關於家風的作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關於家風的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於家風的作文1
家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。
記得把孩子剛送進幼兒園時，我擔心的是孩子會不會哭著找媽媽，會不會自己小便洗手，會不會自己吃飯，媽媽不在中午能安然入睡嗎??生活上的一切我都擔心著。孩子入園一週來，出乎我們全家的意料，她不哭也不鬧，從老師的反饋來看，孩子能自己大口的吃飯，自己睡覺，也不怎麼哭鬧，似乎很快就適應了幼兒園生活，全家都為此感到高興，似乎一切走上正軌。一天我提早下班回家，孩子已經放學回家，正專心的玩著玩具，我不經意間看到她手裡拿著幾片雪花片在玩，自己好像沒買過這樣的玩具，這是哪來的呢？我問道：“寶貝，你手裡玩的雪花片是哪來的？”孩子天真的回答我說：“是幼兒園的呀！”我聽了忙問：“那你是怎麼拿回來的？”孩子告訴我說是偷偷放在口袋裡拿回家的，聽了她的回答我忙找奶奶問是怎麼回事，孩子的奶奶說有時是看見她會拿一兩片雪花片回家，看看是小東西自己也沒在意，只要孩子高興就好。奶奶的話讓我意識到自己對孩子的關心少了，隔代的溺愛會對孩子造成一些負面影響，我得告訴她們這樣是不對的。孩子的這種行為我沒有責怪和發火，而是讓她知道幼兒園的玩具是小朋友們一起玩的，玩具的家在幼兒園，離開幼兒園它們也會不開心。接著和奶奶溝通，讓她以後每天接孩子的時候問問她口袋裡有沒有玩具忘記放回去了，如果有，就趕快送回去。
隨後的每一天，我都會提醒奶奶每天問問孩子，有時也會問孩子今天有沒有忘記把玩具送回家，剛開始奶奶告訴我，孩子今天又拿了玩具，不過提醒她後就送回去了，後來孩子會主動和奶奶說自己沒有忘記送玩具回家，幾周後，孩子已經牢記幼兒園的玩具是大家一起玩的，不能拿回家。經過這件事，我發現孩子變得懂事了，不再亂動別人的東西，不隨便接受別人的禮物，和小朋友相處也懂得謙讓了。 怎樣的教育就會有怎樣的孩子。良好的家風能幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀，幫助他們健康成長。
關於家風的作文2
最近，我在電視節目裡看到了一個有趣的話題：家風是什麼？讓我也想認識自己家的家風是什麼？
於是，在團年飯後的聊天時，我提出了我的問題。爸爸說，家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家也有家風，那就是：“小心做事，大方做人”。
伯伯是教授，他說，有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣很早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書；懂得創業難守業更難，知難不難……在這樣的家庭薰陶下成長的人，懂得成功在於積澱，在於勤奮努力，明白勤能補拙的道理；明白勤為人生的第一要義，勤於學習、勤于思考、勤於努力……
看我是懂非懂的樣子，伯伯笑著說：“我們的小夥子長大了，也該對這樣的事有所瞭解，這樣吧，我給你講個當年爺爺講過的故事吧。”說著，他神色凝重地說出瞭如下的故事：那還是有生產隊的年代，爺爺當年還是個十七八歲的小夥子，可已經早早地擔起家裡頂樑柱的重任，同時，因為踏實肯幹，爺爺還是生產隊裡的記工員，要知道，那個年月的工分是同口糧掛鉤的，少記一個工分，就意味著可能家裡的口糧要少許多。有一天，爺爺作為積極分子臨時被抽調到其他地方搞突擊勞動，等到回家時已經很晚了，當天的工分還沒有記錄，於是，爺爺提著昏暗的小馬燈，到社員家裡挨家挨戶去問清楚當天的各人的勞動情況，七十二家，二百九十六人，每人當天的工分記得清清楚楚，分毫不差……。說完這個故事，伯伯長長地出了一口氣，接著說：“在我這幾十年的生活裡，每當我遇到解不開的結，每當我遇到邁不過的坎，每當我遇到難以取捨的抉擇，閃現在我腦海裡的總是那個提著馬燈，挨家挨戶詢問的身影。‘小心做事，大方做人’就是我的信條，我就是努力這樣去做的，我不能說我有多成功，但是這個信條確實令我受益匪淺。”
