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需要的作文

精選需要的作文彙總六篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的需要的作文6篇,歡迎大家分享。

需要的作文 篇1

  教育需要真實的教育。

  07年我校開展了公民教育實踐活動,所謂公民教育實踐活動,就是一種養成教育,目的是培養學生的公民意識。研究物件是公共問題和公共政策。

  活動一開始,我們也是一片茫然,的確是萬事開頭難啊!我們抱著一種摸著石頭過河的心態,邊學習,邊實踐,邊修正,也可以說是一步三看,曲折中前進。

  我們首先找來了公民教育的有關資料,精心篩選,組織學生學習了公民教育的相關知識,瞭解了什麼是公民教育,什麼是公共政策,公共政策的制定過程及其在制定與實施過程中可能存在的問題。

  接著,我們開始結合自身實際,指導並鼓勵學生走出去,去看,去聽,去問,多渠道、多角度地蒐集、整理我們周圍的公共問題。這一過程中,學生遇到了許多問題,如街頭採訪不被人們理解,到政府機構諮詢被以多種理由搪塞,孩子們回來後很是沮喪。我和他們說:

  “這也是收穫,你們也同樣得到了一些體驗,不是嗎?”

  “你們也可以想一想,為什麼你們的採訪沒有被接受?有沒有別的辦法去敲開被訪者的大門?”

  “一個不好意思,可能會讓你一輩子不好意思。”

  孩子們似有所悟。

  事後,許多孩子這樣做了,他們也收穫頗多。有一名女孩子去超市門口採訪,一站就是一個下午,採訪了十幾位,可以說是市農工商官樣樣俱全,境遇也是不一樣,收穫卻是豐富。

  她積累了豐富的第一手材料,在以後的活動中她表現積極主動,提出了許多富有創造性的建議與主張。後來,全國各地多名專家學者來我校參觀,這名女孩可以說是備受關注,表現突出。有一位著名學者參觀後慨嘆道:我們需要的就是這種原生態的活動啊!

  以後的活動也是這樣,我們就是引導學生實實在在地去嘗試,去體驗,去走一走必要的彎路。他們如實把問題或現象記錄下來,也把自己的思考記錄下來,如實提出自己想要研究的問題。其中,孩子們居然還確定這樣一個問題:“如何善待學生的考試成績”,按學生們的說法,直接向學校向教師挑戰。

  接下來的整理、分析與彙總資料,製作展板,召開聽證會,我們走的每一步都是像模像樣,一切順理成章,水到渠成。孩子們的積極性高漲,活動效果漸漸地凸現出來。

  我們現在的許多教育活動,往往過多的注重了活動形式,忽略了活動的實質,學生的參與則是淺嘗輒止,久之則不願意參與。事實上,這樣的淺參與效果也不見得多麼好。

  中學時代,是一個充滿激情的時代,應該給他們的記憶深處留下點東西。

需要的作文 篇2

  寬容,是一束照射在冬日裡的陽光,使誤解這座冰雕融化;

  寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣;

  寬容,是一縷飄飛在大地上的清風,使犯錯者頓獲一股清醒劑……

  寬容不但表現為一種胸襟,也表現為一種睿智。

  寬容者,人恆愛之,人恆敬之。何樂不為?

  寬容者猶有“將軍額上能騎馬,宰相肚裡能撐船”的大度,讓犯錯的人們有著重新審視自我,反省自我的勇氣和信心,使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪,自慚形穢。 或許一個自由微笑,一句肺腑之言,一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向,得到真、善、美。這樣,寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋樑,成為彼此體諒的紐帶! 是的,人非聖賢,孰能無過?即使犯了過錯,也不要冷眼相對,惡語中傷,落井下石,畢竟“過而能改,善莫大焉”。寬容他人的同時也寬容了自己,昇華了自己的人格,古有廉頗“負荊請罪”於藺相如的美談;有“春風化盡千層雪,相逢一笑泯恩仇”的絕唱,這是因為寬容是一種心靈的釋放,是一種晶瑩剔透的高尚。

