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包容的作文

【精華】包容的作文彙編8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的包容的作文8篇,希望對大家有所幫助。

包容的作文 篇1

  三國時期,周瑜因嫉妒諸葛亮的才能,處處刁難他,最後,自己卻被活活氣死了。嫉妒心害了這個足智多謀的都督,他心胸太狹窄了,容不下比他強的人。而諸葛亮卻在周瑜死後還去 哭靈弔孝,顯然他是個心胸開闊的人,他寬容了周瑜。因而諸葛亮孔明的事蹟古往今來被人們所傳誦。

  寬容,自古以來就是中華民族的傳統美德,可作為子孫後代,又有幾個人繼承了這種美德呢?現實生活中,不少人為了雞毛蒜皮的事爭得面紅耳赤,結下冤仇,見面瞪白眼,這有嗎?將另人的一點小錯誤耿耿於懷,自己也將鬱郁不快。生活是多麼美好,僅僅盯著一個地方不放,那你將錯過多少美好景象啊。回到開頭所說的,如果當時周瑜不嫉妒諸葛亮,與他所致手言和,那他自己也不會被氣死,不會被後人看笑。所以包容了別了,也就是寬容了自己。與其整日瞪白眼,不如主動伸出手,或許對方也早就等著這一刻 。握起手,世界上就少了一對敵人,多了一對朋友,也多了一份力量。

  朋友,解開心中的結,與你的“敵人”和好吧,一起享受美麗的世界。

包容的作文 篇2

  寬容,顧名思義,就是諒解,包容的意思,在人對別人做的事顯出極度憤怒時,就失去了一個良好的心態,從而會各種方式傷害對方的心,矛盾便會逐漸加深,直到相互憎恨,無法忍受。這就是不寬容的結果。如果學會了寬容,那麼當失去良好心態時,會自我調解,用善良的心去體諒別人的難處,包容別人的錯誤,這樣,便很容易和好如初。

  如果大家不相信,那麼我們來舉兩個例子吧!在戰國時期趙國力量十分強大,在趙國裡有一個藺相如的上卿和一名叫廉頗的大將軍,廉頗一再阻礙藺相如辦事,使藺相如十分難堪,可藺相如卻本著以和為貴的品質,一次又一次地包容寬恕了廉頗,廉頗一犯再犯,藺相如卻一直都沒有生氣,沒有報復,終於感動了廉頗,一次廉頗揹著荊條,來找藺相如,懇切地求藺相如原諒,藺相如也沒有擺架子,包容了廉頗。這就是一直廣為流傳的成語:負荊請罪。這個故事也很好地說明了寬容的重要性,如果不是藺相如的大度,能感動廉頗,能和好如初嗎?不能。

  當然,也有沒有寬容而使矛盾惡化的,我就有親身體驗,4年級下半學期,我與同學發生了一些口角,總覺得自己是對的,所以,從此我們倆誰都不理誰,直到沒有辦法,忍無可忍的地步,我們便做出了絕交這個決定,也就在那一霎那,我便失去了一個好朋友。就是因為我沒有寬容才造成這種結果,使我後悔不已

  寬容,是化解矛盾的良藥,是增進友誼的途徑,讓我們學會做個能包容別人的人吧!

包容的作文 篇3

  星期五,我們班開展了一次班級會議。會議內容是關於趙海巖的行為。

  因為星期四的體育課上,我們搭金字塔比賽,女生決定,把女生放頭和尾,可男生反對。就為了這件小事,趙海巖把一些下流的話對我們女生說,還畫了一幅下流的畫,並註上我們的名字,簡直是侮辱我們的尊嚴。於是就開了這個會。可趙海巖卻手插在口袋裡,東張西望,一副事不關己,高高掛起的樣子,而且還說:世界上跟她們同名同姓的人多了去了,沒有說一定是她們找了許多理由。後來在議論時,李柯睿與喬毅發生了爭執,李柯睿認為有人成長得快,有人成長得慢,我們應該包容趙海巖,而喬毅認為趙海巖已經好幾次了,就不相信他,我們便陷入了思考中。這時,我也面對著兩個選擇,如果包容他,我們會受到更多的傷害,如果不相信他,我們這個集體就不完整。

  經過深思熟慮,我打算儘量包容他,因為我已做好了準備。加油!趙海巖,祝你經過這次教訓後能快快成長。

包容的作文 篇4

  清晨,陽光穿過窗簾柔和地射在臥室地板上,善良的窗簾並沒有阻擋太陽,而是把它寬容的放進來。窗臺上的那缸金魚歡快的遊著,感謝陽光的普照。我把一小袋小魚到進魚缸,“老住戶”與“新住戶”互相碰碰尾巴算是默認了。我突然感到包容讓整個世界變得如此和諧。

