關於初三作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
世上的人還是把熱愛集中到了人身上，到底還是想談一場戀愛的，只是這場戀愛針對誰，為誰而談，就顯得尤為重要。如果為了自己生活而談似乎是最合理的解釋，如果是為了其他好像也顯得合理。但是熱愛生活就是終身浪漫的開始。這句話不是我說的，是王爾德說的。荷蘭那個浪漫之都裡誕生了這個浪漫而又狠絕的詩人，雖然寫的是童話，但是人又好像不是活在童話裡，他們活在陰森的現實裡，只不過他用殘忍而又炫酷至極的手段將它寫了出來，從而構成了終身浪漫的開始。
人是少不了戀愛的，一不戀愛，皮膚都跟缺了水的蜜桃一般，不管是四川綿陽特有的水蜜桃還是其他地方陝西的桃子或者其他。總之沒有水的水果大概是不太好吃。他不說愛著人，總得愛著一樣東西。不愛學習，那就是愛學習外的一切，這範圍擴大得有些不合理。熱愛玩耍這個詞一限制好像又給了更好的理由。反正對比之下，你不喜歡的事的對立面總有喜歡的，總不能說什麼都不喜歡，這句話不僅矛盾，而且不合理。
另外根據相對論對於時間的解釋，一旦你做跟自己談戀愛的事，時間就飛速發展，一干自己不喜歡的事，時間就消逝的非常慢。其實事實上就是我們認為制定的鐘表還是走得那麼快。一點沒有變過，一點也沒有快過。或者就像男生眼裡好看的姑娘，待久一點或者不待久一點，時間反正都是一樣的，但是人為感受卻不一樣。這是世界的荒誕性，還是在講時間對於我們甚至沒有一種原始感受重要。你熱愛活著，時間就活得快，你不熱愛時間，時間看起來度過得很難受。是不是可以理解為幹自己不喜歡的事，等於變相的增加壽命。雖然結果不如人意，但總要開心點的。
熱愛東西很重要，所以趁現在找到自己終身熱愛的東西，雖然一生快快的過去。但總還是愉快的方好。
初三作文 篇2
陽光、青春屬於我們的天空，別人羨慕我們的年輕活力。而我們卻不懂的珍惜與享受，只是在知識的海洋中抱怨學習的枯燥與勞累。可是在學業上，我們堅持的努力，鑑定的信念，堅強的意志和不變的自信可以成為我們人生的轉折點。
毛毛蟲在艱難中掙扎，終於破繭成蝶，那是一段刻骨銘心的成長，河蚌在痛苦中磨礪。終於育出珍珠，那是一段痛徹心扉的成長，鳳凰在烈火中鑄就，終於在涅槃中重生，那是一段脫胎換骨的成長，我們也在成長，在艱難的學習困境中，我們只有向他們那樣在磨難中堅強，最後才能屬於自己的一片天空，在逆境中用堅強的力量克服種種困難，一定有所成就。
信念就是那莊嚴城堡頂1的樑柱，信念就是那遠航陳倫轉動的主機，信念就是那滔滔大河穩固的河床。因為信念，寫龜縱然沒有飛翔的翅膀，也有著翱翔藍天的夢想，因為信念，寫龜縱然摔碎了自己的殼，也擁有燦爛美麗的生命，信念並不是我們一定去實現，擔心年卻是促使我們奮力拼搏而不可或缺的。有了信念才能在寒風中傲然獨立，才能在自己的天空中翱翔，有了信念，我們才會去努力，去學習，去成功。
自信是面對誘惑時擺出的拒絕的姿態，自信是面對凜冽的風艱難的困境時努力進取的動力。自信是追求自己的信念信仰時巨大的信心和勇氣，相信自己，會時生活中最有力的音符，充滿自信，才是我們通向成功的渡船。
每個人都會遇到一個甚至多個轉折點，他告訴人們，人的一聲無論平庸還是輝煌，失敗還是成功，關鍵在於每個人的選擇，選擇自己值得擁有的，我相信奇蹟，但我知道，他只會在努力且拼搏而又奮鬥的人身上出現。
高中的三年，時我們人生中重大的轉折點，也許，命運註定我們只會遇到這一次的轉折，所以在未知的未來，我們應堅定自己的信念，努力的拼搏，充滿自信的去面對嶄新的一天！
初三作文 篇3
這天，我在不經意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果裡的星星》。讀過這篇文章之後，我深受啟發。故事情節是這樣的：
一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。於是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果裡，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另闢捷徑，這樣，才會有新的發現，新的收穫，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎？在很多時候，我們可能回在做練習的時候，遇到和老師的方法不同。這時，多數同學可能回捨棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創新，因為有很多題目往往回有多種解題方法。如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅侷限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、瞭解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的`分析和理解能力。
