有關謝謝你二年級作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的謝謝你二年級作文4篇，歡迎大家分享。
謝謝你二年級作文 篇1
時間過得真快，一轉眼又來到要放暑假的時刻了，在這個時刻我們的老師誰是我們最尊重最敬佩的老師?有些人可能會說：“教自己的英文老師，因為英文老師說英文很辛苦!”而我覺得最令我們敬佩，最尊重的老師是我們的班主任!
今天就讓我來講訴一下關於班主任的一些真人真事給大家分享一下吧!
我們的班主任是一名女教師，她教我們語文，是一名很好的老師，也是一名很敬業的老師!為什麼我這麼說?因為在課堂上她教我們許多古代文的知識，她用她自己特別的教學方法來教導我們，想辦法令我們更容易地去學習古文!所以在這麼多的老師之中，我是最喜歡我們的班主任語文老師的，每次她上課，我們全班同學都非常興奮的，因為她獨特的教學方法是多麼另類，多麼容易讓人進入腦子的。還有她除了課堂上教我們之外，她還擔心我們全班每一個人的心理和家庭情況，每次如果發現有一位同學心理或者家庭出現問題的，她都會很用心的家訪或者跟同學好好談話的，就是她這種精神令我們全班同學無論身心教學心態都有著很好的心態和環境，所以我們全班同學都非常喜歡我們的班主任!
班主任!謝謝你!謝謝你一直以來的教導，我們都是你永遠的好學生!
謝謝你二年級作文 篇2
在美國，感恩節是一個很重要的節日，就像中國的春節。感恩節那天，也就是去年11月22日，大街上幾乎空無一人，連超市也早早地關了門，大概每個人都回家團聚了。我和爸爸媽媽在美國根本就沒有一個親人可以團聚，幸虧爸爸的一個美國朋友約了我們去他家過節，才不至於孤孤單單地呆在家裡。
那天下午，我們來到了那個朋友家。我們一到，他就熱情地帶我們上樓去客廳。旁邊還有一個樓梯通往地下室。到了樓上，我發現他們家也有一個小女孩，比我還小一些，還有他們邀請的其他朋友，是母女兩個，女孩看上去比我大一些，是個大姐姐。裡面有的人在燒飯，有的人在吃東西，還有的在玩，很熱鬧。一個阿姨讓那兩個小朋友幫我拿一些吃的東西和飲料，很快我們就互相熟悉了。
開始吃飯了，主人讓我們一人拿一個盤子選東西，那裡有好多吃的東西，比如炸土豆、火雞、扁豆、草莓醬、麵包、紅薯泥、南瓜派和我們帶來的餃子……最好吃的是炸土豆、紅薯泥和餃子。先說炸土豆吧，它的味道是鹹鹹的，還帶著一股香香的氣味。再說紅薯泥吧，它甜甜的、軟軟的，真好吃！別忘了還有餃子呢，我一口咬進去，汁水就流出來了，裡面還帶著蔬菜的香味。
晚飯後，我們三個小孩順著另一個樓梯去了地下室，那裡其實就是個玩具室。有一個電視機、一張床、很多玩具，還有一隻真的大貓。我們玩得最有趣的是醫生遊戲。那個大姐姐假扮生病了，昏倒在地上，我和那個小妹妹趕緊把她扶到床上躺下，用醫生工具開始檢查她的身體，比如說量血壓、聽心跳、量溫度、打針。
有個阿姨下來了，給我們送來了冰淇淋。當我們都吃完的時候，爸爸媽媽下來說該回家了。我只能依依不捨地告別了朋友們。臨走時，那個大姐姐說：“Yousavedmylife。”我們都還在想著剛才玩的遊戲呢！
我享受了一個開心的感恩節，還交上了兩個好朋友。在這裡，除了朋友的關心外，我們還得到了陌生人的幫助。
那是在去年聖誕節的時候，我們一家開車去佛羅里達的'迪士尼世界。半路停車吃好飯回到車上，汽車卻發動不起來了，爸爸連著又試了好幾次，但還是發動不起來，爸爸額頭上的汗都冒出來了。是啊，我們連這是什麼地方也不知道，更不知道哪裡可以修車，怎麼去修車的地方，媽媽還說在美國修車很貴。就在這手足無措的時候，停靠在我們旁邊的車上走下來一個美國人，好像也是來吃飯的。可能是我們很著急的樣子讓他看到了，他就連忙朝我們走了過來，問道“MayIhelpyou？”爸爸趕緊說：“Yes！”聽了爸爸說的情況後，他趕忙上車拿了一個長方體的大盒子樣的機器，然後讓爸爸把引擎蓋開啟，很熟練的把那個機器上的一根線接到我們車上的某個地方，讓爸爸再試一下。真是很奇怪，真的又能發動了，發動機響起來的聲音簡直就像美妙的音樂一樣讓我們激動。他真是個神奇的修車手，這麼快、這麼輕鬆的就把我們的車子修好了，我們的心情也馬上好了起來。如果沒有他的話，我恐怕都去不了迪士尼了。爸爸媽媽和我對那個美國人一連說了很多聲“Thankyou！”他又說了一些話，大概是說因為沒電了所以車子發動不起來，剛才他是給我們的車傳了一些電。接著他一邊對我們大聲的說再見，一邊就像什麼也沒做過一樣，轉身離開了，沒有向我們要一分錢。
又可以開路了，心裡別提有多高興。一路上，爸爸媽媽說我們是遇到貴人相助了。我想，貴人是誰呢，就是這些朋友，還有像朋友一樣的陌生人，是他們讓我們不孤單，不寂寞，不害怕。
謝謝你二年級作文 篇3
小白兔的媽媽感冒了，她非常想吃蘿蔔，而蘿蔔只有河對岸的蘿蔔地裡才有。於是，小白兔便去河對岸拔蘿蔔。
小白兔沒走幾步，就來到了河邊。她看看四周，沒有橋也沒有船，自己又不會游泳，怎麼過河呀？她急得直抓頭皮。這時，一條小魚探出頭來，看著小白兔心急火燎的樣兒，琢磨不透：“你為什麼這麼著急呀？”小白兔說：“這條河很寬，又沒有橋和船，我自己還不會游泳！”小魚想了想，道：“我跟小烏龜是朋友，小烏龜每天都會來散步，我讓他馱你過去吧。”
小烏龜正好路過這兒，小魚把小兔講的話告訴了小烏龜，小烏龜便說：“我馱你過河吧。”小白兔回過頭，感激地說：“謝謝你！”小烏龜說：“不用謝，待會兒我還馱你回家。”
謝謝你二年級作文 篇4
上個星期五，我去上數學思維班。老師讓我們買一本《小學數學思維訓練》，這本書是用來給我們做數學題目的。老師給我們看了書的封面，上面有幾個小朋友在搭積木。老師還發了一張紙條，告訴我們這本書要到一個大書店去買。
回家後，我沒告訴媽媽買書的事情，只把那張紙條交給媽媽。
今天第一節課下課，呂晨昕走到我旁邊。他說：“黃文熙，這本書給你。”說完，就走了。我一看，這本書就是《小學思維訓練》。原來，呂晨昕到書店買這本書時想到了我，就打電話讓我們不用再買，他會幫我帶一本。
我要謝謝呂晨昕為我帶來這本書。