關於感悟的作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
我在房間裡做作業，因為是在夜晚，所以整個房間顯得寂靜而冷清，卻不知什麼時候，房間裡多出了一隻蒼蠅。嗡嗡嗡的飛來飛去，惹人厭煩。我想這一會兒他就自己飛出去了，便也不去管他。卻不料，他不但不自覺飛出去，還在房間裡製造出許多噪音。他飛來飛去，這邊在天花板撞一撞，那邊又在窗簾上碰一碰，發出讓人頭疼的聲音，我想把她從房間裡攆出去，卻沒有一點好辦法。
而這隻蒼蠅像是沒完沒了似的，的在我頭上飛了幾圈，我伸出雙手瞄準目標一拍可沒能打到他，事實上我也只是想嚇唬嚇唬它。可他變得更大膽了，不但沒消停一會兒，反而開始繼續在我頭上打著圈，我拿起書像瘋子一樣的亂揮亂舞，他似乎也累了，飛到一旁的牆上休憩。我瞥了他一眼，靜下心來做作業。可沒過一會嗡嗡嗡的聲音又開始在我耳邊響起，我只得搖了搖頭自顧自的嘆息，唉畢竟它能飛啊！
因一道數學題我陷入思考，可當耳邊的噪音消失時，我反而有些不習慣了。我在房間裡尋找他的身影，哦角落裡傳來細微的嗡嗡的聲音，我循聲望去，只瞧見他被角落裡的蜘蛛網纏住。這細微的聲音是他掙扎時發出來的，我抖了抖肩旁，輕笑了一聲，轉身繼續做作業。
最後當我結束了一天的學習，伸了個懶腰，準備去睡覺時，卻又想起那隻蒼蠅，我小步地朝角落走去，蹲下一看，它卻是一動不動了，毫無生氣的樣子讓我不禁為他而難過，不久前還在我面前作威作福如今卻被困死在這小小的蜘蛛網中。
躺在床上我卻是久久不能入睡。蒼蠅就好比我們人啊，在生活中我們也會因為在某一方面有長處或優先於他人而在別人面前炫耀驕傲，這樣做又有什麼好處呢？無非是得到了無上的虛榮和沒必要的自我滿足罷了。然而我們又會像蒼蠅一樣，終究會被想蜘蛛網那樣不起眼的小困難而纏住，甚至會痛苦一生遺憾終生。
耳邊彷彿又想起嗡嗡嗡的聲音我漸漸入睡……
感悟的作文 篇2
成績一次一次下降，內心充滿憂鬱。我慢慢走出教室來到操場。看著操場周圍的小樹上那秋風中所剩無幾的樹葉，內心更添加了一絲淒涼。
我躺在草坪上，腦海裡倒帶的是同學們那一張張拿著試卷的笑臉，老師一次次的埋汰，父母那眼角的皺紋和蒼白的雙鬢。這些猶如一支支微小的毒針，刺進我的身體。這時，旁邊那棵小樹落下了一片殘葉，搖擺而下。我不禁感嘆：“這多像我的成績啊！”不知道我的眼角啥時溼潤了。
不知坐了多久，操場也空無一人。
剛想站起來，卻發現雙腿已經麻了。就在我要倒下去時，卻感覺手臂被人拖了起來。回頭一看，原來是一位花甲老人。他穿著迷彩外套和破舊的棉褲，手裡拿著一把大大的修花刀。
“阿伯，有事麼？”我嘴角勉強擠出一絲微笑。
阿伯說：“跟我一起去修剪花吧。”我有點迷惑，剛想拒絕，可他已在前面走了。我只能連忙跟了上去。看著剪下來的枯葉在空中飄飛，我彷彿看到一隻只耀眼的蝴蝶，在愉快地翩翩起舞。
突然，阿伯問了我一句：“你知道這枯葉有什麼用處嗎？”
我頓住了。我剛想回答，可阿伯已走遠了。
我明白了：失敗，但不應該頹廢，應該讓它如枯葉般飄落，為的是長出新的希望。
一陣風吹來，我突然覺得那飄落的枯葉十分的耀眼。
感悟的作文 篇3
每年的軍訓我都有體會，今年的軍訓也不例外，這次學校組織了我們到園山開展“陽光少年”讓我有許多領悟。
比如說，站軍姿，這一站就是十幾分鍾，而且還不能動呢。雖然大家雙肩發痛可為了不被罰。大家只好硬堅持下來。所以我明白了做什麼事情要堅持到底，只有堅持才能成功。
電影也讓我們印象非常深刻，它讓我讀懂了；風采的人其實也有艱辛的一面，比如，鏡頭中的閱兵戰士和英國皇家樂隊的戰士們，他們表演的非常好，好像所有的都融為一體似的，從中我也明白了成才不是一兩天的事，而是把精力和努力都一一放在學習、工作上，而馬馬虎虎的做作業和不認真的上課根本不能做人見人愛的好學生，所以我們要堅信自己和認真學習。我不僅從閱兵戰士身上學到道理還從我們這次沒有拿到優秀集體做了小結；想要拿到榮譽必須要一條心，因為只有大家都一條心，才能做好這件事，而我們班這次就是因為這個原因所以沒有拿到榮譽。最後一天的《團隊扶助橋》也讓我有大大的啟發，它不僅記載了老一輩紅軍的事還有著一段現實故事，這座橋是紅軍過大冰河時，用的方法，因為當時沒有什麼能過橋的東西，所以他們決定用木板過橋，他們一個個跳到冰河裡，兩個人一組，肩上搭著一塊木板，讓同志們爬過去，就這樣紅軍戰士過了大冰河。等國民到時，他們看見河裡的冰人大吃一驚，便摘帽紀念……
活動開始了，第一個同學爬了過去，他小心翼翼的爬過去。當他爬過時，教官說到，你們有沒有想過他心中的恐懼，他為了班級的榮譽只能犧牲自己，直到我們老師爬過去時，我們都留下了眼淚，因為面對幾米高的長度，老師不得不害怕，但面對困難她沒有害怕，而是一邊笑一邊說，沒事，我沒事。“這珍貴的情誼又怎能不讓人心動呢？我最後還明白友誼是一杯奶茶，很甜很甜，可有時因為你的一句‘神經病’他傷心了一整天。可有時因為你的一句‘牛逼’他心情好了一整天。所以我們要珍惜這剩下不多的時光。
這次的軍訓，讓我懂了很多很多……
感悟的作文 篇4
灰濛濛的天不知為何在偷偷地陰笑著，我一屁股跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上，手裡擺弄著一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草，還是那個熟悉的四邊形，我知道明天又是個好天。
有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹下，身上滿是從樹葉的空隙間漏下來的一點一點班駁的黑影，把我映得活象只金錢豹。我到覺得當只豹子也不錯，每日為了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態炎涼。什麼成功與失敗啊，活下來就是成功，餓死了就得認命。
我前面是一條日夜奔流的大河，足以讓孔子再感嘆一次“逝者如斯夫！”但就是這樣的`大河也擺脫不了冬日裡斷流的悲慘命運。其實我不想選擇這條河，因為冬日裡會讓屍骨重見天日。我想選擇一條不會斷流的河去做我一生最壯觀的一次試驗，但沒辦法，在我的城市裡它是唯一的。誰叫物以稀為貴呢？
現在不過早晨八九點鐘，我還想再坐會，沒有人的地方總是顯得好美。在我的周圍有好多蒲公英呢，他們繞著我飛舞，彷彿我是這個世界的花的頭兒，可以享受這個有風的早晨而不必有一丁點兒的付出。
蒲公英！我突然想起媽媽曾經說過的話：每個蒲公英都帶著一個小小的種子，到了合適的地方就會生根，但如果環境不適合，如果果乾或者過溼，過熱或者過冷，它都不會長大。天，那麼多如果，蒲公英還沒有絕種嗎麼？
我環顧四周，發現目所能及的地方都能看見它們在微風中輕擺，像母親送著自己的孩子去遠征！那麼纖細，卻那麼堅強！
原來，生命並不是脆弱的！
原來，生命可以直面挫折！
感悟的作文 篇5
山川之美，古來共談。自然孕育天地萬物，並賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，這樹堅固穩定地立在這裡。它俯下身，以根鬚擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍天。一生的追求，在葉脈裡血般流淌。暖風的喧鬧裡有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。快樂與痛苦是它豐潤的養分，它默默生長，葉為事業，花是情感，秋果是它對世界的微笑。
鏡頭二：這是棵普通的植物，但它的根卻開出玫瑰；醜陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創造偉大的奇蹟，這，是對美的追求。它創造美而甘願醜陋，它的美是“醜的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發源，慢慢形成一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山岩的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭的暴風雨，但它用它博大的胸懷包容，在陽光普照下歡快的奔流，你說這是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：雲的美是一種變幻莫測的美。白雲千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創造山，水……也創造人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
感悟的作文 篇6
亞里士多德：“詩需要一種特殊的賦予，或其人有瘋狂的成分，或者使他容易想象所 要求的神態。”
雪萊：“一般來說，詩歌可以解作‘想象的表現’。”
布萊士列特：“詩歌是想 象和激情的語言。”
別林斯基：“在詩中想象是主要活動力量。創作過程只有透過想象才能完 成。”
艾青說：“沒有想象就沒有詩”，“詩人最重要的才能就是運用想象。”
詩人的想象和科學家的想象不同。
培根指出：“詩是一門學問，在文學的韻律方面大部 分有限制，但在其他方面極端自由，並且和想象有關係。想象因為不受物質規律的束縛，可 以隨意把自然分開的東西聯合，把聯合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異。”
雪 萊也說過：“詩使它觸及的一切變形。”
安徒生在他的童話《創造》中寫道：一個愛寫詩的青 年人，因為寫不出好詩來而苦惱，於是去找巫婆。巫婆給他戴上眼鏡，安上聽筒，他就聽到 了馬鈴薯在唱自己家庭的歷史，野李樹在講故事，而人群中，一個故事接著一個故事在不停 地旋轉。
這裡說的其實是，要做一個詩人光憑常人的聽覺還不夠，還得有詩人變形的眼鏡和 聽筒。所以，我們寫詩，既要對生活特徵觀察得很精確，而同時又不缺乏把這些特徵加以變 化的勇氣。
由於變形，詩的形象往往具有象徵的意義。例如臧克家的《老馬》：
總得叫大車裝個夠， 這刻不知道下刻的命，
它橫豎不說一句話， 它有淚只往心裡咽，
背上的壓力往肉里扣， 眼裡飄來一道鞭影，
它把頭沉重的垂下！ 它抬起頭來望望前面。
這裡寫的並不僅僅是一匹可憐的老馬，而主要是寫三十年代北方農民忍辱負重、堅韌不 拔的精神素質。“老馬”是個有象徵意義的形象。
感悟的作文 篇7
教官說，人內心深處都有另外一面。
烈日炎炎，汗流浹背，多少身邊的同學倒下，那麼突然，引起一片側目、驚呼。我看見，那些倒下的同學身邊的人都幫著攙扶，請老師幫忙。陌生和熟悉，似乎只有一線之隔，輕而易舉地被跨越。
人，真的都有另外一面。在我眼前倒下的明明是陌生人，心卻被牽動了，身體比思維快一步上前幫忙。所以，她成為了我第一個聊天的朋友。原來，聽慣世態炎涼的我還有另外溫暖的一面。天空被灰色染盡，風止步，空氣凝滯。腰痠背痛不在話下，努力站直卻不禁搖搖晃晃，我聽見心底有一個聲音在不斷呼喚“我能行，我能行……”休息的同學只坐了一會兒便起身向隊伍走來，不同的聲音在說同一句話“我可以的，老師。”
人，真的都有另外一面。我我們的堅持在相互感染，最後，沒有落下任何一個人地結束了訓練。原來，淡泊一切隨心而行的我還有另外堅持的一面。
夜幕降臨，同學們回到教室有說有笑。“叮鈴鈴”的電話聲響不斷傳來，室友陸續都接到家長的電話，只在第一天，有的同學甚至接了三次電話。可沒有我熟悉的號碼。我故作淡然地開玩笑“我媽是懶得管我”，心裡卻默默地說“好想讓媽媽打電話”。那夜過得好慢。
人，真的都有另外一面。第二天過了10點，正當我不抱希望準備上床時，室長問：“8896是誰的電話？”我想了10秒才忽然反應過來是我媽的電話。匆匆接通竟一時無話可講，媽媽問了幾句是否缺什麼，通話又匆匆結束。夜裡熄燈後，寢室一片漆黑，我藏在黑暗中落淚。原來，撅嘴看別的父母幫孩子拿行李，鋪床的我還有另外孩子氣的一面。
人，不只一面，溫柔、堅持、孩子氣，我看見不知道的，形形色色終鑄就了現在的我。若非軍訓，只怕世上我最陌生的人就是我。