家風的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的家風的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風的作文 篇1
家風，是一個家庭的風氣，這種風氣對一個人的影響很大，一個充滿著愛與幸福的大家庭，家裡的人對別人也充滿著友善，一個不懂得團結，親人之間都勾心鬥角的家庭，一定會被別人唾棄、遺忘。下面，我來說一說我的家和家風，我生長在一個幸福的大家庭，家裡四世同堂，有三十幾口人，家裡處處充滿著愛，我愛我家裡的每一個人。
“百善孝為先”，我的大家庭裡的每個人都尊老愛幼，從來沒和長輩頂過嘴，對待長輩都是恭恭敬敬。太奶奶雖然已是耄耋之年，但卻是我們這個大家庭的一家之主，她老人家的意見我們都會認真聽取，每年除了春節，我們家最熱鬧的時刻便是太奶奶的壽誕之日，每當這時，工作在外地的親人不論多忙都會趕回來給她老人家祝壽，一家三十幾口人聚在一起，圍在她老人家的身邊，充滿著愛與孝心。
“團結就是力量”，如果不懂得團結，什麼事情也不會做好，我的家庭祖輩幾代以來就非常團結和睦。一家人永遠都是團結一心，和睦相處，據太奶奶講，她那一代，一家十幾口人在一個屋簷下生活了十幾年，從未鬧過矛盾。到了爺爺那一代，雖然不生活在一起了，但逢年過節，便會在一起小聚幾日。這種和睦團結的家風，影響著我們家庭的每一個人，使我們養成了對人團結友善的好習慣。
“贈人玫瑰手有餘香”，樂於助人是一種快樂，這種快樂一直在我的大家庭裡傳播著，我的祖輩就樂於助人，太奶奶年輕的時候針線活計做的好，她總是幫助那些窮苦人家縫縫補補，爺爺這一輩用自己的工資義務為村裡打井修路，奶奶總是用自己省吃儉用下來的錢和物幫助有困難的鄰居。這種樂於助人的家風深深影響了我，每當同學遇到了困難的時候，我總是第一個伸出援助之手幫助他們解決困難。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我的大家庭也是因為讀書而一代強於一代，在我們的大家庭里人人都喜歡讀書，正是這種勤奮好學，積極向上的良好風氣，使我們這個大家庭培養出了許多對社會有用的人才，從普通的大學生到研究生、博士生，從普通的公務員到醫生、工程師、大學老師，遍及各行各業為祖國貢獻著自己的力量。正是這種家風一直鼓舞著我努力學習，讓自己這一代更上一層樓，為祖國做出更大的貢獻。
從小的耳濡目染，加上父母的諄諄教導，讓我養成了誠實守信、尊老愛幼、拾金不昧、講究文明、勤奮好學、樂觀向上、自己的事情自己做，勝不驕敗不餒等良好的性格與習慣。
我的家風一代一代地傳下來，深深地影響著家人的成長，我一定讓這種孝順、和睦、樂於助人、勤學向上的美好!
家風的作文 篇2
家風是一家的道德標準如同糧食一般是一個家必不可少的成分。而在我們家也有家風它就是誠信、勇敢和勤勞。而在我們家，這能很好的體現出來。
誠信，是爸爸教給我的。還依稀記得，依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著：“知——了，知——了……”好像在說：“太熱了！實在是太熱了！”大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，“呼呼”地喘著粗氣。花草樹木都低下了頭，沒有半點精神。家中，爸爸塞給了我二十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。
我朝著水果店的方向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲：“賣西瓜嘍！又香又甜的大西瓜嘍！快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀……”我停下了腳步，看了看，原來是一位老爺爺在賣西瓜呀！西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。
西瓜挑好了，十分便宜，才花了十一元。我付完錢後，因為拎著西瓜，天氣愈發愈熱，我頂頭看了看頭頂的太陽，又看了看手中的十元錢，心裡在打著鼓：到底去還是不去呢？最後我下定了決心，大不了買了雪糕再告訴爸爸，我鼓起勇氣，平復著心裡的不安與忐忑，邁進了便利店。
