【精華】成功的作文5篇
在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
在這次成功中我感到十分的高興。它使我獲益匪淺，明白了許多道理，同時也激勵著我前進，獲得無限的樂趣。
那是幾年前的事情了。我在學習上遇到了困難，不但不努力克服，虛心向老師請教提高成績卻自暴自棄，上課不再認真聽講，不按時完成作業，做什麼事情總是拖拖拉拉、馬馬虎虎。結果期中考試到了，我的成績一落千丈。老師仔細查看了的試卷，放學後並找了我談話問我是什麼原因成績下降，我卻毫不在乎地說：“我太笨了，根本就學不好。”我當時看老師那失望的眼神又有些後悔。可老師沒說什麼，沉默了一會兒，對我說：“你先回家，晚上我到你家去。”這下我就更後悔了。剛才說的話，可是已經說了也無法收回，只能挨父母的罵了。
我心裡如裝了兩塊石頭，腳上帶著鐵球似的，邁著沉重的步伐，不知不覺中走到了家中忐忑不安。然後告訴了父母班主任今晚要來，父親向我詢問是什麼原因，我卻不知如何開口，就躲進了自己的房間，說：“老師來了你們就會知道的，我還要做作業。”父母也就不再問了，等了晚飯過後，老師終於來了，我也大難臨頭了。老師先給父母打招呼，然後說了我的學習情況，父母當時很氣憤，卻由於老師在那沒打我，我卻嚇得一動不動了。老師似乎看出了什麼，並一再向父母說，教育孩子不要用打而要用心去讓她們理解，語氣和藹一些，父母也道：“老師所言及是呀，我們今後一定會改變教育方法的。”而後，老師又給我講了語文中的錯題，這次我認認真真地聽了，並把精力全部集中在裡面真真正正地聽懂了，而後我又看老師那慈祥的臉龐，心中又高興又感動，又覺得慚愧極了。
講完以後，老師又問了我考差的原因是什麼，我把事情的原由一五一十地告訴了老師，她又給我講了許多道理，告訴我做事要有恆心，有毅力，並說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。其實，你並不笨，只要你努力，老師相信你一定會考出好成績的。”聽完老師的話後，我已熱淚滿眶了。我也從心底暗暗地告訴自己一定要努力。
後來，在後半學期中，我努力學習，不懂的問題就去向老師請教，終於在期末考試中我語文在全班第一名，總成績在前十名。
我的成功離不開老師的精心培育。這次經歷也使我明白了一份耕耘一份收穫。我嚐到了成功的滋味，它是付出努力才會得到的。
成功的作文 篇2
想著舞蹈班的艱辛，我的眼淚都流了下來，那個時刻，我嚎啕大哭，沒有一個人安慰我，沒有人理我，就像萬根鋼針扎著我的心，但是有一天我成功了！那一刻讓我自豪！
那是一年的夏天，天空很晴朗，媽媽帶我去了一個陌生的地方，我不認識每一個人，他們用陌生的眼睛望著我，讓我感到無助，感到悲傷，“潔潔，這是我給你報的舞蹈班，你要和這一位老師學跳舞”媽媽指著那一個陌生的男人，無情的丟下了我回家了，我想一樁木頭在那裡站著，心裡很難受，好想大哭一場，可我是個大孩子了，不可以那樣，我學著，我認真的學著，我不想讓媽媽失望，讓媽媽難過。
“你！怎麼跳呢！應該這樣……”又是老師批評我的手做的不到位，而且腳還踩到另一隻腳上，那個笨拙的樣子，我低著頭，眼淚情不自禁的流了下來，我好想逃走，離開這個鬼地方，可我，又該怎樣，回到家還是被媽媽吵，我想著媽媽以前的勞動，不都是為了我們嗎！我們應該回報媽媽，“王潔，你一定要展現自己的能力，不要別人低估了自己，要振作起來，不要逃避，你自己難道不知道堅持就是成功嗎？你一定要加油！加油！再加油！”我在為自己加油打氣。
