【精品】包容的作文彙總六篇
在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的包容的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
包容的作文 篇1
千年古城，現代中心；京腔悠悠，曲韻軒昂；醬香濃郁，鮮辣成一。這是包容的北京城，正用她寬大的胸懷，迎接四方文明與世界。
清脆而響亮的鴿哨在京城上空飛揚，喚醒了這座城市一天的開始。地鐵前門站，忙碌的人們擠上地鐵，一邊享受著高速交通的便捷，一邊欣賞著站內色彩繽紛的版畫與道路兩旁屋簷微翹的典型老北京樣式房屋。於是，無數個這樣匆忙而充實的早晨，在前門鼓樓與鏡面現代大廈的遙相守望中開始又結束。夜晚，鐘鼓樓完成了下午最後一聲鳴響，CBD裡湧出一個又一個來自五湖四海又懷揣夢想的年輕人，在這兼具現代化大廈與傳統典型建築的京城裡奔向自己的生活，而每日在這其中的穿梭，也就逐漸讓北京——這片包容得下格格不入傳統與現代文明的土地，在他們的心中烙下一個個印記，時刻眺望遠方，又不忘身邊的經典。
同一時刻，銅鍋中挑起的麵條倒入提前備好的大碗，撒上黃瓜絲、蘿蔔絲、花生碎，最為重要的是那一勺濃郁悠長的炸醬，拌勻，一聲“好了您嘞！”，上桌。夾起一根麵條，吸入口中，頓時一陣裹挾了黃豆、芝麻、五花肉三者神秘又厚實的味道伴著黃瓜與蘿蔔的清爽開啟了一天的生活。與此同時，後廚一陣刀光劍影，香菇、火腿、春筍片成薄片，切成細絲，整齊碼放，一齊放入蒸鍋中半個時辰後。一份帶著南方風情的扣三絲被呈上餐桌。相同的，在明明應該充滿了矛盾與不解的各路原材料和菜餚之間，像是有一匹絲帶，讓港式茶點、廣式乳鴿、蘇式船點、川式麻辣在北京這片地域上不期而遇，卻又兼和相處，演繹著一日三餐裡不同的風情，詮釋了“和諧”與“包容”。
這是包容的北京城，在經歷了上千年的歷史變遷中擁有了對外來文化的接納以及自身文化的自信，因此星巴克和北冰洋汽水可以共處同一條南鑼鼓巷。它是無法複製的，因為只有經歷過如此多興盛、衰敗、屈辱、覺醒才會誕生出這偉大的，我們稱之為包容哺育四方文化的搖籃。在這過程中，儘管一定會遭受阻力與憂愁，但是相信，這片包容的沃土能夠在每日響起的鐘聲、升起的炊煙、不大相同的吆喝聲中昇華然後凝成一片最美的結晶。
“這是劇變的時代，人們必須帶著文化一同前進。”尼爾波茲曼說過。也正因為有了北京城這樣一個包容的地方，讓無數遊子與文化得以在這裡邂逅，體驗“和而不同”後的蛻變與傳承。
這是北京的包容，也是世界的北京。
包容的作文 篇2
大山不語，是因為它的包容，才有青翠動人的風景;大海蔚藍，是因為它的包容，才有深邃博大的底蘊;穀穗低頭，是因為它的包容，奉獻給人類沉甸甸的果實。
今年暑假期間我和父母去青城山旅遊，一路上我被垂柳掩映、別具特色的風光吸引，沿路一直在拍照。我們為了能儘早到達山頂，加快了步伐，穿過一條又一條曲折的小路。
當拐進一條不足兩米寬的小巷時，我走在了隊伍的最後面，手上還一直在盤弄著相機。媽媽在前邊讓我走快點，我便低著頭不看路地朝前走，小巷左邊有一家奶茶店，外面放了一張小桌子，上面擺放著已經做好了的奶茶。當時密密麻麻的人都在買奶茶，路經那張桌子時，我胳膊伸了一下。隨後我的耳邊傳來了“啪”地一聲，我發現那桌子上的一杯奶茶狠狠地摔倒了地上，裡面的飲料正在地上流淌。我那好心情頓時檣櫓灰飛煙滅了，我驚慌失措，更不敢正視店主的目光。我臉變得通紅，也顧不了那麼多了!我一句道歉的話都沒說，就以最快的速度逃離了現場。在路上我心裡忐忑不安，身後一直很安靜，沒有腳步聲，沒有謾罵聲。這讓我更內疚了，我掐著手指，當時怎麼不去跟人家道歉啊?
