友誼的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
在校6年裡，在我身邊的朋友中，與我玩的最好的，是我難忘的鐵朋友，就是李秀羽。
記得在三年級期末時，一向英語稍差的我，正在為考試著急，這是，李秀羽見我很煩躁的樣子，走過來問：“吳夢筆，你怎麼了?”我不知所措地一邊翻英語書，一邊回答：“哎呀，我在為英語考試準備呢!還有些題不會呀!”“你那裡不會?我叫你呀。”“這裡、這裡……”挺李秀羽這句話，我彷彿見到了救星似的，我很笨，讓李秀羽說了三遍才會，她也不厭其煩地叫著我，我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。
李秀羽不僅在學習上幫助我，我受委屈了她也安慰我。英語課時，miss賀叫我下課去她辦公室。下課了，我一進辦公室，她就說：“吳夢筆，你的英語作業呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答。“不可能，我沒看到你的作業。”“我給你了，看到你改了。”“絕對不可能，我改了都會發的，拿你的本子過來。”“我沒找到”……回到教室，我的心情降到了底線，我欲哭無淚，非常難受，李秀羽過來，得知我的遭遇後，她也認為miss賀不對，李秀羽也看到我交了，miss賀弄丟了我的作業，居然說沒看到!我悲憤交加，可又無奈，李秀羽似乎明白了我的心思來安慰我，我在李秀羽的安慰下停止了埋怨，她還找到了我的作業本，看到我的本子物歸原主，我開心的地笑了。
李秀羽給我的幫助太多，太多，在她的幫助下，我改掉了許多壞毛病，我與他的友誼會永存!
友誼的作文 篇2
四年級的時候，我們班轉來了許多的新同學，在新同學裡和我關係最好的要數張逸雯了，要問我是怎麼認識她的，就是一次小小的筆芯事件。
開學第三天，第二節課是數學課，老師說數學課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的說“對不起，我沒有 . 的筆芯”。有的.說“啊，
我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺得我的後背被誰打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對我說：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說：“當然可以”。邊說邊從文具盒裡拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說了聲謝謝正準備回座位，我問她：“你叫什麼名字”？他回答說：“我叫張逸雯”，我又對她說：“那我們交個朋友吧”！張逸雯說：“好呀！我也正想和你交個朋友呢”。
從此我倆就成了形影不離的好朋友了。透過這件事讓我明白了：不管幹什麼事，只要你幫助了別人，大家都會成為你的好朋友的。
友誼的作文 篇3
陽光有七彩，赤橙黃綠青藍紫。生活有五味，酸甜苦辣鹹。滋味是甜的，一直浸潤著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辛辣的，深深永駐在我們記憶深處……
陽光有七彩，生活有五味，友誼也有四味，喜怒哀愁。
友誼裡有時充滿了喜悅。當你取得一個驕人的成績時，你會迫不及待的去分享你的喜悅，在那時，有著一個知心的朋友認真傾聽你的分享，那是一件多麼快樂的事情啊！當朋友獲得老師的讚賞時，，立刻與你一起分享，這是一件多麼快樂的事情啊！你一定會找到一種滿足感！因為朋友有了什麼事情，第一個就會想到你，這不就說明了你在朋友心中的分量嗎？
友誼裡有時充滿了憤怒。可能，你和朋友在意見上產生了分歧，對方各執一詞，伶牙俐齒。這個時候，很有可能已經超過了普通的爭辯，從而轉化為吵架。因為爭著辯著，看見好朋友絲毫不退讓，心裡便會產生一種無名之火，很快，憤怒便佔據了你的頭腦，讓你口不擇言，友誼的破裂，經常就是因為一次普通的爭辯而破裂的。
友誼裡有時充滿了哀傷。當你在別人口中聽到自己的知心好友在說自己壞話，你的心裡，就像被猛烈撕開了一樣，一滴一滴的在心裡滴著血，對好朋友失落至極，根本不會去懷疑這些話的真實性。在這個時候，如果在一旁看見自己的知心好友正在與其他同學嬉戲打鬧，嬉笑聲連綿不斷的傳入耳中，這時你的心不僅在滴血，還給原本就已經脆弱無比的心靈又被一柄大錘重重的錘擊在心上。即使你和好朋友再次玩鬧時，心中不由得便有了一條隔閡。
