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初三作文

【精品】初三作文錦集六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的初三作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

  看見題目,我條件反射地伸出左手無名指。兩個星期前,它不幸地被灌木叢的利刺刮傷了。因為傷口很小,所以只是象徵性呻吟似的冒了一絲血就自動凝固了。我用紙巾包住它,還是不經意地碰到了裂開的口子。無論如何,還是有尖銳的疼痛沿著指尖到達心臟。而現在,傷口早已癒合,像是潮起潮落,沙灘不留痕跡。

  按說十指連心,心隨指痛。那麼“醫指”和“醫心”,誰是重中之重呢?

  指頭是身體的一個部分。完好或是受傷都顯而易見。什麼明白無誤地知道它的健全,它的正常。完好時無需煩惱,受傷說細心呵護。而心則完全不同。

  心臟在身體中,看不見,摸不到。只有把掌心放在左胸口,才能透過掌心的振動感受它的跳動。否則的話,沉迷於外界的我們會時常忘記,忘記內心,忘記它的跳動,忘記它帶動了整個身體直至整個世界的運轉。

  指頭破了會流血,而新破了則會流血伴隨流淚。你知道心流淚的滋味嗎?疼痛並心酸著。心哭的時候,澀澀的淚水會流經傷口,想撒上液態的鹽。如果不及時止血並止淚,那麼疼痛就會長久地存在。

  顧成說:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”江河說:“在天上的星星疲倦了的時候,升起——去照亮太陽照不到的地方。”凡高繪陽光下激情並用力伸展的向日葵。他們在冷酷和汙濁的現實中,在絕望和困難的生活中,受傷的何止是區區一根手指。在壓抑的世界裡,整個身軀不得伸展。而那有怎樣,受傷的心開始自我營救,用手中的筆開始寫希望,畫陽光。如果世界是黑的,至少我手中的筆端會和紙面接觸的瞬間熠熠生輝;即使殘酷取代理解,我也可以讓筆下的花朵幻化為陽光滿天,希翼尚存的理由。

  “醫指”和“醫心”誰更重要?這是一個不需要明說,所有人也都會明白的道理。而我想說的是,雖然“醫心”直接關係到所有,但“醫指”也同樣需要。心是柔軟的地方,我們無法為它定製一副合適而且牢固的盔甲,也沒有多少人的心會傷到佈滿血痂而無處下刀的地步,所以指頭也會影響到心,不及時“醫指”,心也會被連帶傷害。我們不可以因為心而放棄指頭。不先處理表層,中心也會受到波及。“醫指”和“醫心”,只是“都”和“更”的關係,兩者都重要,而“醫心”更重要。

  慶幸的是,我們的“指頭”和“心”都是美滿的,尚且不需要跨越千山萬水去求“醫”。保護,才是現在真正要做的。

初三作文 篇2

  第一次聽到這首歌時,我正窩在沙發裡。身邊是嘩啦嘩啦的麻將聲,廚房裡自家包的餃子也正咕咚咕咚的翻滾著。就像這一大家子的人,擠在同一片簷下,熱氣撲騰地嘈雜。

  奶奶忙著喚媽媽,小姨帶孩子們去洗澡。又惦念著鍋裡的餃子,急急忙忙端來給我。

  大碗的餃子,撒了蔥花醬油,泛著點點的油花,溢著陳醋的酸辣。我大口大口的開吃,一邊被燙得直呵氣,一邊卻放不下筷子。我想著多年以前,亦是這樣的身影。在熱火朝天的廚房裡,包攬了新年的餐桌上,所有的菜色,驚歎了一桌子高談闊論的人。那時她還步伐穩健,而我埋頭大吃,以一模一樣的,不變的姿勢。

  可是時間,去哪兒了?記憶裡她拈著梔子花,熟練地為我綁頭髮。那雙手沾了清水,即使蒼老,也並無如今的枯瘦啊。那雙眼,曾經炯炯生輝,為什麼來的那一天,滿滿都是眼淚呢?那天晚上我透過黑暗,隔了我長大的那麼多年,又和她躺在同一條被窩裡。可,怎麼就要忘了,多年前的夜晚,搖晃的手,貼面的涼蓆與蒲扇。

