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留心觀察的作文

關於留心觀察的作文八篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的留心觀察的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

留心觀察的作文 篇1

  為什麼小彬的座位熱鬧非凡呢?

  哦,原來是小彬所發出去的話題稿被錄取了,我們大家都為小彬而高興。當我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的,讓我覺得有一點不足。因為雖然小彬覺得這樣很開心,但我卻不覺得很好。因為在小彬的角度來看,是一個新的突破,但正因為不是自己的真情實感,顯得有點美中不足。而從我個人角度來看,要用自己的努力,用真情實感,嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經過自己的努力嘔心瀝血的創造才能滿足自己、滿足別人,這樣才能有成就的感覺。

  而攝影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為,當你像獵人一樣,找到“獵物”時,你就要考慮該在哪個方向去照,應該是靠近還是遠離,都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時,走到每個角度,都有一些微略的變化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考慮才行。

  我希望小彬能繼續努力,讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫,讓他能發揮自己獨特的才華,寫出一些讓我們看了都心服口服的作文,小彬,我期待著這一天的到來!

  你留心觀察的事物

  媽媽給我買了一個螞蟻工坊,有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺餵、爭執……的情境。

  螞蟻米粒般大小,全身黑乎乎的,像三個小球連在一起;它嘴巴又尖又小,像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長著兩個靈敏的觸角;胸部有點小,六條又長又細的腿就長在這兒;肚子圓鼓鼓的,拖在最後面,好像在拉著一個小球似的。

  有一次我在看螞蟻挖洞時,突然產生了一個疑問:螞蟻只會挖隧道,而不會幹其他事情嗎?我帶著問題去查詢書。終於找到了答案,原來螞蟻不限於挖隧道,還會用凝膠塊砌牆、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會把凝膠塊把死的螞蟻埋起來;有時我看見螞蟻一動不動地躺在那裡,好像死了似的,但搖一搖螞蟻工坊,螞蟻們又動起來了,這是為什麼呢?這個問題又從書中找出答案來了:螞蟻喜歡背陰處,最喜歡室內15℃—30℃之間,避免過冷過熱,通常低於10℃螞蟻們就不幹活的了,我恍然大悟。

  我從觀察中得到了答案,覺得很非常高興。

留心觀察的作文 篇2

  抬頭一看,窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個不停,像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影湧上心頭,近乎無限的作業壓得我喘不過氣來,一想起媽媽留的任務還沒完成,一陣壓抑感不禁襲來。

  不知不覺中,已經過去了幾個小時,作業才寫了零星一點。轉身走向書架,想從中找一本書,目光卻落在書旁的照片上。那是朋友給的,上面也同樣有令人不快的景色:一座孤零零的小山上,只有枯葉落在上面,山上全是嶙峋的石頭,鮮有林木,路邊的小草也沒有精神。想起朋友說過:“這是一張與眾不同的照片。但是,如果你換一種看法,它就會更加與眾不同”。我照著朋友說的'做,仔細地左看右看,仍然沒有看出什麼,除了荒涼,什麼也看不出來。心裡想:這是我看過的最差的照片。

  半年過去了,這回的期末考試出乎意料的好,心情也不知不覺地好了起來。一天,整理書架時照片從書中掉了下來。再次拿起這張照片,我卻看到了別樣的風景:路邊的小溪雖然幾乎乾涸,但是它依然涓涓地流淌;山上的石頭雖然嶙峋,但不久之後,它將是萬物之本的土壤;山上的小路雖然泥濘,但是,不久之後,這裡就會鋪上石板小路;山上雖然林木稀疏,但幾年以後,這裡將會是一片森林。

  換個角度看事物,事物會更美!

留心觀察的作文 篇3

  我曾經看過這樣一個故事,父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”,因為其中一個過分樂觀,而另一個則過分悲觀。一天,他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裡。

  第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:“為什麼不玩那些玩具呢?”

  “玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。

  父親嘆了口氣,走進車房,卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞裡掏著什麼。

  “告訴你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱,“我想馬糞堆裡一定還藏著一匹小馬呢!”

