實用的高一作文彙總9篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文10篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
早晨起得有點早，拉開燈，頭枕著床頭斜躺著，眼光隨意在室內掃視，書架上那本《格林童話》還安靜地躺在那裡，我的思緒便不自覺又飄然回到小學時代。
記得剛來縣城上學的時候，我家還很窮。爸爸在鎮裡上班，媽媽沒有收入，一家人全靠爸爸的一點薪水養活。我們一家住在馬道街租來的小屋裡，我們住在樓上，樓下是房東。
那小屋至今回憶起來記憶猶新。小屋一共有兩間，雖說是兩間，沒水、廚房、衛生間，統統得到樓下解決。
小屋雖然小，但是在媽媽的精心打理下，住的既乾淨又溫暖。我上一年級的時候，學習成績一直呈滑坡狀，因為那時的我十分貪玩，不怎麼喜歡學習。於是父親每天晚上回來還得給我補課。
經過一年多的努力，我的成績才慢慢追了上來，由差轉為良好，由良好轉為中等。
三年級的時候，考試前，母親再三叮囑我：“考試用品都裝好了吧？”“考試不要緊張，做題可要仔細呀。”我一邊背書包，一邊回答：“放心吧，這次我一定能拿獎狀，一定能！”這時父親走過來，拍拍我的頭說：“可不能光吹牛啊，如果你真能給爹爹拿回一個獎狀來，爹就送你最想要的禮物！”考場上，我把一切閒雜事都拋到腦後，認認真真地把試卷答完，又檢查到下課，才信心十足地交了上去。
一天、兩天…，終於熬過了我最忐忑不安的第三天。第四天早上，我懷著激動而又緊張的心情來到了學校。
一進班，同學們都在笑鬧，而我平時的那股瘋狂勁兒一下子不知跑到哪裡去了，不願說笑，只是紋絲不動的坐在座位上，雙眼直盯著班門口。
終於，老師抱著一摞捲紙瞞著蹣跚的腳步走了進來，頓時我的心一下子提到了嗓子眼兒，跳得異常厲害，渾身還不由自主地打著冷顫，雙眼直盯著那摞捲紙，迫不及待地聽著老師念分。
老師清了清嗓子，大聲念道：“田震華一百分，第一名！”媽呀，為什麼第一名跑到他身上了，難道我的獎狀又泡湯了，為什麼？我心裡暗自自悔，後悔我當初為什麼不再仔細、再認真地把認為沒問題的答案再檢查一遍。
很快，第二個名額開始唸了，老師又清了清嗓子，這時班裡鴉雀無聲，都眼巴巴地把所有期盼和目光聚集在老師身上。“吳--陽--陽，九十八分，第二名！”頓時我感到異常興奮，竟不由自主地從座位上跳了起來。
拿著獎狀回家的路上，我把獎狀十分小心地裝在書包裡，生怕弄破了或是丟了。
一到家，母親正在做家務，一見我回來了，父親趕緊幫我取下書包。媽媽關心地問我考的怎麼樣，我從容不迫地從書包裡取出大紅獎狀來。父親接過大紅獎狀，摸著我的頭高興地笑了，母親也笑得合不攏嘴。
我喝了口水，然後向父親伸出了雙手。父親先是裝作一愣，然後神秘地笑了笑，轉身走到裡屋，拿出一本厚厚的、嶄新的書放在我的懷裡，笑著說：“為了慶祝兒子拿獎狀，獎勵兒子一本書。”我吃驚地摟著書，用眼一瞄，高興極了，因為《格林童話》是我最喜歡的童話書，我一直想完整地看一遍。
過了兩天，我很快就把書翻完了，便隨手一扔。母親問我：“怎麼啦，不好看？”“噢，不是，我看完了。”這時，母親見我不珍惜書，才告訴了我真相：“你知道嗎，這本書是你爸爸積攢了一個星期的收入給你買的。這一個星期裡，你爸幹兩個人乾的工作，一方面顧家花銷，而另一方面是為了給你買書啊！你可得好好珍惜，這可都是你爸用血汗錢給你買的呀！”頓時，我愣住了，滾燙的眼淚在眼眶裡打著轉，終於不爭氣地掉了下來。