我明白了，家風，是一個家庭的風氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長，良好的家風形成不是靠說教，而是靠言行的引領；家規不是制定出來掛在牆上的文字，而是裝在每一個家人心中的尺子，惟賢惟德，能服於人。家風雖是一家之風範，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的廕庇之下。
“小心做事，大方做人”，這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多品質，這樣的家風，值得傳揚！
關於家風的作文3
俗話說：“百善孝為先”。爸爸媽媽總是教育我要“百善孝為先，孝敬無底線。”因此，我們家的家風就是祖祖輩輩傳下來的孝道。
我曾經看過一篇公益廣告：一位年輕媽媽下班回家，端起一大盆水就給自己的母親認真地洗腳。老奶奶心疼地說：“孩子，別洗了，可別累壞了身體呀。”年輕媽媽笑笑，說道：“媽，沒事。”她們兩的一舉一動被年輕媽媽那僅僅三四歲的小兒子看見了，小男孩也依葫蘆畫瓢，去弄了滿滿一盆水來，搖搖晃晃，吃力地將水端過來，抹抹汗，天真地，一臉燦爛地對媽媽說：“媽媽，洗腳。”看完以後，爸爸媽媽便語重心長地對我說，一定要孝順長輩，尊老愛幼，像那個小男孩一樣才行。而這些話都被我深深地烙在了腦海裡。
記得每次我們一家三口去外婆家，爸爸媽媽都要買一大堆吃的健康食品給外公外婆。臨近中秋節的時候，當聽說外公外婆都特別喜歡吃月餅時，父母便趕緊買了整整兩大盒月餅給外公他們大飽口福。看著大家都吃得香噴噴，臉上喜笑顏開的，不知為什麼，我的心裡甜蜜蜜的，彷彿吃了蜜一般。不過有的時候，外公也不免會嘮叨幾句:“買這麼多東西幹什麼，浪費錢。”可媽媽卻從不吭一聲，靜靜地接受責備。小時候我還莫名其妙，奇怪媽媽為什麼一聲不吭呢。可現在，我醒悟了：孝順孝順，沒有“順”，哪來的“孝”?
還有那天，媽媽開開心心，興致勃勃地問我：“佳奕，帶你去參加生日聚會好嗎?”“哇哦，是表弟的生日聚會嗎?”我興奮得一蹦三尺多高，問道。媽媽說道：“不，是你外婆的生日。”“是……是嗎?外婆的……生日?”我慚愧極了。想起以前，爸爸媽媽過生日，與往常沒什麼區別，一大清早起來就洗衣服，燒早飯，從來不告訴我是他們的生日，好像這是理所當然的事。直到我看了日曆才猛然想起，手忙腳亂地準備生日禮物。可他們呢，把自己父母的生日當成是一件頂天立地的頭等大事，早早得打好了如意算盤，準備給外公外婆一個巨大的驚喜。
孟子曾說過：“堯舜之道，孝悌也已。”誰言寸草心，報得三春暉，傳承家風，孝順父母。父母的根根白髮，都包含了對子女的愛和期望!我想，我們應該時時刻刻都懷著一顆感恩孝敬的心，在家裡總是幫助父母做力所能及的家務活兒，為他們按摩，洗腳，捶背……讓“孝順”像流行性感冒一樣傳遍整個家族，讓鮮花與溫暖也遍佈一個個家庭。
關於家風的作文4
我家的'家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘一封家書說家風書信範文一封家書說家風書信範文。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
一天晚上，我去同學們家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我和同學在電腦上玩CS槍戰，心裡也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和寧琛說再見，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個週末一小時的玩電腦的時間。我開心極了!
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員幹部要自覺把好作風貫穿於家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美醜、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄;對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重於言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠離低階趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。
希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!
