【精品】荷花的作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的荷花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
今天我教學了《荷花》一文。《荷花》是一篇寫景抒情的文章。葉聖陶先生不僅寫出了荷花的風姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。根據三年級學生形象思維較發達的特點，在教學本課時，我著力發展學生的形象思維能力，提高他們的審美水平。
在學習“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”這句時，我引導學生對這句作出多元解讀。讓學生想一想，“冒”還可以換成別的什麼字？學生說得很好，有的說“長”，有的說“鑽”，有的說“伸”，有的說“露”……我再讓他們體會一下，怎樣長出來才可以叫做冒出來。學生說：使勁地、迫不及待地、高興地……此時，學生的興致完全上來了，於是我有乘勝追擊：這些白荷花冒出來想幹什麼呢？“白荷花想看看外面這個精彩的世界”“他們想讓人們看看他們美麗的姿態”……學生想象的翅膀飛起來了。學完荷花的三種姿態，我有讓學生看著插圖想想還有哪些姿態？學生都拿起書，指著書上的荷花，爭先恐後地向我報告他們的發現。看著學生高漲的熱情，我有設計了一個說話練習：用“有的……有的……有的……”說話。這個練習看似簡單，不過我有個要求，要仿照書上，說得具體。不過，也沒難倒學生。最後，在處理第四自然段的“……”時，我又讓學生想象：還會有誰和“我”說話呢？學生的思維更活躍了。課後，我佈置了一個作業：擴寫《荷花》，把課上練的寫進去，和葉老先生比一比。
我想，透過這樣有效的訓練，尊重了學生的獨特理解和體會，為學生富有個性的發展創造了空間。
荷花的作文 篇2
朵朵荷花真是出汙泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽光下，一顆珍珠似的水滴，落進了池塘消失的無影無蹤。一根碧綠的莖，上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺象是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。
荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的汙泥洗淨，就會露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳餚。啊！青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個舒適的家。
微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裡——構成雨後呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽光的照射下顯得格外美麗，彷彿是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點兒嫩尖，彷彿一個可愛的娃娃露出了頭，好奇地望著這個世界；有的長成巴掌大了，微風吹來隨風搖曳；有的彷彿是一個大玉盤，生機勃勃，把池面蓋得嚴嚴實實的……一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽光下閃爍著光芒，遠看又如一位位俊俏的少女戴著珍珠。一種蓬勃的生機跳躍滿園，荷葉輕搖，如細浪湧動，一波一波井然有序。
荷花的作文 篇3