於是，我小心翼翼地把書撿起來，並好好儲存著，直到現在。
高一作文 篇2
每個人在成長的道路上都會經歷不少風風雨雨。就好比一個精美的雕像，從一個不起眼的石頭，經過打磨、切割，變成一個萬人敬重的雕像。
而我們在成長的道路上，就會從一個只會玩布娃娃的小公舉變成一個每天拿著英雄本背單詞的學生。
在成長的路上每個人都會遇見一塊大石頭，跌倒了再爬起來，這段旅程有許多人因為堅持不下去而選擇放棄、退出，堅持到最後的才是人生的勝利者，而這塊大石頭就是——學習。
有的時候，學習就像時光機記錄著你成為人生贏家的經歷。不知道你們小時候有沒有做過人生中最可笑的事情，比如：因種瓜得瓜，種豆得豆，而把自己心愛之物種下，又或者像只母雞一樣，揹著家裡的人偷偷地孵小雞，又可能聖誕節連夜不睡的等待著聖誕老人的禮物……
小的時候，每天過著無憂無慮的生活，那時候什麼也不懂。隨著時間，我的第一個老師父母會教我許多新奇的玩意兒。記得，那年夏天，在一棵高大的樹下乘涼，我坐在母親的旁邊，聽她講著有趣的故事。
母親告訴我“對待動物要像對待我們的朋友那樣，關愛它，保護它。”我信了母親的話，以為人類和動物只要互相愛護就一定可以成為好朋友。
一天，家裡沒有雞蛋了，我去我的“朋友”母雞那裡借，而當時的我並不知道這是既將來到人間的小雞，就這樣被“朋友”誤解，被母雞媽媽追著啄，直到我把她的小寶貝送給了她。這就是我成長道路經歷之一。
再看看如今的我，每天早上五點半起床，晚上奮鬥到十點鐘的我，每天還要面對堆積成山的作業，如果換作是你，你會怎麼辦？是選擇放棄還是更努力？其實，現在為了學習而瘋狂的我們，不就是為了有一個美好的未來嗎？每個人心裡都會有一種說不出口的痛，因為既使你說了也沒有人能更理解，所以只好將它隱藏起來，成長的煩惱又有誰知道呢？
有句話說的好“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”就算現在自己每天再辛苦再累也要讀好書。很多人遇事總是退縮逃避，莎士比亞曾說過“一個人往往因為遇事退縮而失去成功的機會。”畏縮其實就是因為存在著消極的心理暗示其實你不一定就比別人差，但就是太不自信了，人有的時間都是自己則給了自己，自己才是自己的敵人，戰勝自己。要勇敢的邁出自己的一小步，但你得到的可能就是一大步了。
成長中的煩惱有許多，就比如遇不會寫的題時，因為害怕而不敢退縮的你……在成長的路上，每個人都會經歷不少風風雨雨，要相信自己別人可以你也一樣可以，希望別人都邁出這一步，得到你因得的一大步。
高一作文 篇3
宇航員遨遊太空目睹地球時，曾發出了一句感嘆：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！” 沒錯，因為人類，原本美麗壯觀的地球母親開始提前衰老。天空不再湛藍，每幾秒，地球就失去一座冰川……
在地球上，因為人類的貪婪和利益而發生的災害數不勝數。人們為了財富都可以互相殘殺、 陷害，對於低等動物就更不用說了。就在這個星期三，老師告訴我們，不久前，人們發現世界巨型大象——象王“薩陶”的整個面部被割下。人們就因為想要得到薩陶兩根潔白的象牙，就殘忍的將其殺害了。要知道，大象也是一條生命啊！
因為人口、工場日益增多，導致了許多環境的汙染。人們因為圖方便而亂丟垃圾、隨地吐痰，有時甚至在大街上吸菸……工廠則是亂排放汙水、汙氣。這麼做，不但影響環境和市容，還會使人的壽命簡短。 大氣汙染、土地荒漠化、森林銳減、酸雨蔓延……這裡面哪一個不是人類的“壯舉”？