關於家風的作文5
家風是什麼？家風是一個家族在發展過程中保留下來的美好德行。現如今中華傳統禮儀教育的缺失已然引起了社會的廣泛關注，在近期的大陸綜藝節目《爸爸去哪兒》中子女們在佛教禪師的引導下重拾叩拜禮，這不僅是子女對父母的報答與懺悔，更是在傳遞中華傳統禮儀。
小時候
每逢春節，因家中爺爺奶奶的輩分很大，家中總少不了來往的親戚。
親戚們會從清晨開始便陸續趕到爺爺奶奶家，而我也會起一大早就跑去爺爺奶奶家，嚮往的不僅是鼓鼓的紅包，大概還有熱鬧的氣氛。小輩分的叔叔們總會在進房門之前就開始遠遠的叫著對爺爺奶奶的尊稱，一路笑呵呵的。接著就是“撲騰”一聲，不用猜！準是已經進了屋子已經開始跪拜了，緊接著便是磕頭問好。在這個時候，爺爺奶奶總會忘記了我，笑的眼角都吊起了皺紋。親戚們塞滿了整個客廳，整個房間瀰漫著醉人的家族氣息。
小時候，我並不知道那樣做的原因，也只知道模仿者別人的行為。
家風啊，還在呢！
後來啊
那是在奶奶的葬禮上。
終於見到了那個陪我長大的姐姐，在我的記憶裡，她是那麼的美好。但是，不知是為了什麼原因竟疏遠的讓我以為以前都是一個故事。姐姐變得更加光鮮亮麗，哪怕是一身素衣也掩不住姣好的面容。
那天送奶奶離開，我年齡小便跟著幾個對我疼愛有加的親戚走在後面。前面不久便能看到姐姐。那時啊，彷彿整個世界都因我前所未有的悲傷與孤獨而傷感。到了墓地，所有人都跪下行禮，只有她一人站在那裡，慢吞吞在包裡取出報紙墊在膝蓋下面。當時我只感到奶奶對她的疼愛都不值得，而我更加肯定以前日子都是夢。
後來啊，我的行為是出於對親人的愛與懷念。
家風啊，你去哪了？
而現在
開始有人抱怨沒有了年味，而我想大概是少了人情味吧。
再到春節，也不知是何時起，沒有了跪拜禮，甚至問候都開始少見。我們丟失了的到底是什麼？很多人都在抱怨“童年跟冰川一起融化了。”“時光被歲月沖淡了。”……其實不然，我們找不到的是家風。
而現在，就連平日的見面問候都成了敷衍了事。
家風不在了。
那麼從此以後，讓我們拾起父輩們的家風去傳遞給我們的子孫。
關於家風的作文6
若是留意，便會發現路邊的花壇是多麼的整潔，裡面的植株沒有冒冒失失的長到公路上，而是規規矩矩的在自己的小世界裡，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無章，讓人難以前進半步。家長就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經修剪，難成人才，而家風家訓正是影響孩子的無形剪刀。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。
學習與鞭撻是我們家的家訓，就像是小樹在小的時候不經過扶持，那麼長大後可能會稱為一顆沒有價值的歪脖子樹，只能被用作柴火。一個人，若是在小時候不予以鞭撻，走上歪道，那麼以後是很難再走回正道的。行為舉止要在小時候就加以規範和約束，使之成為習慣，長大之後才能更好地管教。
百善孝為先，論心不論跡。
孝順是我們家的家風，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如說，在家裡老一輩的人說活，小一輩的都要好好聽著，就算是說錯了，也不可當面指責，可以事後悄聲提醒。不可高聲而語，不可頂撞老人，不可早於老人動筷，不可長輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風氣的薰陶，尊老愛幼就已經形成了習慣，形成了風氣，即便出門在外，也會牢記這些教誨，良好的習慣帶到社會，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個有錢人，他每月都會寄錢給他的父母，僱用的保姆，卻不經常回家看看他們，那麼也不能稱之為孝，這是假孝。
家訓是指家庭對子孫立身處世、持家治業的教誨，它對於個人的教養、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓會隨著家族的發展而不斷流傳，同樣，家訓也可以作為一個家族的形象，當一個家族被別人說起時，人們最先想到的會是這個家的家訓，它象徵著這個家族的品質。家訓在祖國的繁榮富強上也發揮著不可忽視的重大作用，國家的昌盛繁榮自然也離不開良好的家訓。
家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的往往是因為家族中有一位出類拔萃之人，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經過家族子孫代代的恪守祖訓，漸漸地才形成。
