小學六年級作文：畢業那一天
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。小編收集了畢業那一天，歡迎閱讀。
第一篇：畢業那一天
要畢業了，也意味著要放假了，我心裡又激動又高興!
可是，那天，我並沒有十分高興，多得是幸福與激動。
我來到學校，老師與同學都向我投來欣賞的目光!我些莫名其妙，老師按捺不住激動的心情，迫不及待的說：“小霖，你終於沒讓我失望，你考了全鎮第三!”我班裡的“小弟”說“大哥，你太帥了!”我心裡高興地很啊，差點沒跳起來，但我冷靜了，“不要在同學面前現出興奮……”
老師說要舉行畢業典禮，我要跟著看看。我坐在前排，心想“你能搞出啥花樣”開始了，老師們、同學們，你們將離開母校了…{忘說什麼了，我錄了下來，大家到我的微博聽啊!!}我聽著聽著，眼淚流下來了。
啊!偉大的母校，偉大的老師。“春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田上的春雨，我們將永遠感謝你”!
第二篇：畢業那一天
在五彩斑斕的人生中，我們會經歷許多。在這個多姿多彩的世界中，也會有許多人或事物撩起我們的心絃，使我們為之動情。在我走過的這十幾年的歲月，有得到和失去，有熱鬧與寥落，有悲歡與離合，有歲月的枯榮與時光的消逝。很多事情都不會是絕對的，有得到就必定會失去什麼，沒有人不會得不償失，就像沒有人不會不勞而獲是一樣的。我們迎來了初中的生活，同時，也脫離了小學生活的軌道。六年的歲月，六年的時光，六年的歡聲笑語，六年的同學友誼，六年的師生情誼。這是夢結束的地方，卻也是我們下一個夢開始的地方。我們曾經許下諾言，畢業時，我們都不會哭，我們要以微笑面對下一個起點，我們要手拉著手迎來一個新的明天。
可是，誰也不會想到我們所有人，都打破了這個約定。我們所有人都留下了感動，不捨，懷念的淚水，沒有人能不為之震撼，沒有人會不為之動容。
在畢業的那一天，我們看了很多節目。很快樂，也沒有人會想到，這會是暴風雨來的前兆，我們在臨近畢業前盡情交談，也沒有人想到，這會是我們一起走過六年的重點。
當螢幕上出現我們六年二班的幻燈片時，我們就忍不住了。大螢幕上走過我們六年的'點點滴滴，六年的歡聲笑語，運動場上同學們的奮勇向前，陽光大課間中，我們在操場上的嬉戲，看的我們無一不溼了眼眶。雖然眼睛裡閃爍著晶瑩的淚光，但是臉上卻洋溢著溫暖的笑容。這是我們的回憶。那一次，我哭了。
六年的回憶錄充實著我的心靈，我永遠也忘不了同學們在思想品德課上的精彩答辯，忘不了同學們在語文課上的妙語連篇，忘不了同學們在運動會上展現的英勇雄姿。
也忘不了，那一次，我哭了。
第三篇：畢業那一天
那天，我們滿懷著興奮走進校園，想在家長面前展示自己的風采;我們滿懷著希望，希望在典禮上得到所有人的掌聲;我們滿懷著憂鬱，猶豫著將和同學們告別。心中，三種味道混在一起，也不只是酸是甜，該笑該哭。想必大家都是一樣的吧?畢業那天，那感覺真是從未有過，又說不清呵!
在小小的班級中，即使只有五六十平米，但被歡樂洋溢得像個大舞臺，一點也不覺得擁擠。歡樂灑遍了整個班級，同學們盡力去表演，把離別拋在腦後，不願意去想它。
典禮結束，家長走了，留下同學們把桌椅歸回原位。當活都幹完了，我們也無語而沉默了。歡樂散去，獨剩悲傷。魯老師在發畢業證，我們沉默等待著，我生怕唸到自己的名字，因為我如果上臺接過畢業證，我就不再是實驗之少年，更不再會是實驗之少年。再也看不見我所至愛——六年一班，也看不見我之啟蒙——魯老師。我仔細望著每一張同學們的臉，想多看一眼六年來一起陪我踏過荊棘路，走向花香叢的同學們。我望向每一處窗外之景，想記下生活六年的校園的容貌。
“徐健豪。”一聲下來，我低著頭，走向粉筆末灑遍的講臺。我雙手接過畢業證，聽著老師是對我幾句最終的忠言，像以前一樣鼓勵著我。只不過以後走過棘路站在我面前的不會再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶裡了。全班抽噎一片，也包括我。
當我們做後一次放學，我看見同學們的校服上籤滿了各位同學的名字，實驗東大門上掛滿了我們的紅領巾。那場面，甚為悲傷、催人淚下。
“結束了，”我強笑著說，“同時，也開始了”這句話想必每位同學都懂。
最後，臨出校門之時，也是我們真正分別之時，平時一向樂觀的我安慰同學：“通遼嘛，巴掌大的地方，開啟家門就撞在一起了，咱們都不哭了!笑著面對離別!”說這句話時，我的心裡又是多麼悲傷。當對魯老師最後一次說再見，我又哭了，培育我六年的班任給了我多少，而我只能用“再見”去報答。
走出校門，回首凝望，千分不捨，萬分悲傷，三年憧憬，一片彷徨……