有關八年級作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
夏日的晌午總是充滿睡意，我懶懶的躺在床上，忽然，一陣風從窗外吹了進來，吹到了我的臉上，將我帶回了去年夏天，帶回那個美麗的城市。
我們三個人手牽手，赤腳走在柔軟的橡膠地上。離我們不遠的便是韓國釜山著名的“廣安裡”大橋。它飛架在海面上。白天，過往的車輛在高架橋上穿梭，使設計極為精細的橋身，更加負有勢氣。夜間，他被無數個小彩燈裝飾著，宛如一條海上戲水的蛟龍，金碧輝煌。亮光照到海面，使海水越發顯得平靜了。
沿著那條橡膠路一直走，就來到了“廣安裡”沙灘，沙灘的周邊是一排排造型迥異的咖啡廳和酒吧。由於這條街晚間是步行街，所以隨著夜幕的降臨，街道成了咖啡廳和酒吧的一部分店面。膚色各異，頭髮各異，風情各異的人們一邊喝著咖啡，一邊閒聊，盡情享受著海邊涼爽的夏日。
每隔幾家酒吧，就會有一位行者裝扮的人，站在人群的中間，手拿風琴或是吉他，一邊彈奏一邊唱著英文歌曲。他們緊閉著雙眼，嘴角露出一絲笑意，像是沉醉在美妙的音樂中。
此時一陣微微的海風吹過，伴隨著行者和行者的音樂，我的心好像也與這些美妙交融了，彌散了。好像忘記了此是何地，此是何人，是天上還是人間。
忽然，一聲清脆的響聲，原來是有人在沙灘上放焰火，但我並不介意，我的心早被這一切感化了，無論是什麼，看起來都是那麼可愛、美麗。
我們今晚來是為了在沙灘上過夜的。這裡的海風十分的溫暖，連沙子也是暖暖的。每到週末都會有很多人來海邊過夜。所以我們一家三口也來體會一下這異國風情。
爸爸媽媽在準備毯子，而我的心早已飛向了大海，我迫不及待的跑到海邊。我喜歡海水掠過我的雙腳又滑下去的感覺，喜歡海水裡那種特殊的氣息，喜歡那一朵朵拍擊著的浪花。我毫不介意的讓海水打溼我的衣襟。此時我的心也像這海一樣的寬闊。一切的不愉快，一切的煩惱、憂傷都已煙消雲散，心靈也似乎得以淨化，思想得以昇華。
我被海水打溼了全身，滴著水回到岸上，看看錶，已是凌晨一點了。這才發覺自己似乎有些累了。
雖然我已經十三歲了，但沙灘對我來說還是充滿誘惑。我在毯子周圍挖了五個大約二十釐米的洞，把在“南浦洞”買的蠟花，點燃放在裡面，沙子立刻有了顏色。過往的人都會低下頭看看我的傑作。我躺在沙灘上，閉上眼，周圍的嘈雜聲漸漸微弱。這時便傳來流浪藝人深沉的吉他聲。海風輕輕的吹，海浪輕輕的拍，我任我的思緒在天際遨遊。不知不覺便進入了夢鄉，醒來，發現自己躺在床上，我的嘴角露出一絲幸福的微笑。
八年級作文 篇2
成功的道路上，有著許多坎坷、許多羈絆、許多歡笑，也並存著淚水。
成功者憑藉自己堅韌不拔的意志、堅持不懈的努力，在歷史的畫卷上留下了燦爛的足跡。而失敗者雖在前進的路上跌倒了，但很有可能他並不缺少成功者的韌性，所付出的汗水，也並不少於甚至還多於成功者，他們同樣具有“英雄”的精神、“英雄”的氣質。依我看來，不論你成功與否，只要儘自己的努力做了，都是了不起的英雄。
“成功”、“勝利”這樣的字眼常常在我腦中浮現，而生活、學習等道路上又有多少個真正的所謂的“成功”、“勝利”呢？在我的學業上，一些成人看來不算很大的問題，像“學習名次後退了、上課沒有答出老師的問題、被點名批評”等等，在我看來，卻都是挫折。
多少次，我曾遐想：成功是否觸手可及、成功離我還有多遠
我也是奔跑的一族，也正處於學習成績的“賽跑”階段，對於成功，也還沒有真正體驗過，只是一次次嘗試，沒有退路，只有往前。我堅信，一次又一次的嘗試是成功的開端，然而嘗試又需要勇氣。因此我在奔跑的路途中，得出一個經驗：
一個人成功與否，首先要敢於去做，如果連最起碼的嘗試都不敢，何談成功，又何談勝利呢？
