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感謝對手作文

【必備】感謝對手作文彙編六篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的感謝對手作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

感謝對手作文 篇1

  結束了四年級的美好時光,我們分班了,我被分到了四班。據說是一個高手如雲的班級,況且她——我們的大隊長,一個優秀而活潑美麗的女孩也在其中。我笑了,我歡迎這一切,因為我從來都不拒絕挑戰。(以“要素法”開頭。)

  她的確優秀,語文更是一等一的棒。舞蹈跳得美麗動人,歌唱得勝似百靈鳥。她還彈得一手好古箏,她修長的手指輕盈地在古箏上起舞,顯得溫婉可人。優秀而自信,使她很快脫穎而出。第一次考試,她的語文成績年級第一,可數學卻不太理想。從那時起,我惡補語文,因為我屈居第二,因為我的爭強好勝。我找她幫忙,她熱心幫助。同時,她也請教我,幫她學數學。期末,我的語文又坐上了頭把交椅,而她的數學成績也上升了。我們相視一笑,“對手使我們進步”。(為對手強大而高興,自信!)

  當然,除了學習,別的方面我們也是對手。學校“紅領巾”廣播站開播。我們都是組長,你追我趕,兩人的主持與朗讀水平大大提高。她總給我壓力,我也給她壓力。可壓力亦是動力,動力可以提高能力。(看待問題視角不同,態度就不同,事情發展走向不同,所以結果也不同。)

  六年級的分班以及我們搬到外地使我與她疏遠了。只知道她因為沒有朝夕相處的對手而消沉了……(必要的省略,只留下重要資訊,其餘的空間,讀者自會補全。)

  每個人都希望自己不被超過,可在與她相處的日子裡我發現:有對手是快樂的,有挑戰是幸運的。(轉承之句。)

  上帝總把等重的人放在天平兩邊。一旦失去對手,天平就會失衡,我們對自身的認識也就失去了憑據。在挪威,曾經有一位教授展示過競爭效應的實驗“鯰魚效應”。漁民捕到的沙丁魚未上市便奄奄一息,而在每個水槽中放入一條小鯰魚後,沙丁魚一看情勢不妙便遊動起來,避免被擄掠。上市的沙丁魚也因此活蹦亂跳。(相關聯想,延伸文章長度。)

  沒有對手的棋手會對下棋失去興趣,沒有對手的球員會對球賽失去激情。可見,對手是我們一生中極重要的人,是永不損壞的高效發電機與推進器。沒有對手看似可喜實則一場悲劇。(巧用比喻。)

  擁有挑戰是幸運的,說明上帝在眷顧你。白開水似的人生索然無味,那是上帝在打瞌睡。不要懼怕挑戰。對手與挑戰是麥琪的禮物,是一筆寶貴的財富,我沒有拒絕他們的理由。因為,我不怕失敗,即使失敗了,也要昂首挺胸。(直陳題旨,是文章中心段。)

  我真心地對待人生,勇敢地面對挑戰,坦誠地擁抱對手。因為我心懷感激:感謝對手。(呼應開頭。)

感謝對手作文 篇2

  讓也精彩,爭也精彩,生活中因為有了對手而精彩。其實,我們每個人都應該對自己的對手說一聲謝謝。

  誰都喜歡成功,誰都希望在每一次的競爭中勝利,所以我們才會進步,才會努力。感謝對手作文,因為他是前進的動力源泉。

  一個萬米滑冰紀錄,六年無人打破,在這時,有一位年輕的小將出現了,他非常具有潛能,在每次必三種,他都完全可以打破記錄,但每當落對手一段距離後,便再也沒有對手,就鬆了勁。為此,他始終都沒有打破這個記錄。

  後來他出現了,也就是這個記錄的創造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下,在比賽快要結束時,小將追過老將。最後,那位年輕的小將獲勝了,他與老將之間來了一個深深的擁抱,我想這個擁抱是代表感謝的。年輕的小將因為有了勢均力敵的對手,才會打破紀錄。所以說,我們應該感謝對手作文。

  競爭存在於學習生活中,一次成績上的競爭;一次獎狀的競爭;一次優秀班集體的競爭。競爭孫在於商場之中,為名競爭;為利競爭;為人才競爭;競爭存在於各國之間,為土地競爭;為資源競爭;為利益競爭。生活中處處有競爭。

  有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味,我們因有對手而進步。其實,對手就是朋友,會伴我們走過一生。我們珍惜朋友,所以我們珍惜對手;我們感謝對手作文帶來的快樂,所以我們感謝對手作文帶來的精彩;我們不可以失去朋友,所以我們離不開對手;

  “學如逆水行舟,不進則退”所以說,在學習的道路上,我們需要對手,並應感謝他所給我們進步的動力。

感謝對手作文 篇3

  一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕著並要超越它,是不可能在草原上疾馳的。

  自從你的出現,便改變了我的一切。人生中有你,是最令我高興的。

  是你,讓我覺醒

  那時候,剛踏上初中,我仍舊跟以前一樣驕傲自大,無知幼稚。我將自我圈進一個圈子裡,被愚昧迷惑了雙眼,走不出來,也看不到你的努力,你在進步……

  直至考試來臨,我依然目中無人,但這一次,我是徹底地失敗了。你名列前茅,而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解,向你詢問成功之道,答案卻如此簡單:“你是我的對手,我要超越你!”那一刻,我完全覺醒了:天外有天人外有人,如果自我稍一停滯,必將被人超越,如果在這兒就輸給別人,那麼到了廣闊的社會天地裡,又要跟人比什麼呢?從那一刻開始,你便成了我的對手,我要靠我的汗水、我的付出來證明:我並不比你差,我是勝利者。