沒有蘭花的淡雅，沒有竹子的堅韌不拔，沒有菊花的芬芳，沒有梅花的豔麗……但它卻擁有不畏風雨、堅強不屈的高貴品質，它就是池塘中亭亭玉立的荷花。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這就是在讚歎荷花有著高貴的品質。
暑假裡的一天傍晚，我去仙林湖公園散步。那時天氣還不太熱。當我走到西汀洲時才想起前面有一處荷塘——攬月灣。我沿著荷塘上面的小路往下看，滿塘荷葉向我撲面而來！一個月前這裡只是“小荷才露尖尖角”，現在竟然是“接天蓮葉無窮碧”了！“這變化真快呀！”我不由地讚歎道。這荷葉鋪滿了攬月灣，碧綠的荷葉與周圍的草地似乎已融為一體。荷葉與草地就像是好朋友，在攬月灣中盡情生長著，攬月灣已成了荷葉的天地，充滿了生機。荷葉周圍的草格外地綠，荷葉在草的環抱下更顯生機勃勃。只不過我有個問題：那“別樣紅”的荷花呢？它能在近期綻放出來嗎？我期待著，期待著……
過了幾天，天氣突然熱了起來，太陽火辣辣地照射著大地。我想：太陽不會把荷葉烤死吧？我心中的牽掛再也抵擋不住了。又是一個傍晚，我迫不及待地衝向仙林湖西汀洲攬月灣。周圍的草都有點黃了，而當我來到攬月灣上面的小路時，往下一看，我驚住了！無窮碧的荷葉中，竟然開出了幾朵粉紅色的荷花，它們藏在如蓋的荷葉中，似乎有幾分羞澀，但已然在荷葉中綻放著。中午，它們任憑太陽照射著，而現在，它們正在向我展示著自己獨有的魅力。荷花，成了仙林湖公園裡最美麗的風景，成為人們拍照留影的最佳選擇。
看到這裡，我不禁想起了那些默默工作的人，他們從不向別人誇耀。像環衛工人們每天默默掃著街道；老師們每天不辭辛勞地付出；還有軍人們，他們守護著國家的安寧……
荷花，請盡情開放吧！
荷花的作文 篇4
每當盛夏，西湖裡的荷花就開得絢爛多姿，美麗極了。
清晨，湖面煙霧迷茫，把那粉紅的荷花襯托得更加鮮豔。偶爾有小魚打著挺兒，把一粒粒晶瑩剔透的“水晶”揚了起來，灑在荷葉上，荷葉穿上了“水晶裙”啦！還有的水珠，落在荷花上，荷花顯得更美了。
中午是最熱鬧的時候。荷葉昂起頭，嫩綠的葉子搭配著翠綠的葉脈，好似一位高傲又不失優雅的小姑娘。一排排荷葉圍成了一個碧玉盤。瞧瞧荷花吧，有的十分害羞，合攏著花瓣；有的嬌羞地探出小腦袋，看看周圍的夥伴們在幹什麼；還有的很自信，努力地向人們展示她的美麗，還讓金燦燦的陽光灑在花瓣上，讓自己又有一種獨特的美。真讓我聯想到了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
夜晚，我猜大家最愛的就是變幻莫測的噴泉了。可那荷花十分倔強，偏偏讓自己成為夜晚的主人。她們打開了五顏六色的燈光，把湖泊變成了一個大舞臺，好好展示著自己那優美的舞姿。你看，她們隨風搖曳，翩翩起舞，試圖把遊客們的目光轉移到自己的身上呢！
荷花的作文 篇5
紫荊山公園裡有一片美麗的荷花池，一枝枝荷花像一個個秀美的少女，都有著閉月羞花之貌，沉魚落雁之容，在綠葉的映襯下是那麼嬌媚動人，有的像剛沐浴過的七仙女，有的像回眸一笑百媚生的楊貴妃，有的像猶抱琵琶半遮面的琵琶女。
一片片圓圓的荷葉，挨挨擠擠，層層疊疊，像是荷花們的綠裙，被風輕輕一吹，泛起層層綠色的波浪，這時候，荷花們就在那綠色的波浪上搖搖擺擺的跳起舞來，發出一陣陣銀鈴般的歡笑聲。
要比誰最圓，還要數睡蓮的葉子，它們彷彿是一個個美麗的綠月亮張著小嘴衝你笑，你們看，那隻灰色的鷺鳥那麼喜歡綠月亮，它一動不動的站在上面，伸著長脖子，目不轉睛的盯著水面，像是被孫悟空的定身法定在了那裡一樣，其實它是在尋找水裡的小魚。
要比誰的葉子最奇特，誰也比不過王蓮，王蓮是水生植物中葉子最大的，它們的葉子邊緣直立，像是嬰兒們圓圓的小床在水面上輕輕地浮動，百科全書上說，王蓮的葉子直徑能長到兩米多長，二三十斤重的小朋友站在上面都不會沉下去呢!
