七年級作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的七年級作文，希望能夠幫助到大家。
七年級作文1
我的媽媽在我心中有神聖的地位，因此我讚美媽媽。媽媽總然而穿著很樸素，過年的時候也不買新衣裳，把錢省下來給我買些學習用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補一補再穿。五年級時老師要我們買詞典，我十分高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就能夠自我查閱，把字詞弄明白，但我一聽說要八元時，我就猶豫了，家裡收入只有500元，各種開支就300多了，剩下的就再給我上學。我很為難，不知怎樣辦，我拿不定主意，還然而回家問問媽媽再說吧。放學回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應了，轉身向房間裡拿錢。我樂得一蹦三尺高，這時房間傳來爸爸媽媽說話的聲音：“拿你治病的錢交，我不一樣意”。“兒子上學然而大事嗎”。我聽了，走進爸爸媽媽的房間說：“媽媽，買詞典的事能夠以後再說”。這時，淚水模糊了我的雙眼。
幾天後，老師開始發詞典了。我看著那些買詞典的同學依次走向講臺，真然而羨慕極了，突然老師點名到了我的名字，我大吃一驚，站起說：“我沒有訂”。老師一笑，：“然而你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時覺得一身暖氣川流全身，我走上講臺，用雙手捧過嶄新的帶著媽媽氣味的字典，淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以後，我寫作文都要從詞典找一些適宜的詞語。老師和同學都誇我作文寫得好。可我覺得這都然而媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
七年級作文2
今天，我一直悶悶不樂，你猜怎麼了，我被哥哥整了；我垂頭喪氣的去做卷，給“牙”字組詞，我組了個“以牙還牙”。我突然想到給哥哥來個以牙還牙，可是哥哥不在。這時姥姥走進門說：“瞧你弟弟，故意打了我兩個碗。哎，真拿他沒辦法。”聽了姥姥的話，我想：弟弟幹了壞事，應該受到懲罰；怎麼懲罰他呢？對了，整一整他。
我跑到院裡，對弟弟說：“我問你一個問題，看看你會不會。1+1這道題難不難？”
“不難。”弟弟毫不猶豫地拍著胸脯說。
“哈哈！你不是男的啊。你怎麼還進男廁所？”弟弟的臉刷的一下紅了，像個害羞的小姑娘。
我突然驚叫一聲，向後退了幾步。
“弟弟，你快看你腳上。”
弟弟驚奇地低下頭向腳上看。
“一——鞠——躬！”我笑嘻嘻地喊道。
他還沒明白怎麼回事，繼續看他的腳。
“二——鞠——躬！”
這時他才回過味來，舉起拳頭向我砸來，我急忙一閃身，逃進屋裡。趴在窗臺上，眨著調皮的眼睛對弟弟說：“嘻嘻，我不和你開玩笑了，你要好好回答我一個問題。”
“你有綠豆高嗎？”
弟弟撓著腦袋，想了想小心翼翼地說：“我沒有綠豆糕。”
我忽然大笑，邊笑邊說：“哈哈哈！怎麼，綠豆還比你高？”弟弟面紅耳赤，慌忙改口說：“我有綠豆高。”我做了個鬼臉，對他說：“你怎麼只有綠豆高呀！周圍的人都哈哈大笑起來。
在歡聲笑語中，我度過了快樂的五一。
七年級作文3
不要由於沒陽光，而放棄了我們的生命，不要由於沒歌聲，而放棄了我們的追求，不要由於沒掌聲，而丟掉我們的理想。其實，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條期望的道路，都充滿了挫折，所以，儘管自己努力了很長時間，卻毫無收穫，儘管自己拼搏了非常多次，仍然是一無所有，請勿心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢向前，如此持續的向前進步，總有一天自己會成為生活的強者，叫你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到賓士的威風。所以讓大家再一次為自己鼓掌吧，繼續維持歡樂的心理，再接再勵，再創輝煌。
當童年的柳綠隨風飄落，青春的苞蕾在無聲無息中，悄然定放的時候，有時我們的事情沒成功，或許我應該重新找回再來一次，更或許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧！
讓大家用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒期望的火，掌聲的本質在哪兒？不需要說，掌聲就是無私的奉獻。