  是你,讓我追趕

  從此,我便向你看齊,我暗下決心,必須要敢上你。我每一天早起晚睡,放下那些無聊的趣味,為的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時,我總會想起你,我告誡自我:我還沒有趕上我的對手,我決不能放下……

  每一次,我跟你交流學習方法,請教難題,你總是很樂意地幫忙我。毫無私心;而且還指出了我的毛病,幫我改正。我也將我的學習資料拿出來,與你分享。我發現,你不僅僅是我的對手,還是我的好朋友。

  是你,讓我進步

  我漸漸趕上了你,我們的競爭能夠說是不相上下,但結果勢必要分出高低。每次我失敗,身邊總少不了你的安慰;而當我超過你的時候,你不但不生氣,而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什麼是公正、樂觀、寬容,有了你,才有了我這天如此大的進步。

  一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕著並要超越它,是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬,那麼你便是後者了。是你讓我進步成功、還讓我收穫友誼,更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯,是助我望得更遠的高手,是助我奔向遠方的加速器。

感謝對手作文 篇4

  對手是什麼,對手就像一面鏡子,可以照出你的長處、短處,優點和缺點。有了對手就有了競爭。有了競爭就有了成功和失敗。

  我的對手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂、舞蹈、學習、體育上,我們倆都不分上下。於是不管在第一課堂,還是第二課堂,我們都展開了激烈的戰爭。

  記得在舞蹈課上,老師表揚她跳舞很有感覺,叫我再繼續努力。於是,我便有點憤憤不平了。在家裡的每天晚上,我都要開啟音樂,練習怎樣投入音樂。第二次上課,老師果然表揚了我,我沾沾自喜。又開心又自豪。後來,她也在家練習,總之,我們就是不分上下,一會表揚我,一會兒表揚她。

  還有就是在體育節的運動會上面。我們倆都跑了200米,在預賽,我已奮力地跑,但她還是得了第一名,我第二名,我就和她相差了0。4秒,我心裡很不服氣。接到通知,我們倆都進了決賽。我下定決心,這次一定要超過她,不可以敗在她腳下。

  到了決賽,我的自信全湧了上來。將力量全灌輸到腳上。而她也在壓腿,準備全力以赴。“呯!”隨著一聲槍聲,我飛快地奔跑起來,一直在第一名,到了衝刺階段,她和我並排了,這時,我開始心慌起來,但我也不服輸,竭盡全力向終點衝刺,也可以聽見她在我身後的腳步聲。

  終於,我獲得了第一名,但她也就和我相差0。8秒。現在,我像吃了蜜一般,心裡甜甜的,開心極了。她喘著氣,走過來對我說:“你也很努力!”我心頭一震。

  後來,我倆成了朋友,但還是戰場上的對手。因為有了她,我才有努力的目標,因為有了她,我才會成功。因為有了她,我才有了無窮的動力,才會成長。我要對我的對手說一聲:“謝謝你,對手!”

感謝對手作文 篇5

  有個池塘,餵養著同一種魚。

  ——一個池塘食料充足,安全舒適,但魚卻缺乏活力,常有魚苗死亡。

  ——另一個池塘裡防進了這種魚的天敵,從此這種魚異常有活力,生長速度明顯加快。人也是在逆境中成長。

  同一種魚,不同的結果。作為一條魚應該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚的動力。那麼作為一個人是不是更應該感謝對手是他們使我們不斷成長。

  在我的記憶中,有一個人讓我難以忘懷,她有一個響亮的名字叫曹文宇。或許是老天有意安排吧,從我懂事的三年級開始我就一直與她共一班。也就是從那時開始她就事事與我爭,只有老師一有作文比賽她總會爭先恐後的報名,因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她,我失去了那些本屬於我的成功,不過每一次都使我學會了很多,使我進步。最記得五年級的時候,老師問我們誰要參加,曹文宇把手舉的高高的,我當然也不會放過這一次機會,那天為了準備演講稿我十一點才睡我一遍一遍的對著鏡子讀,不厭其煩的修改。天真的.我認為這一次的演講稿天衣無縫了,同系們一定會選我去參加比賽的。可沒想到的是,曹文宇的演講稿是同學們聽的如痴如醉,讀完同學們都情不自禁的鼓起掌。雖然當時心裡很不服氣,但後來想想她的實力確實比我強。

  我從她那兒學會了很多,我漫漫瞭解了她,我發現她是一個非常有趣的女孩,後來我和她作成了朋友。

  我真心的對她說‘謝謝’從前的我太自我陶醉了,要不是她我就不可能去爭取.把握機會。

感謝對手作文 篇6

  一生中我們因為有了對手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。你可有想過,對手所賜予我們的是什麼嗎?

  在生活中,處處有競爭,有不公,有被冤枉和冤枉,在我們遭遇這些事情的時候,你可知道,你的對手其實也在處處的關心著你,詢問著你的情況,為你擔心,為你祈禱……

  梅花獨自竟放之時,也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時,會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因為一次成功而得意忘形時,會發現樂極生悲也悄悄地靠近你;每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身後。我們所應該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機會,永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。

  人生漫漫長征路中,對手是同行者,也是挑戰者,它們或許是有形的,抑或許是無形的,有實際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦乾。“沒有岩石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白雲,每個成功後有著無數汗水和血淚,每個強者後也總有一幫頑強的對手。

  感謝對手吧!正是由於它們,你才會認識到自己的缺點,才會激發你的潛能,才地激勵你不斷進步,才會迫使你奮勇前進,勇攀高峰!

  我們的生活因為有了對手而變得更加美麗,更加絢麗多彩!

  感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!!!