【精選】初中生活的作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生活的作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
在一個炎熱的下午，街上行人匆匆忙忙的走過。只聽撲通一聲，一位瘦骨嶙峋的老爺爺摔倒在地上。過往行人對他視而不見，有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著披肩長髮、身著華麗珠寶的貴婦人路過，伸出纖纖玉手拉住剛會分辨好與壞的孩子，厭惡的說：“真掃興，剛出門就遇見這麼個不乾淨的東西，真是汙了我的眼。”說完便揚長而去。這時，從人群中走出一位衣著樸素的女孩，絲毫不擔心老爺爺的衣髒是否會弄髒她的衣褲，她只是默默的扶起老人，喂他喝下水，並把他送回了家。
在我們去尋找美時，應該透過現象看本質，弘揚美德，揭露醜惡。只要每個人都熱心幫助別人，那麼我們這個世界將會越來越美好。用自己的行動去感化每一個人，傳遞美、發揚美、壯大美、保持美、成為美！
初中生活的作文 篇2
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水麵轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學習如此勞累；慨嘆為何不能有些閒暇時間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學習生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波於學校、家庭之間，生活重複著上學、吃飯、睡覺的輪迴，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，彷彿告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，願我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那麼，初三則是為圖畫塗上鮮豔的色彩。五彩的畫筆置於手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這裡，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這裡我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收穫果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。
初中生活的作文 篇3
現在的我已步入高中。初中快樂時光已化成一隻蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中……
回憶起我的初中時代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。於是全班同學就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來，大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責定生日蛋糕，有的人負責買噴彩和拉花，有的人負責買蠟燭。就這樣，準備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來臨。
時間過的好快，轉眼老師的生日已來臨。難題上完最後一節課，我們派了幾個人去穩住老師，為了不讓他回家，再有就是佈置教室了。當生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點好之時，有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關上燈。當門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴綵帶，結果弄的老師都慌了，不知所措。後來班長向老師致賀詞，然後許願、吹蠟燭，那時教室裡好安靜，時間好似停止了，畫面好似定格了。最後大家開始分蛋糕，說難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之後，大家都互相往臉上抹奶油。這時，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心，好感動。
歲月如梭啊！轉眼間，我升了初四。初四的學習生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當大家畢業之後各奔東西時的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶，年級掀起了“同學錄風波”，下課人人手中拿著繪製精美的同學錄找同學簽名留言。而我則是捧著最心愛的書，找最要好是同學給我簽名。這下好了，我就永遠不會遺忘那些朋友了。
初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。於是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中，他將會伴我走過更多的風風雨雨。
“初中時代，黃金時代，繫著紅領巾邁進校園，帶著團徽走向未來……。”初中美好回憶，永伴我心中……
初中回憶作文七：
初中生活是茫茫的大海，每個生活片斷是大海里的水滴。你想捕捉一個，卻出現了無數。是啊!夜晚夭空裡的星星總是相映生輝，你怎能盯住一顆。初中生活已是過去，然而它那麼令我難以忘懷。
我深情地撫摸學校裡的一磚一石，一草一木，一門一窗，一桌一椅。許多初中生活的情景我也許記不清了。然而，這一磚一石……都還記得。
我走進校門一個鏗鏘的聲音響徹在我的耳畔：“你還記得嗎?初二的一天上午，北風呼嘯。你在課堂上發了高燒，你的同學xxx陪著你去醫院看病。一路上，他對你問長問短：繫緊衣領，圍好圍巾。否則，北風一吹，病更重了。”一病重了，可要落課了。”你們到了醫院，xxx又是撈號，又是買藥。看完病，他又把你送回家，你還記得嗎?
我還記得，我還記得，我怎能忘記呢?還有什麼比同學間的友誼更珍貴呢?
我緩緩地推開班上的.窗戶。一個聲音驀地傳進我的耳朵：“你還記得嗎?上學期的一個星期天下午，xxx老師率領你們大半班的同學沖洗教室。你打來一盆盆、一桶桶的清水。你把教室地面沖洗了一遍又一遍，你又把髒水掃走。等幹完這一切，你的鞋襪早已溼透，你風趣地說這：“這是不脫鞋式的洗腳。”引得大家都笑了。你們班的成長有你的功勞，你還記得嗎？
我當然記得，我如何能忘呢?