生活真的非常漫長，要看自己如何去把握吧！一朵花，只須過去開放過，就擁有了漂亮，一個人，只須努力付出了，失又能算什麼呢？無人理解你封閉的內心，也無人賞析你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱開心的每一天吧！
七年級作文4
清晨，涼風瑟瑟，走在田徑場邊。突然發現前兩天還是碧綠的草，竟然大多數已經枯黃。想起上學期開學時看到綠芽時的欣喜，沒想到轉眼間，它們竟快走到了生命的盡頭。
時間，顯得如此迫不急待，生命，又是如此短暫。
鮮豔的花朵，經過幾天，便會凋零，漫天的碧草，走過三季，就已枯黃，它們的生命是如此短暫，短暫到還沒來得及讓人注意，便已走完一生。既然如此，它們為什麼還要來到這世上？
我繼續走著，陽光撒在身上。眼前突然浮起了一團烈火，還有那個伏在火中，一動不動的身影，他就是邱少雲。烈火在他身上燃燒，他卻始終一聲不哼。生命之火在熊熊烈火中漸漸熄滅，而我卻看到在那熊熊烈火中，站起一個高大挺拔的靈魂。為了勝利，為了國家，在烈火之中，他毅然選擇了沉默。因為他有追求，他追求著他的追求，直至生命的最後一刻，但他的追求，卻會被我們銘記在心。
我想，人活在世界上，是應該要做些什麼的。為了美好的事物而追求，為了自己的追求而奮鬥。這樣，才不至於庸庸祿祿地過完一生，才會讓有限的生命更有意義。
我彷彿看見，在那花兒隕落的地方，掛著沉甸甸的果實；我彷彿看見來年春風吹過，在那荒草腐爛的地方，又冒出嫩綠的芽。它們的追求，讓它們原本短暫的生命天長地久。
我願作那一現的曇花，為喧囂的塵世留下一縷清香，然後化為春泥。
我願為那掠過天空的流星，即使隕落，也要在漆黑的夜幕上留下閃亮的一筆，哪怕只有一瞬。
七年級作文5
母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。
人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自於母愛，母愛就是神聖的，它有時在我們最困難時給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進母親的每一根血管，幸福地投入了母愛的懷抱，一股當家作主的豪情在胸中迴盪。當母愛騰飛，奉獻出一顆熱愛的赤子之心。
母愛，是一個搖籃，培養自我搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團結，傳播禮貌；母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來……
啊！母愛，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，築起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬於你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬於你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘願默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”對母親的恩情，我們惟有以愛和孝敬來回報。孝敬母親是做人的本分，最後就以人們常說的“十月裡唱一支給母親的戀歌”，告別偉大的母愛，但是我最後大聲的說一聲：“我愛你，更愛你的博大胸懷。
七年級作文6
那黑白相間，直徑不足幾分米的足球，他撒滿我的汗水，記載著我的回憶。
小時候對於足球的夢想便是哥哥在綠茵場上與對手比拼最後帥氣進球的一系列動作，我的哥哥是一個足球迷，只要一有時間就會約著球友出去踢球，每當哥哥出去踢球的時候，我都會顛顛的跟在後面在場外靜靜的看著大哥哥們熱火朝天的比賽，漸漸的我也對足球產生了一些興趣，也不禁躍躍欲試，於是便央求哥哥教我踢球，不料卻遭到拒絕，他說我還沒長大還不適合地球，等我長大些再教我。我極其不滿，心想為什麼要長大才能踢足球呀？然而哥哥的拒絕並沒有破面，我想踢足球的夢想反而更加堅定我的信念，每當哥哥出去踢球的時候，我還是像跟蟲一樣一如既往的跟在他的後面，沒觀看的時候認真琢磨記錄下每一個動作，平日裡趁哥哥不注意，在家時偷偷拿其他的足球，暗暗認真的練習。
日子一天天過去，有一天我站在練帶酒進門的動作，正好哥哥回來了，他看見眼前的一幕不禁拍手就好喂，我豎起大拇指還看我說巾幗不讓鬚眉，同事哥哥便同意教我踢足球了，我與足球結上了不解之緣，現在我已上六年級還參加課外足球興趣班呢。
踢足球不僅是一項體育運動，更是我業餘愛好，他帶給我愉快的心情，強健我的體魄伴隨我的成長。
