實用的初中生活的作文錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中生活的作文9篇，歡迎大家分享。
初中生活的作文 篇1
落葉繽紛的時節，我邁進了夢寐以求的初中的大門。只見初三的學哥學姐們抱著書，行色匆匆，在教學樓間穿梭。他們在備戰中考，而我剛參加完小升初的考試，身上還有些硝煙的味道，心中不免有些許緊張。
當我揹著書包邁進這座知識的殿堂時，總感覺丟了什麼東西，是快樂嗎？是，又不是。這裡的一切都是陌生的：陌生的的校園，陌生的面孔，陌生的一切，丟了往日那串銀鈴般的笑聲。
走進教室，講臺上站著那位女老師是我們的班主任兼數學老師。她不像小學老師那樣溫和，反而渾身上下透著一股威嚴。張老師平常並不愛笑，上課時思維十分敏捷，動作也很乾練。任何一個上課不認真聽講的學生都逃不過她敏睿的眼睛。送走了數學老師迎來了語文老師週而復始。總覺得時間緊迫連喘口氣的時間都沒有，初中有多加了四門功課：歷史，地理，生物，道法。感覺這裡就是一個永不停止的轉輪，又感覺像是一個鞭子鞭打著我不斷地向前。心中的緊張也越發的清晰了。
很快，我們便迎來了進入中學的第一次大考。
我拿到考卷就埋頭寫了起來。周圍滿是如同蠶嚼桑葉般“沙沙”的摩擦聲。隨著鈴聲的響起，緊張的考試結束。考卷發下來的那天，卷頭上赫然寫著“93”，心中有種滿意，可當排名出來時，我笑不出來了。原本在小學數一數二的成績在這裡居然被甩到了後面，和這樣優秀的同學在同一個屋簷下學習，心中不禁莫大的壓力和緊張。
緊張的中學生活，還在繼續……
初中生活的作文 篇2
我的初中生活是快樂的，也是單調的，沒有給我留下過多的印象，唯一留下的就是跟英語老師賭氣逃課，跟他們在外面玩。那時真的很天真，也很傻。跟老師賭氣，就因為她老罵我們，其實我當時的學習成績並不差，可不知道為什麼就是不想上她的課，討厭她的人還是討厭英語課，我現在也記不清楚了，可當時一點都不把老師放在眼裡，就是每天早上到了學校放下書包就離開學校，一直到放學才回到學校。那時我們是旱冰場，檯球廳的常客，可是到現在我一樣也沒學會，真不知道當時都幹什麼了。我叫他們哥，原因很簡單，就是想報復李，真夠傻得，就因為他喜歡別人不喜歡我，其實當時也沒什麼過多的感覺，就是大家哄哄的，他也真有趣還叫人打我，雖然沒打成。後來上了高中我害怕提起的這件事，這個人，就好像被人抓住把柄似的，怕別人笑話，真夠幼稚的。後來就認當時的“狗幫”的兄弟們當了哥哥，雖然他們不一定都記得我了，可我始終沒忘記這件事。初中的傻事不止這一件，記得當時我們上化學課，很無聊，我們前後四個人就玩起了五子棋，結果一不小心被老師逮住了，轟出了教室，我們不但沒求老師還調轉屁股推著車子去玩了，真夠膽大的，現在想起來都好笑。雖然這樣，我覺得我的初中生活還是很快樂的，沒有太多的傷感，沒有眼淚，沒有傷害（起碼對我來說不算傷害）。可是就是這樣的生活影響了我的高中，給我留下了太多的遺憾，太多的無奈與後悔。
初中生活的作文 篇3
我一個將要小學畢業的學生，我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道。現在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢?
可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈裡，QQ朋友上有多了幾個初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無窮的快樂。
生活是一種淺藍，不過初中了就是深籃。它如藍天，依偎遨遊天空，藍象徵純潔，代表我的初中生活是多麼的純潔美好，啊!那樣的時光~~~~
黑是不好得到徵兆，它像黑夜，一位摸索，黑象徵死亡，初中生活就如在生一回，小學生活結束了，如小學生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個美好的開始，一個美好的明天!
