【熱門】我的課餘生活作文錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的課餘生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課餘生活作文 篇1
我的書發生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時候，一個星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧著一本故事書正看得津津有味，時而還發出爽朗的笑聲。我心想：“堂哥在看什麼書？他看得那麼高興，那書一定很有趣！”我的心被勾得癢癢的，就纏著堂哥給我講講……不知不覺中，我竟被書中的故事情節所吸引住了，第一次在椅子上坐了半個小時，一直等著堂哥把故事講完。從此以後，我就迷上了書。
爸爸媽媽帶我上街，我總要買上一、兩本書才罷休：買回書後，我總是如飢似渴地讀，甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業，只要吃完飯，我就一定在看書。你看，我的床頭上，書櫃裡，沙發上，哪裡不是書？
有一次，小叔翻箱倒櫃尋找什麼是“迴文詩”，我告訴了他：“‘迴文詩’是無論正著讀，還是倒著讀都成一首詩文。”小叔說：“文文，你是怎麼知道的？”“我在書上看到的！”我自豪地說。這時候，我是何等的高興！在書上，我還了解了許多自然知識和歷史知識，認識了許多中外偉人，像毛澤東、華盛頓、錢學森、海倫凱勒等，我為他們頑強的拼搏精神所感動。
又有一次，爸爸媽媽有事外出，他們怕我獨自在家害怕，我只是淡淡一笑，說：“你們放心吧，我已經是個男子漢了！你們出門，給我捎帶兩本書就感激不盡了！”他們放心地去了，我呢，自然在書中找到了快樂。
當然也有令人難過的時候。今年春天，堂弟到我家來玩耍，把我最心愛的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的，我還沒來得及拾起來裝訂好，風又“偷”走了幾頁。我氣急敗壞，狠狠地的克了堂弟一頓，可惜的是，那本書再也看不成的了。
現在，我的興趣更為廣泛：打乒乓球、唱歌、寫毛筆字……不過，我最喜歡的，還是讀書。每逢假日，同學們都“解放”了，四處遊玩，而我卻在書的花園裡遊玩，清風拂面，芳香撲鼻。
我的課餘生活在書海中更加快樂、更加充實。
我的課餘生活作文 篇2
星期天，我期盼已久的`小主持人班和舞蹈班終於來到了。
我先上小主持人班課，老師說：“你們可以叫我三三老師”。老師叫我們一個個上臺自我介紹。接著還給我們發了課本，書本上的內容好豐富哦，有故事，還有繞口令，老師也教我們讀繞口令，學的可開心了，小主持人班結束了，老師還給我們獎勵了貼紙。休息了一會兒，我要上舞蹈課了，老師說：“上課了”。我迫不及待地跑進教室，老師先教我們做操，教完我們做操，接著就教我們舞蹈基本動作，叫我手怎麼擺和腿怎麼站姿勢，還有扭胯的動作，好搞笑哦！
這就是我快樂的課餘生活，怎麼樣啊？
我的課餘生活作文 篇3
我的課餘生活豐富多彩，有繪畫，有舞蹈，有轉魔方，還有集郵。而最讓我著迷的就是轉魔方了，無論多麼紛繁複雜，最終都能還原如初，這正是它的魅力所在。
最早見到魔方是在愛樂文學校上魔法數學課的時候，看到美羊羊老師手指快速移動，上下翻飛，一會混亂無序的魔方就變成了整整齊齊的六面，好神奇啊。我也興奮地試了一下，結果可想而知，魔方仍舊是亂糟糟的，好難啊！我想我是學不會了。
就在上個學期，我們班的興趣活動課改成了魔方課，這太好了！全班同學都歡呼起來。我們的魔方老師走進教室，一節精彩的魔方課開始了。老師要教我們的正是我學不會的三階魔方。
我認真聽著老師的講解，理解魔方口訣。原來轉魔方是有規律的，第一步先轉黃心白瓣的“小花”；然後再轉“白十字”，稜塊的顏色要和中心塊的顏色一致；第三步就可以還原白麵了，其它面作成“小T”，這時一階復原；第四步把稜塊填齊，還原二階；第五步可以找“小點兒”，可以找“三點半”，還可以找“一字”，還原黃十字；第六步對角塊，然後還原黃面，接著六面還原。真的好難啊，不過透過老師的講解和我勤奮的練習，最終我學會了三階魔方。
世上無難事，只怕有心人。魔方雖小卻很難復原，只有堅持認真學習和不斷練習才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課！
我的課餘生活作文 篇4
我的課餘生活豐富多彩，有游泳、讀書、畫畫、跑步和跳繩。其中，我最喜歡的就陣列裝玩具了。
有一次，一臺壞了的電腦散熱器被我盯上了。我拿起螺絲刀，把這臺散熱器的外殼開啟，把裡面的風扇、電線、電路板‘拉’出來，將他們“大卸八塊”。然後把那些雜亂的零件擺放整齊，再認真地把它們連線起來，一股腦的放進外殼裡，再用力擰上螺絲，這臺散熱器就組裝好了。
還有一次，我有幾個拼裝玩具弄散了，經過我的一番擺弄，搖身一變，變成了一艘方方正正、整整齊齊的玩具船。