關於家風的作文7
千百年來，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母是我們在這個世界上最親的人，我們作為兒女的，都應該好好孝敬自己的父母。
小時候，都是爸爸媽媽為我做事，如穿衣服、吃飯、刷牙、洗臉等種種事情都在父母無微不至的關照下一點一點地做好。在那時，爸爸媽媽真的很辛苦，不但要照管好我的事，同時家務事也少不，每天還要上班，生活非常的繁忙。
現在我長大，慢慢諒解到父母的辛苦，體會到他們對我無私的愛。他們每天的操勞、工作，我都看在眼裡，記在心裡。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們養大，我們更是應當以“滴水之恩，湧泉相報”的精神去報答我們的父母。但其實孝敬父母並不難，不需要華麗的禮物，也不需要過於奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。自己親手做的一張小賀卡、一枝康乃馨或者自己親手做的禮物，就足以表達內心的語言。但我們最好是用實際行動去報答父母，例如，考試的滿分就是對他們最好的回報；平時多幫媽媽做家務；幫爸爸媽媽捶捶背；在他們下班回來的時候泡上一杯清香可口的茶端到他們的面前，這些生活中的小細節，也是孝敬父母的表現。
有一天是母親節，我正愁著要送些什麼給媽媽好。桌上的卡紙引起我的注意，我眼睛一亮：對啊，親手做一張漂亮的母親節賀卡給媽媽，她一定很高興！說做就做，我馬上準備好材料就“開工”。首先，我剪出一張長方形的紅色卡紙，粘在一張更大一些的黃色卡紙上，再畫上少許花紋。之後，我拿來尺子，在卡紙上畫上幾條橫線，再用熒光筆在橫線上寫下“親愛的媽媽，祝您母親節快樂！”，並在旁邊寫上我的名字。之後又在橫線下面畫上一個大大的笑臉。再順手添上幾筆花紋，一張賀卡就做好。我小心翼翼地拿著賀卡放到客廳的桌子上，想在媽媽下班回來時給她一個驚喜。“噠噠……”門外傳來媽媽的腳步聲，緊張的我連忙躲到房間門旁邊像看看媽媽發現賀卡的表情。媽媽開門進到客廳，桌子上的賀卡吸引她的目光，她雙手拿起賀卡認真地看看，臉上路出欣慰的的笑容，她笑得那麼甜、那麼開心，我還發現她溼潤的眼角閃著亮晶晶的淚花。
孝敬父母是兒女們應該做的，我們的成就就是給他們最好的回報，不要讓他們操心，就是他們最開心的事。在這裡，我呼籲天下所有的兒女們：多多關心辛苦把你們養大的父母吧！不要忘記自己能有今天，是因為他們的養育。有空多陪陪他們，不要忘記他們對自己無私的愛！
關於家風的作文8
家規家訓是要求族員共同遵守的行為規範、規章制度的總稱。由家族合成宗族，由宗族合成國家，由國家合成世界。世界不同必先治國，國之興不可忽視之望，族之望不可否定家規家訓。凡我後代子孫，宗族規定的立身處世，居家生活原則、規範、訓語和禁戒，是傳統倫理道德，加之於子孫眾之上的各類約束，由家庭子侄的訓誡，而擴大到整個家族，共同遵守，強迫執行的定性內容，經共同研究、商定、議定內容如下：
一：愛國愛家。
中華民族大國家，炎黃子孫都愛她，一國雖是萬家聚，自古有國才有家，為人生平不愛家，漂浮浪蕩走天涯，奉勸族人要愛家，保家衛國人人誇。
二：孝敬父母。
父母之基不可易視，循規蹈矩才是素孝。子女本是父母生，父母養育才成人，人生在世要孝順，敬老愛幼佑子孫，人若在世不忠孝，枉披人皮昔變人。子必孝親，弟必孝兄，幼必順長，卑必稱尊，出族以和敬為先，處鄉黨以忠厚為本，凡我族人尚共勉之。
三：端正品德。
務必堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，不從強鄰弱，不從眾暴寡，不從富欺貧，不從尊欺卑，不從少凌長，不作偽以弄忠厚，不事之危之橘從壞公正，務必戒驕戒躁，為我族人悉宜做省。
四：團結友愛。
弟兄姐妹同手足，妯娌好似姐妹情，弟兄姐妹扯內經，自殘手足傷人心，鄰里好比魚和水，魚水互依情意深，若是互功道長短，就是持刀殘身，兄弟鄰里團結緊，樣樣順利事事新。子弟之行不謹，皆父兄之教不嚴。為父兄者，應朝朝夕夕教訓子弟，使其以良善存心，以禮儀持身。可謂樂有賢父兄，有不教者，族中指責，父兄縱容者，族人一同究論。
五：提倡節儉。
艱苦創業，以節儉治身，勤儉治家，儉樸修身，勤儉清康。驕是給自己，種下禍根。先人有訓：古往今來勤為本，艱苦奮鬥創業興，貧富不忘先祖志，拼搏進取是根本。勤是開源，節是節流，勤是成功之源，能使之聰明，走進無窮無盡的知識領域，走向富裕，夢想成真。
