關於寫海洋的作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫海洋的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫海洋的作文 篇1
還記得上次我在未來學習用品中給大家介紹的海底材料城嗎?今天我就大家介紹一下我的這座海底材料城吧!
我們大家都知道地球表面三分之二都是水，而且大部分都是海水，除了不能飲用，海底的世界是豐富多彩的，蘊藏在海底的資源和寶藏也是超乎人類想象的。我們人類經過對陸地資源的開發和使用，很多的資源越來越少。為保護陸地上的資源不被過於浪費，科學家們就開始研究開發海底的資源，而我的海底材料城就是建在南海海底的建築物之一。
海底含有豐富的石油、銀、鐵、銅等，還有各種各樣的礁石，這些礁石也是我材料城每天都要採集的目標之一，陸地上其他公司每天都要到我公司採購。所以，在海底材料城我們有一個專門切割和磨製礁石的加工車間。加工好的礁石粉具有多種功能，最大的功能是可以消炎，加入葡萄糖水就是天然的抗生素試劑。切割後的礁石是加工水泥的主要原材料，非常的結實耐用。還能雕刻成精美的藝術品。其中，有一些很獨特的礁石中還能提煉出鑽石的成份，把這些有鑽石成分的礁石重新提煉，生產出了綠色的、藍色的、黃色的項鍊、手鐲，個個都是獨一無二的傳世之作。
我們海底材料城還有一個生化車間，那就是把很多的海底生物撲捉住，從它們身上的提起一些少量的活性液體後再將它們放生。有墨魚的墨汁，發電魚的眼液，海膽發育中自身丟棄的腸子，章魚的吸盤，海豚的尿液等。用墨魚汁做成的煙霧彈，油漆都是非常環保耐用的，最大的好處時可以再回收。而其它海底生物的汁液經過科技人員的研製、分類製作，可以和陸地上的空氣結合，形成活性的再生細胞，這些活性細胞就是我的未來學習用品的主要材料，用它們製造出來的學習用品幾乎不會壞，可以重複使用，節約了很多的資源。
噗、噗，一聲象二踢腳的響聲從遠處傳來，那是我們爆破人員在海底最深處進行礦產資源的採集。到現場去看，一個小型洞口出現了，裡面的礁石中都含有銅、鐵、銀、金，這可是用我發明的礦產探密器探出來的，只要周圍出現了大量礦產品，它就會顯示出來具體的方位，然後用我發明的震動小，但爆破力度很大的海底二號爆破彈進行爆破，各種原石就能夠採集出來，運回生產線加工提煉後就可以出售了。
說了這麼多，你們可能覺得都是胡說八道，在海底怎麼生活啊？海里怎麼會有淡水和空氣？告訴你吧，我們在大海中間建了一個空氣加油站，有一個科學家專門負責將海面的空氣吸入空氣加油站，他每天都用一臺二百五十噸的吸氣機從海面上吸取空氣，然後進行科學分離和轉換，把適合海底人們的空氣輸送到海底城的。至於所需要的淡水，也是空氣加油站的科學家將海水透過技術轉換，然後透過通向海底的管道輸送的，生活在海底城的員工是不用發愁空氣和淡水的。
我們海底城還有生產部，那裡是食物的來源，它們種了蔬菜，還養了食用魚，還對從陸地上傳下來食物、蔬菜進行加工，一日三餐搭配的非常科學合理。夜裡，海底城有保溫系統，當海底溫度低於15度時，它便自動開始工作，而且從保溫系統預留的散氣孔中會噴出空中加油站里科學家輸送來的臭氧，防止員工缺鈣。海底城的.溫度控制的非常好，不管是工作還是休息都是非常舒適的。還有模擬的太陽和月亮裝置，吸引了兩個頑皮的海豚，我給它們起名叫美美和琪琪，它們總是來海底城做客。它們最喜歡的就是月亮球，通常來了後就玩頂球運動，樣子可愛極了。它們還會嘴裡叼著魚到餐廳，把魚甩給廚師老張，把老張做的員工餐吞進肚子裡呢？
