四年級球賽作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級球賽作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級球賽作文 篇1
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裡踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。
回家後我感到很奇怪，為什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，才有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
四年級球賽作文 篇2
我們學校一年一度的科技節快到了，我和周渲淇選報了“水上足球”專案。
盼星星盼月亮，終於盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學校的航模池。老師先告訴我們比賽規則：先由抽籤決定和哪個班比，一人操縱一艘船，當老師把乒乓球灑下來時，我們要去搶球，然後進球門就能得分，最後哪個班得分最高就算獲勝。開始抽籤了，我們班和301班比。
等到我們班上場了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”！隨著老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球。“耶”！我們居然搶到了三個球，心裡有點沾沾自喜，於是我快速擺弄搖控器準備向球門衝去，哎呀！我操縱不當才進了兩個球，只得了兩分，雖然感覺有點失落，但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態。這個時候，我偷偷看了一眼對手的情況，只見他們連一個球都沒進，這下我更有自信了。於是我們繼續去搶球，這次搶到了5個球，心想不能再失敗了，就快到終點時一不小心又掉了兩個球，但還有時間，我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節不僅給我們帶來了無窮的樂趣，也開發了我們無限的創造能力。
四年級球賽作文 篇3
這周星期一下午剛上完第二節課，同學們便像小鳥兒一樣飛出了教室，若大的教室頓時變得空無一人，因為馬上我們要進行盼望已久的男子籃球比賽。
比賽就要開始了，我們的隊員面帶微笑自信滿滿地走進球場聚在一起拍了下手掌，立即生龍活虎活動起來，圍觀的我們清脆有力地喊出，"四班，加油！四班，必勝！"我們的對手是五年九班，球員們就像見了貓的老鼠不敢吭一聲溜溜地上了場，啦啦隊就像洩了氣的皮球，沒精打采地回了幾聲"加油"。
哨聲在耳邊響起，我班李帛錦率先搶到球，迅速傳給於文樂，不料被九班的"攔路虎"死死地攔住，他無奈將球往上用力一拋，說時遲那時快潘柏霖猛地向上一跳把球搶在手中，轉身拍球就跑，越過一個對手，不好！"攔路虎"衝他來了，"快傳！"我大喊，潘柏霖眼準手快，球到了於文樂手裡他躍起投球，"當"球撞到了籃板上，在籃筐上轉著圈圈。這時，在場的人嘴巴彷彿都被膠布封上了一般發不出喊聲，大家的心都吊到了嗓子眼，徐老師也都瞪圓了眼睛。“刷———”球進了！同學們興奮地跳了起來。隊員辛坤原頭微低著，兩手向上一舉，嘴角上揚，好像在說，"我們做到了，我班必勝！"上半場我班乘勝追擊以8比1優先勝出。稍作休息，下半場九班隊員奮力拼搶，怎奈迴天無力大勢已去，毫無意外最終以10比1完美地收官了。徐老師開心地對我們說，"今天有喜事誕生了。"我們心裡像抹了蜜別提多高興了。
四班真是太棒了，團結又配合，全力拼搏的班級氛圍我太喜歡了！
四年級球賽作文 篇4
東方新城小區裡有一塊空地，非常適合用來做足球場。不知哪個學校的學生經常在這裡踢足球。
一天放學後，那幾個同學又跑到了那塊空地上。他們摘下帽子，脫下書包，把書包放在兩旁，當做球門。
小球員們嚴陣以待，只要裁判一下令，就馬上衝過去搶球。
“開始。”裁判一聲令下，雙方隊員馬上衝過去搶球，紅隊由於個子最高的隊員當了守門員，所以球被藍隊搶走了。紅隊的守門員雖然腿受了傷，但他還是緊緊地盯著足球，神情嚴肅，生怕一不注意就讓對方進球了。
比賽吸引了許多觀眾過來觀看，有一個小男孩帶著他的弟弟來看球賽；一個阿姨帶著她的狗，也坐在那裡看球賽。她的狗好像不是很愛看足球，就趴在地上睡覺。最有趣的是一位叔叔，帶著笑容，專心致志地看著。也許，這場別樣的球賽勾起了他自己對兒時的回憶吧……。
看看球員們個個都已氣喘噓噓，汗流夾背了。臉紅紅的，神色緊張。場上的比分出現了1比1、最後一局定勝負。比賽在這個時候暫停了下來。只見兩隊的球員分別圍在一起竊竊私語了一會。比賽馬上開始了。雙方的隊員在場上又開始追逐，拼殺了起來，都希望自己那方可以獲得勝利。經過幾輪的追逐，只聽見“嗖”的一聲，球進了。藍隊取得了這次比賽的勝利。藍隊小球員們都開心地跳了起來。
一場驚心動魄的足球比賽就這麼結束了。小球員們從地上撿起書包，拍了拍書包上的塵土，各回各家去了。
四年級球賽作文 篇5
“加油加油！”在公園的空地上傳來一陣歡呼聲讓人不由自主地停下腳步，看一看原來那兒正在舉行一場激烈的足球賽比賽。
隊員全是學生，分為黑藍兩隊。球門是由兩個書包組成的，最顯眼的就是那個金色頭髮，黑色衣服的守門員。守門員半蹲著身子，雙手按在上局受傷的膝蓋上。但他仍然堅持的要把這場賽比完。他雙眼直盯著對方把球踢過來，心想：我一定要為我們黑隊爭光。
而他身後，有一位穿著紅色衣服的替補隊員，他雙手插在背後，胸有成竹的注視別人想：守門員受傷了，我得幫他，一定要加油。
在場外，有一條木凳上坐著許多他們的`粉絲，有一名小男孩，他俯下身子，探出腦袋，聚精會神的看著比賽中那激烈的畫面；男孩旁邊，坐著一位金頭髮的少年，他的頭一直往上升，生怕錯過了一個細節。金色頭髮的少年身後有一位戴著大紅蝴蝶結的女孩子，她可是足球隊的忠實粉絲，今天來晚了一點點沒位置了，所以她雙手叉腰的站在旁邊。她旁邊又有一對兄弟，他們兄弟倆正目不轉睛的看球賽呢！他們前面還有一隻懶洋洋的小狗呢，小狗趴在地上一動不動，似乎它也看入迷了。
這可真是一場激烈而又精彩的足球賽呀！連小狗都快成了他們的粉絲了。
四年級球賽作文 篇6
我的生活充滿了兩個字，那就是“快樂”，我的愛好是打羽毛球，下面請觀看一場高手之間的比賽吧！
體育課上，我們在操場上打球，我們的球兒像一隻快樂鳥，只要一打，便傳來陣陣銀鈴般的笑聲。
我和閆文宇之間開始了PK，我先發球，我把球向上一拋，然後向上一跳，來了一個漂亮的高拋球，而閆文宇卻不緊不慢得來了一個小豬啃泥，我連滾帶爬得跑著，可是球好像大鐵球，不等我去拍，就落了地！第一局：閆文宇先勝。
下一局閆文宇先發球，狡猾的傢伙，他想以一個高球制服我，我馬上以其人之道，還治其人之身，利用以牙還牙的辦法對付閆文宇。第二局：平分秋月。
下一局我先發球，我來的是一個超低球，剛好過網，我很開心。因為閆文宇以為我發高球，所以撤得很遠，沒來得及跑過來街球。哈哈！第三局：我勝他。
這學校生活讓我真開心，真幸福！