“保護環境，人人有責。”這是宣傳環保中最常見的一個口號。但說和做是不一樣的。說，無論你的話語多麼的激昂，卻還是改變不了現狀，只有行動起來，環境才能真正得到改善。 雖然我們不能改變許多，但一步一腳印，總會成功到達終點。 保護環境，讓我們從身邊的細節做起吧！
高一作文 篇4
曾經的夢在時間的風中開始慢慢飄遠，慢慢模糊，暗淡得像某部黑白電影，沒有了開始，沒有結局，只有過程還在漸次的上演著。
關於安妮：
很喜歡安妮的文字，總是隱約覺得它們與自己似曾相識，但又形同陌路。
它們給我的感覺就像站在一個潮溼、陰涼的山洞，寒風凜冽，充滿恐懼，但是異常的清醒。
也很喜歡《八月未央》，喜歡那個把背靠著欄杆慢慢地仰下去仰下去，然後頭髮在風中飄飛，眼睛開始昏眩，看到天空的雲朵以優美的姿態大片大片地蔓延過城市的女孩。因為她的寂寞，她總是以相同的姿勢仰望天空，重複又重複，像一棵詭異的植物，影子悽清，靈魂寂寞，衝斥著一種末世的孤獨。
最初讀她的書是《彼岸花》，那時是初三。記得當初是在雜誌上看到”安妮寶貝”這個名字的，覺得它有一種莫名的曖昧，在散發陣陣的誘惑。雜誌上說她的文字是毒藥。
我無疑是中了她的毒，但心甘情願。
她是個很精明的女人，她總會給人心靈大片大片的荒蕪，消無聲息，讓人心甘情願，措手不及。如同她的愛情，明知沒有結果，但還是義無返顧，只為曾經的美好。
很多時候，她給人細小的疼痛，化散你那早已深入骨髓的麻木。
只要你以相同的姿勢閱讀，就能彼此安慰。
彼此傷害，彼此溫暖。溫暖之後總是更大的荒蕪。
直到高一才開始接觸她的作品集。封面是她的照片，這是我第一次看到她的面貌：白色的襯衣，面容清瘦，描著淡淡的壯，微微上翹的唇角，如同花朵盛開。
她是一個對顏色很虔誠的人，每種顏色都是生命中註定的禁囚，如同宿命，無法選擇，不可抗拒。
深夜，獨自躺在床上，微弱的燈光下，捧著《二三事》，看得昏天暗地，疼痛的心，陰涼、潮溼。像一頭受傷的獸，在舔著糜爛的傷口。有段時間看《八月未央》，心裡空蕩蕩的。像一個溺水的人，壓抑的恐慌讓人昏闕，只顧拼命地找那棵浮杆。
當一個女子在看藍天的時候，她並不是想找什麼。她只是寂寞。天空的藍是一種疾病，她僅僅是一個患者。
的確，安妮的寂寞是不可理喻的。她的寂寞就像陰暗的角落裡的臺蘚，不可遏止。寂寞之於她是生命的一種註定，在劫難逃。
因為她的寂寞，所以文字成了她生命中一場沒有盡頭的漂泊。文字是她接近靈魂唯一的線索。
也許長期的寫作狀態，已經使她失去了大部分的對話能力。在人群中的任意時刻她都習慣做一個有距離感的人。
“我想我的文字是寫給相通的靈魂的”
“在別人聽來，也許是流暢的，而對於我來說，竟奇怪地感覺到靈魂深處的空白”
“是否能夠說出一些自己真正想表達的東西。也許，也許依然只是沉默。靈魂的表達是沒有聲音的，那是我的文字”
“寫字，使我變成海底相互放逐都不可碰觸的魚。所以寫字也就成了唯一的拯救
漂泊的魚寫著水中的文字，
看見的人，恐懼了
看不見的人，消失了
海水變成了眼淚”！
高一作文 篇5