  從這個故事中,我們不難得出這樣的結論:樂觀者在每次危難中都能看到機會,而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。

  人的信仰不同,所服務的物件自然不同。

  大家一定熟悉電視連續劇《亮劍》吧!李雲龍和楚雲龍都愛自己的祖國,面對日本小鬼子的侵略,他們毫不畏懼,都能身先士卒,痛擊日寇。小日本被趕走了,李雲龍和楚雲龍因為信仰和政治立場的不同,而成為戰場上的一對勁敵。楚雲龍忠於蔣家王朝,支援蔣介石搞獨裁。而李雲龍則一心為勞苦大眾著想,堅持走人民民主專政之路。於是他們兵戎相見。如果不是戰爭,我相信李雲龍和楚雲龍會成為好朋友的,他們彼此欣賞對方的軍事才能。

  正如蘇軾在詩歌《題西林壁》中的詩句:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”說的一樣。看問題的角度不同,得出的結論自然不一樣。所以在人生的長河中,我們遇事要多角度,多方位地去思考,千萬不要死鑽牛角尖。

留心觀察的作文 篇4

  沒有什麼事可以未卜先知。

  米當然不知道雪喜歡什麼。雪一直安靜地坐在座位上,有時託著下巴沉思著什麼,像一片無形無色的空氣。米不想冷場,問雪?“你愛什麼?”“巧克力。”“不愛什麼?”“學習。”米的心裡哦了一聲,回答好簡略。

  雪不怎麼愛說話,讓人感到很陌生。她喜歡抄同桌的作業。米看見了幾次。又是作業朋友嗎?

  米不愛笑,不愛說話。一天中,除了上課,更多的,沉默地做作業,做事情。雪也沉默,但是沉默著發呆。

  有些事情,用寂靜填上人與人的距離為好。

  米放學後去了副食店,買了雪愛的巧克力糖果,裝在粉色的氣球裡,像聖誕老人在夜裡送給孩子們的禮物,裝在聖誕襪裡。

  很可心。

  早晨,米把巧克力放在雪的書包昨天佔據的空間裡。米的心裡憂怨了什麼,有用麼?雪知道,說?“謝謝。”沒有米想象裡的一切,平淡如水。

  可能比水更淡些。

  好奇怪啊。米淡淡一笑。雯不像雪這樣,每一粒糖都會與她分享。那時候,無憂無慮,天藍得像米與雯。

  米還是忘記了。她知道雪愛喝橙汁,買了瓶,中午就給了雪。

  雪接過,對米說?“謝謝。你知道我的牙有點疼嗎?我得知止疼片,才能喝它。”

  米“嗯”,內心多少有點開心。雪第一次,向她說那麼長的話。

  所有人都感受不到的。包括雪。好微小的東西。

  米敏感地感覺到了。

  雪愛巧克力,那可可果的深加工,是旋律舞動的交織。

  是雪的愛。

  橙汁是迷人的,巧克力也是迷人的。

  米問雪:“你還愛什麼?”“果凍。”

  再簡單不過的副食了。米去糕點坊,訂做了提拉米蘇。小小的一個,像果凍一樣可愛的粉色小精靈。攥在雪的手裡。

  雪應當更愛提拉米蘇。米想。

  雪應當喜歡的,那美麗可心的甜食。

  米愛,所有的女孩都愛,雪應當也愛。

  還是不知道雪的感受。各有所愛,米在提拉米蘇的包裝盒裡,放了點水果果凍。

  果凍,一定很甜,到心。

留心觀察的作文 篇5

  世界萬物,它們都是多面的。美好的事物也有反面,不好的事物也有正面。

  記得有這樣一個故事。一個一年級的小男生在考試卷上遇到了這樣一個問題:雪化後是什麼?所有的同學幾乎都認為雪化後是水,而那個小男孩卻認為雪化後是春天,老師在改卷子的時候在他的卷子上打了個錯號。卷子發後,小男孩委屈得對老師說,雪化後確實是春天。老師經過一番思考認為小男孩是對的,並當眾誇獎了他。