一轉眼，就到了家。我敲了敲門，爸爸來開門了，我的心“撲通撲通”的直跳。我用顫抖的手遞給了爸爸錢和西瓜，爸爸嚴肅地問：“西瓜多少錢？”“額...十...二元”“那雪糕多少錢呀？”爸爸風趣地說。我一下子懵了。不禁大聲哭出來，爸爸又安慰我，並嚴肅說道：“做人一定要誠實！”我點點頭，以後再也不犯錯誤了。
勇敢是媽媽教給我的，從小到大，我從來都懼怕黑，彷彿黑夜中有什麼妖怪隱藏其中，黑夜中的一聲一響都會令我寒怕。
那是個寒冷的冬天，我從奶奶家到外莊玩，媽媽在前面領路，我跟在後面。回來的時候，媽媽在前面越走越快，我都跟不上了，由於媽媽拿著手電筒，我周圍之剩下一片黑暗。終於媽媽找不著了。我小心地邁著每一步，生怕哪一步走錯，就會冒出一個孤魂野鬼來把我吃掉，突然，身後有“簌簌”的聲響，我猛地一回頭，卻什麼也沒有。我有跑了幾步，哦，我嘆了一口氣，沒有聲音了。我一直在心裡安慰自己，不要怕，世界上是沒有鬼的。可是突然躥出一條狗，又著實把我嚇了一大跳。終於我連滾帶爬地跑到了村口，遠處有一點淡淡的黃暈的光，我急忙跑過去，發現自己到家了。
我歡呼起來，不僅是因為自己戰勝了黑夜，更重要的是我獲得了勇氣！
鄰居劉阿姨的壯壯是個調皮的小男孩，對各種體育活動更是情有獨鍾，那我們樓下的住戶便煩惱了。壯壯一會兒在樓上打籃球，一會兒踢足球，一會兒跑步……為此，樓上咚咚的響聲從不間斷，對我們正常生活造成了極大的影響。而急躁的我為了這件事一直耿耿於懷。
這天，我剛剛拿出作業本正準備做家庭作業，樓上那令人厭惡的響聲又按時響了起來。我怒火中燒，十分生氣，氣勢洶洶地拿上了家裡的擴音器，帶著報復的心理來的了壯壯家門前，打開了擴音器，大聲喊道“王壯壯，你出來我要讓你體驗體驗噪音的破壞力！”我在心裡暗笑：王壯壯，這次不敢出來面對我的製造噪音了吧！我的遐想被“嘭”的關門聲打破了！一個五大三粗的胖子出來了，和我展開了激烈的對罵。或許由於聲音太大，正在廚房做飯的媽媽被吵了過來。“梟悅，你在幹什麼呢？”媽媽瞪了我一眼，輕聲說。“他天天製造噪音把打擾我我正在教訓他呢！”我委屈地答道，說著我一腳踢在王壯壯腿上。這時，媽媽嚴厲地喝住了我：“悅兒，我們和壯壯是鄰居，應該是朋友，鄰里之間有一些打擾是很正常的事，一個寬容的人怎能因為一點小事而斤斤計較呢？”我點了點頭，與壯壯握了握手，我們成了好朋友，以後壯壯踢球就在樓下踢。這就是寬容的力量。
這就是我的家風，一個誠信、勇敢、寬容的家庭。
家風的作文 篇3
俗話說“百善孝為先"。能說，“孝”是咱們中國人最為看重的美德。我家家風中最重要的一條就是——孝。
太婆去世得早，雖然我沒見過她，但聽媽媽說，在太婆九十多歲的時候，不小心摔斷了腿。在醫院治療的時候，非常疼痛，總是睡不好覺。外公就坐在太婆床前，整夜整夜的給太婆揉腿。為了避免碰到傷口，外公的動作總是那麼慢慢的、輕輕的。從來不喊辛苦。
在我三歲的時候，外婆因為癌症晚期，生命進入了倒計時。為此，媽媽經常請假去照顧生病的`外婆。後來，由於請假太多，公司不再批准媽媽請假了。媽媽二話不說就辭去工作，專心照料外婆。每天早上給外婆洗臉，在外婆臥床期間喂外婆吃飯，給外婆接大小便，為外婆洗衣服……直到外婆去世。
耳濡目染，我也對長輩十分孝順。暑假的一天，在大家都準備睡覺前，我悄悄地跑到外公房間，為外公開啟空調。當外公進屋時發現非常涼爽，高興地說:“我現在就能享到瑤瑤的福啦！瑤瑤真是個孝順的好孩子。”
“外公，我是大孩子啦，我一定會像您當年孝順太婆一樣孝順您的。"外公聽後點點頭，欣慰地笑了。
家風的作文 篇4
“家風”是一種由父母（或祖輩）所提倡並能身體力行和言傳身教、用以約束和規範家庭成員的一種風尚和作風。我並非出生於書香門弟，我的父母受孔孟禮教影響，從小要求我們孝敬、誠實、忠厚、勤勞和為善，最憎恨的是忤逆，耍奸，欺騙，偷懶和作惡，如今我也是這樣要求兒子。
我從小生活在部隊大院，每天清晨伴隨著嘹亮的軍號醒來，接觸到的也多是些嚴肅的軍人，爸爸對我和哥哥就像對他的兵一樣要求很嚴，家裡訂了種種規矩，學習上的、生活上的…。讓人心煩。
