我心中的書屋作文(6篇)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我心中的書屋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的書屋作文1
大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想：透過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作為之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點迷津。
這個暑假，我更像一條暢遊書海的魚，沒事就鑽進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今後，無論遇到什麼難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！
我心中的書屋作文2
今天，我又躺在外婆懷裡，忽然又回憶起童年的往事。外婆的童謠。故事。還有一串串葫蘆。哦，對了！還有外婆在逍林的小書屋。外婆是退休教師，外公去世後沒什麼人陪她。所以她在自家門口開了一個小書屋。那裡有我喜歡的連環畫，當然也有我喜歡的各種故事。
每個午後，我總會去外婆的小書屋。看我喜歡的連環畫，聽外婆講的各種故事。《牛郎織女》。《小紅帽》。《白雪公主》我每次都聽得津津有味。聽得困了，想睡了。外婆總會把我抱到藤椅上，輕輕搖著藤椅。有時我會調皮地睜開眼睛，看看外婆。只見外婆慈祥地望著我，一邊給我打著蒲扇，驅趕著嗡嗡做響地蚊子，一邊用松樹皮般地雙手輕輕撫摩著我的頭髮。不時還唱著小寶寶睡覺了漸漸地我睡了，睡得很香，很香
在小書屋前，總會有一個賣糖葫蘆的伯伯。賣糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍，又酸又甜的糖葫蘆，快來買哦每當聽到這一聲聲響亮地吆喝，我總會迫不及待的跑出小書屋，去買又酸又甜的糖葫蘆。在小書屋裡一邊吃糖葫蘆，一邊看連環畫。恩。真舒服。
記得今年暑假我去逍林時，我看見小書屋不見了，只見小書屋變成了一家餐廳。蒲扇變成了電風扇，藤椅變成了美觀的椅子。那一切古老的物品都沒了，變了。我呆呆地站在那裡。唉，那充滿回憶的小書屋啊！
我心中的書屋作文3
“書屋”對於學生來說是必不可少的，對於大人來說也是如此，“書屋”好比是知識的海洋，讓學生們吹著清涼的海風，享受美好的時光，開啟成功的大門，教我們如何做人。然而它也是大人在生活中的照明燈，照亮前行的道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學習中是多麼的重要啊！幾乎佔領了人的思想領域。
每一次漫遊書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮。也許是看見琳琅滿目的書了吧！也許還因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒學習可以與更多的書交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來，變愛不釋手。
書中的小主人公是一個叫海倫·凱勒的孩子。她是個可愛的孩子。後來一場噩運降臨了，一場病讓她失去了眼睛、聲音和聽力，她變得十分暴躁，她和大人們都無法接受這個殘酷的現實。她多麼希望有一縷陽光可以照亮她，照亮她前進的道路。
知道一個叫安妮·沙利文的'老師來到她家。她的生活出現了一個大大的轉折點，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學習單詞。
海倫漸漸地上了大學了，老師更加寸步不離地跟著她了，年復一年。
她成為了一名優秀的作家。創造了一個不可思議的奇蹟。我們還很健康，所以要更加認真學習。
我要在這書屋坐著自己的夢，讓我的“朋友”和我一起來開啟知識的大門吧！
我心中的書屋作文4
歌德說：“要成長，你必須要獨創才行。”我就是這樣一個人，做什麼事都有自己獨具一格的方法，跟別人不一樣。
還記得我去年還在上學校的校本課，老師在講臺上對同學們說：“孩子們，我給大家留一個有趣的作業，就是回到家，收集一些紙箱，來一次回收利用，想做什麼都行，重要的是—讓這個不用的紙箱，變成人們經常使用到的物品。”
回到家，我飛快地寫著作業，心裡卻想的是：用紙箱做什麼呢？當同學們都在千篇一律的畫著鞋櫃紙箱的圖搞時，我心裡掠過了不安分的一念——做個房子怎麼樣？
首先，我開始選材，牛奶箱？不。要把它們粘起來太費勁了。對了，前段家裡買了個電視機，那個裝電視的大紙箱不是好“人選”麼？說罷，我便翻箱倒櫃的找出了那個大紙箱，他剛好可以做一個2平米的“書屋”。
然後，我才開始畫圖稿：他有兩扇窗戶，有一個大門，其次，我還要安一個門把手......
