【精品】快樂的兒童節的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂的兒童節的作文4篇，歡迎大家分享。
快樂的兒童節的作文 篇1
六一兒童節，是我最盼望的日子；六一兒童節，是全世界兒童的節日，為了迎接六一兒童節，這星期五，我們學校舉行了迎“六一”的活動。
早上，我一踏進校門，發現學校裡熱鬧極了。過了一會兒，慶祝活動開始了，老師帶著我們到操場上看錶演，頓時，整個操場沸騰起來了，各個節目輪番上場：有講故事、朗誦、唱歌、吹奏……最有意思的要數唱歌了，那是一些老師一起唱，特別是我們的音樂楊老師和美術徐老師，簡直帥呆了，楊老師那洪亮的歌聲迎來了雷鳴般的掌聲。
下午，我們班內舉行了聯歡會，有唱歌、跳舞、小品等等，最有意思的莫過於我們班的兩個大明星表演的小品了，上面的人表演的起勁，下面的笑聲、鼓掌聲充滿了教室。歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節在大家的歡聲笑語中不知不覺的過去了，我期盼下次的“六一”早日到來。
快樂的兒童節的作文 篇2
六月一日是兒童節，這一天，咱們在學校裡舉行了一次活動。
這一天早晨，我和幾個同學一起來到學校，發現學校裡到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地說：“今天，咱們學校晚上一定有燈會展出。”他們信以為真，立刻跑開去大聲跟其他同學說了起來。我看見事情不妙，馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說：“我是跟你們開一個玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問：“那今天干嘛張燈結綵的？”我對他們說：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什麼日子？”“今天是什麼日子呀？”他們異口同聲地問我。我對他們說：“說你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節呀！今天不是還要搞許多活動嗎？”“啊呀，對呀！”
活動開始了，我去找了一個座位坐了下來。第一個節目是有同學表演武術。我看見他們拿著棒左甩右揮，讓人覺得非常精彩。
第二個節目是咱們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那麼輕鬆，那麼好，就想起了自己，我能夠寫得這麼好嗎？為什麼不能？對，我一定要向她學習也要寫好毛筆字。
活動在繼續進行，大家都顯得非常高興。
節目結束了，咱們都滿意地回家去了。
快樂的兒童節的作文 篇3
兒童節到了，我們牡丹晚報小記者在小記者中心老師的帶領下早上8點就坐車出發去了森林公園，參加素質拓展訓練。
一路上，我們玩得興高采烈，儘管很多小記者彼此不認識，但我們很快就打成一片了。森林公園被分為好幾個部分，比如百果園，君博園等。按照議程我們的`活動在君博園舉行，這裡的樹木不是很高，雖然談不上枝繁葉茂，但也是亭亭玉立。道路兩旁全是花草，花開得嬌豔，草綠得茂盛。
我們參加了素質拓展訓練，為了提高運動效率，小記者們被教練分成了幾組，我們個頭大的男生被李教練帶到了高空拓展場地。這個專案裡面有高空攀巖、巨人梯、高空斷橋等專案。從一側梯子上去的時候還不覺得難，可從上面往下看把我嚇壞了，怎麼這麼高？萬一掉下去咋辦？因為害怕我每一個專案都小心翼翼，儘管很慢但還是在教練的鼓勵下順利通過了所有的專案。後來我們還參加了雲梯漫步、溜索過河、晃板網橋、獨木過網和鞦韆橋等專案，在過鞦韆橋時，還差三個踏板到頭，我一不小心掉了下去，可是我集中精力穩定地站在了橋下面的水裡，沒有一屁股蹲水裡，不知道的人還以為我耍酷在表演呢！後來教練和媽媽都誇我沉著穩重。
參加這些拓展訓練，使我認識到只要我不怕困難、不畏艱險、勇攀高峰，就一定能提高自己，鍛鍊自己，增強挑戰自我的精神和毅力。感謝小記者中心的老師給我這次鍛鍊機會，以後我一定會成長為堅強、勇敢、敢於挑戰的人。
這真是一個快樂，難忘的兒童節。
快樂的兒童節的作文 篇4
今天是六一兒童節，班級裡舉行了文藝演出，我們興高采烈地來到了學校裡。
我迫不及待地走進教室裡，教室裡真是熱鬧非凡。有的同學在幫老師掛氣球，有的同學坐在凳子上吃零食，還有的同學在教室裡打打鬧鬧。我找了個位置坐了下來，我的心激動得怦怦直跳，因為表演馬上就要開始了。
老師和同學們佈置好教室後，表演就開始了。首先，五位衣冠整潔的小主持人登上講臺預報節目，報完節目後，又整齊地走下了臺。這時，老師走了過來，說：“同學們，你們不能在同學表演時說話，要安靜。”
第一個節目是古箏表演，老師搬來了古箏，表演者走上講臺坐了下來，彈起了古箏。霎時，教室裡安靜了下來，大家都沉浸在這優美、動聽的音樂當中。當音樂停止時，大家都為她鼓掌。欣賞完古箏，我們又欣賞了小提琴演奏。
第三個節目是跳街舞，也是我最期待的節目，音樂響起來，五名同學動作十分協調，前兩位同學來了一個單手撐地，兩條腿飛快地做著動作。後三位同學來了一個後空翻。大家時不時地發出一陣陣歡呼聲。
看完節目後，我們就開開心心地回家了。我想：今天我真快樂！