以上五條，我張氏宗族，眾多子孫，恪誠遵守，不能荒怠。
關於家風的作文9
俗話說"國有國法，家有家規"，那麼什麼是家規呢？
家規、家訓其實就是在家庭裡形成的道德標準和行為規範，也是所說的家風。體現著家人的價值追求和傳承。
家風也是社會風氣，公民道德的源頭。
家訓家規也就是古時一個家族的家法。
我出生於70年代初，小的時候家裡就有一些不成文的家規，比如：家中來客人了，吃飯時小孩子是不能上桌一同用餐的，因為習慣所以覺得很自然。
現在的小孩如果平時沒有這方面的教育就因為來了客人而不允許其上桌用餐會覺得委屈的，甚至會憎恨起無辜的客人。
這不能怨孩子，父母應該自責，"人之初，性本善"孩子都是好孩子，只是看你如何教育。
家規家訓最好從孩子小的時候抓起，從娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否則，待孩子養成了不好的習慣後再去教育，讓他們改正就很有難度了。
記得當女兒還小的時候（大概四歲吧），一家三口回家過春節。吃飯的時候，我將一塊魚籽用筷子夾給了父親，然後將另一塊夾給了母親，女兒端著碗在旁邊眼巴巴地等著，卻沒能如願，滿臉的不解和失望，我只是裝作沒看見。
在自己家裡吃飯的時候，無疑這些東東都是她的了，事後給女兒講了"或飲食，或坐走，長者先，幼者後"的道理，孩子聽後點了點頭表示明白了。
第二年再次回家過年，因為開飯的時間有點晚，家中幾個一起玩的孩子都覺得餓了，看到飯桌上擺著做好的幾道菜就想大快朵頤，被女兒攔住了，"讓爺爺先吃"邊說邊跑到爺爺的身邊說："爺爺你就先吃一口吧，我們都餓了，您先吃一口我們幾個就可以吃了"，大人們聽了都笑著稱讚說："這孩子真懂事！"我就是這樣在生活中透過一件件小事將家規家訓無形地滲透給孩子，讓她在不知不覺中學習、理解並遵守家規，成為一個敬老孝親、愛國奮進的好學生、好青年。
每個家庭的家規都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句話、一個故事、一段記憶都可能成為家規的載體。
在生活點點滴滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。從而帶動整個社會乃至整個國家向前發展。相信在這些良好家規的影響和教育下，我們偉大祖國的未來一定是輝煌的、燦爛的。
關於家風的作文10
我家的家風家訓——孝，儉，勤
“國有國法，家有家風。”這句話人們常常掛在嘴邊，但當有人問起：“你家的家風是什麼”的時候，不少人都傻眼了。
在古代，家風比較普遍，不管是窮的富的，幾乎家家都有家風，比如說《朱子家訓》啊，《顏氏家訓》啊等等。在現代，說起家風家訓，很多人的回答含糊不清，但家風是一個很重要的東西，是一個家的必需品，是一個家庭品德的傳承，所以，家風家訓，是一個家庭不可缺少的。
無規矩不成方圓，我家的家風家訓，雖然沒有明文規定，但據我觀察，不外乎這三個字“孝”，“儉”，“勤”。
從小到大，父母一直教導我：百善孝為先。做人無論別的如何，但首先要做到“孝”。我爸媽幾乎每個節假日都帶我回爺爺奶奶或姥姥姥爺家，他們以身作則教育我。每次回家，總買一些有營養的物品帶給他們，給他們買新衣服等。餐桌前，媽媽說，長輩動筷後自己才能動筷，有什麼好吃的要先給長輩。爸爸平時常對我說，對長輩說話態度要恭敬、誠懇，要主動幫長輩做家務。也要求我要牢記於心，並且身體力行。
“浪費是最大的犯罪。”爺爺經常教育我，“做任何事時都要時刻記住，不得鋪張浪費，浪費可恥。”他的物品總是用到極致才放棄，本著節約至上的原則。
一次，吃飯時盛得太多了，我吃不完就剩在碗裡了，想要倒掉，媽媽見了，說“鋤禾日當午，汗滴禾下土。下次一定記得要勤拿少取!”
前天，我把一本用完了的本子扔了，爸爸教導我：“紙張都是用木材製成的，現在全球樹木越來越少，為了環保，一定要節約著用!這本子雖然沒什麼用了，但還可以用來打草，最後還可以賣掉，進行資源再利用。”
業精於勤，荒於嬉。爸爸一直教導我：“沒有哪個天才是天生的，再聰明的人都要經過不懈努力才會成功。人，就是從勤奮中不斷進步的。”他自己就是努力進取，考上好的大學，才成為一名優秀的醫生的。我也深為爸爸自豪，並常以他為榜樣。
媽媽常拿愛迪生的名言——“天才是99%的汗水加1%的靈感”教育我，說，每個人出生時的智商都是差不多的，成功與否，就取決於勤不勤奮了。爸媽的教導催我奮進，讓我努力。
“孝”，“儉”，“勤”，就是我的家風家訓，我一定會牢記在心並好好傳承的!