  同樣是一個問題,但它能從多方面思考。就像雪化後是什麼這個問題,它的答案可以是水,還可以是春天......然而,在人們眼中看起來最噁心的東西,它也有正面。

  蛆,一個令人聽起來就噁心的東西,但它也為醫學事業做過貢獻,挽回了一個外國婦女的一條手臂。

  有一個外國婦女,她的胳膊上長這一個罕見的大膿瘡,裡面有許多爛肉,使胳膊上的膿瘡總不出新肉來。醫生們想過很多辦法,但仍不見效。醫生說,如果不行就可能截肢。後來醫生們經過多次討論,生出了一個大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲卵種在她胳膊傷的大膿瘡裡,讓蟲卵吃掉那些頑纏的爛肉,這樣,她胳膊就能長出新肉來了。經過醫生的一番努力,果然見效了。

  從中,我們可以看出,凡是,我們都要從多方面來看,不能總認為美好的事物沒有反面,不好的食物沒有正面。就像上面故事裡的蛆,別看它平常一無事處,並且令人噁心,但它卻挽回了外國婦女的一條胳膊。所以,我們必須得兒從多方面看待事物,瞭解事物呀!

留心觀察的作文 篇6

  星期五下午班主任老師說,星期天下午將帶我們去花園留心觀察事物。同學們高興極了,盼著這一天早點到來,星期六同學們都準備星期天去觀察事物。

  星期天的下午終於來了,同學們洗了個澡,準備好之後就出發了,同學們一路坐在車上有說有笑,有的同學看看風景,準備回家寫一篇作文,有的同學在玩猜謎的遊戲,可開心了,不知不覺小區到了,同學們下了車向小區花園走去。

  在老師的帶領下,同學們來到小區花園內,春天的景色真是豐富多彩,老師向大家說“、同學們,請聽我說幾句話,我向大家推薦幾個事物,你們可以留心觀察一下,你們可以分成幾個小組一起以觀察兩個小時後,我們就討論一下你們發現了什麼,這後就坐車回家好不好?同學們都異口同聲地回答”好。之後大家分散後就組成了幾個組。

  小區花園的高樓一幢幢拔地而起,花園裡的小橋流水讓人感到一種愉快的心情,小河旁有一座假山,同學們特別注意了小河旁的一棵小柳樹,柳樹的樹杆是比直的,顏色是棕色的,樹皮粗糙,柳枝是下的,枝條上綴滿的綠色的葉子,綠綠的,一陣微風吹來,枝條輕輕擺動。一片片葉子在枝頭飛,像一根根辮子。它雖然不是那麼高大,但還是吸引了很多同學,兩個小時很快過去了,同學們和老師戀戀不捨的離開了花園小區。

  同學們雖然有點累,但是學到了很多東西。

留心觀察的作文 篇7

  記得以前寫過一篇短短的小小說、是寫在我的腦海裡已經快要消失的那些記憶、記憶是美好的、回想也是美好的、現在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂、可以交談心事、我沒有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個女生、同在的一個男生說:‘你們女生都是這樣、在背後說別人、我們男生都沒有這樣的’我怔然了、真心朋友?或許是沒有的吧、但還是美好的。

  總是會想、如果我是一隻狗狗、或者小貓、生活會不會比現在美好、我現在的新新解釋是‘當什麼都不比當自己好、我現在的生活沒什麼不好、一個12歲女生沒有資格想生活’生活是美好的、我是美好的、。

  回憶中每個事物都是美好的、每個瞬間也是美好的。

留心觀察的作文 篇8

  自從科學老師讓我們留心觀察植物,這個畫面讓我一直都沒有忘記,一直記在心裡。

  有一天,我閒著無聊,就去玩玩別的遊戲,可是,那些遊戲我都玩膩了,於是,我蹲了下來,手碰一下地,我看了看,是一朵桃花。心想:哎!我可以觀察植物啊!

  於是,我就來到了我們家的小院,裡面的花有幾十種,然後,我就去觀察杜鵑花,杜鵑花的種類有:毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、雲銀杜鵑。

  觀察好了這種,就去觀察別的花,這些花並排讓我目不暇接。忽然,我看到了一種紅色的花,這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅啊!紅得像一塊紅布鋪在上面;玫瑰真香啊!香得連失去嗅覺得病人都能聞得見;玫瑰真美啊!美得讓我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙,而且沁人心脾。

  觀察好後,我就去觀察陽臺上的植物了。陽臺上的植物有:仙人掌和巴蕉葉等。每當下起狂風暴雨,它們就像守護神一樣站在前面遮風擋雨,我真敬佩他們。