我要把它帶字的那一面朝裡，還有我要把......
第三步，操做。我先讓大人幫我用小刀開兩扇窗戶；然後，我又用剪刀將紙箱剪成一片大紙板；接著，我用捲尺量出長和寬，按照圖稿，我將紙板從適合的地方折起來；最後，我將各個介面用透明膠捲粘起來，並開一個門。“紙書屋”就建好了。
可房子還要裝修呀！我又用毛巾被鋪在屋子“地板”上，又用彩筆在外部紙板——沒有字的外部畫上了自己的大作，內部又有小沙發—抱枕和厚厚的書籍。
最後，我的房子成功建好了，我把我和我的大作合影的相片拿給老師看，得到了讚揚。
這小小的讚揚使我懂得了：只有獨創，才能使你成長和收穫。
我心中的書屋作文5
高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”，在我看來這句話說到了許多人的心裡去了。自上學以來，書隨時陪伴著我，它是黑暗中的一盞燈，在我傷心的時候逗我開心，在我高興的時候它和我一起分享快樂，它就是我的知己、我貼心的秘書，伴著我一起成長。說到讀書，有的同學就愁眉苦臉，而讀書對於我來說就是我的夢想。
有一天，我沒有做作業就跑出去玩了，回到家就被媽媽使勁的數說了一頓，我一生氣，就跑進了我的房間裡哭了起來，突然，我看到我床前的小書櫃上放著的《阿衰漫畫》，它好像在對著我招手，於是我把它拿了過來，剛開啟看了幾頁，我就哈哈大笑了起來，不知不覺中翻了一頁又一頁，經過這一次讀書成了我的樂趣。
我一有時間就會到象徵著書屋的房間裡看書，雖然我的小書屋不算大，但裡面時時充滿了許許多多的樂趣。我開啟《白雪公主》，當看到“白雪公主自小失去了母親，父親又娶了一個狠毒的王后”我不禁替白雪公主而傷心；讀到“春眠不覺曉，處處蚊子咬”；我則會哈哈大笑，我的小小書屋李充滿時而傷感時而高興的滋味。
就這樣，小書屋成了我形影不離的朋友，它讓我獲得知識，讓我看到了外面更加多姿多彩的世界，它讓我的目光看的更加遙遠，它是我實現夢想的地方。來吧！同學們，讓書帶著我們一起揚帆起航，走進知識的海洋，書的世界去汲取豐富的營養吧。
我心中的書屋作文6
每天能夠給我提供一個寫作業的平臺，舒適的睡覺空間，這是一個溫馨的地方，我的臥室。
剛一進門，淺藍的牆壁和淡淡的清香讓我感到溫馨，這種芳香我是第一次聞見的，為了查明來源，我緩緩地向窗臺走去，在一個黑暗的角落裡，我發現了一瓶曾經被我拋棄的枯紅掌，現在竟然在一個小小黑暗的空間裡，奇蹟般的活了過來，他長得那麼可愛。
我連忙把它放在窗臺的正中央，以十分敬佩的態度仔細的端詳它，在透明的水瓶下方，它的根竟然如此茂盛，莖也筆直筆直，紅紅的大片“手掌”，默默無聞的為屋子提供淨化氧氣，綠葉上的水滴痕跡，像是當年頑強抗爭時流下的淚水，我毫不猶豫的為書屋取了名字——“唯付才出”，也許，這就是紅掌的命運。
書屋門朝北，正對面便是我的窗臺，窗臺上鋪著軟綿綿的墊子，窗臺左側放置著我多年來積累的各科筆記，右側全是低中年級的書本，堆得比小山都高，前面還有帶著漂亮花紋的窗簾。進門往西邊看，那是我溫暖的小床，床左側上方有一排書架，上面堆滿了各種各樣的書，僅剩的一點空隙放置著紅色的檯燈，晚上睡覺前藉著還算明亮的燈光看書，多麼有意境啊。
走向東南角，那裡就是我最熟悉不過的書桌了，每當下午放學回到家，太陽西下，陽光從窗簾的縫隙中流出來，散落到我的身上，我便更加奮筆疾書，唯有付出才有出路，學習紅掌的精神，頑強的精神，奮力拼搏，成為一個勝利者。