我心裡越想越覺得自己做得不對，一直在思考自己應該怎麼辦。吃完飯後，我們又一次進入了那個小巷，我決定，主動去給店主道歉。我緊張地來到了奶茶店的門口，聲音很顫抖：“阿姨，對……對不起，剛才我不小心碰倒了你們的一杯奶茶，請你原諒我，好……好嗎?”那位女店主，先是一愣，接著臉上露出了我意想不到的微笑，她笑著對我說：“我說怎麼我們的桌子上少了一杯奶茶呢，你也不是故意的，我怎麼能怪你呢?”“謝謝你的包容，”說完這話，我把50元錢塞進了女店主的手裡，飛快地走了。這一次，我心裡甜滋滋的。我回頭望向那位店主，她也正在看我，陽光透過斑駁的樹葉，細細碎碎地灑地灑落到了她的臉上。
馬克吐溫說過：“一隻腳踩在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳後跟，這就是寬容。”從此，我便學會了寬以待人，我知道：只有包容別人的人，才會得到別人的包容。包容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。作文
包容的作文 篇3
小草，需要陽光的溫暖;珍珠，需要貝殼的保護;土地，需要雨露的滋潤……
記得我上小學四年級的時候，那是一個豔陽高照、風和日麗的日子。班主任江老師走進來，熱熱鬧鬧的教室頓時變得安安靜靜。老師走上講臺，手裡捏著一本記錄稿，微笑著對我們說：“這幾天，我們全校要進行捐款活動，大家能出力的出力，能出錢的出錢。這本記錄稿就交給班長來保管，如果現在有錢的話，能捐多少捐多少，就可以到班長那裡捐錢去了。”話音剛落，同學們紛紛拿出自己的零花錢，毫不猶豫地投進了那個信封中。這條捐款的隊伍排成了一條長龍，班長將每個同學的名字記在本子上，並寫上所交的數額。由於我今天沒帶錢，所以只能明天交了。
第二清晨，我把從爸爸那裡拿來的百元大鈔交給了班長……
時間過得飛快，我們全校師生集中在操場上，每個班的班長都拿著一個信封，陸陸續續地走上主席臺，要把裝滿“愛心”的信封投進了愛心箱。終於輪到我們了，可是，信封像一個頑皮的小傢伙，怎麼塞也塞不進去，班長費了九牛二虎之力，才把它塞了進去。
那一天，我們都覺得自己長大了，覺得自己有點兒像大哥哥、大姐姐了。因為我們幫助了需要幫助的人，所以心裡有了一絲絲溫暖的感覺。
愛，能包容一切!
包容的作文 篇4
窗外菸雲過，柳如泥，光陰飛逝，帶走了那些不快。
時光飛逝如流水，替我消磨了此過往，包容了幾分歲月。
樹下幾分春色也只是韶華一現，紫藤亦如枯死的光陰毫無生機，亦如遠去的歲月不留痕跡。
每一座青山，每一條河流都有無法言說的故事。
每一株草木，每一塊石頭都有無法的迷底。
我們還能憑藉歲月遺留的細碎痕跡找到些什麼？或者說這不斷變遷的河山，又能為我們留下什麼？
恍忽，斷壁殘崖間，那一株溼潤的生機，一剪流光的爛漫，光陰就這樣包容了一個幼小生命的頑強，包容了多年殘片留下希望。
人生不過是午後至黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢。
落花且隨流水，滄海以是桑田。
魚沉雁杳天涯路，始信人間別離若。幾年光陰，眨眼便已過去，以為歷經人生忽忽聚散，嘗過世間種種煙火，應承擔得起歲月留下的滄桑，可流年分明那樣無恙，山石草木是那樣毫髮無傷。時光是否又沖淡了糾纏的緣分，讓你我想忘。
後來，那殘壁的草木，那枯了又開的紫藤還是告訴我這個不為人知的秘密。
人世間的緣分，亦如一場雪，美若驚天，融之了無，只留一片溼潤。無論怎樣叱吒風雲的人物，也難逃光陰流逝，被掩埋，被遺忘。可光陰包容有大愛，它留下的是珍貴的回憶。
那幾片泛黃的記憶，在指間流連，讓人落淚，歲月便在這一唱一嘆中包容了你我，包容那寶貴的回憶。
紛紛擾擾的塵世，為時光荏苒，為包容如水的時光流淨雜念。
人也應如這時光，包容些。包容生命的過失，包容生命的遺憾，包容歲月的跌宕起伏，包容歲月的雲煙如隙。
只偏安一隅，用包容之愛，留一傷沉靜安好，許一傷從容自喜。可以不管韶光是否白駒過隙，可以不顧流年是否一去不回……
餘下的歲月，我們交給時間去諒解……
包容的作文 篇5
一句包容的話語，可以影響到一件事的成敗，可以影響一個人的錯敗的心態。包容就是別人在犯錯誤後需要的理解。
我曾聽過這樣一個故事：在某校內，有一個特別淘氣的孩子。一天，他和同學打架了。校長把他帶到辦公室，從口袋裡拿出了一塊糖，對這個孩子說：“這是獎勵你的。”
“為什麼呀?”孩子十分疑惑。
“因為你勇敢啊!敢於和壞人搏鬥作鬥爭啊!”