我們海底城還設有警衛室。裡面除了我們進出海底的潛水艇，還備有鐳射炮、鐳射槍，電壓槍等。警衛都身穿一種防電、防滑、防壓帶有電擊功能的新型潛水服。海底設警衛室主要是用來防止大型海底生物傷害員工的。才建海底城的時候，有一名員工就受到鯊魚的襲擊，被咬掉了一條腿。所以我們的警衛人員主要是對付它們的。因為資金的緣故，我們的海底城設計的不是非常大，我們在每個建築物的拐角都安裝了攝像頭，整個海底城還被一層高科技防護膜覆蓋，一般的海底生物是闖不進來的。當然，像海豚美美和琪琪是非常聰明的，它們每次都從員工通道里進來，已經把這裡當自己的第二個家了，有一次美美竟然睡在了我的小臥室裡呢！
海底城是由我和幾個夥伴合作建設的，總造價八個億，是不是很驚人。但是海底的資源是豐富的，透過我們的智慧，又給我們帶來了新的財富。海底的世界是非常美的，各種各樣的魚類，漂亮的珊瑚，還有生長在海底的植物都令人流連忘返。我們幾個夥伴們正努力把海底城建的更好。因為輸送到海底的空氣還是有限的，邀請孩子們來到海底城遊玩還是需要更多的技術，更多的裝置，相信不久的將來，就可以歡迎大家來參觀了。
寫海洋的作文 篇2
蔚藍的海中兩隻海豚互相追逐嬉戲著，濺起晶瑩的浪花；遠處一艘帆船迎風起航；海鷗在海面上盤旋……這一張以海洋為主題元素的封面深深地吸引了我，我不由自主地翻閱起這本《走向海洋》。
這本書並不厚，但其中內容讓我印象深刻。作者崔京生首先詳細地敘述了海洋與人類之間密不可分的聯絡。海洋，是生命的搖籃，是文明的起源，也是藍色的寶藏……然後他講述了海洋與中華民族的關係，講述了中國悠遠的海洋歷史；最後，他呼籲全世界的人們：“當海洋世紀的鐘聲敲響之際，我們應該攜起手來，共同高歌，與海洋同行！”
我不知道我應該如何來描述我此刻的感觸。其實，在看這本書之前，我從未如此認真地思考過我們與海洋之間的關係。只記得爺爺奶奶曾告訴過我們——大海，是無邊無際的，它包羅永珍，與地平齊，連線著天地；爺爺奶奶還說——海洋是地球表面被陸地分隔為彼此相通的廣大水域，在它的體內蘊含著大量資源能源，是天然的寶藏，但它對我們人類的生產生活有利亦有弊；爸爸媽媽曾教我們唱過一首歌——“小時候，媽媽對我講，大海是我故鄉……”這一切的一切都在說明了海洋是我們人類生產生活中不可缺失的一部分，海洋與我們形影不離。
海洋對於我來說即不遠也不近，我的家鄉並不臨海，所以只有在旅遊時我才得以親眼見到大海，感受到它澎湃的生機，它的波濤洶湧。但是其實在我們的日常生活中也有許多地方可以接觸到海洋：超市裡的海鮮，電視裡的海洋生物，還有藥店裡的深海魚油······無一不和海洋有著關聯。
海洋，是礦物資源的聚寶盆，也將會成為21世紀的糧倉。人類對海洋的開發和利用將會越來越多，正是因為這樣人們才不能無邊無際地開發著海洋資源，而不顧注重對海洋環境的保護，否則會導致海洋資源的枯竭，生態環境的嚴重汙染。最終可能會影響人類的生存危機。
我們要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，只有這樣海洋才會樂於做出它的奉獻。
