關於我的挫折的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的挫折的作文4篇，歡迎大家分享。
我的挫折的作文 篇1
人生受挫折的過程往往是一個經歷風雨的過程。俗話說得好：走過崎嶇小路，方能體味出生活的艱辛；穿過茫茫迷霧，才能感受到陽光的明媚……
有誰看見過挫折的顏色？那是一片灰，沒有陽光，沒有生氣。記得幾年前的一個晚上，我正奮筆疾書地寫著作業時，爸爸把我叫到了電腦旁，指著電腦螢幕上的一行字失望地對我說：“女兒，真可惜啊，你的華賽成績不理想，無緣進入決賽了……”。我一怔，心裡湧上一陣酸楚，輕輕點了點頭，轉身離開了。就在轉身的那一刻，我的眼睛起了霧，世界彷彿變得一片灰暗。窗外，小鳥不再鳴叫；天空，日月隱去，留下的，只是一望無際的灰色。灰色，就像厚厚的雲層，籠罩在大地，也籠罩在我心間。空氣中充滿了壓抑，此刻，我的心更是悲傷與絕望。往日考試前一幕幕緊張地複習情景，像幻燈片一樣一一在腦海裡呈現。記得在考試幾周前，為了能讓我取得好的成績，爸爸媽媽給我買了一套又一套的試卷，還帶著我上了一次又一次的課外班，又向初二的姐姐借了一本又一本的書……可以說，那些日子十分緊張，緊張得讓人透不過氣。
我們原以為能夠考得理想，可是……難道那一次又一次的努力學習真的白費了嗎？原來，付出不一定就有收穫。在爸爸媽媽的耐心疏導和幫助下，我很快走出了灰色的陰影。我不甘心，我不服輸。我不能讓我的眼前永遠是灰茫茫的一片，我不能讓我的世界裡只有灰色！
就這樣，我重新擬訂了一套計劃，重新採用了新的科學的學習方法。我相信，這一年雖然沒考上，但是不意味著明年依然不行！我要在痛苦的磨難和調整中向新目標衝刺……
轉眼間，又是一次華賽競賽。我滿懷信心地向考場走去，向“曙光”走去。這灰暗的顏色終於要在我心間徹底消失了，我的內心充滿了快樂。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候……這次，我果然進入了華賽的決賽！我戰勝了失敗，我挑戰了自我，我也改變了挫折的顏色。
一抬頭，天空湛藍湛藍的，燦爛無比的陽光再次傾瀉在了我的身上——我的天空變成了彩色！
我的挫折的作文 篇2
每個人的一生中都會遇到不少的挫折，每一次的挫折對我們來說都是黑色的，但是，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
許多人都在遇到挫折時，大舉喪失信心，從此人生就失去了光彩。但又有許多人，不管遇到什麼挫折，都認為這有可能又有好的一面，所以儘可能的不去想這次失敗，反而把這次失敗轉化為了不懈努力的動力，在之後的日子裡不斷獲得成功。其實坐在已關閉的門前嚎啕大哭，又有何用呢？何不把這些挫折淡忘，不懈努力慢慢走向成功呢？
記得那回我考試失敗了，我非常的難過，心情十分的不好，那時也想不學了，反正學也是這，不學也是這，有什麼呢？但在那天我看了一本書，書上說道，人生在世，哪能沒有挫折，而且努力並不代表成功，放棄必定會失敗。所以，從那時我就在想，不管怎樣都一定要堅持下去，堅持不懈就是成功，人生的路還長著，早早的放棄了，那就代表著一切都沒了，考試只不過是一個小小的測驗，不能代表什麼，如果幾次沒考好試，就放棄了，就不學習了，這是不對的。自己又不是天生就笨，只要上課認真聽講，課下多學習一些，怎能會學習不好呢？
世上無難世，只怕有心人。再難的事情，只要努力，就一定會成功。成事在天，謀事在人。只要用心，沒有什麼事可以難倒我們，挫折只不過是對我們的一個考驗而已，沒什麼大不了的。從那次之後，我感覺我不再怕什麼挫折了，那次的失敗只不過是區區一件小事而已，我變得比以前更加努力，更加懂得勤奮。於是深夜有了我挑燈夜學的身影，課堂上有了我舉起的手，原因只有一個我希望我可以取得一個好的成績，不想再像之前那樣取得一個不好的成績，那樣真的很是丟人。我相信，只要用心去面對，沒有什麼挫折可以難得倒我。這次深深地打擊帶給我無限的動力與改變。
以後，我堅信，只要我堅強努力，挫折的色彩也會改變。
