關於八年級作文彙總六篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
在節奏感十足的時代裡，音樂如同調味劑，使我們的生活靈動起來，不再乏味。在我心中，音樂應該是富有內涵的，只有這樣，它才具有生命力。
在聆聽動人旋律的同時，我更注重它潛在表達的主題，透過歌詞和自己隨意的想象，在我的心中，音樂便擁有了自己的靈魂。我的思想也隨之躍動起來。
在眾多的歌曲中，我最中意的要數張韶涵的《隱形的翅膀》了。其中歌詞這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅強……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，不知怎的，每聽一次，就讓自己感動一次。
是啊！隱形的翅膀是看不見的，它猶如我們心中的精神支柱。在我們的生活裡，總會有些讓人感到不如意的地方，當你遇到挫折時，也許猶豫過，妥協過，退縮過；當你努力去做一件事，卻不被人認可時，也許失落過，困惑過，甚至有時還會懷疑自己的能力；當你無助時，也許彷徨過，痛苦過，可這些又算得了什麼，我們要在徘徊孤單中學會堅強面對，那雙隱形的翅膀應該就是我們內心堅定的信念，跟著它自由飛翔，帶著我們到達夢想的彼岸。
能帶給我啟示甚至心靈震撼的，才是我心中真正的音樂，它才能成為我心中永恆的旋律，伴隨著我度過每一個精彩的日子。
八年級作文 篇2
青青綠草，那是生命的顏色，它茁壯，清新，充滿新意。
淡藍河水，那是成長的痕跡，它拼搏，踴躍，充滿激情。
火紅太陽，那是萬物的依賴，它明亮，光彩，充滿希望。
繽紛色彩中，青青綠色一直伴隨著我，它是我們茁壯成長的見證。綠色，是我的心情，代表我向往堅強與自信。
人行道兩旁，一片片綠色的柏樹是自然的顏色，我靜靜地向前走去，穿過人群，一棵棵柏樹，挺拔佇立在芬芳的土地上，一陣清風徐徐吹來，使它們伸展著婀娜的身軀，像一位迎風而起的少女，帶給路人清爽和醉身自然的美感。我輕輕地撫摸它的枝葉，彷彿感受到了它的茁壯，飽經風霜後的堅韌。是什麼讓它絲毫未被動搖？是它的堅持不懈。是什麼使它面對風雨後變得強大？是它的茁壯和勇氣。是什麼使它佇立在公路的兩旁？是它樂於奉獻的心。一簇簇新綠的力量，蘊含著生命的偉大。我們的生命不也如此麼？一直有一種顏色伴我們左右，一直有一種顏色屬於我們。在我成長的道路中，那一抹新綠的顏色屬於我。
一次，幾束陽光照在窗臺上，照在我耕耘的小草上，它不惜一切地努力去汲取陽光，努力地茁壯成長，努力地學會自立自強。那麼，我是不是也應該像小草們一樣，讓萬忙的父母們歇息歇息，努力地去學會自立自強呢？
我知道，這種綠色精神就將在我身上綻放了，這一抹綠色屬於我。
八年級作文 篇3
我坐在窗前，託著腮，看著天邊不斷變幻著的雲彩，心想：唉！看不到，摸不著，所謂的夢想是什麼呢？用什麼詞來形容呢？它應該就像一個太陽，照亮了我們前方的路；應該就像一股清泉，洗去了我們心頭的煩惱；應該就像一個指南針，為我們指引出正確的方向。
可是，現實中的夢想到底是什麼呢？在我天真爛漫的童年生活中，年幼的我認為夢想就像多啦A夢的口袋一樣，只要想要什麼，就可以從中拿出什麼來，十分神奇。但是等到我長大了，我才發現，夢想不是一件物品，不是你想要什麼就能夠得到什麼，它是一種信仰，一種力量，不斷鞭策我們奮進向上，激勵我們勇往直前，直到摸到它，實現它。
夢想，並不是人們口中所說的“奢侈品”，它需要你敢於做夢，敢想敢幹，併為之不懈努力，才能夠實現。“豈不罹凝寒，松柏有本性”，劉楨勸勉堂弟要像松柏一要堅貞不屈，實則是告訴堂弟要為自己的夢想努力奮鬥，要像松柏一樣挺立於風雪中，活出自己獨一無二的人生！
夢想，不單單是人類才有。春夏秋冬，萬物生靈，皆有夢想。小草因破土前的奮力一搏，得到了春天的愛撫；臘梅因綻放前的傲立風雨，獲得了寒冬的尊重；雛鷹因展翅前的不畏生死，才感受到了天空的廣闊；而醜小鴨因有了夢想，不棄生命，才變成了美麗的白天鵝。
世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。在這個愛做夢的年紀，我的夢想，是什麼呢？看著天邊的雲朵，潔白無瑕，如同天使，我的嘴角慢慢翹起，心裡默默確定了我的夢想……
八年級作文 篇4
心中有夢，便是希望；心中有夢，便是藍天；心中有夢，便是美好明天。
——題記
可可是個平凡的小女孩兒，出生於一個普通家庭，不出彩的臉龐與平平淡淡的學習成績使她的小學生活中毫無波瀾。
“如果我能受同學們的歡迎，那該多好？”，凝視著窗臺上的那盆野菊花，可可失神地想著。‘砰’一聲，她的頭又碰著了窗戶，把她從飄去的思緒里拉了回來。