紅它像太陽，依偎紅火，象徵熱情，讓我這顆心滾起來，之後變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多麼渴望我的初中生活，充滿快樂。神，賜予我力量吧!
初中生活的作文 篇4
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識。認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬於被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。後來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕鬆的感覺．但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的生活裡，我可會度過一些後悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我願意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。
在學校裡，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來製造輕鬆的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發現其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發現朗朗上口；有時看看英文報，英文雜誌，才發現可以現在就翻譯。
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！
初中生活的作文 篇5
“當我邁入初中的校門時，我真真切切的感受到了那種令人興奮地滋味。”這就是我剛入初中時的感受，它被忠實地記錄在了我的日記本里。當我翻閱它時，我竟感到有些陌生，因為，我現在已經完全適應了初中的所有生活。
記得剛進入初中時，還是旺盛的夏季，知了還在樹梢上叫熱，就在這個盛夏，我進入了初中的大門。
對於初中這一個詞，現在已經毫不陌生，經過了幾個月的學習，我已經與學校、同學和老師熟悉起來，現在的初中生活，我覺得，才算剛剛開始。
初中生活是緊張的，每天早晨，六點起床，六點三十分上學，七點早讀，八點晨跑，九點上課，下課後老師拖一會課，一個老師剛走，另一個老師緊接著就來，四點五十放學，寫作業寫到九點，Then，睡覺。
初中生活是快樂的，每天早早的起床，本來沒有規律的動作被自己安排的井井有條，晨跑時，鍛鍊了我，也鍛鍊了我們，每天老師走了又來，來了又走，讓我們體會到了老師的盡責，放學後的作業，也讓我們不再無所事事。
臨近期末考試，我們都已經在寒冬進入了緊張的複習階段，我們每一個人都很緊張，面臨人生第一次的初中期末大考，老師們也似乎較上了勁，與別的班相比，告訴我們一定要考一個好成績。
我的初中生活，在我看來，猶如一彎新月，有陰晴圓缺，變化多端；我的初中生活，簡單而又複雜，快樂而又鬱悶，伴我度過我人生中最重要的階段。
初中生活的作文 篇6
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。
——題記
正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園的這條路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。
教學樓旁，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香遠益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。這花的香，只有一個詞可以恰當地形容——馥郁。滿樹金黃細小的花兒，點綴著紅葉嬌豔的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。我感覺，香氣，也是甜的。
每天上下學，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是——幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花的外形其實是很平凡的。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間， 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣，幾朵擁簇在一起，掛在枝上搖曳，散發著典雅的幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的`。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。
我彎腰拾起一朵桂花，它的香氣已經不像在樹上那樣馨香，顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色，蜷縮著身子，微微嘆息。它就是曾默默無聞地在樹上過日子的小東西。那麼小，卻那麼香，竟散發了整個秋天！曾這樣問：何必如此？那隻不過是秋天罷了！
但現在我明白了：它們是等待了整整一年，才盼得了這麼一個秋天。就只有這個秋天，它們從花苞里長出來，從幼苗成長過來。秋風一吹，它們就“零落成泥碾作塵，只有香如故”了，它的生命也就完結了。