舞蹈比賽快到了，在家裡，我努力做好每一個動作，“1、2、3、4……”“加油！加油！加油！”姐姐也幫我打氣，“妹妹，你做得挺好了！歇一會吧！”“不！我絕不!決不放棄！”我吃力地說著。姐姐很感動，一直在幫我加油打氣，這一天，媽媽看了我精彩的表演，很高興，我也很高興，彷彿踩在快樂的雲朵上，不禁浮想聯翩。
舞蹈比賽到了，我熱了熱身，做好的準備，媽媽鼓勵著我，這更讓我信心十足,進入了比賽場，評委對我連連稱讚，雖然是銅牌比賽，但我還是覺得高興，我學舞蹈更好了，一次次進步，老師看到了，也在誇獎我，心裡就想吃了蜜一樣甜，回憶走過一步步艱辛的路，我覺得我的做法是對的，沒有退縮，沒有氣餒，而是更加堅強，更加努力，雖然已經不跳舞了，但我仍然記著那激動的一刻，被老師誇獎的那一刻，被媽媽炫耀的那一刻，心裡高興的那一刻，我永遠也不會忘記!因為我成功了！
成功的作文 篇3
十歲時，我迷上了書法，沒事就坐著練毛筆字。我知道自己並無寫字的天分，只是一橫一豎寫得平直中正都能讓自己開心。
有一天正練著，一位長輩拿著報紙經過我身邊，上面剛好發表了一些書法小天才的作品，他指著說：“你看，人家5歲孩子的字就這麼漂亮！”瞬間我就很沮喪，沒興趣練了。
這種教育方法，在現在的家長當中也很流行。他們緊盯孩子的舉動，一定要讓他們達到某種“成功”。這剝奪了孩子玩的樂趣，孩子透過玩獲得自我認知，毛筆字可能練不出頭，可是他從中獲得了快樂，培養了耐心，美感得以提升，這些都成為他看不見的品質。
我屬於比較不怕打擊的，但這種教育方法落下的痛苦記憶，我花了很長時間才逐步淡化。有些天性比較脆弱的孩子，如果做什麼都被暗示“你不夠好，你還應該更好”，他的性格就扭曲變形為時時否定自己，事事貶低自己，總認為別人比自己好——父母一看還挺開心：這孩子，有謙虛的`美德。
有人害怕成功，有人恐懼美好事物，有人追求的目標就要實現了，卻落荒而逃，那是因為他們認為自己“太差”、配不上。你可能也有這樣一位朋友，雖然智商或能力出眾，卻不停地需要你的鼓勵和讚揚，才暫時有點信心。他自我肯定的機制已經忘掉了，不得不外包。這樣，最終還是活在別人的意志裡，成為另一個“更優秀的人”的奴隸。
當然，打擊的技術還是有進步的，現在的父母看到孩子練字，心裡覺得他不夠出色，卻笑裡藏刀：“孩子，你真是努力！暫時寫不好，沒關係！將來一定能當書法家！隔壁的××原來字也不好，練了半年，開作品展了！”這樣把孩子玩的樂趣和自我認知的過程，全部都打掉了。
最可能讓一個人無意義的方法是，從小就逼他過有意義的生活。
有好事降臨時，比如：一流的大學錄取你，好公司錄用你，你賺到了大錢，漂亮的小夥追求你，你的名氣變大了……如果你的第一反應是：我不夠好，配不上。那麼，你應該馬上啟動第二反應：我的第一反應是錯的，我足夠努力，我很開心努力有回報。
成功的作文 篇4
許多人曾經問過我：一個人到底怎樣才能成功呢？
其實成功也是有規律的，成功=知識+自信+夢想。知識,自信，夢想三個詞構成了成功的骨架。
成功規律—知識：