“可他們不是壞人，是我的同學。”
校長又拿出一塊糖遞給這個孩子說：“這是給你的獎品。”
“為什麼呀?我打自己的同學是不對的，怎麼還有獎品?”孩子又不解地問。
“因為你聰明呀!能分辨出好了壞呀!”說著，又從口袋裡拿出一塊糧，還是獎勵給這個孩子。
“......?”
“因為你的勇於承認錯誤呀!”校長微笑著說。
這孩子什麼話也沒說了，手中緊握著那塊糖，心裡暗暗地定下決心了。從此再也不和同學打架了。後來，這個孩子成為一名出色的教育家。
有時候，在別人做錯的時候不一定是用批評和責罵才能讓他悔過，改過。恰當地給予他指引，往往會勝於用傲漫地指責的槍林彈雨要有用得多。
生活在這個世界上的`人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責與責罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。
換個角度，學會包容吧。對你身邊的所有朋友、親人，身邊所有的人，在他們兒錯誤的時候，請多給予他們一些包容，多一些諒解。
世界將會因為有寬容在而和諧、美好與和平——
包容的作文 篇6
“啊”尖叫聲響徹雲霄，這是哪傳出來的？不錯，正是我的房間。
爸爸媽媽聽到尖叫馬上就進來了，有的鄰居也聞聲趕來，“怎麼了？”大家都關切地問道。我坐在床上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身後拿出了6把被她折壞的筆，這已經是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來，把房間弄得亂七八糟不說，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。
“若銘，你怎麼回事，怎麼這麼不聽話，打也沒用，罵也沒用，真是的。”媽媽不滿地斜了眼妹妹。
“筆壞了，也不能再用了，再去買吧。”我朝壁鐘望了眼，然後背起書包，走了。
我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動我的東西，打也打過，罵也罵過到底該怎麼辦？我一直想，不知不覺到學校了。我來到班級後，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是：包容。“包容是愛，包容能改變一個人，包容……”老師清脆悅耳的聲音響起，等等，“改變一個人，”可以嗎？那這麼說，我的問題解決了。可是，真的行的通嗎？我的腦海裡又浮現了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來了，算了，越想越生氣，不想了。“現在請大家拿出家庭作業本，開始提綱！”老師又把我的思緒拉回來了。家庭作業本，家庭本，該死的，哪去了，該不會又忘在家了吧！“終於找到了。”我鬆了口氣，本子要是在家裡，本子真的就完了。糟了，筆盒沒拿，筆也忘買了，看來筆盒裡的筆又完了！
下午，放學鈴一響，我就衝出了校門，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對妹妹發脾氣，突然，我腦中閃過兩個字，是什麼？啊，竟是包容！她還小，什麼也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了後悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以後你想要可以找我要，但不可以亂動，知道沒！”我俏皮的跟妹妹講。“嗯，我不會亂動了。”妹妹閃過一絲驚訝的神情，乖乖的點頭。
從那以後，妹妹就沒再動我的東西，這就是包容的力量吧！打和罵對她也沒用，卻被兩個字征服，包容真的很厲害啊！