友誼裡有時充滿了憂愁。當你考到了不理想的成績時，獨自在座位黯然失落時，知心好友的一句：“嘿，你沒事吧？”會讓你黯然的心情頓時明亮起來，就像一朵乾渴的花朵得到了甘甜雨水的滋潤，就像撥開烏雲重見光明的那種欣喜，就像脫水的魚兒看到湖泊一樣。即使回到家是一場“狂風暴雨”，但是得到了知心好友的安慰，又怕什麼呢？知心好友的一句話猶如靈丹妙藥，那種被關懷的感覺會讓你精神一振，心中也會湧現出一種溫暖的感覺。
喜、怒、哀、愁。友情的必經考驗，想要獲得一份“情比金堅”的友誼，便一定要經過這些考驗。朋友，是一個會為你付出所有；會時時關注你的一舉一動；會在你需要時“拔刀相助”且不求回報；會在你遇到困難時與你一起面對；會在你失落時給予你最需要的安慰；在你哭泣時會借你一個肩膀放聲大哭……能做到這些的，變為真朋友。
友誼的滋味，喜怒哀愁樣樣有，各種滋味交織在一起，才能算得上友誼……
友誼的作文 篇4
今天原本是一個陽光明媚、風平浪靜的一天，可是就因為一點小糾結，打破了平靜。
我的朋友何韶鈺本是我離不開的好朋友，但這一次，我們各自都滿腔怒火。
今天，我和何韶鈺一起下課玩著小汽車，我看見何韶鈺的車很精緻，便拿去看來看去，愛不釋手，沒想到我一分神，把他的車掉到了地上，摔碎了。我驚慌失措，不知要怎麼做。這時，何韶鈺看見了，坐在座位上哭著，鬧著說：“你賠！你賠！”“我不是故意的……”我分辯道，泣珠在眼眶中打轉，他一氣之下，把我的汽車也摔到在地上。
這時，上課鈴響了。我們各自回到了座位上，你瞪我一眼，我瞪你一眼。我們兩個就這樣上了一節“賭氣課”。
從此，我下課也不找他，他也沒來找我。
在一節課下課後，我在走廊裡散步，看見了何韶鈺，我們彼此“瞪”了一眼，但眼神裡卻充滿了友好和善意，這時何韶鈺沒有看路，從樓梯臺階上跌了下去，腳上也受了傷，我急忙跑了過去，把他扶起來，將他送去了醫院。
醫生給他包紮好後，我去他家裡看望，剛進門，何韶鈺就對我說：“我們和好吧！我也有不對的，我不該做出這種決定。”我笑著點了點頭。
我們的“賭氣”風波結束了，我和他又恢復了風平浪靜。雖然有時還會有些吵吵鬧鬧和小摩擦，但我們依然是好朋友。
友誼的作文 篇5
擁有真正友誼的人生是幸福的。
我從來沒想過我們的友誼會如此長久。我們不僅是同學，還是好朋友。我們形影不離，無話不談，互相學習，以長補短。她是我的好朋友叫馬祈，她很胖，烏黑的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛。她心直口快，體諒別人，在她心裡想怎麼說，就怎麼說，認真負責。我們有四年的友誼。但有時，友誼之懷也會裂，我們有時開玩笑，但都沒放到心上。直到那一次，我們持續三天冷漠，見面也不打招呼，也不再形影不離，成為陌生人。有好幾次我都想道歉，失去她以後，我進出都是一個人，很孤單，我捨不得這段友誼，最後我道了歉，我們還是和好如初。我經常想：真誠的友誼是要經過考驗的吧。從此，我們更珍惜這份友誼。
真正的友誼，是冰雪透明，越冷團的越緊。真正的友誼是一汪清澈的泉水，不但給即將枯萎的生命注入活力，而且還能洗淨心靈的汙點。
友誼的作文 篇6
語文課上，班主任兼語文老師正在用他略帶鄉音的普通話聲情並茂地朗讀課文，可明娟坐在課桌上精力老是集中不起來，她的同桌，也是她的好朋友，那個農村來的瘦弱的小女孩玲兒，已經三天沒來上課了，她家裡到底發生什麼事了？
放學後約幾個好朋友一起去看看玲兒。明娟心裡正想著，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，明娟和她的好朋友一起向玲兒家走去。她們邊走邊猜想，玲兒家發生什麼事了？不一會兒便到了玲兒家。明娟她們連忙走進她家，問玲兒的爸爸媽媽：“叔叔、阿姨，玲兒怎麼了？她為什麼沒來上課？”玲兒的媽媽一臉憂愁地回答道：“這孩子真是可憐，出生在我們這個窮家庭裡，現在又得了傳染病，唉——”“什麼？玲兒得了傳染病。那她在幾號病房，我們去看看她。”她們驚訝地說著。“她在6 號病房。可醫生不讓人去看她，說是怕傳染給其他人，你們也不要去了。”玲兒的爸爸嘆著氣說道。可明娟她們幾個人執意要去，玲兒的爸爸媽媽只好由她們去。
來到醫院，明娟告訴醫生她們要看望6號病房的病人。可醫生將她們攔住了，說：“患了傳染病的病人不允許隨便探望。”明娟她們急得團團轉，心想：進不去，怎麼辦呢？突然，明娟大叫道：“有辦法了！”只見她舉著一個紅氣球，說：“玲兒的病房裡有一扇窗戶，我們把要對她說的話寫在氣球上，讓氣球替我們問候玲兒吧。”她們異口同聲地說：“好啊！”她們七手八腳地寫了起來，一會兒工夫，氣球上就寫滿了歪歪斜斜的字：玲兒，你一定要好好養病。等你病好了，我們還要一起上課！我們想念你！……
明娟牽著氣球的線，慢慢放到玲兒病床的窗前。玲兒看著寫滿問候的紅氣球，好像看見了好朋友們爭著拉動拴著紅氣球的線，好像又看見了她們活潑的身影，可愛的笑臉，玲兒忍不住高興地笑了。