查文庫>規則> 六年級以規則為話題的作文

六年級以規則為話題的作文

六年級以規則為話題的作文

  篇一:遵守規則

  星期天,火紅火紅的太陽掛在天空中,火辣辣的照著大地。媽媽帶我去了熱鬧的電影院,看我夢寐以求的電影——《巴拉拉小魔仙》。

  一進電影院,一陣陣涼氣撲了過來,媽媽給了我嶄新的錢,然我去買兩張電影票。我拿著錢興高采烈地“飛”向買票的地方。到了,我發現買票的人很多很多,排了一條長長的隊,就像是一條五顏六色的長龍蜿蜒在電影院裡。這可是讓我失望極了,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了,快沒票了,我一定買不到票!我垂頭喪氣,就像沒了氣的氣球一下子洩了氣。

  這時,我突然聽到有一個人在大聲地喊我,我有氣無力地回過頭,一看,那不是我們家鄰居李曉姐姐嗎?

  她高興的說:“你站我前面排隊吧!”

  我一看,她是第五個。我一下子高興地合不攏嘴:“好呀。”

  我還時不時的說:“真是我的好姐妹!”

  可是,我發現旁邊有一個又醒目又大的牌子:“請按順序排隊買票!”我看看這些白色的字,又看看胸前的紅領巾,我是少先隊員呀!少先隊員應該遵守規則。對!一定要遵守!想著想著,我跑到最後。可心中卻還抱著一種希望,我能夠買到票,雖然我知道可能性不太大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔又進了一沓電影票,不一會兒,我竟然買上了票,買上了“難求”的票。我和媽媽終於看上了電影。

  這件事,使我深刻的意識到了規則的重要性,雖然在別人看來,我吃了一點虧,但在我看來,我會驚奇地發現,規則給我上了人生中最重要的一課!那是有了多少錢也買不來的。

  篇二:遵守規則

  俗話說:不以規矩,不成方圓。所以規則是用來約束人們行為的.,讓人們的生活更有秩序,更加和諧。當我面對規則時,我也有不遵守的時候,但是在規則面前我戰勝了自己。

  生活在成都的人們都知道,計程車可以到處停車載客,高峰時期人們爭先恐後地搶著坐計程車,但在新加坡卻看不到這樣的現象。暑假我們來到新加坡旅遊,一到機場我們準備坐計程車前往酒店,這時我看見一輛計程車朝我們這邊開來,我向計程車招了招手,可是它沒停下來,司機示意我們到計程車乘車點坐車。於是我們走向了計程車車站,我一看,哇!這裡怎麼這麼多人,隊伍排得像一條長龍,難道我們也要排隊嗎?我極不情願地跟著爸爸媽媽排在了隊伍的最後面。剛開始我還能站得住,可是過了一會兒我就開始急得像熱鍋上的螞蟻,抱怨排隊這事兒了。我終於忍不住了,拉著爸爸媽媽擠到隊伍的前面想插隊坐車,但是爸爸媽媽及時制止了我,並耐心地告訴我:“我們應該遵守規則排隊乘車,你不能只考慮自己的方便,也要為別人著想呀。”這時我的腦海裡出現了一隻白精靈和黑精靈,白精靈說:“你還是聽你父母的話排隊坐車吧。”黑精靈說:“你看不用排隊多方便啊,一下就坐到車了。”說完它們就消失了。經過激烈的思想鬥爭,最終我聽取了白精靈的話,重新排隊,在規則面前我戰勝了自己。

  這次在新加坡排隊坐計程車的經歷,讓我明白了做任何事都要遵守規則,不能只考慮自己,也要為別人著想。

  篇三:遵守規則

  規則在生活中無處不在。比如說,開車要遵守交通規則,上學要遵守學校規定,就連小朋友們玩的遊戲也有遊戲的規則。俗話說得好,國有國法,家有家規;沒有規矩,不成方圓。

  規則是每個人要遵守的,如果大家都不遵守規則,那這個世界就亂套了。最近,我學習了一篇課文《釣魚的啟示》,深受啟發,也讓我想起自己經歷的一件事,至今難忘。

  記得那是三年級下學期,有一次語文,我在做排序題目時遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時,坐在我前面的一個同學在檢查卷子時,把卷子舉了起來,我無意間抬起頭正打了個照面。突然我腦海裡冒出一個念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時,我眼前忽然出現了一個光明天使和一個黑暗惡魔。光明天使對我說:“千萬不能抄襲別人的卷子,要遵守學校的規定,不然你會變成一個壞孩子的”。黑暗惡魔對我說:“別理學校的規定,抄別人的卷子吧,不然你會考低分的。”他們說完就消失了。聽了他們的話,我的心裡展開激烈的鬥爭,到底是抄還是不超呢?我為難了。突然我想起班主任趙老師說過,學生必須遵守校規,不管是做作業還是考試,都不能抄襲。於是我堅定地選擇了正確的行為,憑自己的思考完成了這道題,終於約束了自己。