一棵柔柔弱弱的小草，懷著對生命的崇敬與渴望，勇敢地向上生長著，他不屈服於命運的扼殺，他穿越了黑暗的層層厚土，堅韌不拔地生長著，只為著那一線光明的希望和春風的吹拂。可是他的頭上壓著一塊大石塊，笨重而冷酷，眼看著積蓄了一冬天的努力即將化為烏有。小草心痛哀慼，但並不因此而放棄，沉淪。他用他的意志，在柔弱的身軀中挺起了如鋼鐵般筆直的脊樑。一步一個腳印，循序漸進，在一天天血與淚的拼搏後，他終於在岩石中打通了一道生的隧道，享受到了渴望已久的陽光、白雲、藍天。區區一棵小草，卻擁有如此非同一般的意志，實在可歌可泣，他用他的經歷為怎樣爭得生命作出了最好的註釋，他用他的行動打動了世界！於是泰戈爾說：“小草無愧於他所生長的偉大的世界。”
一片文文靜靜的綠葉，安安心心地襯托著紅花。人們讚歎花的美麗，卻往往忽視了綠葉的存在，而綠葉依然默默無聞，兢兢業業地履行著自己的使命，從這個意義講，你難道可以否認綠葉也是紅花？你難道能說她沒有紅花可愛？
一朵光鮮亮麗的紅花，並不因為自己雍容華貴的外貌、楚楚動人的姿色而沾沾白喜，相反她因為這些而感到空虛蒼白，她憧憬的是豐碩的果實，充實而有意義。
所以綠葉以綠葉的方式成為了花朵，花朵以花朵的美麗結出了果實，有時候，重要的不是真正的結果，而是過程中的心，一顆有愛的心必能開出絢麗多姿的花朵，結出累累的果實。於是泰戈爾說：“綠葉戀愛時便成了花朵，花朵仰慕時便成了果實”。
如果大海“輕風徐來，水波不興”，那就失去他的威儀，如果大海如同發怒的人般咆哮怒吼，那又有失他的風度，沒有動只有靜那是死寂，沒有靜只有功那是暴躁，所以真正的大海不應該是水平如鏡，也不應該是波濤如怒，她在動靜的交織中形成了波濤，於是泰戈爾說：“海水的靜止擺動成波濤，富含活力的閒暇就是工作。”
古代的人透過湖水的倒影認識自己；現代的人透過鏡子包裝自己。但是湖中的倒影只不過是自己的`影子，鏡中的我也不過是自己的虛像。更諷刺的是你所能看到你總是與真實的你左右相反的。人無法真正地認識自己，於是泰戈爾說：“你看不見自己，你看到的只是自己的影子。”
人是自然的產物，自然是人類的老師；小草教育我們要堅強，綠葉紅花告訴我們心中要有愛，波濤啟示我們要勞逸結合……最後，泰戈爾說：“讓這句話作為我的結束語：‘我相信你的愛’。”
高一作文 篇6
不知不覺已經是高一學生了，走過了九年，三千多個日日夜夜。回首從前，點點滴滴都已成了留戀。向回不去的從前致敬。
走過從前，帶來的只有留戀和絲絲的不捨。再回首，會想起從前苦辣酸甜心裡五味雜陳。踏過的路也是越來越遠越來越長。從前走過的曲折不平的路也不少，再走一遍又會有太多新的發現。
走過從前，樹木變禿了，小草不見了熟悉的人越來越少。依然不變的是道路偶爾看見幾只麻雀。不知是否是從前那隻了，我想不會是了。從前這條路越發漫長，似乎沒有盡頭，每一寸都有我的回憶，在這條路上不知走了多少遍，遠方的朋友越走越遠，新識的朋友越走越近。
翻起回憶錄，仔細的閱讀心裡無限惆悵，不知什麼時候才能和朋友們見面。雖然有許多朋友相距並不遠。但是卻不願去見因為不知道說些什麼，可能見面只會帶來淡淡的憂傷，只好回憶著從前。
有許多朋友早已不知去向了，可能去了遠處去上學了，也可能去了什麼地方做什麼事，不想了無論他們去了哪到了哪，朋友永遠是朋友。
在“從前”這條路上繼續走著，熟悉的人或熟悉的事情再次閃現，不過只是一瞬間便消失了，留下的還是那曲折不平的路在靜靜的“流淌”。想要追尋卻不知方向，只好繼續走著，一路上這樣的情形數不勝數但結果總時一樣，也有許多實的比如熟人親人，這些人在“從前”，這條路上便從未變過有的雖已歸去但在“從前”這條路時卻總會出現。在現實中也並非真的消失至少活在大家的心中。