在這兩次實踐裡，我明白了做事要認真、仔細，不能馬虎。
小朋友，課餘生活真是豐富多彩！課外你最喜歡做什麼呢？想一想，把它寫下來吧。可以寫你在課餘參加的活動，也可以寫課餘發生的有趣的事情，高興的事情。相信你會寫的很好！
後記：兒子三年級期中考試作文題，兒子寫的基本合乎要求。美中不足是寫的內容有點單薄。老師20分給判了18分。
我的課餘生活作文 篇5
我的課餘生活豐富多彩，就像一個美麗的萬花筒，裡面藏著屬於我最寶貴的七彩記憶，赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都能摩擦出一種特別的情緒，盪漾在我心頭，也豐富了我的生命。
在學校的時候，下了課，我們一群女孩子最感興趣的課餘活動就是踢毽子。恰好那一年，學校如火如荼地掀起了踢毽子的熱潮。下課鈴一打響，我們就會立刻拿著毽子衝出去，找一塊有陽光的空地，我和幾個小夥伴像撒歡的小燕子似的，這邊一跳，那兒一蹦的，好不歡樂。
“來來來，我們來一個分組比賽吧，看看誰踢得又多又好！”組長提議道。我們都躍躍欲試。我呢一向不服輸，於是首當其衝，拿著我最愛的那個寶藍色的毽子站在場地中央，只聽一聲令下，我立刻就靈活地彎曲自己的右腿，把毽子輕輕拋向空中，緊盯著，待它落下來的時候，又抬起腳往上一提……“一個、兩個……十四、十五個……”最後，大汗淋漓的我踢出了三十八個的好成績。
緊接著，好朋友舟舟來挑戰了。她往前一站，雙手有力地往前一拋，我們只看到劃過半空的一道弧線，她就像一隻靈敏的小貓，微微低頭，一抬腳就把毽子踢高……我們玩著，鬧著，在陽光下盡情揮灑自己的歡聲笑語，好不開心！
而回到家裡，我也能讓自己的課餘生活增添色彩。我們一家都比較愛下棋，尤其是跳棋。每次，只要我做完作業，媽媽也剛好閒下來，我就會死纏爛打要求媽媽放下手機陪我大戰幾個回合。我們母女倆坐在陽臺上，互相對峙。我把一顆藍色的棋子跳出去，那邊，媽媽卻派出一顆黑色的棋子攔住我開闢好的路線。“媽媽，你怎麼可以這樣！都堵死我的棋路了！”我在這邊抗議著，媽媽卻不動聲色地走著，幾分鐘後，我的棋子散佈在一旁，十分零亂，而媽媽的棋軍卻已經攻到我開門口了！
“怎麼樣？認輸了？”聽著媽媽的奚落，我十分不服氣，不行，還沒到最後關頭，我不會認輸。想到這兒，我只覺得渾身都燃燒起了一股無名的力量，我不再東張西望，而是死死地看著媽媽的動向和我的棋子，幾分鐘後，我找到了新的棋路，一路過五關斬六將，終於險勝媽媽！“耶！我贏了！”我大吼起來，欣喜之情不言而喻。
這，就是我這個女孩的課餘生活，雖然不是特別精彩，可卻是我內心中不可磨滅的幸福和樸實的感動。我永遠熱愛我的課餘生活。
我的課餘生活作文 篇6
我的課餘生活豐富多彩，比如畫畫、跳舞、看課外書等，其中我最喜歡的就是讀課外書了，多讀一些課外書可以多學習一些知識。
比如《父與子》這本書吧，雖然是漫畫書，但是我體會到了人與人之間的親情幽默，我從《地震求生記》中學到了怎樣逃離地震。
我要多看一些課外書，這樣我就可以學習很多更新的知識。
我的課餘生活作文 篇7
星期天,我約了好朋友一起去游泳。一路上我們笑呵呵的,到了遊池,我看見池水就像藍藍的天空一樣，我心裡癢癢的，真想早點跳下去。
別急！老師現在要教我們憋氣。老師說：“頭要低一點，頭部放鬆，吸一大口氣，再把頭全部放到水裡。”我老老實實地練習。
開始練習下水遊了。我一跳下水，就覺得整個身體往下沉。我會不會浮不上來？我慌慌張張才站定腳。這時，老師拿了一塊浮板，讓我慢慢從淺游到深的地方，經過來回幾次，我已經可以不用浮板了。
這時候，老師說：“你們有人能一口氣游到最深的地方嗎?”我搶著說：“我能！我來。”老師笑著點點頭說：“好，你遊遊看。”於是我開始遊，我憋了很久氣，老師在邊上說：“快到了。”終於我成功了。
我感到游泳是一個很能鍛鍊身體的運動，游泳很快樂。
我的課餘生活作文 篇8
星期一：書法老師給我們講了一些道理，如：有三個jing字是敬、靜、競。可是現在我們中國人就是心裡沒有敬字，我們不尊敬大自然，整天搞裝修小學生作文，空氣質量極差。我們不尊敬對方，老是搞毒奶粉、毒饅頭等。我總結出：我們中國人真是自己害自己，總是等到有不好的後果時，才開始反省自己。
星期二：在美術課上，我們小組做的手工：大卡車。受到了老師的極度誇獎，我也看到了別的小組做的，可是我總是感覺沒有我們做得好，自己也很自豪。我總結出：只要你努力了，可能什麼事都可以做出來。
星期三：在音樂課上，我們全班同學都很棒，獲得了很多顆小星。可是我發現有好些同學都慢慢地洩氣了。我總結出：做事永遠不要洩氣，該玩的時候玩，該學的時候學。
星期四：體育課上，老師讓我們圍著操場跑一圈，還叫我們要排整齊，不要懶懶散散的。我們班同學可是很爭氣，第二天早操時還是排得整整齊齊的。我總結出：我們班同學是很懂事的，似乎我們好像是最棒的。
星期五：科學課上，老師給我們講了很多關於大自然的知識，那天講了水生植物。我總結出：多多積累知識才能更聰明。