  沐浴著燦爛的陽光,我準備調色作畫,把紅黃兩種顏色擠在一起並調勻時,兩種顏色捨棄了舊的顏色,成共同的橙色出現在調色盤上。紅色不再“張牙舞爪”,它吸收了黃色的溫柔;黃色也不再“咄咄逼人”,主動吸收了紅色的豔麗,把自身光亮隱藏起來了。新產生的橙色正是由於紅黃兩者的互相包容,才變得既溫柔又豔麗,同時又不失紅的醒目與黃的亮麗。看來紅與黃並沒有完完全全消失,又是隱藏自身的一些不足,互相包容了對方。

  生活中需要包容。我們不能一味地展現自己,甚至排除其他人。強中更有強中手。想要不斷提升自己,就要虛心接受別人的意見,大度地容忍他人是有必要的。

  小魚兒們依舊自由自在地在魚缸裡玩耍嬉戲。不管它們有不同顏色,不同樣子,它們彼此默認了,一起進食,一起享用同樣的陽光。

  惟有包容,生活才會有這樣的多彩與快樂。也惟有包容,生活充滿樂趣與生機。

包容的作文 篇5

  在我國古代就有著宰相肚裡能撐船,退一步海闊天空,得饒人處且饒人這些關於包容的名句。即使在外國也有一位大文學家雨果曾經說過,比海洋更寬闊的是人的胸懷。包容始終都是我們中華民族的優良美德之一,學會包容才能學會為人處事。

  一個人如果能夠懂得包容,那麼他絕對是一個有氣度有智慧的人。因為要包容他人是一件非常困難的事情,包容並不是意味著包庇他人而是建立在理解的基礎之上。比如說廉頗和藺相如這一對流傳千古的拍檔,就讓我們看到了包容。如果沒有藺相如對廉頗的包容,那麼我們也不可能看到將相和,如果沒有李世民對魏徵的包容,那麼我們也絕對難以見到千古盛世。在生活中不要因為一些小事就和好朋友鬧翻了,如果因為這些事情而和他人鬧翻,那麼這個人就沒有包容之心。尤其是對於現在的男女朋友來說,如果雙方都沒有一顆包容之心的話,那麼他們絕對沒有感情和好的可能。

  包容是一種修養,是一種境界。他更是對他人的一種尊重,一種理解,強者的體現。在亂世紛爭的戰國時期,七國之一的楚王有一次在宴請群臣的時候,忽然之間來了一陣風將燈吹滅。在這個黑暗的環境中,有一位醉酒的將軍拉扯了楚王一位妃子衣服,等到燈重新被點上的時候已經找不到這個人了。在這個時候楚王的妃子跟楚王說她已經扯掉了那個拉扯他衣服的人身上的一個帽纓。希望楚王能夠檢查所有人,可是楚王為了保住這位將軍的面子,當時楚王也不知道到底是哪位將軍,他就下令將所有人的帽纓扯掉。從這裡我們就可以看得出來,楚王是一個有著包容之心的君王,而且他還以接種方式原諒了那位將軍。後來有一次和敵國的戰爭中,楚王深陷埋伏有一位將軍異常的勇武,多次保護楚王。等到回國的時候,楚王問他為什麼這麼勇武,這個時候他才知道原來這位將軍就是當初在大殿上扯掉楚王妃子衣服的那位將軍。由此可見,學會包容並且包容這個人,是可以讓這個曾經犯過過錯的人有一次悔改的機會。所以對於我們來說,我們在現如今的社會中更應該學會包容別人,包容他人能夠讓我們獲得心靈上的昇華也能夠讓他人改過自新。

包容的作文 篇6

  “世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”這句話是法國大作家雨果說的。的確,人的心胸是無比寬闊的,雖然並不是每個人都是如此,只有學會寬容,懂得寬容的人,才會擁有這樣的心胸。

  學會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,可以使我們的生活變的更快樂。最該忘記的是你曾幫助的人,你最應該原諒是曾經傷害過你的人;最該放棄是功過事非、名利得失,最需要學會的便是寬容別人。

  學會寬容別人,就等於學會善待生活。它可以讓你贏得新的朋友,新的友誼,同時還會讓你少一個敵人,成為融合人際關係的凝固劑。我們要做一個和和氣氣,大大方方,不耿耿於懷的人,用一顆寬容之心,去原諒、理解身邊做錯事的每一位親戚、朋友。

  但寬容決不是縱容、無原則的放縱。在邪惡、醜惡面前退縮不是寬容,憐憫惡人不是寬容而是虧負好人、寬容惡霸更是欺壓平民。寬容並不代表無能,更不是軟弱的表現。處處寬容別人,絕不是怕事,也不是面對現實的無能為力、無可奈何,寬容恰恰是一種得體的淡泊,是一個人遠見卓識、睿智、人格和心胸力量的體現。

  寬容是春天的風,吹開了冰封的大地;寬容是夏天裡的餘。驅散了炙熱的空氣;寬容是秋天裡的一抹金黃;寬容是冬天裡的陽光,溫暖了每一寸的土地。

  生活中需要一顆寬容的.心,讓我們學會寬容去體會人生之旅吧!

