實用的養花六年級作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的養花六年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
養花六年級作文 篇1
我非常喜歡養一些小植物，淡雅的茉莉，清香的玫瑰，可愛的草莓。在它們給我帶來快樂與成就感的同時，也“教”我一些做人的道理和生活的啟示。
那是一天下午，我和媽媽走進一家花店，看到一盆即將開放的玫瑰花。在各種各樣的花的襯托下，它是那麼的美麗，鮮綠的嫩葉襯托著幾片微微開放的淡粉色的花瓣，顯得是那麼的優雅自在，好似一個亭亭玉立的少女。我禁不住它對我的誘惑，便央求媽媽買下來。
回到家中，我更是愛不釋手。又是澆水，又是施肥，忙的不亦樂乎。為了讓它更好的生長，我便又從網上查詢它的習性。原來它喜歡陽光啊！我便把它放到陽光充足的地方。
誰知，第二天玫瑰花竟無緣無故的蔫了，我急忙端著花跑去問爸爸。爸爸看了看我手中的花，笑了笑，說：“這花是曬蔫的，放到陰涼處待幾天就好了。”“可是，網上不是說它喜歡待在有陽光的地方嗎？”我更加疑惑了。“傻孩子，你想想，要是你在那裡曬上一天，恐怕你也會像玫瑰花一樣曬蔫。”爸爸悠然自得的抿了口茶，微笑著說。
過了一會，爸爸又接著說：“假如我是一名園丁，你是一盆花，我本能的給予你陽光和水，卻沒控制好量的多少，導致你莫名其妙的蔫了。我們一味的給予愛，卻不知到真正的愛是什麼。就像你給花曬太陽，可是沒把時間控制好。這不是真正的愛，是溺愛。”“奧，原來是這樣啊。”我點了點頭。
原來，不只是花，人也一樣，就像給花曬太陽似的，我們本以為給予它最陽光的一面，沒想到卻因此傷害了它。
後來經過我的精心培育，玫瑰花又變的生機勃勃起來。是那麼的亭亭玉立，優雅自在。
養花六年級作文 篇2
在家裡，我喜歡養花，因為花不僅香，而且很漂亮。養花對我來說是一種樂趣，也是一種愛好。
我喜歡養花，養那些平凡而不嬌氣的花，因為這種花才會開的更好，更香。所以，每到養花的季節，我都會養上六七盆花，然後澆水，我會每天早早地起來看我的花長得怎麼樣了，發芽了沒有，開花了沒有，還會在它的身邊祈禱，讓它快點發芽開花，可是它彷彿和我對著幹似的偏偏就是不開花，我就生氣的走了，可我還是會站在牆角偷偷地觀察它，等它開花。
終於有一天，它開花了而且是好幾種顏色，漂亮極了，把我高興的'祥吃了蜜一樣甜，過了幾天，我的寶貝突然乾枯了，我當時的心情像刀割一樣，我辛辛苦苦地種的花就這樣枯了，正因為這樣我好幾天沒有了笑容。有一天，我步履緩慢地去看那些花，它又不知不覺地活了，我的笑容又回來了，可是我的花怎麼突然又活了呢？後來我才知道是因為澆水太多的緣故。
有一次，我把我班的同學請到家裡來欣賞我種的花，他們都誇我種的好，可把我高興壞了，我讓他們有空常來我家賞花。現在春天又來了，我又準備了很多花的種子，我要在這個春天播下希望，播下美麗。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色有香，既付出了勞動，又得到了回報，這就是養花的樂趣！
養花六年級作文 篇3
《 養花》這篇文章，作者透過自己的養花的實踐，親身體會到了養花的樂趣。我學了這篇文章，不僅瞭解了一些養花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。
沒想到養花也要很大的學問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜幹，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽裡面，”作者摸著這些“門道”將花草養活了。而且三年五載老活。平時，我否沒有分別，可是一味的澆水。當然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子，卻沒有開花。有的，乾脆什麼出沒長。讀了這篇課文後，我還懂得了養花的一些知識。
作者從養花中得到了一些知識和樂趣。也總結出了一個道理---“不勞動，連棵花也養不活。”是啊！勞動創造了一切，我也有所體會。記得，我第一次做麵條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終於，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動是快樂的，勞動創造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧！