奉獻作文彙總五篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的奉獻作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻作文 篇1
最近我讀了一個題目叫《蜘蛛和蠶》故事。讀完這個故事後，我聯想到身邊發生的一些事情，感悟很多。
蜘蛛每天兢兢業業地織網，捕捉昆蟲，而蠶結上一個繭，便在裡面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤勞動得不到回報，蠶的“懶惰”人們卻稱讚不已，這是為什麼呢？原因就是蠶對人類的貢獻大。
蜘蛛雖然經常辛勤地織網，但它是為了網住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結繭吐絲。有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在我們的身邊，就生活著很多樂於助人和捨己為人的人。環衛工人們為了給大家營造一個乾淨整潔的生活環境，每天都不辭勞苦地工作著；白衣天使們為了解除病人痛苦，盡心盡力地去挽救每一條生命；解放軍叔叔們為了保衛祖國的邊防，離開家鄉離開親人獨守邊疆；我們的老師們為了培養出祖國的建設者與接班人，也在默默地奉獻著自己的青春......他們不就像那些為人類作出貢獻的蠶嗎？無私而忘我。然而，就在我們的身邊也有一些自私自利的人，他們貪髒枉法，只為自已不為他人，而他們就像那蜘蛛，相對於蠶，他們的這種行為是多麼的自私自利啊！
在我們的生活中，需要有這樣無私奉獻的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應永遠銘記在心中。對於那些蜘蛛，他們的卑鄙行為，將會令人們深感厭惡。我們要成為祖國的棟樑，就要向蠶學習，為祖國的強盛貢獻出自己的一份力量！
奉獻作文 篇2
“中國驕傲”是什麼？是那些科學家投入中國創造而留下的目光，是那天在十字路口那老人過路的瞬間，還是在背後默默奉獻中國的那些傳人。
世間並不是幹了什麼今天的大事件才能贏得“中國驕傲”的稱號。而在此時此刻的你在茂密的樹蔭下，綠化的草坪上，開闊的大馬路上撿起一點紙屑。你就是“中國驕傲”。而你只不過是在平凡的時光裡，做了平凡的事。沒錯，“中國驕傲”是平凡的，是普通的，是大眾的。
“中國驕傲”是那些投入時光使中國水平高速發展的科學家。袁隆平一生研究水稻，雜交水稻的發明，拯救了數千萬人的生命，讓飢餓從家庭生活中驅散；馬雲阿里巴巴的創立，給中國與國外的市場經濟發展帶來了優越條件；南昌LED發光二極體的發明為人類省下能源並帶來了光明的黑夜；華為作為國產第一銷售手機，又一次的更新機型，打造通話敏捷功能強大的機身，成功挺進世界五百強序列。還有董明珠的格力，雷軍的小米，馬化騰的騰訊公司等等，他們都是“中國驕傲”，無愧於這個詞，更無愧於他們的初心。
“中國驕傲”是那些路上行人溫馨事件的造物主。從古至今，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。從上學到放學的一路路事件，一幕幕景象，都在打動著中國人的內心。是否看過這一幕，年過八十的老人過馬路太慢，綠燈都過了，而司機並未發車，而是等待老人緩緩過完馬路。又何曾看過這一幕，一位老爺爺拄著柺杖在走路時，一輛噴水車從中所經過，而老爺爺卻未滴到一點水。已經快枯萎的一盆花，將其放在漏水的水龍頭下，買水給綠化環保工人和喝。一場場事件，一幕幕景象，一點一滴都在感動著中國。他們是“中國的驕傲”那一起事件的造物主。
俗話說得好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生命的價值在於奉獻，民族的精神在於奉獻，國家精神亦是如此。
袁隆平，鄧稼先，焦裕祿，錢學森，一生都奉獻給了國家。他們是“中國驕傲”，是“中國榜樣”，更是“龍的傳人”。
奉獻作文 篇3
每一年的夏天都是離別的季節，總會有一些人離開熟悉的校園，告別幾年的同窗，來到新的地方，可能是跟高一級的學校，也可能是殘酷的社會，但是無論走到哪裡，總會有一個印象深深地烙在我心底，這個印象就是老師。
從小我們就學過很多讚美老師的文章，或把他們比做園丁為祖國培養花朵；火把他們比作了蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。但是在我看來，老師更是一種精神，一種奉獻的精神，這種奉獻更是一種時尚。