  誠然,放眼於現在,構建社會主義和諧社會,更需要寬容這個通行證。寬容是和諧社會的法寶,是和諧社會的必然要求。只要人人都懂得寬容,社會就多一份安寧,多一份歡笑,多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在於社會中,存在於人與人之間,但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好,社會就會更加和諧穩定! 心胸開闊,心懷坦蕩者,人敬人愛;心胸狹窄者,人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿於懷,更不必大動干戈。忍一時風平浪靜,這樣既不傷大雅,也減少彼此的不快!用寬容的心來看待別人的詆譭流言,時刻保持寬容的心態!你會發現生活原來是如此的愜意,自然! 寬容,人格的光輝點,是德高望重者的風範,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田,如黎明為你捧出旭日,如畫筆為你描繪人生華章…… 寬容,人生橋樑!一個腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。

  自古以來,狹隘向來是小人們的專有名詞,它一直為人們所不恥。 龐涓是狹隘的,他不願孫臏勝於他,施加毒手,最後兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝於他,百般暗算,最後被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋,別人吃他一馬,她殺對方一家,死後為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果。告別狹隘之心,以寬容的胸襟包容他人,則取信於他人,也成就了自己。有一次楚莊王邀眾大臣共飲,請嬪妃助興,風把燭火吹滅時,一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟,但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他,巧妙解圍。這位武將由是感激,在下一次戰役中奮勇殺敵,這便是寬容的價值。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時發現大量討好王郎,辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻,全部付之一炬,他說:“如果追查,必會引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵。如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的隊伍。” 是劉秀的寬容才使他終成帝業,統一全國。 從古至今,沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。 林肯對政敵素以寬容著稱,這引起了一位議員的不滿。他說:“你不

  該試圖和那些人交朋友,應該消滅他們。”林肯笑著回答:“當我們把他們變成自己朋友時,不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對寬容的最好詮釋。

  如果天空不寬容,容忍不了風雨雷電的一時肆虐,何來它的遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗,何來它的深邃之美;如果森林不寬容,容忍不了弱肉強食的一時規律,何來它的原始之美;如果宇宙不寬容,容忍不了星座裂變的一時更替,何來它的神秘之美;如果時間不寬容,容忍不了各色人等的一時虛擲,何來它的延續之美……是寬容成就了它們。 泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。是寬容締造了它們。 只有告別狹隘之心,方能進入一個神清氣爽的境界。 讓我們告別狹隘之心,用寬容之心包容一切,學做那多留人清香的紫羅蘭。 寬容別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達,冷靜與理智,寬容自己並不是放縱自己 人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容,就多一份理解,多一份信任,多一份友愛。 我覺得寬容就是在心裡上接納別人,理解別人的.處事方法,尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那麼簡單,但是我們還是應該儘自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起,那樣你離寬容就越來越近了,經過不斷的積累,最後你就會達到你的目的--寬容。 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納; 寬容是一種高貴的品質、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈; 寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分,是對別人的釋懷,也即是對自已善待。 寬容是一種生存的智慧、生活的藝術,是看透了社會人生以後所獲得的那份從容、自信和超然。 “開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,於人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在於對同類的認同,更在於對異類的尊重。——這也是大家風範的一個標誌。寬容有三種境界,可以養魚為喻:最初級的境界是玻璃缸賞魚,只讓它在一定的範圍存在和活動;中等境界是池塘養魚,因地就利,因勢利導,水肥魚躍,魚張水活,相互利用;最高境界則是江海生魚,千形萬類,任其自生,海闊天高,任其自遊,由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能幹多大的事業。 寬 容 我們每個人都是大自然的作品,所以老天對待每個人都是公平的。 每個人都有自己的閃光之處,相反每個人都有自己缺陷的一面,也就是缺點。有的大,有的小;有的為人所知,有的不為人知。這就是人,形形色色的人,共同生活在這個地球上。差異如此巨大的人群,而且每個個體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起,都是因為寬容的存在。 在家庭中,雖說都是一家人,但每一個成員是不同的,每個人的優缺點都暴露在別人面前,彼此也就瞭解得更多。如果不相互寬容,就會引起糾紛。家家都有本“經”,如果這本“經”中沒有“寬容”一詞,這個家庭就不會幸福,可以說沒有寬容就沒有幸福的家庭。 每天都要去上學,班集體可以說是第二個家。這個家中的成員更多,更不同。也許在剛剛入學時,同學們僅僅是看彼此的外表,是帥是醜。那些外表好的同學自然很受歡迎,但是人們需要彼此瞭解對方的心。透過一段學習生活,我們真正的認識了:有的同學熱心,有的同學學習優秀,有的同學能說會唱;但同時也看到了他們的缺點,有的同學多了些自私,有的同學十分嬌氣。但我們並沒有彼此排斥,我們仍然是一個集體,因為我們能彼此諒解,彼此寬容。