  經歷了這件事,我懂得了一個道理:規則雖然只是一個普通簡單的正確或錯誤的選擇性問題,但是實施起來並不容易。我們要從小學會自覺遵守規則,同時我們也要提醒他人。如果人人都遵守規則,世界就會變得更美好。

  篇四:在規則面前,我沒有遵守

  在我的身邊,發生過許許多多難忘的事情。如:去河邊抓蝌蚪、在考場上遵守了規則、揹著媽媽去給同學過生日……但是,最讓我難忘的是那次我沒有遵守規則的事。

  那天早上,剛洗完臉的我,一看鐘表,臉色一下緊繃起來,兩秒後,我連忙拿起兩片面包,穿上鞋,揹著書包向學校跑去,心裡還回放著鐘錶顯示著七點二十五分的畫面。可是,老天卻非要更我做對,剛出門就被一塊石頭差一點絆倒,快走到十字路口才想起,語文書忘帶了,回家取了語文書後,跑到十字路口準備過馬路,一看,紅燈!這時不由得吐出一句髒話:“媽的,還讓不讓人活了!”剛準備過馬路,才想起是紅燈,這時心裡很矛盾,到底過不過馬路呢?過,雖然不會遲到,可是沒有遵守規則;不過,雖然遵守了規則,卻要被老師罰跑步。過了三秒鐘,我已不想遲到的理由闖了紅燈,之後像離弦的箭一樣,飛奔到學校。到了學校,發現自己差僅僅幾秒鐘時間就遲到了,心裡很沾沾自喜。可是這時,我心裡有一個小人對我說:“你沒有遵守規則,你沒有遵守規則,這樣不僅很丟人,還有可能出現交通事故的。”我聽了後,不想讓別人知道,我就不理會它,直到下午,我才發現自己沒法去掉這個汙點,我便在心裡暗暗發誓:以後一定要遵守規則!

  透過這件事情,我提醒大家,早上要早些起床,這樣就不會遲到,還要在任何時間、任何地點遵守規則,做個遵守規則的好孩子!

  篇五:遵守交通規則,熱愛生命

  “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”“一慢二看三透過。”這些兒歌時時刻刻提醒著我們每個青少年牢記交通法規,遵守交通法規,避免發生交通事故。

  媽媽時常對我說:“春天啊,在當今,所謂的四大死亡原因中,交通事故就名列其中。在近幾年裡,全國近二億中小學生中,包括交通事故在內的各種傷亡事故中,非正常死亡率高達萬分之一。就是說,每年中小學生非正常死亡達一萬八千多人呢!你一定要遵守交通規則,注意安全呀!”我感到不以為然。

  平時在校時,徐老師也經常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚唸經,日日念,可我們都把老師的話當作了耳旁風,左耳朵進,右耳朵出,覺得小題大做。

  可是直到有一天,我的這些想法才發生了改變。

  那天早上,我發現我的好朋友張童沒有來上學,我心裡想:可能是他家裡有事兒,需要晚一會兒才可以來學校。可是,一直等到上課,還沒見到張童的人影,我忐忑不安起來。後來,徐老師踏著沉重的腳步,走進教室,抬起頭十分傷心地說:“張童在星期日,發生了一場嚴重的車禍,臉上全部是傷,左手骨折了,所以今天就不來上學了。”

  啊?什麼?!聽到這個悲慘的訊息後,我的心怦怦直跳,一直在為張童擔心。

  第二天,張童來上學了。可是,他的樣子把讓大家都看得驚呆了!只見他左手被纏在繃帶之中,被一塊木板固定著,用一根長繃帶吊在脖子上,動彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的,有的地方已經凝固成了血塊,有的還裂著口子,留著斑斑血跡。那樣子簡直慘不忍睹!

  看到他的樣子,聽到他的講述,我這才意識到了生命的重要性。如果平時大家粗心大意,就會對生命造成嚴重的傷害,一旦危險發生了,再後悔也來不及了。

  透過這件事情,使我深深地懂得了生命的脆弱,它像薄冰一樣不堪一擊,我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。讓我們都來遵守交通規則,珍愛自己的生命吧!