  那時的星空那麼亮,田野裡都是油菜花的香。

  回家的車上,父親與叔父們大聲討論著輸贏結果。可最後,都是一句話:“老爺子玩得開心就好。”

  他們都是奔波在外的人,有一天也會老。你坐在他車後,看見他們忽然那麼多那麼多的白髮。有一瞬間心就慌了,眼淚就要掉下來了。可他們大大咧咧的在爺爺奶奶面前,一邊餓虎撲食的掃蕩掉所有食物,一邊不斷地重複著下次不要搞這麼多菜吃不完的。你看見他們跟孩子似的,聽著少抽菸少喝酒的叮囑,傻乎乎樂呵呵的在笑。有一瞬間你忽然覺得,他們和你一樣。

  時間去哪兒了,他們都變老了,攙著生養他們的人,漸漸地走遠了。而我們,慢慢長大了。

  幫父親送貨時,看見上高中的表哥剛回家,正蹲在地上,一件件細細的幫伯父擦著工具。明晃晃的陽光映在他的眉眼裡,滿滿都是專注而認真的神情。和小姨一起卸貨時,才三歲的表弟,舉著一雙白白嫩嫩的小手,連連嚷著要幫忙。小姨將貨放低了一些,夠著他的手,笑眯眯的對他說謝謝。而我推車回家,心裡是幫了大忙一樣的滿足。路邊的'煎餃滋滋作響,空氣中是浸透了的油香,帶著熟悉的味道,撲面而來。

  時間去哪兒了,他們都變老了,而我們漸漸長大,我們終會長大。

  我們在歲月裡學會了體諒,學會了心疼,學會了珍惜,學會了不動聲色的努力與暗暗的竊喜。有一天,我們也想要長成一棵大樹,護住他們,護住所愛的人。

  等到他們老了,握著你的手,問你,時間去哪了?

  你要微笑著,擁抱他回答:“我在這裡啊”

  時間,就在這裡啊。

初三作文 篇3

  歷史像一部古老的經書,艱澀,難懂,但又如此精彩美麗。其中,有人妄圖篡改,讓他蒙塵,他卻如釋迦摩尼古佛。任你風言風語,我自屹然不動。歷史啊,我努力想讀懂你讀懂你的美麗。

  我努力讀懂歷史,忠。

  黃海之上,日本的艦隊放肆的吼叫著,想以此遮蔽他們濤天的罪行,炮火籠罩了威海衛。丁汝昌端坐在書桌前,看著面前的一紙公文,已知無力迴天。他望著大清龍旗,那龍還是原來的龍,但“威”呢?!門那邊傳來了篤篤的敲門聲,又是他們。丁汝昌彷彿明白了答案。苦笑一聲,對著大清龍旗,一頭拜下拿出了早已準備好的毒酒,一飲而盡,視線在模糊,在模糊中,他彷彿看見那些小人拿著自己的公章,可恨。

  我努力讀懂歷史,義。

  朝廷之上百官無聲,只見嘉靖面色鐵青,緊捏手中的檄文,雷霆之怒。與此同時,海瑞正在微笑地安慰著淚流滿面的妻子,旋即轉身,一步步走向監獄,那單薄的背影中彷彿蘊含著無限的力量,正義。隨行的一口薄皮棺材,彰顯出他那不屈的人格。

  我努力讀懂歷史,勇。

  鮮血浸染了不再純白的長白山,那個青山綠水的地方,盧象昇登上山坡,身後寥寥幾人,從敵營中殺出,血染黃金甲,漫山遍野的清軍圍了上來,如一頭頭飢餓的猛獸逼近,他舉起戰矛,衝入敵中,捲起一片風暴。

  我努力讀懂歷史,奸。

  楊繼業不斷在敵營中殺進殺出,敵軍的鮮血染紅了他斑白的雙鬢,潘美,你還是走了。我和你的恩怨為何要帶到大宋的國運中,他苦笑一聲,最後一次衝入了敵營。他身後彷彿有無盡黑暗。

  我關上書本,墨香撲面而來,我看過了歷史中,忠,義,勇,奸。金戈鐵馬上,“憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯”,歷史讓我著迷,讓我迷惑,我努力讀懂歷史。

初三作文 篇4

  不知什麼時候冬天來了,所有的寒冷都席捲而來。我越想把自己的心捂熱,可它卻抵不住冬天的到來。

  有一種愛叫做心疼。我曾一度認為善良、認真、樂觀保持這些做人的本性就是最好的。可是自從遇見了他,我發現我錯了!