七年級作文7
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天老師就帶著我們去挖紅薯，親身體會一下農民伯伯的辛苦。
“啊!終於到站了!”隨著音樂和同學們的叫喊聲，我們來到了董家紅薯園。走進園子，我們看到了很多很多的紅薯葉。遠遠望去，像一片綠油油的草地，走近一看，在微風的吹拂下，紅薯葉擺動著，好像小姑娘在翩翩起舞。這些葉子好似用這種方法來迎接我們的到來。
我們以老師的分組來挖紅薯。我找到了一個藤蔓大的紅薯秧，拿起鏟子開始挖起來。挖呀挖呀，不一會兒，看到了一個像球一樣的東西，我興奮地繼續輕輕地挖，終於，挖出了這個很大很大的紅薯，我開心極了，趕緊放進口袋裡。這時，老師說：“同學們，你們先別把紅薯放袋子裡”。 等會我再發袋子。我聽了，便把紅薯拿了出來。接著我又挖出來很多又圓又胖的紅薯，心想：這些紅薯都要和隊員們一起吃嗎?
烤紅薯時間到了，我找了幾個磚頭，挖了一個大洞，然後在磚頭建了一個“大房子”，又找了一些柴火，再拿了幹樹枝去引火。可是這時，突然下起了雨，火熄滅了。我很傷心，因為沒辦法吃紅薯了，不過我沒有放棄，我再拿起樹枝，生起了火，終於我吃上了烤紅薯。
今天我吃上了烤紅薯，心裡美滋滋的。
七年級作文8
春天來，春姑娘邁著輕快的步子向我們走來。
春姑娘來到我們的校園，她揮動一下畫筆，校園裡的景物不知不覺地換上美麗的“新裝”。其中，最引人注目的，是操場盤旁邊的'那一排頂天立地的英雄漢——木棉樹。
看，那木棉樹又高又大，樹幹又粗又直，樹枝上掛滿一朵朵火紅火紅的木棉花。這些木棉花，有的還是花骨朵，有的已經綻開它那燦爛的笑臉……遠看木棉花，像一個個小紅燈籠。近看木棉花，卻像一頂頂小紅帽。咦，那邊一棵木棉樹怎麼還沒開花呀？原來，那些葉子按納不住內心的喜悅，迫不及待地蹦出來。這些葉子也許是要和木棉花比美，也許是要襯托木棉花，讓木棉花顯得更美麗、更高貴。
“唧唧”“喳喳”聽，是什麼聲音？原來，是小鳥的叫聲。它飛到木棉樹上一會兒用它的嘴兒啄啄那朵木棉花，一會兒用它的小腦袋頂頂這朵木棉花，顯得格外親熱。
一陣微風吹來，一朵朵木棉花落在我的腳邊，它那燦爛的笑臉面對著我，好像在跟我訴說著它的快樂與喜悅。
我喜歡春天，但我更喜歡春天的木棉花。
七年級作文9
遠處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，此時到處又就是一片春意盎然、萬物復甦的景象。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂??”每年的這個節氣，我們都會在心裡默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，藉以表達我們對親人的思念和祝福，並在心裡默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會回憶起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面彷彿還歷歷在目，想到這些，我不禁悽然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，到處又就是一片春意盎然、萬物復甦的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開始，一個充滿期望和祝福的開始。
這就是一個春的季節，一個充滿希望的季節，一個新的生命開始的季節。們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。
清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子裡，對生命有一個重新的認識。
七年級作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我十分同意這種說法，因為我也有一個關心我、愛護我的媽媽。
我的媽媽長著一張白白的臉，兩條彎彎的的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張紅紅的嘴，實在然而漂亮。
媽媽不但外表美麗，而且然而位稱職的媽媽。
在學習上，媽媽很關心我，如果我有什麼不會做的題，媽媽總會手把手地教我，一向到我會做為止。所以，我的成績在班上名列前茅。