繼續走依舊走不到盡頭，然而見到的東西或是人卻是越來越多他們不是回憶不是想象他們是真實的，他們也在屬於我的路上走著，並且走了還不止一遍兩遍。見到我有的笑容滿面，有的傷心不已，有的嚴肅威嚴。不管他們是什麼表情，他們依然是我路上必不可少的一部分。他們就是我“從前”這條路是的指向標，看到他們我才可以知道下一步是什麼時候什麼地方。
走過從前來到現在，儘管心裡無限留戀。可是，該割捨的終歸還應割捨，該記住的也不要忘記更重要的是珍惜現在的一切人或物，不然就只有在走“從前”這條路的時候才知道珍惜，留戀。
高一作文 篇7
我們不是那個牌子上的人，就我自己目前知道的，就是有三個人一起參加的那一個院編的面試嘛，然後就有一個是自己旁邊的旁邊的旁邊的那個女孩子，就是我們班上的就相對來說真的還是挺好看，而且也是挺高大的，然後還有另一個呢，就是像剛好站在自己的前面，然後他就是那種其實身體不是很協調的那一種，但是就基本上都是有在認真做，只是他有的很多時候都是為力不從心，可能他的身體素質就不是很好吧，可能就真的就是天生那種，身體素質相對來說不是很好說，體力很重不體力不支的這種人，所以呢，訓練到這以後，他基本上都是屬於一種自我放棄的那種狀態，自己之前也有描述過他那種自我放棄狀態的那種表現。
然後呢，就其實有一點平靜，讓自己震驚的，就是我們三個人不是去面試了，然後他當時就抽籤嘛，抽到了最後一個，自己抽到的是第4個，然後還有另一個朋友抽到的是第11個，然後沒有想到最後就是他通過了，然後我們兩個人都沒有透過，就他通過了一輪面試，然後還有個二輪面試，就是說那時候就是要排班一本書什麼的嘛這種其實自己真的就是很討厭這一種很繁雜的東西，雖然說必須去面對，就有的時候自己不會搶，要不然就自己不要去參加這些活動的，畢竟這些活動都是需要浪費一下自己的一些時間需要浪費一下自己的一些經歷，但是有的時候會告訴自己說，其實自己不是說什麼浪費，就是一種鍛鍊而已啊，才會去鍛鍊一下自己，總是需要去花費一定的精力和時間的，但是更多的時候又會覺得沒有必要說，把時間和精力放在這一些上面，就覺得不應該本末倒置，但是事情還沒有開始嘛，就還不知道到時候是否會等本末倒置，只是自己因為很怕麻煩嘛，所以就不斷的給。我去逃離，可是又必須不斷的逼迫自己，說去面對，去接受，去鍛鍊自己，去成就自我。
其實之前的話就挺沒有看好那一個女孩子的，就沒有看好自己前面的那個女孩子，就一開始的話就會覺得她很親切，因為她主動的跟自己說話了嘛，然後也問了自己說是哪裡人啊什麼的，但是後來就是他在行為舉止這一方面不是很注意吧，就是相對來說不是自己喜歡能夠接受的那種人，包括他身邊的人其實也不是特別能夠接受，所以都有刻意的去忽略他吧，然後之前自己看到這一種人的時候多衝動，就會出於一點憐憫之心，然後去靠近他們，去安慰他們，去陪伴他們，但是現在的話這也是沒有成為那樣子的，完成了自己，一開始是他們都很汙了，就那種感覺吧，就是別人嫌棄，我跟自己一開始也是會嫌棄了這樣子，但是沒有想到最後他是那個我們在面試的過程中最成功的那一個，這一點就真的有一點疏忽意料，就覺得不應該這樣子最先去排斥他人了，還是應該回到過去的那個自己。
高一作文 篇8
天陰沉沉的，似乎不會落雨。心底思念著雨，耳邊迴響著雨聲。眼前便也落起雨來。
雨有小及大，似乎要阻擋時間的腳步，與時間共舞。於是乎，時間在雨滴中游蕩，蕩起無紋的波；雨滴在空氣中劃過，留下無跡的痕。
雨在下，時間也與大地吻別。夢境，夢境裡雨由下至上，落在天上。於是，時間也盡情的回溯。