  第一次見面是在學校門口,那個時候只是知道他就是英語考滿分的男生。就多注意了一下他!卻沒想到會和他有更多的交集。在八年級下班學期開學的時候,我進入了廣播站,而他也一樣。平時我也只是和其他廣播站成員聊天,和他根本說不上話。偶爾聽到他和幾個男生討論遊戲,我就特別無奈。因為我不知道為什麼他們那麼迷戀遊戲。放國慶節的那幾天,我的幾個閨蜜要一起騎車去伊寧縣看杏花。於是我們就叫了幾個同學一起接伴而行。

  我們大家就這樣辛苦的度過了一天,沒想到回去幾個同學就建立了一個討論組。裡面就有他,他經常和他爸爸騎車到處轉轉,所以他們準備一個星期還去。他看見裡面有我,就加了qq。於是我們就進一步熟悉了,開會的時候會說上幾句話。讓他很搞笑的就是我每次播音發音不清楚,他總是笑我。站裡的人也特別喜歡我說四川話念稿子,他們覺得很我用四川話講及搞笑又可愛,我當然沒事的時候也會滿足一下他們啦。

  就這樣慢慢到了九年級我們這些老成員該退了,所以我再也沒有和他說過話。九年級10月國慶放假,無意間我和他在qq裡聊起來了,說著說著我就開始跟他抱怨我遇到的煩心事,他也很安慰我。因為我學習不是很好,我就找他幫忙。沒想到他答應了,原本這確實很開心。

  可是最後的結果讓我也無法預料我們會走到那一步。第二天他就來找我,我等了他很久,以為他不來了呢。可是快要絕望的時候,他騎車飛快到我跟前說了抱歉,我就沒去計較了。他突然給了我一百塊讓我幫他辦手機卡,我愣住了。心理想道:“難道他不知道我特別愛丟錢,竟然把錢給我了哎,這麼放心啊!

  也許我真的不會丟呢!”於是我就接上了,結果。我真的是太看得起我了,他拖著我饒了一圈我就把錢丟了,我驚訝的看著我,特別無奈。我也只是傻笑。後來我們關係更密切,可是因為某些原因我放棄了來之不易的東西,我以為我給他的是溫暖,可是沒想到自己錯了,我從頭至尾就是那個自以為對他很好的人。而他只是需要人關心罷了,我卻狠狠地將他的心摧殘。

  心疼的是他,心疼的是自己的心真的太冷太冷,何時它竟變得如此冰冷。

初三作文 篇5

  成熟的麥穗被沉甸甸的果實壓彎了腰,低下了頭。即使有了豐富的成果,麥穗也不會驕傲自大,低下頭,它能看見天。生活中,少不了那些有了點小成就便恨不得為自己的“名義”爭個你死我活的人,即便在氣勢上壓倒了別人,也有傷大雅,為了這麼些芝麻大的小事大動肝火,實在愚蠢!為何不學會謙遜?低下頭,我也能看見天。

  康震在《中國詩詞大會》上被觀眾席的嘉賓和評委老師調侃到自己的身高。“那是因為學的知識太多了,身高自然就被壓下去。”康震淡定自如的回答既為自己駁回了調侃,又為節目添加了一絲緊張中的歡樂。有網友評論康震老師“不愧是文化!”在冏境中,能夠低下頭,平靜內心,學會謙遜,便是一種大度。低下頭,康震也能看見屬於自己的那片超然的天空。