荷花池的中央有一位亭亭玉立的仙姑，人們都說她是八仙中的何仙姑，她是最喜歡荷花的人，因為荷花是她的法寶，所以她無論風雨雷電，無論赤日炎炎，日夜守候在荷花池裡，寸步不離。
這片荷花池每天吸引著成百上千的人來觀看，人們在這裡流連忘返，久久不願離去，一邊欣賞，一邊讚歎：出汙泥而不染，濯清漣而不妖。
江南可採蓮，蓮葉何田田。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
荷花的作文 篇6
每個人都有不同的愛好，有的`人喜歡豔麗的玫瑰，有的人喜歡可愛的月季，而我卻喜歡樸素的荷花。
有一天，我和爸爸到公園去玩。一進門就看見一大池潔白的荷花，我趕緊跑到了荷花旁。荷花已經開了許多了，碧綠的荷葉你挨著我，我挨著你，像一把把漂亮的小雨傘。
荷花千姿百態，有的是含苞待放的花骨朵；有的才展開了兩三片花瓣兒，上面還停著一隻蜻蜓，這種景象正應了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的花瓣兒全都展開了，中間還露出了可愛的小蓮花。遠看就像一位亭亭玉立的少女。我俯下身子，聞了聞，一股沁人心肺的芳香湧入了我的心田。
傍晚，公園裡的人越來越少了。夕陽照耀著荷花，真是“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！這時，從遠處傳來了爸爸的聲音：“我們該回家了。”“好的”我回答道。我只好戀戀不捨地離開了公園。
荷花的作文 篇7
在風和日麗的上午，我和媽媽一起去荷花池玩。
走近荷花池，我看見一張張荷葉就像一個個綠色的圓盤。荷花就更美了，遠遠看去，一朵朵荷花就像一盞盞小燈籠。這時，來了一陣涼風，把荷葉吹在了一邊，我看見荷花池的水在太陽的照射下銀光閃閃，十分動人。
走到近處一看，荷葉上落著一隻蜻蜓。一條小魚躍出水面，一甩尾，一粒水珠跑到了荷花上。太陽一照，小水珠就像一粒金豆。荷花在風中飄揚，一片片花瓣就像一個個紅彤彤的臉蛋。水中的小魚在荷葉下游來游去，青蛙跳到荷葉上唱起歌來。
以後我還到荷花池玩。
荷花的作文 篇8
故鄉院裡的荷花池，每到夏天時，那荷花池裡的荷花紅的似霞，白的似玉，亭亭玉立，美麗極了。這滿池的荷花，讓我不禁想起了快樂的童年。
小時候的夏天，我不愛那涼爽的空調房，不愛那美味的冰棒，就偏愛這荷花，更愛著沁人心脾的香氣。那荷花是亭亭玉立，像一位美麗的仙女。風一吹來，荷花在那兒隨風搖動，那花瓣粉的可愛，有的還是個花骨朵，雖然沒有那已經開得正是旺盛時的美，但也吸引著我。在荷花的旁邊還有著碧綠碧綠的荷葉。那盤子大小的荷葉襯著美麗的荷花，十分動人。它的氣味如糖一樣甜美，那荷花香沒有梅花那麼濃烈，但卻飄香整個院子，那荷花香也不是淡然無味，同樣能吸引著許多蝴蝶和蜻蜓。蝴蝶在荷花上起舞，先是來了一兩隻，三隻，四隻，漸漸地，蝴蝶越來越多了，還有幾家“小飛機"在荷花上盤旋著，還有幾隻落在荷花苞上。正如詩人所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”一樣美。
長大之後，因為要上學，我只能離開了老家，雖然小區的公園裡有許多的荷花，開花之時，真叫香飄十里，但是那氣味是那麼熟悉，又那麼的陌生。我常想：何時能在回老家看看啊！終於一個暑假，我又回到了家鄉，又看見了這美麗的荷花，那荷花池又大了一倍，池裡又多了許多小魚，這些小魚陪伴著荷花，讓小池塘又多了一處美景。我看著荷花，彷彿又聞到了那沁人心脾的味道，我又不禁想起了童年時的荷花香，想起了童年的快樂。
這滿池荷花香讓我的生活多了一份快樂，這荷花香也深深地留在我的心裡。
荷花的作文 篇9
我懷著興奮、激動的心情乘車來到裡葉的“十里荷花”觀賞地。一下車，我就被眼前的景象驚呆了：一片連著一片的荷葉，一朵蓮著一朵的荷花，放眼望去，一片荷花仙子的海洋。咋一看，荷花千篇一律，顏色、形狀都是一模一樣的，卻也很值得觀賞；可仔細一看，每朵荷花都是獨一無二，根本沒有兩朵荷花完全一樣。
瞧！荷花們的顏色真美啊！花瓣下面是白白嫩嫩的，如同一小塊白色而潤滑的上等絲綢，上面是粉紅色的，越往花瓣兒尖上越紅，到最頂端，就成火紅色的啦！四五片花瓣兒如同幾位美麗的女僕，簇擁著一位嬌美而高貴的公主。嫩黃色的蓮蓬，如同一個個裝滿黃色液體的小酒杯，最上邊還有一些凹下去一點兒的小孔，好像一隻只明亮的小眼睛，正對著我笑呢！可愛極了！
看夠了荷花，順著他的莖往下看，卻是一池渾濁的水，水中還漂浮著一塊塊噁心地鮮苔。再望望這廉潔，一層不染的荷花，直覺兩者是風牛馬不相及，可荷花的確是從汙水、淤泥里長出來的呀！我不禁感嘆：“果然是出淤泥而不染啊！”