  每個人都會有一個或幾個與自己真正要好的朋友,因為可能有相同的愛好,很談得來。真正朋友之間不必掩飾自己的缺點,能夠相互瞭解,相互鼓勵的,才是真正的朋友。 一個人要進步,要改正自己的缺點,就要讓它暴露出來。如果沒了寬容,別人都趁機抓住你的缺點,狠狠“踢打”,就沒有人願意暴露自己的缺點,於是就沒人進步。 寬容就好像一座座橋樑,連線著每個人,連線著整個世界。如果沒了寬容,世界將不會是個完整的世界。 因為寬容,所以有了世界。

需要的作文 篇3

  我是一個獨生女,從小生活在暖暖的蜜罐裡,從來沒有什麼十分不愉快的事,而今天,我卻嚐到了被冷落的滋味。

  下午放學回家,我剛盛完飯,正準備吃時,媽媽回來了。

  看到她高興的心情,就知道有什麼喜事要降臨我家。果不其然,媽媽剛進門,就得意洋洋地說:“我今天終於學會了上網。”

  上網,這個名字對於我來說既遙遠陌生又令人神往。聽到媽媽說到上網,好奇心便馬上讓我坐正,洗耳恭聽。

  媽媽神采飛揚地說,而我聽得又是那樣認真,生怕聽漏一丁點字。

  媽媽越說越來勁,後來,我終於忍受不住,也開始幻想起上網的事。

  我想到,上網時,我會遇到怎樣的網友呢?他(她)會不會嫌我打字速度慢呢?上網時,到底是怎樣的情景呢?網友是男是女,幾歲了呢……

  後來我越想越高興,竟充滿幸福地期盼,說:“媽媽,這個周,你可以帶我去上網試試嗎?”

  可得到的答案卻讓我大失所望。爸爸回答我說:“你打字速度那麼慢,還想幹什麼?”

  爸爸的回答猶如潑給我一盆冷水,凍得我瑟瑟發抖。

  於是,我賭氣端起飯跑去三樓,我猜:這時,媽媽她們一定會來安慰我的,因為,婆婆最疼我了。

  但是,時間一秒一秒地過去,竟沒有一個人來安慰我。他們全都在聽媽媽那滔滔不絕地演講。

  我好生氣,我好難過,我終於嚐到了被冷落的滋味。“悲傷”、“難受”就是“冷落”的孩子,而“冷落”就更讓人感到無助了。

  媽媽!

  爸爸!

  婆婆!

  爺爺!

  我不希望被冷落,我不希望被冷落!

  我需要愛,我需要您們的關愛!

需要的作文 篇4

  在發明創造中有一句十分重要的話,那就是“需要是發明創造之母”。“母”的意思是“需要”,“需要”孕育著發明,“需要”萌發出發明,“需要”滋養著發明。

  人類想有個舒適的環境,夏天不熱,冬天不冷,因此發明了電風扇、取暖器、空調;洗衣服太累了,於是人們就發明了洗衣機;煮飯太費事,於是就發明了電飯煲……

  我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環保的。它的最高時速可達500-1000千米,而且行駛時噪聲低、損耗小。那麼,磁懸浮列車為什麼能懸浮呢?速度為什麼比普通列車的速度快呢?