關於家風的作文11
國有國風，校有校風，家也有家風。今天，我就給大家說說我家的“三股風”。
第一股“風”
爺爺經歷過困難時期，他常常教育我們要勤儉節約，而他自己則是能省則省，恨不得自己把一分錢掰成兩半花。
記得有一次，媽媽把面做得很鹹，就像鹽罐子掉進了面裡，我吃兩口就把面倒了。沒想到，這個舉動這時被一向疼愛我的爺爺看到了，他一反常態，嚴厲的目光射了過來。我害怕地低下了頭，我招架不住，為自己小聲辯解：“面……面，太鹹了。”我發現自己的辯解毫無用處，爺爺根本不聽我的話，立即開啟了唐僧式的教育模式。爺爺說：“你知不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’農民們多麼辛苦，你倒了那麼多的面，真是太浪費了！今天晚上的飯你就別吃了，好好反省反省……”我想雖然面鹹，但是回鍋做成湯麵也不錯啊，那麼有營養的飯，倒了真是太可惜了！餓肚子的滋味真不好受！我後悔了，主動向爺爺承認了錯誤，並保證以後再不浪費糧食。爺爺皺著的眉頭才舒展開來。
在爺爺的帶動下，我們家形成了一股“節儉風”。
第二股“風”
爸爸常教育我不要貪圖錢財。
有一次，我走在回家的路上，地上有一張50元大鈔，確定沒人時，我拾起來，心裡想“天上掉餡餅，不要白不要。”我買了零食回家，邊吃邊看電視。
爸爸回來了，他面露狐疑，為了讓我養成節儉的好習慣，不亂花錢，他把零花錢控制很緊，見這麼多零食，怎能不懷疑。“你買這麼多零食，哪來的錢？”爸爸知道了原委後，勃然大怒:“說了多少次，不是自己的東西，堅決不要拿！”說著，拉著我奔向“案發現場”，等了很久，也沒有人來。於是我又被扣兩星期零花錢以示懲戒。
爸爸的言傳身教，讓一股“拾金不昧風”在我心中吹開了。
第三股“風”
媽媽是引向我去善良的路上的最重要的路牌，為什麼這麼說？
在週末和媽媽逛街去了，逛了一天，口袋只剩了回家的車錢，這時候有一位雙腿殘疾的男孩兒行乞，媽媽衝他友好笑一笑，把車錢給了他。我和媽媽走了一小時路，才回到家。我一直抱怨媽媽，讓我吃苦受累。後來，媽媽給我講了一大通道理，我才知道媽媽認為那個男孩站起很困難，而我們卻可以走很多的路，很幸福，而且還能鍛鍊身體。爸爸知道了後也誇了我們。
媽媽的“善良風”和她的愛心教育，深深植入我心裡。
“節儉風”，“拾金不昧風”，“善良風”這是我的家風，在這樣的家風薰陶下，我一定會更加茁壯地成長。
關於家風的作文12
我時常回到童年，用純真的童心去思考問題，很多煩惱的問題就變得易解;然而，我再用成長的心重新思考那個問題，好像又變複雜了。
從小有一個詞一直在我耳邊纏繞。母親告訴我“自信”。童年的我常常誤以為是“自大”的意思。母親還說：“你要為了一個目標才自信，不能盲目”。從此，我就為我的夢想，充滿了信心。可就在那時的我發現我錯了……
每次經過街道上的琴房，便有一種好奇心掛在我的四肢上，總是忍不住想進去看看鋼琴是什麼?就那次後，和母親反覆要求，母親為我找了一個鋼琴老師。老師很年輕，端莊又不失優雅。一見面便被老師的音樂迷住，想和老師一樣演奏出如此美妙、婉轉動聽的音樂。可在第一堂課上老師教我識譜，要我練手形。我很是無奈，怎麼跟我想象的不一樣呢?
