【精華】痛苦作文集合7篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的痛苦作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
今天大課間，是第二次世界大戰，我們每一個人都身負重傷，當現在還很痛苦。
大課間時做俯臥撐和蛙跳，老師讓我們做40個俯臥撐，分兩組做，我本來就不喜歡做俯臥撐，所以我就把身子壓得很低，有時屁股翹的很高，也有時壓的非常低，就這樣，我不達標的做了40個俯臥撐。
接下來，最要命的環節到了，那就是蛙跳。我記得第一次世界大戰是在五年級的時候，那是蛙跳後，我的腿痛死了，上樓梯都很難，好幾天才好呢。這一次，要跳到操場對面。天哪，這也太難啦吧。我努力的跳著，每一次都是第二名，但一次跳好以後，我的腿好像被千斤的大石頭壓住一樣，抬起來好痛好痛，非常的沉重。跳完第二次以後，我已經徹底崩潰了，我只能有手拖住我的腿走路了。終於可以結束這場世界大戰了。
我們邁這艱難的大步，排好了隊伍，我們班都叫苦連天；‘蒼天，這什麼世道。天哪，會害死人的。老天爺，你就長長眼吧……這時最搞笑的方紀龍來了，她學企鵝走路，一搖一晃，把我們全班逗得哈哈大笑。該我上樓梯了，我用手拖住左腿，跨出了艱難的一步，再接再厲。我忍住痛苦，使勁的走著。我最後還是爬了上來。
放學後，我們在下樓梯時，我的腿完全僵住了，不聽使喚了，一直往前衝，害得我差點跪下。
到家了，終於可以休息了，我再也不希望蛙跳了。
痛苦作文 篇2
只有真正經歷浴火重生才懂得煎熬的滋味，當我們所感受的痛苦終於結束之後，才體會到它獨特的美麗。
當期盼已久的遠足活動拉開帷幕，陽光緩緩的將青春的臉龐照射得容光煥發，踏上未知旅程的心情總是洋溢著歡樂。長長的隊伍，整齊的校服，鮮豔的班旗迎風飄揚，穿過林蔭間的鄉村小道，體力上的勞累隨旅途的無限延續變得沉重。轉眼間，我們已馬不停蹄的奔走了近三個小時；最後停歇在一塊坡堤上，我坐在綠野裡將眺望的眼光拋向廣袤的原野上的鄉村綠意，隱隱約約將往事的漣漪拍向記憶的岸邊。
那次體育訓練是我最難以忘記的畫面。清晨，急匆匆的趕到學校才知道其他同學的訓練早已結束，操場空無一人，微微溼潤的空氣裡夾著清翻的泥土的氣息，偶爾有幾聲悅耳的鳥鳴在一排排竹林間刺破最後的寧靜。我恍然間才意識到這超負荷的長跑在等待著我的開始，於是踏上征程。起步的頭一圈，身子還較為輕盈，我擺動著雙臂，搭配著奔跑的節奏均勻的呼吸，眼前劇烈的晃動著牢固的框架，一切都在持續不斷的跳躍著。當第二圈進行到一半時我只感受到眼中徒留一片模糊的光景將視網膜上的資訊肆意的攪混打破，而氣息已越來越急促，意識也徘徊在清醒與混沌的邊緣，四肢被酸澀包圍，乏力的感覺慢慢突破各個防線。可我不願停下來正如一個上了戰場計程車兵必須忍住傷痛英勇殺敵之後才能全身而退。每邁出的一步距離卻與時間構成反比，體力不支讓原來同樣的距離彷彿被翻倍的重疊和延長，同時出現頭暈目眩與麻木的機械式狀態。緊接著的三、四、五圈，心跳似乎蹦到了嗓子眼裡，一切苦水只等最後排山倒海噴湧而出，臨近最後一圈裡，我已堅持不住，可急促的呼吸剝奪了此刻哭泣的權利，跑完全程的信念依舊時時敲打頭顱，它說：“沒有後退的理由，只有倒在終點線後才有流淚的資格。”我閉上眼，拖著身子在近乎殘忍窒息的壓迫中奮力的衝向最後的路程。
在衝過最後的終點時，我幾近跪倒在地上，而眼裡的黑色陰翳卻遲遲不散直到十幾分鍾後才恢復最初真實世界的模樣。回想這一過程，在這一次次堅持背後，意志是多麼強大，當痛苦一直被延續，只要擁有堅定信念，就能看到雨後彩虹。