我的挫折的作文 篇3
窗外雨瀟瀟，無遮無攔。
對著一份考卷痴痴地發呆，看著上面鮮紅的叉叉，給了我多大的挫折。心中不免燃燒著“復仇”的怒火，但是一切都晚了……我無奈地嘆了一口氣。
忽然，耳畔傳來《命運交響曲》的樂聲，隨著它那忽高忽低、低迴婉轉的音樂。我不是音樂家，不能誇貝多芬多麼的本色當行，我對於音樂，只是一個嬰兒，只能吐露出我心中的“咿呀”，如一片碧綠的荷葉在夏天的光照中出顯本色。
可是，在這激情澎湃的音樂中，這是貝多芬用他的生命、他的靈魂、他的意志來譜寫的：幼年時，家境不好，他的父親為了物質生活每天逼著他練習小號、鋼琴等樂器，以至於令他差點厭惡音樂；在他十幾歲時，他的母親去世；在他十六歲時，正是青春，處於創作的巔峰時期，他的耳朵卻聾了，以至於讓他丟了工作，也不能再作曲了……
然而，他並沒有一味地自暴自棄，在他耳聾的那段時期，他也因這巨大的挫折而迷惘過，厭世過。但是，再後來，他認為自己也不是那麼不幸，併發出了“我要扼住命運的咽喉，以至於讓我不向他所屈服”的心聲。在他耳聾前，創作的作品只有十幾首，而到了後來，在他那驚人的毅力中，創作了一百三十八首！難怪羅曼·羅蘭在《名人傳》中把他放在首位，並認為“貝多芬一直影響著我，令我向其方向走去。”
而我，只是因為一次小小的考試而沮喪，而不思上進了，而就此沉淪了？貝多芬的每一個挫折都比我大許多，就如一隻大象和一隻螻蟻，我不能就此沉淪，我要像貝多芬一樣，在挫折中抬起頭來，並去戰勝它。
古人遺訓：古今之成大事業者，非必是超世之才，亦必有堅忍不拔之志。然而，擁有“堅忍不拔之志”比“超世之才”更重要，貝多芬在我心中埋下了戰勝挫折的種子，生根、發芽。
雖窗外雨瀟瀟，但窗內陽光正好……
我的挫折的作文 篇4
初中三年，我們乘坐時光旅途的車不斷前行，這段旅程說長不長，說短也不短，但我卻體驗到不一樣的情感，而讓我久久難忘的，便是挫折與鼓勵。
一開始的旅途十分輕鬆，每個人都悠閒自得，我也在這悠閒的時光中放縱過自己，但它給我帶來的只有無盡的“黑暗”。
初一初二，因為小學的基礎，所以在班上取得了較好的成績，“不管怎麼樣，也不會差到哪去”的'想法形開始佔據我的內心，我開始慢慢放縱自己，“攀比心”也越來越強，慢慢變得在乎他人的看法，甚至因為別人的看法而改變自己，不惜與老師作對。當然，我也曾懷疑過自己，這樣子是不是正確的，可在我耳邊響起的是：“這是青春期中的叛逆期到啦！過完這段時間就不會了，再說你成績那麼好，怕什麼？”最後，我內心的理智被一點一點侵蝕，肆無忌憚的吃喝玩樂成了我身上的“標籤”。
“生地會考”的備戰期，我一如既往地“肆無忌憚”著，直到成績出來，我徹底清醒了，內心開始崩潰。
那段時間，我將自己關在房裡，就像“列車”進入隧道，一片無盡的黑暗出現在我眼前，我不知道我該怎麼辦，其至不知道也不敢去想以後的未來會是怎樣。
時間一天一天地流逝，我努力“掙扎”卻發現早已靜不下心來，甚至“生地會考”的失敗一點一點地在心中淡化，無論我怎麼“自救”，可最後發現等待著我的只有一片“黑暗”。果不其然，期末考試，我不出意料地——“失敗”了。我曾向同學“求救”，可他們卻以為我在開玩笑，並嘲笑我的“極端”，仔細一看，原來，同學們早已和我漸行漸遠了。
這也是我學習路上最大的一次“挫折”，我也因此一蹶不振。
一天，“列車”上一位名叫“老師”的乘務員出現在我眼前，“列車”中突然出現一束光，那束光就來自她的身上，是那樣的明亮，那樣的溫暖。
她與我交談，我說著、哭著；她聽著、看著。之後給了我一個大大的擁抱，。那一刻，我的心田彷彿被甘泉灌溉過一般清涼舒適。在之後的旅途中，她對我百般關照，我的人生開始出現了轉折，這個漫長的黑暗的“隧道”終於迎來了光亮，找到了出口。我又一次看到了藍天白雲，感受到了太陽的溫暖。
現在，初中這段旅途馬上就要到終點了，在那裡，有通往高中的“列車”，也有直接通往社會的“列車”，而他們的車票，都靠我們在這次旅途獲得的知識來換取。透過這段旅途，我也體驗到了挫折的酸楚與鼓勵的甜蜜，它們促使著我不斷前進，迎接更美好的未來。