就是這樣的好奇，想知道鋼琴怎麼演奏出最好的音樂?持續過了三年。當時我的辛苦與付出都是母親陪伴著我。每天的練習年復一年、日復一日，自認為自己已經彈的很不錯了，便跟著老師報了一個六級的級別考試。
當時間隨著手上的手錶、牆上的鬧鐘一分一秒的過去。就在工作人員報考號的時候，“滴答、滴答”的聲音更響了。有一種莫名的緊張和恐懼在我的心靈上蹦躂，我漸漸失去了信心。不知什麼時候，我恍然間想到了母親教我的“自信”，便上臺了。
我用一種“自大”的方式表彰著自信。我坐在一個空曠的房間裡，彈奏著一首又一首的曲子，彷彿全世界只有我一個人。可在我彈奏的時候，評委用怪異的眼神看著我，並讓我離開場地。我很吃驚，就這樣被罵了一通。我才發現，我所謂的自信是錯的。我問老師，老師卻說很正常。我問母親，母親說：“這次的考試，完全在我意料之中。我就是想讓你知道什麼是真正的自信。”我知道了，真正的自信是要用有實力加上不怯場的演奏得到獎賞，而不是像我沒有真正的實力去自以為是。
母親對我的認知感到驚喜，這是我的母親讓我們家所有孩子需要明白的道理。我明白了，真正的明白了。
許多年過後，到了今天。站在波光粼粼的小溪旁，想著，這很棒;奮鬥一生“夢想是靠自信憧憬的，夢想是真實的!”
關於家風的作文13
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。這句俗語其實反映了家訓、家風的重要性。好的家風家訓、能夠影響家庭或家族成員精神、品德和行為，塑造品質優秀、道德高尚的棟樑之才，是家庭裡必不可少的德行傳承。我家的家風是：百善孝為先，百孝順為先。
家是我歡樂的小窩，家裡有我尊敬的爺爺、奶奶，外公、外婆，還有我最愛的父親、母親。他們教會了我很多知識，處處有著孝的氣息和芳香，讓我快樂的長大！曾經父親母親讓我和他們一起看電視，電視裡一個小男孩看見母親在幫他的奶奶洗腳，小男孩想了想，也學著母親的樣子，邁著不穩的步子，端來滿滿發一盆水給母親洗腳，母親開心的笑了。可我卻想不通父親母親讓我看這個幹嘛？
今天，我長大了，是四年級的學生了，我識字、愛閱讀，書中有獨立照顧母親的孝女、有牽掛雙親的奧運冠軍、有為救父親而自己受傷的孝子……每一個故事都很感人！我終於明白了，原來這些都是關於孝的真實故事，那是孩子在盡孝心，對父母濃濃的愛啊！孝德文化是最為值得驕傲的中華優秀傳統文化之一。孝是一種美德，是一種承擔，更是一種責任。孝還是關心尊重父母，是一種對父母長輩的感恩。一個有孝心的人，心地是善良的，是懂得禮讓的。
我要向故事中的人物學習，做個有愛心，有孝心的好孩子。當我也同樣端著滿滿的一盆水，走到母親面前幫母親洗腳時，母親笑了，說說：羅奕，你懂事了！我和母親相對注視著，都幸福的笑了，這一刻，我覺得快樂極了！
父親、母親常帶我去外公、外婆的家裡串門，他們會幫著做飯、打掃衛生。有次我在旁邊玩著我的大玩具、看著我的動畫片，把家裡弄的很亂，也很吵！還時不時的去搗亂，和他們撒嬌，父親就會一臉的嚴肅，板著臉叫我要好好學習，不要就知道玩，而我就會和他做鬼臉，不理他。外公、外婆在旁邊也會說我父親，叫他不要兇。這時，我會選擇跑到母親的身邊，母親撫摸著我的頭，幫我把弄髒的小手洗了洗，告訴我來外公、外婆家裡要安靜點，他們年紀大，怕吵哦！此時我似懂非懂地點點頭，走到外公、外婆面前說，我來給你們讀故事吧，他們都笑眯眯的說好，我偷瞄了父親一眼，看到父親笑了！
家讓我感受到溫馨，孝心沒有言語，只是在不起眼的細微舉動間改變著一個人的一言一行！雖然我現在還小，但我以後也會是個男子漢，我也要孝順父親母親，愛他們，做一個“好家風”的實踐者和推動者，給社會留下一道道絢麗的風景！
關於家風的作文14
“謙讓”是人生中必修的一門課程，沒了它，世界將無法運轉。
——題記
家風又稱為門風，家風其實就是在家庭裡形成一個統一的道德標準。所以說，一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理！
十歲過年時，舅舅從外地回來，帶了些當地土特產，也有國外的。