和父母對我的期望相反，小時的我像男孩一樣調皮，爬樹翻牆、下河戲水無所不能，做了很多讓父母很頭疼的事情。部隊大院很大，種了大片的果樹，枇杷樹、桃樹、桔樹枝葉繁茂，到了結果的時節滿院飄香，但果子往往留不住，因為有我們這些“貪心”的小鬼。記得那是夏天的一箇中午，乘著家長午休，我們幾個好朋友偷偷溜出來游泳，游泳是件耗體力的事，等到上岸大家都覺得全身疲憊，口渴極了。於是有人提議去“摘”桃子吃，一群人就向桃林奔去。桃林的外圍是沒有大門的，只是有時會有戰士看守，因為讒癮上來，也顧不上了。大家小小心心的鑽進桃林，不敢發出一點聲音，都只是專心致志的盯著樹上那散發著誘人清香的彤紅的蜜桃。可是事與願違，一個年紀最小的妹妹突然發出一聲尖叫，順著她顫顫的小手望去，桃樹上的一隻蟲正在歡快的蠕動。等到大家反應過來四下逃竄時，兩個年輕計程車兵已經皺著眉頭站在我們面前。於是我永生難忘的場景出現了：幾個臉紅的像桃子似的孩子眼巴巴的被兩個穿綠軍裝的年輕士兵審問，而我給自己編了一個似乎很“實在”的理由：桃子是我從地上撿的。“摘”幾個桃子當然不算太大的錯，我們被訓了幾句然後就放回家了，但可悲的是被訓時恰巧我家鄰居經過，所以我的父母很“及時”的知道了這件事。在那個年代、那個環境這當然是一件很丟人的事，晚上我被父親狠狠的揍了並被禁足三天，天知道對於一個活蹦亂跳的孩子而言這意味著什麼，整整三天關在家裡，我都快瘋了，但三天的閉門思過我也牢牢記住了一個讓我受益三十年的道理：誠實、本分。
風氣是無影無形的，然而又是無處不在的，風氣如同空氣一樣，質量是不同的，當然有好壞優劣之分，“近朱者赤、近墨者黑”這種說法不是沒有道理的，作為社會細胞的家庭也是如此，大凡出人才的家庭必有好的家風，不好的家風必然導至家庭的不幸。
美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著後代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是一代。
家風，無影無形；家風，潛移默化；家風，伴我前行。
家風的作文 篇5
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。因此，古往今來，中國文人留下了不少“家教聯”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典範。
明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”此聯妙在一個“好”字，語意雙關，耐人尋味：少年時期正是讀書的好時光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書；年紀老了，懂得讀書的重要性，想好好讀點書，可是老眼昏花力不從心，已經不能好好讀書了。徐謂以此告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書。
林則徐也十分重視家教，其家教聯寫道：“子孫若如我，留錢做什麼？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，則增其過。”其晚年因病辭官回鄉，儉樸生活，對子孫要求甚嚴，處處言傳身教，時時督促教導，鄉親們無不稱讚他是做人的楷模。
曾國藩的家庭教育有著令人矚目的成就。他以“勤”字為人生第一要義，自己身體力行，教育子女也養成勤勞作風。他曾告誡子女：“不為聖賢，便為禽獸；莫問收穫，但問耕耘。”曾國藩作為封侯拜相之人，對子女的“日課”定期檢查，親自抓落實。俗話說，“人貴勤”，曾家的“崇勤”家風著實可贊。
自古文人重“家風”，“染於蒼則蒼，染於黃則黃”。這些家教對聯，底蘊厚重，韻味深長。於家，這是風範；於國，那是脊樑。
家風的作文 篇6
“家風”一詞最近很火熱。那家風是什麼呢？顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。如果說家庭是花圃，那孩子就是滋養在裡面的花苗，家風就是那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，花苗只有在雨露的滋養下，才能健康成長。孩子只有在良好家風的影響下，才能變得更出色。 著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。
說起自己的家風，其實是再普通不過，總結起來應該是：孝親敬老，誠信待人，嚴於律己，自立自強。