也知道，花開了，花終究會謝。
可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在生活中，存在生命裡。
更何況，花雖謝了，但花還是會再開。
初中生活的作文 篇7
我不再完全寫完作業，這樣自然老師那面又不滿意，罵我，打我！所以，從那以後，我寫完作業與否，都將面臨的是捱罵捱打。
時間一長，我漸漸開始產生恐懼。早上，我害怕上學。晚上，我害怕回家。每一天，我都生活在恐懼之中。
在傷心、痛苦和恐懼之中，我時常回想起小學的我，那時的我，是那麼優秀，各方面都能受到老師的表揚，幾乎每天都生活在歡樂之中。可現在，我所擁有的一切都消逝了，我只覺得，我什麼也不是，什麼也做不好，每一天都在惶恐與逃遁之中渡過。我傷心極了。無數次的夜晚，我躺在床上，默默地流著淚，淚水浸溼了枕頭，心裡禁不住問自己：“這是怎麼了？這一切都是為什麼？為什麼？”此時我已萬念俱灰。我不知道這種痛苦，昏暗的歲月還要持續多久。面對前面的路，我毫無信心，於是，輕生的念頭無數次在我的心裡迴旋。我認為每天都要挨說、捱罵的日子是沒有任何意義的，帶給我的也只有痛苦。當然，最終我還是戰勝了痛苦，熬過了那段歲月。
如今，烏雲已消散，但它給我帶來的傷痛卻永遠印在我心上
初中生活的作文 篇8
轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白雲隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
環視教室一週，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什麼曾經說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了麼？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉學，一股沮喪又從心中湧起，為什麼我們不能完整地走在一起，在玉屏亭裡埋下永遠的
記憶呢？
我就像漫遊仙境裡的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我捨不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統統拾起，放進我記憶的盒子裡。
夢要醒了，可我好不捨得，舍不去，盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴，
盡情地微笑，盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那麼的長卻又那麼的短，我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了麼？十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮鬥拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來麼？讓初中生活以一個夢境裡的故事結束麼？
夢快要醒了，愛麗絲捨不得，愛麗絲要去和所有的夥伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。
初中生活的作文 篇9
時光飛逝。一轉眼，我的初中生活已有一年多了。回首這一年多，在一曲曲喜怒哀樂的交響曲裡，摻和著我的酸甜苦辣。
苦
告別了留戀的母校，跨進了早已嚮往的中學大門。然而，中學卻不一樣於小學，教師不再對你死死盯住。學習是自由簡便的。我覺得我很“自由”於是，便鬆懈下來。不再像以前一樣努力。期中考試了，我也不在意，仍然我行我素。最終到了考試的那一天，語文，英語還應付得過去，然而數學卻不成。因為平時沒有牢固地掌握知識，考試靠模糊的記憶去答，結果考試成績一下來，數學考得特糟糕。望著那陌生的數字，我的眼角滾下了苦澀的淚水。我吞下了自釀的苦果後，開始反省，今後再也不能夜郎自大，必須在把失去的補回來。我想，我能行！
辣
從小我就愛看書。尤其是在晚上睡覺前，必須得看書。所以，我的視力也下降了不少，但我仍然離不開它。
有一次，鳳好不容易找同學借了一本《人生應當怎樣走過》，做過作業，我便看了起來。正當我看得津津有味，忘我地沉浸於自我陶醉之中時，書猛然被人抽走。抬頭一看，原先是爸爸。爸爸指著那本書說：“這本是書是哪來的？”冰冷的聲音，讓人感覺一陣寒慄。“借的。”我小聲說。“啪”書一下子扔在了桌子上。“你此刻的任務是學習，這些亂七八糟的書你以後少看？”我不服氣，衝著爸爸說：“這是名人的經驗，為什麼不能看？”“你還犟嘴？這麼小就犟嘴，長大了還管得了嗎？以後少把課外書帶到家裡來！”第二天，我只好把書還給了人家。可是，我不明白，爸爸為什麼這樣不理解我？
酸
考試過後，又該辦黑板報了。我認認真真地辦完。到評比的時候，出乎我的意料，評分員說黑板報的質量太差，教師也狠狠地訓了我一頓。同學們議論紛紛，說我太不盡力了。我感到很委屈，因為我是盡了力的呀。淚水不由自主地流了出來……
甜
回到家，我大哭了一場。第二天教師找到我，對我說：“不要灰心，下次再來嘛！”到了第二次出板報，教師叫了幾個和我一齊去。我們分工幹，到底是人多智謀高，你想一個好的創意，我找一篇比較好文章，他畫一幅好的板畫……沒過多長時間，我們眼前展現出了一幅豐富多彩的板報。好美啊！更使我高興的是，這一次板報被評為最優秀的。為此，教師還在班會課上表揚了我。
生活是完美的，向上的，只要你珍惜它，熱愛它，你就會得到歡樂。只要你不畏艱險，迎難而上，你就能夠實現你人生的夢想！