我走過操場，我擁抱著操場邊的自楊。白楊笑眯眯地衝我開口說話了：“你還記得嗎?初二時，全校的運動會，卜。你作為領隊，舉著你班的班徽，走過檢閱臺。剎那間，全場響起了擊鳴，般的掌聲。你班的每位同學都報名參加了一個比賽專案。你們跑啊，跳啊，不怕流汗，腦子裡只有班集體的榮脊。比賽之餘，你們向解說臺送去了熱情洋滋的稿件。你還記得……”
“團結緊張，嚴肅活潑，刻苦學習，勤勞勇敢”這十六個大字映入我的眼簾。這十六個字不正是我們初中生活的概括嗎?請努力按著這十六個字去做吧!那麼，初巾生活的大海了，將駛過一葉通向成功彼岸的小舟。我們將永遠記卜這難忘的初巾生活。
初中生活的作文 篇4
那個天真幼稚的我們已經不在；那段年少輕狂的往事也已不再重來。讓我們和無知說：再見！讓我們和懵懂說：拜拜！時間的年輪仍在轉動，而我們也將跨進中學的時代。
走進中學的大門，我再也不是一個年少無知的孩子，我將走向一個新的舞臺，將表演精彩演繹；走進中學的大門，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個新的轉折點，將詮釋一段新的傳奇！走進初中，我不再懵懂；走進初中，我不再無知；走進初中，我又迎來了一個新的開始！
跨進學校的大門，還不到兩個星期，這裡的一切就像一塊磁石，將我深深吸引：乾淨整潔、綠樹如茵的校園；德才兼備、和藹可親的老師；朝氣蓬勃、富有活力的同學……這一切的一切，都似乎將我的心與他們拉近。
進入初中時期，或許學習比較緊張，但我依然會以端正的態度面對。儘管我會失敗，但我不會放棄，我會堅信自己的信念，頂著“大風大浪”，繼續“航行”！進入初中時期，或許不再有太多空閒的遊戲時間，但我不會傷心，我會努力完成當前學習任務，為著理想繼續前行！走進初中，我會用心去用心來體驗這次的“奇妙旅程”，用心體驗快樂、憂愁、成功、失敗，並從中得出感悟……
老師常說：“進入了初中時期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了初中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”！
走進初中，走進了另一個天地，但我們的夢想依舊沒變，那就是：告別過去，展望未來！就讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方的一切阻礙，駛向另一個夢想怒放的彼岸！
初中生活的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已走過了13個春秋。在一個陽光燦爛的上午，我滿懷喜悅地踏進了初中的校門。從此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。
記得小學時期，除了幾門活動課，我們主要學習語文、數學這兩門課程。到了初中，我們要學習很多課程：語文、數學、英語、思品、歷史……學習任務加重了，學習時間延長了，生活節奏變快了。同學們為了實現自己的目標，努力拼搏，爭先恐後，競爭十分激烈。沒有壓力，就沒有動力。我們雖然感到有些緊張，但是我們沒有怨言，我們喜歡這種火熱的學習生活。
在這美麗的校園，有我們豐富多彩的生活內容。我們在中外名著中馳騁我們的想象，在琅琅的英語會話聲中感受異國情調，在嚴謹的數學推理中訓練我們的思維，在悠久的歷史中傾聽人類文明前進的腳步聲……我們學會做人，學會求知，學會勞動，學會審美，學會健體……文化課上，我們全神貫注；活動課上，我們興致勃勃；體育課上，我們生龍活虎；課餘時間，我們暢所欲言……我們過得多麼充實啊！
進入中學以後，隨著年齡的增長，我們難免產生一些憂愁和苦悶，難免遇到一些困難和挫折，但是，我們感受最多的是快樂。我們因為在知識的海洋遨遊而快樂，因為與老師和同學和睦相處而快樂，因為向著理想努力拼搏而快樂……快樂沖走了愁苦，樂觀使我們戰勝了困難。快樂是初中生活的主旋律。
總之，我覺得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我們的明天會更好。
初中生活的作文 篇6
一大早、，卻不知道去哪裡好。
戴上mp3，隨處逛，不經意的，回來了、那個有著回憶的地方。
我在那停留了一會。突然間、忙亂的拿起了手機，然而才知道有些東西我已經刪了。放了回去、還苦笑了一下。
其實、現在想來，這樣也好拉。
或許應該是說，我應該早些刪掉、沒必要留戀、停留。因為、就算我再怎麼努力、再怎麼爭取，也不會屬於我。
有些東西、是你的就是你的，跑也跑不掉、逃也逃不掉。不是你的永遠不會是你的、怎麼抓也抓不到。
一大早的太陽、還是那樣刺眼。但很溫暖、不像中午時那樣灼熱，這樣是不是意味著那殘暴的夏天該讓位了，該由能取代夏天的冬天了呢？
其實、有些東西、誰也替代不了。夏天就是夏天、冬天就是冬天，誰也取代不了。有時候。要知道感情的事是不可以免強的！不屬於自己的。得來又有什麼用呢……想了很久。很久……躺在床上看著天花板。不禁的哭了起來。眼淚順著臉頰的弧線滴在了床單上……我站了起來。對著鏡子裡的他說：一起都該放下啦！已經沒有可留戀的啦！把回憶當作自己成長的養品吧！
初中生活的作文 篇7
歲月興替，四季輪迴，生活如一葉扁舟，在歲月的長河裡前行。雖然險阻重重，雖然路途漫漫，但是隻要心中陽光明媚，一定會從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。從初日照高林的清晨，到為霞尚滿天的傍晚；從層林盡染的晚秋，到煙花三月的初春；生活的詩意隨時在流瀉、在氤氳……
在春色中生活，別有一番詩意。持一把油紙傘徜徉在山間的小徑中，遠看四野已泛出草的嫩黃黃，而近來細細端詳卻又隱匿不見。好一個“天街小雨潤如酥”！或是漫步於堤畔，看那早鶯與亂花齊飛，新燕與淺草相應。水面初平的湖中隱約閃著粼粼的波光，雲似乎也更加秀麗了，急急地在水中映下自己的倩影。
若是到了夏季，詩意也便隨著溫度蔓延開來。看那遠處的池塘，蓮葉接天，暈開無窮的碧綠，荷花映日，襯出別樣的嫣紅。幾尾魚兒在荷葉間嬉戲，而遠處的蟬聲正一聲連著一聲漫過來……芙蕖似少女的粉面，正綻開最無邪而又動人的笑容，還去哪裡尋什麼生活的詩義呢！