在我的記憶中，父母對“孝親敬老”是做得非常好的，那時爺爺奶奶和外公外婆都還健在，父母除了經常寫信和寄錢給他們外，對他們更是有求必應，毫無怠慢之心。所以，他們逢人便說，他們好“命”，兒子和兒媳，女兒和女婿都很孝順，讓鄰里對他們好是羨慕。對於所有的長輩，父母更是持畢恭畢敬之心，哪怕這些長輩們有些過分之詞或之舉，父母都不會去貿然地去回應，生怕落個不敬不孝之名。對於自幼耳濡目染的我，是非常受教的。對於長輩，我對他們總是非常地敬畏，在他們前面，說話和做事都是小心翼翼，擔心自己的舉止言行有出格之嫌，被他們誤認是沒有教養的孩子，因此，從小到大，從來不敢在長輩說話時插嘴，更別說敢辱罵長輩。在飯桌上，長輩如不動筷子，我就是借十個膽，也不敢先動。
從小到大，記憶中父母時常在飯桌上，給我說很多的做人道理，特別是在“誠信待人”之上，更是不厭其煩地講，要求我要做誠實的孩子，更要講誠信，還說了不少的典故，如季布的“一諾千金”，晏殊是如何確立信譽，郭汲不失信於孩子等等。父母在日常生活中，更是以身作則、言傳身教。
他們的身教，使我在成長的歷程中得到潛移默化的教育，受益匪淺。所以，對於在誠信方面，如果我犯了錯誤，父母是絕不姑息遷就的。
有一件事，讓我難以忘懷。那是上世紀九十年代初，我才六歲，父母回到故鄉，把爺爺帶到南京來小住一陣，但是，因為爺爺早已經習慣了鄉下的生活，執意要早些回去，就在爺爺回去的那一天，我向爺爺討要了兩元錢，說要買作文書，其實是想買小人書。記得爺爺用那微顫的手，從褲子的暗袋裡摸出由紙摺疊而成的“紙錢包”，小心翼翼地開啟層層的紙片，然後數著盡是角票的紙幣，最後整整齊齊地摞在一起遞給我，當我接下錢的時候，可能是當時說謊心虛吧，連謝字都沒有說，就飛快地甩開步子，飛也似的去買我期望已久的小人書。後來，此事還是被父母知道，狠狠地批評我，並讓我面壁思過不讓吃午飯。在我認錯之後，父母終於原諒了我，並語重心長地我說，爺爺年邁後生活的不易，他要從多少棵樹上打下的板栗和挖多少芋頭去賣，才能攢下這兩元錢。聽完後，我倍感無地自容，恨不得地上有一條縫，讓我立馬遁形。其實，那時的兩元錢相當於現在的八、九十元啊 ，此事雖過去二十多年，但是我還是記憶猶新的。
對於“嚴於律己”、“自立自強”這兩條家訓，是在我工作之後，父母反覆強調最多的，他們總是用他們二十幾年來，在生活和工作中的事例，來論證這兩條家訓的正確性，甚至又衍生出----“做事講原則，做人憑良心”這樣的座右銘。我遵循著父母的教誨，用家訓來約束自己的言行，的確讓我在工作和生活中，少走了很多的彎路，讓我在待人接物時，很清楚該做什麼，該說什麼，而哪些是不該說和不該做的，避免犯不該犯的錯誤。而且，從小父母就很注重培養我獨立特性，想盡一切辦法，來消除我對父母的依賴，教育我自己能做的事自己做。在生活上，更是要求自力更生、豐衣足食。所以，這些年來，我在工作和生活上，都比較順心順手，這得益於父母。
其實，對於家風，所涵蓋的範疇還是非常之廣，如果一一道來，縱使是千言萬語都難於全述。但每個家庭的家風內容，都包含了中華民族的部分傳統美德。如古人總結的仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓、忠等，幾千年一直傳承至今，已被人們視為人生信條。
俗話說：家風純，社風正。所以，只有好的家風家訓，才會有利於下一代的成長，才有利於整個社會的和諧安定。
家風的作文 篇7
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說：“國有國法，家有家規。”家規是一家的道德標準，就好像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“誠實、有禮、謙遜”就伴我隨行。
我家的誠實之風。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說卷子太難，其他同學考的都不好，以此來逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那麼這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果。就算犯了錯，也要自己敢於承擔。
我家的禮貌之風。我們中國是禮儀之邦，講文明懂禮貌當然必不可少。從小爺爺奶奶就教育我，遇到熟人或鄰居要主動和他們打招呼，不能夠沒禮貌。於是，每次看到鄰居我都會很有禮貌的說一聲：“你們好”。就算自己跟本不認識也會打招呼。時間久了，鄰居們到誇我有禮貌，奶奶總會說這算什麼呀大家都這樣熟了，說幾句話是應該的。雖然奶奶嘴上不說，但是我知道，他現在心裡可高興了。