收斂遠眺的目光，如今的遠足也是一場嚴酷的考驗，中午的休息時間結束又迎來更加漫長的行程，在炙熱的陽光烘烤下，長長的隊伍像一條黑白相間的飄絲帶，又似井然有序的蟻群，浩浩大軍走過長長的大堤，痠痛的感受在腳尖與大地相觸的一刻裡不停地積累和釋放，肩膀在負重之中烙印出幾道鮮紅的溝壑，我們堅信沒有再比年輕更蓬勃的身影，沒有再比堅持更漫長的路，幾個小時的長途跋涉，我們沒有掉隊，當痛苦一直被延續，我們看見了堅韌和頑強的熠熠光輝。
我們正值青春年少，總會經過時間的考量，逐漸跨過稚嫩的門檻走向成熟，當痛苦一直被延續，當希望被抹上陰暗的油漬。相信堅持，未來就會一片光亮。
痛苦作文 篇3
幼蟲沒有經歷破繭的劇痛，怎麼會變成迷人的花蝴蝶呢？是啊！正因為經受住了化蛹成蝶的痛苦，才擁有了令人羨慕的.綵衣。沒有經受住痛苦的歷煉，人生就不會擁有絢爛的金色。
不經歷風雨，哪裡會出現彩虹。沒有艱辛的付出，哪裡會有豐碩的果實。
想到這裡，我的腦海出現了一片令人熟悉的畫面。
早上五點鐘，天剛矇矇亮，學校的操場上，早早地有一群學生在訓練，不是別人，那正是我所在的田徑訓練隊。大家做完準備活動後，老師就提出了一項新的訓練專案。“原地七分鐘跳。”一聽這名字大家都知道這該怎麼做，雙腳離開地面，連續向上跳起，腳跟不許著地。聽著挺容易，可當我們真正的做的時候，才明白，老師是為了讓我們的身體出現極限，並慢慢適應這種極限，以增強隊員們的身體素質。
“老師，多長時間了？”一名長路運動員有氣無力地問。“剛剛4分鐘。”老師回答道。我看了一下其他的人，原來大家的身體跟那位同學一樣，身體開始出現極限狀態，感覺身體的每一個部分都是一個負擔，甚至覺得頭髮也都溼了。每個人的臉上都表現出了極其痛苦的表情，大家咬著牙，繼續地踮著腳掌，有人堅持不住癱在了地上，不是老師說，大家還都不知道呢，“還有最後30秒，高抬腳，快！”老師大聲喊道。“啊......啊......”大家瘋了似的，拼命地叫喊著，大家的著手握得緊緊的，兩排牙齒緊粘在一起豆兒大的汗珠從每個人的臉上流了下來。“停－－”老師拖著長音。有的雙手扶著地，有的坐在地上，更有的直接就躺在了地止......
就這樣，我們一天天的苦訓著，終於我們把痛苦一個個地甩在了身後，賽場上英姿颯爽的我們取得了優異的成績。大家站在領獎臺上，嘴角都咧得很開很開......
有些人不是不怕痛，而是把痛早已習以為常了，所以，痛永遠被他們甩在了身後。
沒有戰勝不了的痛，只有不怕“痛”的我們。
痛苦作文 篇4
有人說人生中最大的痛苦是沒有錢；有人說人生中最大的痛苦是有學歷，但是家庭背景並不好，因而沒有工作；還有人說人生中最大的痛苦是歲月會不留任何情面的將你的青春年華奪走。在我看來，人生中最大的痛苦是失去親人的那一剎那，我不知道你有沒有這樣子的經歷。至少，我8歲時經歷過，我的爺爺已經不在了。我也親身經歷過失去他的痛苦，那是一種比刀割還要痛上一百倍的撕心裂肺。時至今日我也不曾忘記，那段令人一想起就忍不住留下眼淚的片段。那是我8歲時，最讓我傷心的一件事。
比起錢和家庭背景，我會毫不猶豫的選擇親人。錢，不是萬能，家庭背景也並不重要。對我而言，親人就像是一顆價值連城的鑽石，任何東西都比不上親人的可貴。
把握眼前，珍惜眼前。你認為最普通的也許是最可貴的。不要在做了錯事之後才明白，人生中最大的痛苦是失去親人。
痛苦作文 篇5
曾於高山之巔得見孤松一株，孤獨，風霜，默默百年；然傲拔，蒼鬱，屹立於斯，光華灼目。人生於憂患，死於安樂。若想活的輝煌些，必得忍受其下的無盡痛苦；若活的痛苦些，自有滿徑香花於時間盡頭靜佇待君至。