包容的作文 篇7

  資訊科技課中,學生的破壞力是與他們的資訊科技能力成正比的。管理好一個機房不是件容易的事情,經常在網上看到一些計算機老師發牢騷,學生經常把計算機搞的亂七八糟,一天到晚來管理這些電腦,他們也為此發愁,尋找一些比較好的計算機還原軟體。他們碰到的問題我也很清楚,也經常碰到,不過我從不為此發愁,因為我們學校的計算機都有還原精靈軟體,不管你在電腦上怎麼操作,安裝什麼軟體,刪除重要的系統檔案,一旦計算機重新啟動,一律還原成最初安裝時模樣,呵呵,從此我可以高枕無憂了。

  當我暗暗自喜的時候,新的故障又出現了。一位學生向我報告:“老師,我的電腦顯示器壞了,什麼都顯示不出來。” 我過去一看,典型的“黑屏”現象,有修過幾回電腦的老師一定心中有數,十有八九不是顯示鬆了,就是顯示器連線沒有接好,我心裡也是這樣想,正要低下身去,檢查顯示連線,且慢!顯示屏一角有些微光線閃過!!再定睛一看,顯示器上的指示燈是綠的,不對呀,如果是顯示出了問題,應當是指示燈變黃才是,看來顯示訊號是正常的,轉念一想,恍然大悟,原來是被上一節課哪個調皮的學生把顯示器上的對比度、亮度一律調節到了0,這樣整個螢幕仍然有“顯示”,只不過顯示出來的是一片漆黑就是了,看來自然就和“黑屏”一樣了。找到了問題所在,解決的方法就很簡單了,把對比度和亮度調成正常就是,熟悉的Windows桌面立即呈現在面前。

  我這輕鬆的一調後,被旁邊的學生看到了,這可下完了,被學生髮現調顯示器的方法,從此機房裡的顯示器不得安寧。許多學生經常在做眼保健操,上課時把顯示器調的亂七八糟,歪歪扭扭,從此就和學生開始了顯示器爭奪之戰?? 記得學生第一次上機時個個小心翼翼,聽從老師安排,可是幾節課之後就不同了,隨著他們技術能力的提高,探索計算機的能力也越來越強,隨之而來的就是出現更多的計算機故障,讓我在教學中頭痛不已,一節課中總要花上幾分鐘去修、調計算機。不過只要不是惡意破壞硬體,我都輕輕一笑,不去深究,我相信,愛動手探索是學生的資訊素養之一,不讓學生大膽的操作接觸電腦,學生是學不好的。

包容的作文 篇8

  人們都說“宰相肚裡能撐船”.這句乃包容的最高境界。古往今來,有多少明君是在“包容”之上才能稱得其“明”的,有多少偉人不是把“包容”牢記心中的?多少事例,讓人們學會包容,而到了我們這一代又有多少人做到了包容?這使我想起一件令我愧疚的事。

  "626,李世民登上皇位......"教室裡到處都是迎接考試的緊張氣氛.我也是為迎接考試正如火如荼地揹著."嗒嗒"忽然,餘夢搖起了凳子來.我死死地盯著他,一股熱氣衝上來,以為著一場"暴風雨"的來臨我猛地把凳子一推,"幹什麼啊你 我又沒有惹你!"餘夢說道.我臉氣得通紅,生氣地說:"哎喲!哎喲!你還有理了你!你還理直氣壯了你!好,好,好!你沒有惹我,行嗎 是我的錯!"餘夢皺皺眉頭,說:"怎麼了你!幹什麼啊!一副什麼樣子啊 我幹什麼了惹你生那麼大的氣 "我已是火冒三丈了:"喂!喂!喂!你不復習別打擾別人好嗎 人家還要複習呢!我可不想考個大鴨蛋啊!真是的害人害己!"餘夢居然做起了他的招牌動作扭扭頭,說:"好男不跟女鬥!不和你計較!"我的眉頭皺成了個"川"字,雖然嘴上沒有說但心裡卻發誓再也不和他說話了!說做就所,到這一學期完我都沒有給他好臉色瞧過.

  事後,我的心久久不能平靜,老是悶悶不樂."退一步,海闊天空"有這樣一句話.我的心忽而感到內疚:我怎麼這麼小氣呢/小小的一件事卻讓心胸狹窄的我給自己製造出了又一個新敵人.何必這樣斤斤計較 我一定要學會包容!包容能讓大事化小,小事化無,讓這個世界更加和睦.因為我沒有學會包容,讓原本是好朋友的變成了敵人,因此我真的想包容.包容是一盞明亮的燈,總給人帶來光明;我們手中都有一盞燈,讓我們都用一顆寬廣的心去點亮它,讓世界充滿光明!