我的媽媽不但在學習上對我關愛有加，而且對我的課外藝術也很重視。在我5歲那年，媽媽便帶我去學習鋼琴。開始，我因手指不靈活，雙手不協調，總然而彈不好，我十分著急，但又無能為力。我萌生了放下的念頭。當媽媽得知我的想法，語重心長地對我說：“做任何事都有必須的困難，關鍵然而在你自我有沒有信心戰勝困難。”最終，我堅持學習鋼琴。在以後的幾年裡，我進行了考級，在鋼琴大賽中取得了很好的成績。那裡包含著媽媽的汗水和功勞。此刻，我很想對媽媽說：“多謝您多年來對我的關心和關愛！您對我的愛我將銘記在心，將來必須好好回報您給我的愛。”
媽媽然而一位老師，她也愛生如子。每當要考試時，媽媽必須會盡心盡力地去幫忙學生們複習。學習有不懂的，媽媽立即去幫忙他們。在媽媽的努力下，原先成績較差的也趕上去了。在那裡，我十分敬佩媽媽的敬業精神和一絲不苟的工作作風。
這就然而我的媽媽，一個外表美麗，心靈更美的媽媽，我永遠都愛著我的媽媽。
七年級作文11
昨天我們學校召開了家長會，只有家長參加，而我留在家裡。
在家裡，我感到特別不安：老師會不會說我的缺點，會不會表揚我呢？媽媽回來會怎麼樣對我呢？我越想我就越心驚肉跳，所以後來我想了一個好辦法：靠看電視來緩解壓力。可不過我還是特別擔心，我就開始自我安慰：放心吧！老師說過我這段時間有很大的進步，絕對不會說我缺點的！我這時心裡懸著的石頭終於落了下來，安安心心地看起電視，看了一個小時後，我決定開始寫作業，心裡想：今天作業特別少，作完了再看電視吧！
寫完作業，我馬上又坐在電視前看起電視來，。過了一會兒，電話響起來了，把我嚇了一跳，過了好久我才緩過神來：“你好，你是誰呀？”“是我，我今天要找你算賬！”電話傳來了恐怖的聲音，是媽媽。我連忙關掉電視，心想：完了，一定是老師向媽媽告狀了。我心裡誠惶誠恐起來。過了一會，媽媽回來了，說問我是不是還有課文沒背誦。原來只是這個小問題，懸著的心終於放下來了。
什麼時候家長會能多表揚、少批評學生，那該多好啊！
七年級作文12
我的媽媽然而我最好的朋友。
媽媽很瘦，比我高出很多。她喜歡留長頭髮，有時披在肩上；有時挽一個漂亮的髮髻。她眼睛又亮又大，笑起來臉上露出兩個淺淺的酒窩。
媽媽喜歡打羽毛球。她經常要我和她一塊打，並在打的過程中，教會我做事的道理。有一次，我總然而接不住球，急得又發脾氣又流淚，媽媽並不讓我，只然而拉著我的手說：“哭不頂用，要想贏我，就務必自我去爭取，做任何事情，只有堅持不懈地努力，才會取得成功。”
媽媽喜歡看書。每當我半夜醒來，總看見媽媽坐在床頭看書。她不僅僅看自我的專業書，而且還看我喜歡的書，並和我談論書中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇記》，她問我喜不喜歡皮諾曹，我說喜歡。她說：“皮諾曹然而很可愛，可他不就應撒謊。”並且說她小時候也撒過謊，可看了《木偶奇遇記》後，就再也不撒謊了，因為害怕長出一個可怕的長鼻子。說得我們都笑了。
每當我和媽媽在一塊時，總然而感到很簡單和愉快。當然，媽媽有時也很嚴厲，但她並不懲罰我。有一天，我做完作業後出去玩，媽媽讓八點鐘回家，可我一高興，竟忘了時光，回家時已經九點多了。媽媽很不高興，可她並沒有發火，只然而趕快讓我睡覺。第二天放學回家，媽媽嚴肅地說：“以後晚上要按時回家，不然休息不好，會影響你的學習和健康。”
我的媽媽就然而這樣一個人，沒有一點家長的架子，但又不失家長的威嚴，所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。
七年級作文13
中國有許多豐富的傳統文化，但我最喜愛的就是古詩，它在中華文字出現之時就有了。我讀過好多古詩，有《山行》、《望天門山》、《靜夜思》……古詩大多就是來抒發感情的，我個性喜愛。
我很小的時候就喜愛上了《草》這首詩，它就是唐代的詩人白居易寫的，簡簡單單的兩句話就寫出了草頑強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”不就就是最好的寫照嗎?竟然連小草都有這麼頑強的生命力，我們必須要變得堅強一些，不能讓“野火”傷到我們。
每當過年的時候，我都要去奶奶家，爸爸媽媽離開的時侯，我就會個性悲哀，這時，《九月九日憶山東兄弟》就會出此刻我的腦海裡：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
“看菊花展嘍!”人們的叫聲把我的腳勾了過去，啊，芙蓉廣場的菊花白如玉，黃如金，紅如火。白菊花那嬌嫩的樣貌最引人注目;黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過去;紅色的“大火把”又好像在威脅人們：“誰敢但就是來!”菊花美麗動人，我忍不住喊到“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢的詩好優美呀!