入秋，萬山紅遍，層林盡染。閒暇登山，便見漫山千層紅葉，於夕陽中映得如火嫣紅，真個時紅於二月花。落葉歸根，打著旋兒蕭蕭落下，卻也望不盡那江河之水滾滾而來。偶有晴空中一隻鶴鳥，拍打著雙翅排開雲層徑直而上，直飛雲霄，那生活中的詩情想來卻也早已無窮無盡了！
秋風老去，冬已它的冷漠，裹挾盡百花的殘影，留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來，千千萬萬樹枝上綻開億萬朵梨花，灑得世間遍是潔白。我們在雪中嗅著，嗅到的卻是硃砂梅的暗香，那凌寒獨自開的高傲花朵啊！一定讓你詩興大發、豪情滿懷！
四季中生活的詩意，是一種淡淡的清香，若有若無、時隱時現，那些生命旅途中的匆匆過客是無法感受到它的存在的，只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……
初中生活的作文 篇8
時間如水，不經意間，悄然流逝，而我卻不懂得去珍惜。
在如今的初中生活，學習可謂是重中之重，節奏非常快，可我的生活，卻是典型的慢節奏。
每天清晨五點多，鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起，我極不情願地瞄了一眼時間，“五點十分，還早。”心想著，於是就繼續躺在被窩裡，不起床也不睡眠，呆呆地看著天花板，想著昨天的趣事。不知不覺中，時間飛快地溜走，鬧鈴聲再次響起，一看時間，五點四十了，於是就準備起床，可身體不聽使喚，身上被窩溫暖的誘惑，彷彿成了沉重的枷鎖，我上下眼皮竟有開始不停地打架。
睏意漸漸地佔了上風，抱著一絲僥倖心理：“嗯，就再眯一會兒吧！就一會兒，反正還有一個六點的鬧鈴呢。”於是，合上雙眼繼續享受著被窩的愜意。
正在我即將徹底進入夢鄉時，一聲爆喝響起，“怎麼還不起床，難道你想遲到嗎？”一瞬間，我的意識被拉了回來，睜眼一看，爸爸正站在床前，臉上的無奈與憤怒一覽無餘。再次看錶，卻嚇了一跳，六點十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服，騎上車就出了家門，可由於時間太少了，以至於我無法吃早飯，只能苦了可憐的肚子，哎！等中午放學一起吃吧！
晚上放學回家後，身體已被飢餓征服，迫不及待地跑到廚房，也顧不上會不會被噎到，就開始狼吞虎嚥桌上的美餐，可當幾口飯下肚，飢餓感消退一點後，我又慢了下來，開始細嚼慢嚥。
吃過飯，也不急於寫作業，總是想著還早，還早，休息一會兒再寫。可當我準備寫時，才發現已然是晚上九點了，便只能應付一下，草草了事。這導致我的作業質量不高，字型也更是一點點地潦草起來，可我似乎並沒有發覺，每天仍舊重複著這樣的經歷。
時間就像海綿裡的水，是擠出來的，連空閒時間都不會好好利用，那又怎麼進步呢？只能看著別人漸漸向前的背影，自己卻一直落在後面！
初中生活的作文 篇9
青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載於玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。
————題記
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝裡，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那麼幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶裡。
內心仍留存這那一片淨土，那個被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落於一座小山丘頂部的平地，我不能說那裡美麗如畫，但我能說，那是一個天然的觀景臺。凌晨時分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養了睏倦的農人，讓他們精神倍增;正午之時，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風息溫馴，從繁華山林中 吹來的風，總帶著一股悠遠的澹香，連著一息滋潤的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽映紅了半邊天，這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音，迴盪山巒。。。。。。
我也愛在正午之時，在樹蔭下，滋養自己的心靈，豐富自己的涵養，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與夥伴嬉戲，談心，可無論如何，山頂的時光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數愉快時光。
當我們背脊溼漉漉地跑回教室，老師總會問：“你們中午幹嘛去了?”
我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”
“幹嘛去山上看阿?”
“山上環境好，安靜。”
這樣的對話不知重複了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何，現在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養嗎?是因了那與夥伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個，童年純真無邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放，那是屬於自己的燦爛。開啟記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉，慢慢淌來，不留聲息，瀰漫只屬於，也只將屬於故事中的主角——自己，我定會銘記這一切，青春無悔。