我家的謙遜之風。有人說：成功來自於謙遜。因為謙虛使人進步，驕傲使人落後。去年，我被評為開平區最美少先隊員，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來。家庭聚餐時，還在姨媽和表妹的面前賣弄，媽媽用嚴厲的目光看向我，我還不以為然。回到家，媽媽語重心長的對我說：“‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣弄，這樣對嗎？”我慚愧的低下了頭。媽媽又說：“即使以後取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要時刻勉勵自己，人外有人，天外有天。這樣才能夠取得更大更好地成就。”這時我對媽媽說：“媽媽，我錯了。我一定會記住你的話。做個謙虛謹慎的好孩子。
樹立和繼承端正的家風，是“正能量”的傳遞。有了這些優良的品質，我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風，大家也一起來曬一曬你們的家風吧。
家風的作文 篇8
在我還不懂得什麼是“家風”時，就已經開始閱讀了。
那時候，年幼的我，常會依偎在父親寬厚溫暖的胸前，翻開幾頁黑白色的小人書，似懂非懂地看著。
父親時而會十分和善慈祥地為我講解，幼小的我，在父親的講解中，似懂非懂地明白了小人書所描畫出來的人物和故事。
這算是我有關閱讀的最早記憶了。
讀小學時，學校分給父親三間房子，從那時起，我家就擁有了一間正式的書房。
記憶中靠東牆的位置，擺著兩個高大氣派的書櫃，書櫃的兩扇門兒全都鑲著潔淨透亮的玻璃……我們，便可非常清楚地看見書櫃中的藏書了。喜歡哪本，就取出來慢慢閱讀。
父親的書房還有一張寬大的床、一個長條沙發和一張米黃色的木桌。已然被書香所薰染的我，那時雖小，但已離不開書籍。
寒暑假，是我最自在愜意的時候，因為那時，可以一整天都泡在父親的書房中，只靜靜地翻閱那些喜歡的書籍。
也常常會為一本還沒讀完的小說而忘記了吃飯，直到母親將一碗溫熱的飯送到我的面前，才想起——呀，我還沒吃飯哩。
參加工作後的我，換過幾份工作，但是，卻都不曾放棄過閱讀。也是因了不肯丟棄的閱讀，我才有了更多的擇業機會。
女兒學前班時，我常常會做的事情就是：週末，帶她去少兒圖書館。猶記得那時的她總是歡愉自在的，甚至不需要我的跟隨，便只一個人，穿梭於圖書館的書架中，尋覓自己喜歡的圖書。
喜好閱讀的我，不知不覺間，竟影響帶動了女兒、甚至老公，來參與閱讀。
靜寂的夜裡，開啟一盞略微暈黃溫暖的檯燈，然後，或靜坐於桌前、或斜倚於綿軟的沙發，細細地閱讀一本自己分外喜歡的書籍……世界，在那個時候，彷彿都是自己的。書中的文字跳跳躍躍，亦翩翩躚躚，於是，心緒便也輕靈歡愉起來。
有天，讀初一的女兒，捧回一份“西安市碑林區中學生作文競賽一等獎”的證書……我便再次肯定了閱讀的作用和意義，也感覺到“家風”——家庭（家長）風氣與習慣對孩子的影響有多麼重要。
正是喜歡閱讀的良好“家風”，薰染了女兒，使她獲得了更多的知識，也愈加開闊了視野，從而提高了寫作水平，更提升了個人素養。
北京大學教授、北京作家協會副主席作家曹文軒在《閱讀是一種具有美感的人生方式》一文中這樣說：“閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面則是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥……閱讀，是一種具有美感的人生方式。”
而今，在我一個人，十分恬靜歡愉地回憶一些往事的時候，我忽然想到了屬於我們的“家風”——閱讀。
那是父親傳承給我們的一種高尚良好亦難能可貴的“家風”，這成為我們家庭的精神財富。
正因了這種閱讀的“家風”，我們一家人才會在紛紜喧囂的塵世中恬然淡定，也內心寧謐從容。
早春的雨絲滴答答地灑落，淋溼了我的髮梢，一陣清風穿越清晨的微雨，賦予我從未有過的淨澈和自信。——或者，這樣的一份淨澈和自信，並非清風所賜，而只是，只是閱讀的“家風”給予我的一種最珍貴禮物。
“閱讀，是一種具有美感的人生方式。”我十分喜歡也分外陶醉於這句話。但我更慶幸自己擁有酷愛閱讀的好父親。是他，給了我們良好的，關乎閱讀的——“家風”。