有些人對金錢尤其重視，甚至到了比知識還重要的地步。從前，有幾個富有的老闆，到外國去旅遊，他們沒有知識，也不重視知識。與他們同住在一起的，有一個年輕人。整天抱著書在床上看，幾乎沒有空閒時間，沒有時間幹別的事。因此，那幾個富有的老闆認為他就是一個窮光蛋，經常輕視他，蔑視他，不尊重他。後來，這隻船被海盜劫持了，搶走了船內所有東西，那幾個富人也被搶得身無分文，那個窮書生，什麼也沒損失。他們被棄到一個城市中，沒有知識的人不得不打工掙錢，而書生去招聘進了企業，沒知識的人成了真正的窮人，書生成了真正的富人。
成功規律—自信：
從前，有一個姓和的人，在山中的晚上發現了一塊玉，其實那是名副其實的和氏璧。可是，第二天早上，他發現昨晚放在胸前的玉不見了，於是去尋找，正好他在京城看見告示，上面寫著有一個人去獻玉給皇帝。
他一看就非常傷心。第二天，他又看見了另一條告示，上面寫著，獻玉者已被皇帝關進大牢，原來這個人失敗是因為他不自信，獻玉時一直髮抖。他在城牆下無意發現了玉石，他認為憑他多年的經驗是不會錯的。於是他滿懷信心地去找皇帝獻玉，誰也沒想到，他成功了。他的成功，正是因為他的自信。
成功規律—夢想:
成功源於夢想，夢想造就成功。張之洞，從小就想當官，為祖國效力，於是他立下大志，用工讀書。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書去地裡幹活了。可他不一樣，他雖然不富裕，但是他堅持讀書。同齡的孩子們都嫉妒他讀書，也羨慕他讀書。經常不和他玩，面對這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢想，他就會忘記這些事。就愛中窮，父母既想讓他讀書，又想讓他和同齡孩子一樣山地幹活。最後父母決定強制他他上地幹活，父母命難為，可他心中一閃現夢想的念頭就會有源源不斷的動力在支援他讀書。因此，他多次離家出走。最後，他終於考上狀元，能為國家效力了。他的成功源於夢想給他的動力。
於是，我這樣回答了他們：想要成功其實很簡單，只要你頭腦中充滿知識，心中非常自信，胸懷大志與夢想，你就一定會成功。
成功的作文 篇5
人都是這樣，做什麼事，第一次總是做得不太好，而堅持多次做了之後，就會發現也沒有想象中的那麼難。比如說我，第一次做事情總是笨手笨腳的。
聽別人說中國人的好奇心總是很強，一件事不管好與壞，都得去試試。如果沒有成功，就堅持反覆地做直到把這件事做得透徹。曾經有人跟我說，周杰倫就是這樣火起來的。他唱的歌第一次聽總是不知道在唱什麼，而好奇的中國人總是不斷地聽直到聽懂為止，所以點選量就不斷攀高。你是否也有這樣的事發生？做一件事做得不夠好就堅持不停地做？
在享受週末快樂時光的我，每週都不會忘記去學吉他。記得那天，我還是依舊拿起我的吉他去學院，坐在那熟悉的凳子上，打著拍子有節奏地彈著譜子。老師來時，拿了一張譜子給我說，今天學習馬蹄音。然後，和以前一樣，他先彈一遍，再讓我來練習。我拿著譜子開始彈，因為音階沒有練熟，所以總是把音找錯的我，彈出來的音總是一頓一頓的。八分音符和十六分音符完全聽不出來。所以只好又從音階開始彈，又是那種聲音，彈了一次又一次，不知過了多久，我終於練熟了，只是看見外面太陽快落山了，噢！我的馬蹄音又開始迴響在整間教室裡，在堅持一次一次不斷地彈奏，最終我會了。其實在學習上也何嘗不是這樣，需要堅持不斷地學習，不斷地鞏固。每一場卷子，每一道題，你都認真做了嗎？都說了清華北大的路都是用卷子鋪出來的。堅持多次做一件事情，相信它會更完美。
我一直堅信著這四個字——熟能生巧，而熟練的程度和堅持是成正比的。今天，你堅持多次做一件事情了嗎？