請大家仔細想一想教師這個職業，不誇張的講完全可以用特殊和辛苦來形容。他們的工作沒有雙休日他們需要早起陪同學們早讀。有時晚自習還要繼續陪同學們上完，週六還要給孩子們補課，他們甚至都比不了那些長工作八個小時的工人待遇還比不上一些企業單位，但是他們堅持了下來，日復一日，年復一年。三尺高的講臺就是他們人生的舞臺，他們要在這個舞臺上用一生的.時間去演繹生命的精彩。
大家有沒有想過老師不是我們的父母，沒有義務撫養我們。可是在60平方米的教室中揮灑了他們的青春。為什麼？是愛！是對每個他教育的孩子的愛，是對教育這個職業的負責。
有這樣一個故事，有一位高中老師，他帶的第一個班快要高3了的那一年生下了寶寶。因為實在放心不下就要面對高考的學生們，歇產假就回到了學校，丈夫把孩子帶回了老家，半年後，當他在回家，女兒說什麼也不讓他抱，應為他還不認識媽媽，那一刻那位老師哭了那淚水中帶著心疼帶著無奈也帶著無悔。因為那一年她的班有幾個同學考上了重點大學其中還包括全校唯一一個考上清華的學生，很多人大學快畢業時也沒曾回來看過自己的老師他們不會知道，為了他們的學業老師犧牲了多少這樣的例子不用多講我不得不說，這是一種精神，無私奉獻的精神。
每一位老師都犧牲自己成就孩子們的未來，都用青春詮釋了一名教師的偉大。
奉獻作文 篇4
我在生活中做過許多幫助別人的事情，有大有小，真正令我難忘的是那一件事……
那天，媽媽從網上看到，在一個貧困山區裡，一個小學需要大家捐書，媽媽為了培養我的愛心，決定讓我捐出一些書。我聽了媽媽的話，把整個書櫥裡的書都翻出來了，裡面的書多極了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都捨不得捐出來，《哈利·波特》、《夏洛的網》、《湯姆歷險記》……這些書都是我的最愛。媽媽看我猶豫不決，就對我說：“不然，你把彩烏鴉系列捐出來吧。”
我一聽，立刻一把抱住了那一套書：“不行，這套書裡的一個個小故事我可喜歡了，這些書我還時不時地還要拿出來看一看呢。”媽媽見我不肯，便語重心長地開導我說：“我知道你捨不得，可是你要學會和別人一起分享，這麼好的故事書，如果只是自己看，只有自己偷著樂，而如果分給了大家，一份快樂就會多出好幾份，你看，《夏洛的網》、《青鳥》等等書裡的主人公，不都是樂於助人、無私奉獻的嗎?”
媽媽看我的決心有一些搖動了，又緊接著對我說：“你看看你書櫥裡有這麼多書，而且都是嶄新的，你再想一想，那些貧困山區裡的小夥伴，他們缺衣少食，僅有的一些書都是好多人看過的，肯定破得不成樣了……”我的腦海裡不由得浮出了那邊的小夥伴看書的樣子：每個人手裡的書都已經很舊了，有些字跡都模糊了，還有些是三四個人圍著看一本書……
想到這，我覺得有些不好意思了，一咬牙，對媽媽說：“好吧，我就把這整套書都捐出去。” “真是個乖孩子，你把這套書捐給他們，他們肯定高興壞了。”媽媽笑著說。
雖然我把我最喜愛的故事書捐了出去，可是我並不感到後悔，想著小夥伴們接到我的書時，會很高興的，我的心裡暖暖的，我覺得很快樂!
奉獻作文 篇5
人來到世上，不是來吃喝玩樂的。從小就要樹立正確的人生價值觀。
以前覺得醫生、護士，只是一種為病人服務的職業。可是，自從發生了一件事後，我對醫生、護士的看法，發生了極大的改變。
這件事就是20xx年的非典病毒，非典病毒是由廣東傳染來的。事情是這樣的：有一天，黃某不幸染上了非典病毒，這種病毒傳染很快，就像愛蟲病毒一樣，僅僅三天就讓380萬臺電腦中了病毒！結果，他的家人、朋友，凡是跟他接觸過的人，都被傳染了。他去看病時，醫生不知道怎麼治療，連他們也沒能逃出非典病毒的魔爪。最後，那些人全因為傳染上非典病毒，都不幸去世了。
這引起了政府的注意，查清楚後，知道了是非典病毒，於是決定，把被傳染的人全部隔離。學校也封了，裡面的人不讓出去，外面的人不讓進來。出門都要帶六層厚的口罩，走在大街上都不敢咳嗽，不管你是不是真的生病了，一咳嗽就被帶走，隔離起來了。非典病毒多麼可怕呀。
但是，沒有被這病毒擊敗的是誰呢？他們就是我們的“白衣戰士”。可是，那些被隔離的人呢？難道只能在那裡等死嗎？不，他們都由護士一直照顧，當護士踏入隔離區時，她們知道自己可能面臨著死亡，可她們並沒有退縮。有的甚至離開家人，一心只為工作，因此，死的人當中，醫生、護士就佔三分之一。
在20xx年的時候，終於發明出了一種抵抗病毒的疫苗，結束了這場“戰爭”。也為非典病毒敲響了喪鐘。
這些醫生、護士身上那種用自己生命換來別人生命的品質，必將一代一代傳下去。
這件事過後，我終於明白了生命的意義是什麼。是——奉獻。