所以，我們一定要學會創新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。
初三作文 篇4
如果說，初1我們還是個小孩，初2還是少年布不知愁，那麼，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬於自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。
是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關鍵；親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好願望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。
這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3，儘管失去了許多，但同時又擁有了許多。
初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景；初3的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……終於，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……
哦！初3是一首歌。
初三作文 篇5
陽光下激，那把鎖進閃著金光。
--題記
那是把微微泛著褐色鏽跡的鐵鎖。空氣中充盈著它特有的古香與成熟的氣息,厚重而樸實。
微涼的春風親吻著芬芳馥郁的樹木，淡淡的復古清香與細碎陽光浸染著那把冰涼的鎖，溫暖無法透過，被鎖上的是我熱切渴求的複習資料的答案。我與鎖的距離很短,可卻始終觸控不到答案。
每天繁重的作業令我有點煩躁。直到有一天,父親檢查完我的作業後,將答案重新鎖上了。他將那把發著金光、向我微笑的鑰匙放到了客廳的花盆下,卻不想這一切被躲在門後的我看見了。我心裡竊喜不已。
自從發現那把鑰匙的藏身之處後，我每天都過得很愉快,沒有問題,沒有煩惱。
那天，春風沒有光臨,樹木也沒有了昔日的芳容。家中，端坐在沙發上手背青筋暴起的是嚴厲“冷漠”的父親,他手中攥著那份完美的作業,我明白他已經知道了。原以為對我嚴格要求的他會像以往一樣教育我， 可是，這次沒有，他只留下一個挺拔而落寞的背影。
陽光尖利，直直刺向我的心房。望著那把默默無聲陪我長大的鎖和那隻殘留著鐵鎖味道的鑰匙，心一點一點墜落。“吧嗒”，一滴熱淚不捨得從通紅的眼角滑落,滴到冰冷的地板上,勾勒出朵朵晶瑩的白色蓬花。
好似陽光的溫度蒸發了眼邊的淚。不知何時。我的手撫上了那把滄桑沉重的鎖， 我看到了金色在我手中盪漾,希望在鎖上躍動
緩緩有力地把鎖鎖上，鎖上的是答案,而我手中卻是一眼驚鴻-:一成長與力量。
再次捧起這把鎖,星光散場，流年靜淌，我已長大。
初三作文 篇6
風扇不迭地轉動，讓每一分、每一秒都成為奢侈。
初三，其實就是，東方破曉、月薄星稀之時，我都與你同在。
從踏出家門的一刻開始，我便開始了計算。計算下電梯的時間，計算到第一個紅綠燈之前我還有多少秒鐘，計算在這時間內我能背幾個英語單詞，還是要慢踱步子以便思考。我沒時間去看新抽的枝條伸長了幾寸，也沒時間去駐足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身淺綠從我身旁掠過——那是呼吸急促的運動者，只能聽啁嘰爬上耳郭，——那是鳥兒沉澱一夜的囈語。上學路上，我一改往昔的拖拉懶散，學著去計算，去珍惜腳下的每一塊磚瓦，珍惜它的奢侈。
進班之後，不必說課堂上帶著自己的腦細胞搖旗吶喊殺出重圍，也不必說課後俯首深思，雙眉微蹙，就連那上操的間隙也得塞進幾個泛黃紙頁上的黑體加粗的英文。時間繞指而流，我自要分秒必爭，再說中午睡覺的時候，老師踏著鈴聲疾走，人頭癱倒一片。我不敢懈怠那寶貴的休息時間，不像初一初二時那樣想著些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即夢。大概只有在夢裡才能松下自己想松的弦，夢自己想夢的夢。
惜時，惜每一分每一秒的奢侈。
傍晚踏著星辰回家，與父母的話似是多了。或許是學習過於緊繃的緣故，迫切地想找到一個能黙黙聽你連珠炮似的說上一路的人，一個能聽你義憤填膺滿臉委屈訴苦後，又說著輕柔的話語讓你理性待事的人。以前總是覺得他們和我的思維不同，可越是想到隨著年級的增長和父母的時間越來越少，越是想緊緊地抓住他們和我千絲萬縷的紐帶，再最後珍惜一次，孤燈下的寫完的筆芯和那個孤獨的身影，總會有另一個偉岸而不偉岸的打著瞌睡的身影與其相得益彰。
