手很疼，不過這一點疼算不了什麼。我發現講臺下有個地方很髒，掃把太大放不進去掃，怎麼辦呢?我用手比劃了一下，就把手伸進去，把垃圾一一拿出來，手被卡得很疼，而且也很髒，但是這點問題又算什麼。
然後我把凳子、桌子擺放整齊，接著把玻璃擦得閃閃發光，再把講臺上的汙漬擦乾淨，最後用把地拖了一遍地，教室馬上變得煥然一新。我站在講臺上看著我們的“傑作”，心裡別提有多高興了。我覺得我有一雙勤勞的小胖手，現在媽媽也誇我是一個勤勞的好孩子。
你們喜歡愛勞動的我嗎?