輝煌不是虛無的夢，不是飄渺的紗，她是花，外表愈嬌豔，內裡的花汁便愈殷紅似血，滾燙煞人，名作痛苦。梵高的痛苦將他的靈魂抽象成扭曲而華麗的線條，鋪在紙面上便成無人可匹的絕唱；勾踐的痛苦將他生而為王的自負抹殺，從最卑賤的塵埃積成無堅不摧的利劍，伴著血與淚的歷史，劈開千年長河；鷹的痛苦是剔骨時令人膽戰的疼痛，將脆弱無奈一併拔掉，只剩萬里翱翔的王者之姿。痛苦是輝煌的基，千錘百煉的痛苦才能擔起輝煌的重量。
“既然你選擇了遠方，便要只顧風雨兼程”既然你選擇了輝煌，便要忍受伴之而來的痛苦，為其所承的苦楚。無論表情再生動調皮，終難掩其眼底深深地疲憊失落。早年的悲慘經歷在周星馳的心底留下永不復原的創傷，卻也讓他的笑走進千家萬戶，他承受了人後的痛苦，終得人前的呼聲。無所謂值與不值，自己挑的路，哭著也要爬完的。
泰戈爾曾言“只有流血的手指才能彈出世間的絕唱”只有經受過痛苦，猶疑，驚懼的生命才厚重硬朗，奧義畢現。痛苦是輝煌的原色，只有千揉萬雜如蟻噬心的痛苦才能繪成最終的輝煌。如樂章的前奏，不奏便不是完整的歌，不痛苦便無法真正的輝煌。
當范仲淹為賢相著白衣，玉樹臨風時，誰記得他求學時天寒地凍，飢腸轆轆的辛酸？當曼德拉出獄時萬人空巷，呼聲震天，誰記得他於牢獄中幾十年不見天日的苦楚？當史鐵生於靈魂的殿堂闊步前行，誰記得他寸步難行時揮臂泣蒼天的模樣？當黃旭華的名字在中國核潛艇史上發出灼灼光華，又有誰記得他幾十年不見親人的淒涼，病榻前執拗疾書的影……痛苦也許是皮肉的傷，也許是心靈的毒，它不僅僅是一種煎熬，還有一個名字叫成長，成長後是成熟，是花開，是輝煌。
所謂痛苦，不過黎明前一段黑，春至前一段冷，忍過了便是霞光萬里，花香成海。痛苦與輝煌總是並行的，痛苦的深度決定了輝煌的厚度，這是世界不變的準則，最為殘酷卻也最為公正。試想，當春至花開，酥骨的旖旎，花開前漫長的積累還算得了什麼呢？冷也不過一個冬，活的痛苦些吧，為了更加輝煌。
痛苦作文 篇6
體育課是同學們最喜歡的課，可唯獨我害怕體育課。
週一，隨著上課鈴響起，一節生不如死的體育課，拉開了序幕。
“一二一，一二一，”我們邊喊邊跑，“加速！整齊！還有18圈你們就可以休息啦！”我們的體育老師“蘇老虎”的叫聲讓我們的耳膜一震一震的，一圈兩圈三圈……大家上氣不接下氣，嘴上還叫著口號，早已口乾舌燥。我就如太陽下的冰淇淋，一點一點地被融化著，一滴汗接著一滴汗從我的頭上流下。終於我們成功啦，二十圈一步不差地跑完了。“蘇老虎”說道：“不錯，不錯，那剩下的時間就~”我想：一定是讓我們自由活動啦！可讓人沒料到的是“剩下的時間就做仰臥起坐吧！”我們心不甘情不願的艱苦奮鬥著，一個兩個，骨頭裡像灌滿鉛似的，抬也抬不上來，就在我全身要爆炸時，下課鈴聲像救星一樣響了起來。“我解放了！”我大叫著回到教室。
體育課真是讓人痛苦，它像小惡魔一樣，一直跟著我們，但也同時讓我們更為健康。
老師點評：小作者運用優美的筆調，向讀者講述了一節“痛苦”的體育課。文章中有不少可圈可點的佳句，體育老師的形象也深深印刻在讀者腦海當中。望繼續保持，加油！
痛苦作文 篇7
昨天，爸爸和媽媽看我咳嗽的太厲害，就帶著我去了醫院，大夫看了一看，對我媽媽說：“他咳嗽太厲害了，必須打吊針，要不然止不住。”媽媽看了看我，說：“那就打吧。”
於是媽媽讓我躺在那一個病床上，我就躺在了那一個病床上，不一會兒，醫生來了，醫生用了一個長的橡皮條綁住了我的左手，消了毒之後，就開始扎針了，一下，我感到痛了一下，針就紮好了，媽媽拿出書和筆，我就開始寫作業，大概40分鐘的時候，第一瓶完了，第二瓶開始了，一會兒，我作業也寫完了，就睡了一會兒。但滋味並不好，以後我可不想生病了。