  一堂科技課後,我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮於空中,實現列車與地面軌道間的無機械接觸,使列車只需要在空氣阻力的狀態下執行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由於沒有了普通列車與軌道之間的摩擦,所以磁懸浮列車的執行速度比普通列車快,同時也降低了損耗和噪聲。

  世界上的許多事物都是互相聯絡的,只要善於掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯絡,由此及彼地產生聯想,就能有許多意想不到的收穫。

需要的作文 篇5

  楓葉又紅了,又是一日的傍晚,我同樣站在這裡,看著這一幅溫馨的圖畫。不同的是,沒有了你和我一起細數葉子上的條條脈絡,沒有了你和我共同觀賞夕陽的美好,沒有你陪在我的身邊。

  路上的人們急匆匆地趕著回家,生怕趕不上一頓美味的晚餐。而我,孤自坐在餐桌旁寂靜的嚥著每一口飯菜。筷子不知發了什麼病,總是躺在飯碗旁一動也不動。筷子需要碗的配合才能享受飯的美味,而我需要你的陪伴才能獲得快樂,使眼前的世界綻放出原本豔麗的色彩。

  原來的你,總是那麼的活潑,快樂使你度過每一個完美的一天,在你眼中,所有的坎坷都是被你所利用而走向成功的。在我不高興時,你總會逗我開心,給予我最大的鼓勵和最大的信心。你總是陪在我身邊,瞭解我一天的所有事,你總怕在我犯傻時,你提不出好的建議,也不知道我為何會這樣,所以,大事小事中,你的幫助總會幫我把事做得完美,我為有你的陪伴而感到驕傲、自豪。

  現在的你,還是那麼完美,然而你我分開了,你有你的快樂,我有我的快樂,咱倆之間彷彿天打雷劈一般,嚴肅的面孔使我更加痛心,不知道該怎麼辦。站在你身後,多想開口叫你一聲,但總是戛然而止。然而,當你回頭時,我卻沒事似的走開了。我不知道該怎樣和你同度以前的快樂時光。只有我自己知道我的生活需要你的陪伴。否則,那是多麼的孤獨。

  下一個秋天,下一次楓葉變紅、夕陽將要落下的時候,你還會在那等我嗎?

需要的作文 篇6

  我的一生充滿了寬容,因為我一定要成為一個懂得寬容的人。

  俄國人屠格涅夫說過:不會寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。這句話告訴我們:寬容是對他人的包容和諒解。

  那個故事更是說明了這個道理。一美元損害20年人生。講兩個兄弟為一美元發生了爭吵。弟弟那天不在家,放在抽屜裡一美元,回來的時候不見了,弟弟就怪哥哥拿了錢。因此兩人就發生了爭吵,兩人之間砌了一堵牆。因為一美元耽誤兄弟之間20年的友情。20年後的一天,拿錢的那個人來還一美元,那是一個乞丐,那是他實在是太餓了,所以拿了一美元今天來還。兩個兄弟知道後,頓時熱淚盈眶。那一天我的弟弟來到了我家,我和弟弟玩了起來,弟弟有點餓了,我去給他上冰箱裡拿東西吃,弟弟有些淘氣,爬上了我的書桌,把我最心愛的筆筒打碎了,我格外生氣,因為那是爸爸在我10歲生日的時候送我了。可是我就想到屠格涅夫說的話,把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾,然後弟弟跟我道了歉,我告訴他:以後不許在淘氣了,弟弟點點頭。過後,我特別高興,因為我寬容了別人。哈哈!第二天,小舅媽又給我買了個新的。

  寬容不僅可以使生活變得和諧,平和,而且能夠少有矛盾,多了融洽。當然也就更容易發展,進步.......所以說人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容,真真正正的做到“宰相肚裡能撐船”。