冰心曾經說過：“成功的花，人們只驚慕她現實的驚豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”當然除了嘗試、毅力、智慧，成功還需要奮鬥、自信等等，具備了這些條件後，真正做到“愈挫愈奮”時，成功就不再遙遠了！
八年級作文 篇3
提到“秘密”這個詞，每個人都很熟悉，因為每個人都有自已的小秘密，我也不例外，我也有我自己的小秘密，因為這個秘密一直埋藏在我的心裡，所以我把他記在了我的日記本上了。
我的秘密就像天上的星星，數也數不清，
我的秘密就像海里的魚兒，數也數不清。
我有一本精美的日記本，是一種可以用密碼鎖起來的，那是在開學時，我媽媽送給我的開學禮物。這個日記本上記錄著數學老師對我信任的一些東西，還記錄著我生活中和學習中的點點滴滴，總之，它蘊藏著我的小秘密，我把它當成了我生活中必不可少的東東，它是我的生命中的一部分，是我的源泉，我時時刻刻都把它放在我的書包裡，就連我的爸爸媽媽也從來沒有看過它裡面的內容。
在開學的第五天放學的時候，我們數學老師把我留下來教我如何給同學們發數學回家作業，他告訴了我家校路路通的網址，登陸家校路路通，輸入使用者名稱我密碼，進入他的網頁，然後點選四（6）班，再按下一步，再點選全選，然後把數學回家作業輸入進去，點擊發送。
這樣數學回家作業就傳送成功了，數字老師對我說這些是我倆的小秘密，千萬不能告訴任何人，包括你的好夥伴。
直到現在，我一直還保守著這個小秘密，今天，我把它透露給你們，千萬不要告訴數學老師。
八年級作文 篇4
十二年前的1月，鵝毛大雪從天而降，而我也呱呱落地，因為有了我，這個家庭多了一些歡笑。十三年中的苦與甜，辣與鹹讓我感到了另一種溫暖。
都說家是幸福的港灣，是啊，我們陪伴父母已經十三年了，有多少快樂的事發生在我們身上。我和爸爸媽媽都喜歡吃餃子，家人其樂融融一起包餃子的場景，至今讓我記憶猶新。那天晚上，我們買回來了餃子皮、肉餡和蔬菜，來做餃子，爸爸先把蔬菜切碎，咔嚓咔嚓的聲音在廚房裡迴響，而媽媽在肉餡里加入雞蛋進行攪拌，最後把攪好的肉餡和蔬菜攪拌在一起，這樣餃子餡就做好了。我們三個坐在茶几前每個人面前都有一打餃子皮，我看著爸爸怎麼做餃子的，他先把餃子皮平平地放在手上，用筷子夾一點兒餃子餡，放在餃子皮的中央，然後將餃子皮慢慢地包上，他小心翼翼，似乎在對待一個初生嬰兒那樣仔細，害怕把它碰到哪，我一看，心想，原來包餃子那麼簡單，我也來試試，我也拿起一個餃子皮平攤在手面上，用筷子夾起一些餃餡，放在皮上，兩手使勁一擠，結果並非想象那麼簡單，餃子餡一下擠了出來，我趕緊把餃子餡去了一點出來，我把自己的餃子放在茶几上，與媽媽和爸爸包的對比一下，簡直“慘不忍睹”，爸爸媽媽包的精神抖擻，穿雪白衣服的小胖孩，而我包的像是考試考差的學生，垂頭喪氣，媽媽告訴我：“做餃子的時候，餃子餡只能少，不能多，因為餃子餡一多的話，餃子皮就會被撐爛，而且在捏餃子皮時，面向自己的那一側皮要多收進去一點，這樣包出來的餃子，才是飽滿的！”我又包了一個，吸取了上次的教訓，我把餃子餡放的很少，結果包出來的餃子像一個沒吃飽飯的人，連站都站不穩，看爸爸媽媽那邊已經包好了好幾排，我又試了一次，我小心翼翼按著媽媽的要求做，終於包出來一個像樣一點的餃子了，，我們又包了一會，終於又可以下鍋了，我想，我包餃子包的沒有你們好，下餃子我一定不遜與你們，我先把水燒開了，把包好的餃子拿出來，把它們往沸騰的開水裡一扔，“咕咚咕咚”，他們像幾個不聽話的孩子，開水濺了我一手，把我燙得直甩手，媽媽說：“放餃子的時候一定要輕，最好貼著鍋邊放下去，不然水肯定要濺出來的'”，只見媽媽把餃子沿著鍋邊放了下去，果然一滴水也沒有濺出來，看著水裡的餃子，它們像一群剛剛下池塘的大白鵝，在水裡嬉戲，它們時而聚攏在一起，時而分散開來，不一會兒水沸騰了，餃子翹起了白肚皮，彷彿在說：“快把我們撈起來，我們熟了！”我把他們盛到碗裡，放在桌子上，大家吃著自己勞動的成果，喜悅心情溢滿心頭。