惜情，惜每一秒的奢侈。
初三，註定不平凡，惟有珍惜，能讓時間流得緩一些、平一些、穩重一些、沉澱一些和厚重一些。
初三作文 篇7
留不住歲月的腳步，留不住兒時的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長大。一路收穫，一路成長。。。。。
還記得小時候跌倒的情景嗎？
那天風和日麗，我在家門口玩耍，突然不小心摔了一跤，頭破血流。老媽聞訊趕來，左看右看沒有找到可以打罵的東西，因為門前土平沒有樹枝，小石子。老媽說“壞風兒，壞風兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了“老媽，今天沒有風。是我自己不小心摔倒的”老媽抬頭看看天，是呀天氣悶熱的連絲風都沒有。老媽沒有說什麼她只是撫摸著我的頭笑了。
“風中跌倒不為風”從那天起我開始明白，當我不在已任何形式當藉口的時候，那也就是一種長大的表現。
成長，需要勇氣。是面對挫折有勇氣站起，勇於承擔錯誤的勇氣。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來”是的，童年的影子漸漸模糊，那曾經的調皮。頑固。倔強也隨著風兒漸遠，飄去。朋友，往事的影子卻縈繞眼前，那是忘卻不了的。
我已經小學畢業了。面對往事，面對母校，面對那兒的一草一木。那些熟悉的風景呀，卻又讓我留戀，我知道，我應坦然面對。
成長，需要勇氣。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”面對分別，我們該用勇氣與樂觀承擔，那將是我們走向成熟的標識。
面對離別，或許悲傷或許流淚。但不要忘記哭過之後就長大，堅強的長大。
在人生前行的路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個個岔路口所迷惑，那將是對我們的考驗。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道？有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸。不過沒有徹底的失敗，也沒有完全的成功。一切還是需要一種堅持與堅強。我們還是要經過無數的黎明，無數的黑暗。但黎明之後是光明，黑暗之後是光明。
成長，需要勇氣。面對挫折一笑而過，“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀”
成長的路上，充滿挑戰，充滿刺激與驚險。你是否能化險為夷？前方的路是未知的，或許黑暗但我們不要為之放棄，在生死涅？？的岔道口，有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰自己。
成長，需要勇氣。磕磕絆絆的經歷會讓我們的閱歷更加豐富精彩。
有時，放棄也是一種美麗。“繫上黃金的鳥翼飛不高”學會拿起，更要學會放下。放棄或許比拿起更困難，但身上的包袱愈重，身體也愈加沉重。若不會放棄怎會走得更遠飛得更高？
成長，需要勇氣。需要用真誠，樂觀。。。。。去點綴我們的人生。
成長還需要很多，很多。。。。。。
初三作文 篇8
時光飛逝，轉眼間我以離開初三兩年左右了，一閉上眼，曾經的點點滴滴就會浮現在我的眼前。
開啟那本塵封了兩年的同學錄，翻看著同學們當初留下的那最真摯的祝福，心中不由的充滿了甜甜的幸福。但也充滿了淡淡的苦澀。
深深的回憶猶如一波洶湧的海浪，將在記憶長河漂泊的我捲到啦曾經的那個初三時光。那個充滿了我們歡聲笑語的初三，那個充滿了我們艱苦奮鬥的初三，那個充滿了我們濃濃情誼的初三。
我記得那個時候的我們習慣了在天剛朦朦亮的時候起床，習慣了慌張的邊吃早餐邊走路，習慣了在上課鈴想起的那一秒悄然睡下。
我還記得那個時候的我們喜歡在牆壁上寫下自己的青春誓言與心中的無耐，喜歡在上課時看自己好久沒看的小說與雜誌，喜歡在那個昏暗的過道中與自己喜歡的那個她來個刻意的不期而遇。
我記得那個時候的我們討厭每一次考試，討厭老師在發試卷時公佈大家的成績，討厭同學們在知道自己那不好的成績是流露出的嘲笑。
我懷戀初三。
我懷戀那在運動場上奮力奔跑，流下滿頭的汗水，但臉上卻充滿了輕鬆以喜悅的我們。
我懷戀初三。
我懷戀那坐在考場上，提筆上陣，在試卷上與同學們來一場戰況激烈的鬥爭時的我們。
我懷戀初三。
我懷戀那在中考結束後，相擁在一起，默默說著祝福話語，不捨得離開彼此的我們啊！
現在的我們是多麼的想在回到那個充滿我們足跡的校園，想在看看曾經教育過我們的老師，更想見到的是那群陪伴著我們從黑色六月一起走出來的同學們啊！
初三，一個充滿了初三學子們夢想的一個名詞，現在回想起來，心中不由得有種淡淡的苦澀，苦澀的不是曾經初三的生活，而是我們不在擁有那種時光啊！
我懷戀初三，但曾經的老師，同學們卻離我們越來越遠，唯一留給我們的就只有這份美好的回憶。