“謝謝舅舅！”我笑著接過舅舅從國外給我帶來的巧克力，心中滿是歡喜。包裝袋上皆是韓文，一個漢字也沒有，可那有怎樣呢？只要是我愛吃的巧克力，它長什麼樣，叫什麼名字又有什麼關係呢？
“姐姐，你把它給我好不好？”弟弟看見舅舅給我的巧克力，眼神中夾雜著期盼。可我像沒有看見一樣，自顧自的吃起來。“我要這個，這個必須是我的！”突然弟弟用他肥嫩的小手來奪，可畢竟年紀小，根本搶不過我這個年紀大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起來。聽到他的哭聲，正在包餃子的媽媽立刻趕了過來，將弟弟抱起。問清事情起因後，答應弟弟巧克力一定會歸他所有。弟弟聽後破涕為笑。
我一聽可不高興了，賭氣地跑向房間，心想：什麼嘛，明明是給我的，憑什麼歸他，就因他年紀小嗎？
過了一會兒，媽媽溫柔地開門，對著我，輕聲道：“你把這個讓給弟弟吧。”“憑什麼！”我高高地嘟著個嘴，高得可以掛油瓶了。我本以為媽媽會拿“憑你是姐姐，姐姐就應該讓著弟弟？”之類的話，可是沒想到她沉默了一小會兒，便道：“舅舅帶來的巧克力雖不是一模一樣的，卻也有相似的。你以為弟弟是真的想吃嗎？他不過是想和你爭，看你生氣而已。再說，他還小，你也長大了，以後這種情況，你能讓著他就讓著他吧。”隨後，她又摸了摸我的頭，“你知道嗎？“謙讓”對每個人來說，都是很重要的。你以後走上社會，遇到有人強行搶走你的東西，你會怎麼做？”我愣了愣，隨後哼了哼：“當然是再搶回來啊！”她笑了笑：“那你確定你一定搶得過那個人嗎？”“當然搶得過……”聲音不自覺的變小了。
媽媽收斂了笑容，認真地說：“可是，你有沒有想過，那個人可能是你以後的客戶？如果是你的客戶，你得罪了他，會怎麼辦？”“可……可是這和今天的事情沒有關係！”“傻孩子。”她又摸了摸我的頭，“要記住，永遠愉快地多給，少從別人那裡拿取。”聽完媽媽的一番講說，我點了點頭，說：“我知道了，您把巧克力給弟弟吧。”她微笑著拿走了巧克力，走出了房間，又輕輕的關上了門。
“謙讓”這一詞我一直銘記在心，這是我家的家風家訓。
關於家風的作文15
“百善孝為先”，孝順是我們中華民族的傳統美德。從我懂事起爸爸媽媽就教導我做人的道理，在家孝順父母，在校尊敬老師。
家，給予我們溫暖，是避風的港灣。一個良好的家風對每個人都有著潛移默化的影響力，就像春風一樣撫慰著我們的心田。“身體髮膚，受之父母。”父母給了我們生命，父母辛辛苦苦撫育我們成長，我們更要加倍的回報他們。
我的家是一個簡單而又溫馨的小家庭，歡聲笑語每時每刻都盪漾在我們的嘴邊，快樂是因為和睦，是因為我的家裡每個角落都充滿著愛！我的家有姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和一個小小的我。在我記憶中爸爸從來沒有頂撞過姥姥姥爺的每一句話，即便是意見不統一，爸爸也從來都是順從他們的意思。爸爸說孝順老人就是順從老人，讓他們開心、舒心、順心，讓他們感覺到被人尊重，尤其是被自己的兒女尊重。我的媽媽是個是個善良的媽媽，洗衣做飯，忙裡忙外，對姥姥姥爺更是照顧的無微不至，每當家裡做一些好飯好菜，雞鴨魚肉的時候，媽媽總是把最好的那一部分給姥姥姥爺吃，媽媽說姥姥姥爺以前都吃過苦，現在生活好了，應該讓他們多享受。父母是孩子的第一任老師，生活中的每一個細節他們都深深的影響著我。記得那次媽媽帶我去參加一個親子活動，活動的主題就是自己當一次“小廚師”，我做了一個披薩，做好後我迫不及待的品嚐了我第一次親手做的美食，真香啊！或許是自己做的原因，我覺得我從來沒有吃過那麼好吃的披薩，真想一口氣全吃掉，可是我忍住了，我把披薩裝好放進書包裡。返程的車上，每個小朋友都在享受著自己的“作品”，滿車廂裡都是令人垂涎欲滴的味道。媽媽問我“寶貝，你為什麼不吃？”我說：“媽媽，我覺得我做的披薩太好吃了，我想帶回去給姥姥姥爺，爸爸媽媽都嚐嚐。”媽媽撫摸著我的額頭，欣慰的笑了。媽媽說我長大了，懂事了，是個有孝心的好孩子。這樣的事情在我的家裡每時每刻都在發生……
家風是一個家的全貌，是一種無形的力量。好的家風打造了我成長的搖籃，讓我在我家優良的家風薰陶下更加出類拔萃，讓我們把“百善孝為先”的美德傳承下去，發揚光大！