寫海洋的作文 篇3
說起海洋大家一定不會陌生。可是，你知道未來的海洋是樣子的嗎？
未來的海洋可不是昔日的那麼純潔，那麼湛藍。而是黑的發臭，臭的要人命！而且我們人類也沒有水喝，只能盼望著老天快快下雨。
想問我為什麼？哼，因為這幾年，有一些“黑廠家”，總是向無辜的大海排汙水，以至於數以億萬的魚兒們生活在被汙染的水中而導致死亡，使大海被死去的魚兒的屍體而“渲染”。
可是，大海也是有一線生機的！如果人類覺醒了的話，知道保護海洋就是保護自己，那海洋還會和以前一樣湛藍；相反，如果人類還在“沉睡”中，那可憐的海洋將會失去它最後一點生存的希望，到時候“如果我們還不珍惜水資源，那地球上的最後一滴水將會是我們的眼淚”這句話可能真的就變成現實了。
寫海洋的作文 篇4
今天，天空陰沉沉的，可我們的心情依舊高興，因為美麗的海洋世界即將呈現在我們眼前。
曲江水族館真是名不虛傳，各種各樣的五彩小魚讓我們眼花繚亂。其中，最引人注目的就是那些透明的、可愛的水母了。多多少少的水母圍在一起跳舞。隨著燈光顏色的變化，它們的顏色變成了紅的、綠的、紫的，真是五顏六色，五彩斑斕。同學們一個個驚歎不已。
當然，海豹和海豚的表演也極為出色。當海豹站在岸邊，觀眾響起了掌聲。雖然海豹體型比較肥碩，但頂球、打球樣樣精通。海豚表演也一點不比海豹遜色。海豚在觀眾的目光下游進水裡，時不時地一躍而起，濺得滿地水花。這時，它們的訓導員來了。訓導員做的一個個動作，海豚就像看懂了似的，跟著訓導員的手勢做出各種令人驚歎的動作。表演完畢，海豚突然衝進水裡，它的速度之快，如同灰色的箭一般。
準備回家了，同學們在心裡想著：什麼時候才能再次來領會海洋世界的神奇呢?
寫海洋的作文 篇5
今天，老師帶來了一個不知名的東西。我看了看，摸了摸，我發現它有著棕色和像樹皮一樣的外殼。有人說，它像一顆種子。有人說，他像一個棕色的大眼睛。我覺得，它像一個棕色檸檬的縮小版。
老師做了個實驗，把那個不知名的東西放進杯子裡，再加上滾燙的水，就好啦！慢慢的，它浮了起來，開始變大，上面也長出了厚厚的毛，有一股菊花的香味。過了一會兒，那東西開始脫皮。脫了皮，它膨脹了起來，中心是空的，像白木耳一樣，不過它是棕色的。吃完晚飯，再一看，發現它變得軟軟的，鬆鬆的，像一個沒打足氣的氣球。這是什麼？我們不知道。
老師揭曉答案了，我們一個個臉紅紅的，看上去都很激動。
“這就是胖大海。”老師平靜地說。
“哦。”我們恍然大悟，“原來是胖大海啊！”
寫海洋的作文 篇6
在地球上有一個一望無際的海洋，然而在我心中也有一個無邊的海洋！
很多年後，陸地上的人開始稀疏起來。大多數人都移到海上去了。對海一看······我驚呆了：到處是
房子，水上有房子，水下也有房子，公路像蛇一樣盤旋，縱橫交錯。一座座高吊橋在空中曲折起伏，不時有飛機有從我的頭頂上飛過，好玩極了。海上有一把大傘，傘面是一個巨大的太陽能，給人們提供每日不可缺少的電力。
還有每當颱風到來，整個城市的核動力馬達會開動，整個城市會潛入海底，大傘也會在自動收起來。每個人的家裡都有淡水轉化爐，以備不時之需。
那房子也可以在空中飛來飛去，好玩的不得了。
我不禁想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。