古詩就就是這樣抑揚頓挫，栩栩如生，古詩陪伴著我度過了一年又一年，它成了我的至愛。
七年級作文14
又到了飄滿粽子香味的端午節了，讓我想起了我們家鄉端午節的習俗。
我五歲那年，在湖南老家過了一個端午節。那天上午，爸爸領著我去看划龍舟比賽。然而還沒有到江邊，遠遠地就聽到了鑼鼓喧天，十分熱鬧。走近一看，江邊插著許多彩旗，然而岸上人山人海，五條龍舟在江裡一字排開，划船手摩拳擦掌在準備著。正式比賽開始了，只聽一聲炮響，五條龍舟像五支離弦的箭一樣向前駛去，你追我趕，爭先恐後。加油聲、鑼鼓聲、歡呼聲……異常熱鬧。
這時天空下起了綿綿細雨，但就是人們一點也不在乎，完全沉浸在這歡樂的海洋裡。在人們的歡呼聲中，有一條龍舟劃到了終點，笑聲、歡呼聲更響亮了。
我看見岸上看熱鬧的人往江裡扔粽子和雞蛋，我十分奇怪地問：“爸爸，他們在做什麼，為什麼要把好端端的粽子扔進水裡呢？”爸爸說：“賽龍舟起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追到洞庭湖時不見蹤跡。以後每年五月五日划龍舟紀念他。然而借划龍舟趕走江中之魚，同時丟粽子等食物餵給魚吃，以免魚吃掉屈原的身體。”
我愛家鄉的端午節。我們家鄉的愛國詩人屈原值得我們永遠懷念。
七年級作文15
學生在學習生活中肯定會有不少煩惱，比如說學習的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學習中肯定也會有不少，比如說作業太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過是語文裡的寫作文了。
就比如說我們初中的第一次語文考試，前面的題做的好好的，但到了最後的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來幾個字。好不容易從牙縫裡摳出來幾個字，又不夠優美，拿不到高分。
最難就是開頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎麼知道用什麼。唉，老師說這就是靠平時積累了。
然後就要開始寫你的故事了。首先是起因，你為什麼會想做這件事，又是什麼驅使你把這件事做好。然後就要寫出過程，又要把整個來龍去脈寫清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫出點困難怎麼吸引眼球，引人入勝。估計很多學生的心裡潛臺詞是這樣的：拜託，我們是初中生又不是什麼航海家，能把事情寫出來就很不錯了。最後寫出來的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長。
到最後該結尾了吧，結尾寫得好不好又是一個坎。第一；你要抒情，要寫出真情實感。第二；你要首尾呼應，照應開頭。第三；你要把整個文章的內容總結出來。相信很多同學都絞盡腦汁也寫不出來，明明老師上課講過也寫不出來，明明自己看過例文也寫不出來。
以上就是我總結的寫作文的煩惱，我就想問一句：身為學生的你中槍了嗎？