雨停了，停的時候時間也落在了一年前，那個熱血沸騰的夏天。初生牛犢不怕虎，一切對我來說都是新的，卻又似曾相識。
幾多是歡笑和淚水，幾多是努力和志下。過去一年的光景，我回來了。我在時間的縫隙裡看望你們。
還記得，高中伊始，那個鬥志昂揚的我嗎？對！就是這段記憶，看我多神氣。
還記得，期中考試後，那個不知悔改的我嗎？對！就是這段記憶，看我多知足。
還記得，第二學期，那個昏昏噩噩的我嗎？對！就是這段記憶，看我多網路化。
雨小了，時間也落到一個小時前的我。那個我在制定一個宏偉的計劃。
一道閃電，劃破蒼穹，擊碎時間。把我從時間的縫隙里拉回。是真的閃電，雨快要落了。
雨落了，落在地上了，濺起串串水花。於是，時間也開始前行。終於，雨落急了。時間也瘋狂的加速，在時間的縫隙裡看未來看的很模糊。我竭力的尋找未來的我，我找到了，但不是影片，僅僅是聲音，一個自信而又快樂的聲音。
雨一直在下，雨滴時候把時間帶回現實的，我不知道。我只知道當我從睡夢中醒來時，一切就都回歸了現實。
雨落在地上，記憶烙在心底。
高一作文 篇9
今天，是我們黃山之遊的第三日。我們來到了一個“土著”村。這是因為導遊之前和我們說過，這個村裡的人是從中緬交界送來的“野人”。不用怕，其實他們很友好，只是操著“土著”語，皮膚很黑罷了。
一進村，就望見一個大大的湖泊，湖邊有座青山。走進一看，湖名“狀元湖”。導遊說道：“此湖名狀元湖，是因為從宋至明末，此地共出了19名狀元，故名狀元湖。”又順著湖旁小道往山上走，看見路邊有數塊大石板上，刻著許多稀奇古怪的象形文字，真似土著所書。導遊又解釋道：“這是村民們的圖騰。”到了半山腰，碰見一個木門，門頭上鑲著兩隻牛角。門兩邊分別一位看守。見到“野人”了大家心中有點慌。然而在與他們合了影后，大家放心了。
進了木門，順看一節一節小石梯上山，沒多久，便到了一個大的平臺。導遊告訴我們，這是鼓場。那些土著見了我們，立刻“啊吧吧吧”叫了起來。我們也這樣叫。這在土著語中是“你們好”的意思。互相表示友好後，按導遊的安排，土著和遊客串在一起，手拉手，圍成了一個圈，轉著挑起舞來。圈當中，兩個皮膚黝黑的壯漢，手持鼓槌，用力擊起鼓來。“轟轟轟”，鼓聲響亮如雷鳴，人們挑起舞來更有興致了。大家跳得好不歡暢。這是土著們的“迎賓舞”。望著那一面面純樸憨厚的笑臉，我們也笑了。
再上山，又見一大會場。場前面是一個舞臺，用來給土著們表演。舞臺下是觀眾座的木凳。我們坐到長條凳上，拿起竹筒與竹棍。過一會兒，主持人土著登場了。她微笑著對我們說：“各位遊客，你們好，歡迎來到山越民族風情園遊覽下面有請我們的‘阿珠’（女子）‘阿馬’（男子）們上臺表演！”我們便用竹棍使出勁敲起竹筒來。“噹噹噹”臺下“掌聲”如鞭炮震耳。臺上的鼓也如交響樂般雄壯地敲了起來。臺上蹦出三個年輕“阿馬”他們不斷翻著跟頭，手中火把如流星般一串一串地飛舞。“火戲”更精彩在後面，他們拿著火把，像拿著玩具似的擺弄，有時把火把塞進褲子，火把從褲腿下掉出來，有時像火神似的，把火“吸”進口中，再呼一下“噴”出來。臺上又出現六個“阿珠”，他們摔著長頭髮，舞動身軀，這就是“蟀發舞”。最後，一個“阿馬”站在另一個“阿馬”背上，鼓聲也停了。
我們繼續前行，又看一場表演，“阿馬”們在玻璃渣上活蹦亂跳，腳踩燒紅的鐵板，舌舔火把，往褲頭裡扔火把，也得到了熱烈“掌聲”。
最後，我們坐烏篷船離開了青山，船上笑聲鬧聲不絕於耳。