因為有了我，這個家庭會收穫歡笑，因為有了我，這個家庭會收穫喜悅，因為有了我，這個家庭會收穫幸福！
八年級作文 篇5
窗外風聲依舊，呆坐著的我手已凍僵。凝望著時間滴答而過，我努力地拾綴著散落的記憶，拼命著尋回那已過的瞬間。
那一瞬，我在做什麼？
那一瞬，我在想什麼？
也許，便是在幾年前的冬天。那是一個雪夜，我蜷縮在老家鄉下的小屋裡，窗外的黑夜深得像沒有盡頭。我不敢隨便向外看，生怕會有什麼東西突然出現。在我的記憶中，那是我生命中所度過的最寒冷的冬天。躲在屋內的火桶中，我不敢抬頭，去依稀聽到不遠處長江的怒吼。
風不曾停止過，陪伴我的卻只有眼前這枚忽明忽暗的燈。燈下，我的眼中盛滿睏倦，我的內心急切地想逃離這恐怖的境地。何時，我昏昏欲睡。
我只感覺，眼前有什麼東西在動，不是那搖搖欲墜的燈泡，也不是腳下默默燃燒著的煤火。似乎，是幾隻飛蛾。
——飛蛾？我的體力再不濟、內心再疲倦，我也知道在這樣的冬天，更本不會有什麼小昆蟲的出沒，它們早該被凍死。眼前的一切都極其地不符合常理，這些神秘的飛蛾並沒有要撲火的意思。它們只是躲在火桶下部的一個角落，靜靜地享受著這人造的溫暖。
也許它們不是飛蛾，我告訴自己。怎麼會有不撲火的飛蛾呢？冬天又怎麼會有飛蛾呢？也許是我認錯了吧。
我看見這些小昆蟲下面的那粒煤上的火光在漸漸減弱，我故意動了動身子，想看看它們會怎樣做，它們一定不敢動了吧，我心想。
對了，就是在那一霎那。
一隻昆蟲撲向那粒煤，用自己的身軀作為燃料點燃了那束火花。
這樣才有飛蛾的範兒嘛。不對，但它們不是飛蛾。他只是為了同伴們的冷暖才選擇了撲火。燈下，漠然的我彷彿聽到了它們的絲絲細語。
“再見。”
這似乎不多，但卻在我心中久久迴盪著。是我想多了麼？我不知道。我只知道，在那一瞬間，我見證了一個撲火的烈士的消逝。當我醒來，窗外早已是晨光微熹。當我向家人訴說這一切時，他們只是說“你做夢了，別想太多”。我不知道，但我相信在那個瞬間，我的心在劇烈地顫動。
我很慶幸我度過了那個刺骨的冬夜，即使它沒有躲過。那是的燈下，那時默默地聽著細微的蟲語，即使只聽到短短的兩個字。即使我已分不清那個令人震撼而久久不能忘懷的瞬間是現實還是夢境，但那樣就是我內心中的記憶。
我向雙手呵了呵暖氣，窗外的一切早已靜止，連時鐘的走動也變得漠然。那也，似乎心碎了一地揀不回從前的心跳，那個瞬間、那次的燈下聽蟲語，將永遠刻在我的靈魂中央。
八年級作文 篇6
一個陽光明媚的早晨，我開開心心地來到了學校。一進門，就看見同學們嘻嘻哈哈地玩耍著。過了一會兒，班主任拿著課本走了進來。
班主任拿起話筒嚴肅地說：“這是我們最後一次去實踐活動基地了，到了那以後要聽老師的話，不要吵吵鬧鬧的。”到了第二節課，我們坐著車來到了“實踐活動基地”。一下車，大家便跑到了門口集合，我抬頭看了一下大螢幕驚呆了，我們班竟然是“風箏製作”，我高興得得不得了，因為很久沒有自己做風箏了呢。
安排好同學們的位置後，老師便拿著一些材料給我們做示範，並跟我們將要注意什麼？小心什麼？過了一會兒，小組長們拿著材料回到座位上分好材料便開始分工進行做風箏了。
我先把根竹子折斷便將其中兩根分給了應凱璐，然摟在梁出竹子長度並做了記號。再把另一根對牢第一根再用繩子綁牢，這是做風箏的第一步——扎（扎線）
拿出一張白色的紙描出風箏的輪廓，用剪刀剪下在上面畫上的圖畫。這是第二步——繪。
畫好圖畫後，用強力膠將圖畫和竹子黏在一起，最後再蟄出兩個桶將風箏綁住，再在最後添上一個尾巴便大功告成了。
回到教室同學們玩起了風箏，我看見有的同學畫的是大海，有的同學畫的是雪，還有的同學畫的是下雨天。真是豐富多彩，各式各樣啊！
雖然這是最後一次去實驗活動基地了，但還是很開心，我永遠不會忘記這次的活動的。