這月亮真圓！吃完晚飯的她望著天上那黃色的發光體，不禁感嘆道。在漆黑的夜裡，她的嘴角彎起了一抹讓人不易察覺的苦笑。
學校的英語演講比賽就要到了，可可的班主任專門挑了一節課讓學生們積極上臺表演朗誦，選最出色的那個代表本班參加學校比賽。“誰第一個呢？”班主任扶了扶眼鏡，用犀利的眼光向臺下掃去。這時，一隻顫顫巍巍的小手映入了她的眼簾，眼底閃過一剎那的驚訝，但隨即被讚許的目光代替。“好，請上臺演講。”話音剛落，同學們的目光刷刷地射向那位同學，但隨之鄙視，不屑漸漸成為學生們的面部表情。在這樣的眼光下，那位同學慢慢走向講臺。是的，這個勇敢的人兒就是可可。可可的英語很好，當翻譯一直是她心底的夢，但從未被拿出。這次，她鼓足勇氣想像人們證明自己，但還未開始，便被恥笑。
她忍著眼淚流下來的.衝動，認真的講了開場白，便開始用流利的英文講述一段動人的故事。教室裡靜靜的，只流淌著可可優美的聲音。“謝謝”，故事講完，教室依舊很安靜。‘啪，啪’···班主任率先拍動手掌，全班又隨即響起洪亮的鼓掌聲，一波接一波，似乎沒有停下的兆頭。
可可又笑了。這次，是發自心底的笑。
就像窗臺上的那盆野菊花一樣，它從未失去心底的夢，才會堅強地度過一生
夢，是希望的啟發。夢，是理想的初芽。夢，魂繞人間。
八年級作文 篇5
很小的時候聽母親說，我的外公不是我的親外公，所以，那時我總對他有偏見，總認為他很土，沒有城裡老人漂亮，於是，我常常對他橫眉冷對，而外公卻始終笑哈哈的。
記憶中，我很小就討厭回鄉下過年，但每次都被硬拉去。儘管那裡熱熱鬧鬧的，可我一點興趣都沒有。新年裡，外公會親熱拉我到他面前，我極不情願的挪到他那裡，他總塞給我一個小紅包，那時我總覺得那包裡沒有什麼，所以總是冷冷的丟下一句：謝謝外公。
記得有一次，那是放寒假的一天，我跟母去鄉下玩。到了外公的家裡，不知什麼原因，或許是我小時候的任性吧，我鬧著要吃魚。可在這鄉下，幾十裡沒有集市，到哪裡去找呢？外公知道了，就來看我，見我哭鬧著很不忍心。於是捲起褲子，拿上漁具下河去了。大約兩個小時後，外公拎著魚回來了，我看見外公直打寒顫，手腳凍得通紅，可他仍笑呵呵的。記得那時颳著寒風，河面上還結著薄冰。現在想想那時自己是多麼幼稚無知，而外公對我的愛又是多麼深切。
現在，外公漸漸地老了，上了高中的我回鄉下的次數已很少了。只是母親常去，回來總是說外公問你的成績，外公說很想你，每當此時我總是鼻子一酸，眼淚情不自禁的流出來。
母親現在常常談起外公，並且常常去看他，母親說外公一人住在遙遠的鄉下的一間已破舊的屋子裡，出門總拄著柺杖，且不停的咳嗽。而我呢？卻總在夢中見到我的外公，夢中我摟著外公親暱的叫著：外公，外公……
八年級作文 篇6
在茫茫的歷史長河中，有這樣一個人。他十三歲時就繼承了父親的王位；他兼併六國，建立了中國歷史上第一個統一的多名族國家；他徵用民夫，修築了氣勢宏偉的萬里長城。他就是秦始皇嬴政。秦始皇這個人，是很有爭議的，有人說他好，也有人說壞。我認為，他有功，當然，過也是逃不掉的。自從秦始皇親自處理政事，從公元前230年至公元前221年，先後滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，39歲時就完成了滅六國之大業，建立了中國歷史上第一個統一的多民族國家。兼併六國後，結束了戰國時期的諸侯割據局面。秦始皇統一六國前，有不少周朝諸侯，他們都不聽天子號令，割據一方，互相殘殺，民不聊生。於是秦始皇吸取前朝教訓，廢除了分封制，推行郡縣制，把全國分為36個郡，郡下面再分縣，加強了中央集權統治。由於地域差別，各處的文字、車輛大小、尺寸、升斗和斤兩全不一樣，秦始皇將車輪距離一律改為6尺，將文字也改革成了簡便的寫法，又統一了全國的度、量、衡制。這些一連串的改革對中國的文化和經濟貿易發展起到了很大的作用。然而，人無完人，秦始皇的一些事表現出了他的殘暴統治。為了防禦匈奴的入侵，秦始皇徵用民夫，把原來的燕、趙、秦三國北方的城牆連線起來，又新造了不少長城，這便是萬里長城。但為了修築長城，秦國勞民傷財，百姓怨聲載道，死傷無數。後來又有兩個方士在背後議論秦始皇的不是，一查又發現咸陽有一批儒生也議論過他，秦始皇便把他們全部抓來審問。儒生經不起拷打，又東拉西扯地供出一大批人來。秦始皇下令把460多個儒生盡數活埋。這就是史書上所說的“焚書坑儒”事件。這件事遭到了全國人們的反對，他的殘暴因此而出名。縱觀秦始皇的所作所為，我對秦始皇只能做這樣的一個評價：他是一個亂世英雄，也是一個傑出的政治家，但他也是一個自私和殘暴的君王。