  低下頭,我能看見天!中國科學院院士,清華大學副校長薛其坤來自山東沂蒙的山區,普通話裡都帶著濃濃鄉音的他更別說可以學好一口流利的英語。剛進大學時,薛其坤經常因為自己的英語口語而苦惱,面對來自同學和導師的嘲笑,薛其坤更是不知成所措,在一次偶然的會議中,導師為薛其坤提供了一次在眾多科學家和教授面前演講的機會,演講時間就在第二天。在學術上頗有些成就的薛其坤不想在崇拜的科學家和教授面前丟臉,他把自己關在了房間裡,二十多鐘的演講,薛其坤練了近百遍。會議上薛其坤流利的英文演講獲得了全場熱烈的掌聲。薛其坤在自己不熟悉的英語面前低下了頭,努力讀準每一個單詞,校正每一個發音。在教學生涯中,薛教授更是要求學生學會嚴謹,在學術面前學會低頭。曾經有一名學生的論文在他要求之下更改了幾十遍,細到每一個標點符號。

  在學術面前低下頭,嚴謹努力,追求極致,薛其坤看見了屬於自己的那片成功的天。

  低下頭,我能看見天。著名藝術家閻肅老師以嚴謹受到了許多人的尊重,閻老愛好很少,除了讀書、看報、看戲、聽音樂會,基本上沒什麼其它愛好。在創作《敢問路在何方》和《紅娘子》時,閻肅老師都親自到現場感受。在重慶渣滓洞考察時,閻老不畏條件的艱辛,和當地的農民一起生活,還體會了種種苦力活。他常常到部隊去採風、去體驗生活,去尋找創作的靈感。像《我愛祖國的藍天》、《軍營男子漢》都是他在部隊找到的靈感。他從不浪費時間,一有空就是學習,就連“文革”那個動盪的年代,他一點時間都沒耽誤,除了低頭創作就是埋首學習,從不高估自己,也從不停止追求的腳步。

  如果沒有在艱難的環境面前選擇低頭,在創作生涯中選擇低頭,追求極致永不停歇地實現自身價值,閻老怎會得到屬於自己的那片響著優美旋律的天?

  學會低下頭,學會謙遜嚴謹與追求極致,終有一天,我也能看見天,看見那片屬於自己的,佈滿陽光的天!

初三作文 篇6

  張愛玲曾經說過,有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了,但不知到底算不算呢?

  孤獨的鞦韆

  剛上初中時,花了整整一週的時間熟悉校園的地形,因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

  在那個時候我就找到了這個地方。

  高高的鐵架,低垂的鐵鏈,堅硬的木板,組成這個老式而簡單的鞦韆,在角落裡顯得孤獨而寂寞。

  我赤腳坐在上面,輕輕地搖動,風從耳邊呼呼地吹過,時起時落,帶給我陣陣的暈眩,卻有一種神經質的快樂,使我樂此不疲。

  落日紅的木棉

  讓我永生難忘的,是木棉花開的季節。校園裡花草無數,我卻獨愛那株蒼老的木棉。

  課餘時間總喜歡靠在木棉樹的樹幹上,抬起頭去數那數不盡的花苞,感受罅隙間支離破碎的陽光,體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著,伸出手去撫摸樹幹上斑駁的突起。

  成熟的木棉一顆顆地墜落,就像傍晚的落日劃過藍天,劃過校園,劃過所有的學生,然後重重地落在厚實的土地上,啪,啪,啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去,真切得彷彿落日一般,讓美麗的心情高高懸掛,美麗卻搖搖欲墜。

  凋零的百合

  綠葉硬朗青翠,花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實飽滿,本乃愛花之人,心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待,只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時,都忍不住駐足欣賞,左右看著滿心歡喜。

  可越是美,死便越顯慘淡,發黃萎謝,如同廢紙。不甘願被折離枝端失去靈魂,不能做堅韌的行屍走肉。寧願自毀至形容猙獰,被人丟棄。

  如此,這短而無救的美才深入骨髓,令人留戀。

  初三了,我即將離開,離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。鞦韆因我的學業繁忙而習慣了孤獨;木棉花期已經過去;百合也已凋零。我還有什麼可以留戀的呢?

  本以為我可以瀟灑地離開,到頭來卻發現自己已習慣了這時的生活,不管是鞦韆還是木棉。以及我未曾提及的其它,是我最終要遺忘的。明知會分享,極想要逃避,終於發現,我害怕離別……