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包容的作文

關於包容的作文錦集7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的包容的作文7篇,歡迎大家分享。

包容的作文 篇1

  清晨,陽光透過窗簾柔和地射在臥室地板上,善良的窗簾並沒有阻擋太陽,而是寬容地把它放進來。窗臺上的那缸金魚正歡快地遊著,感謝陽光的普照。我把剛買來的的一袋子小魚倒進魚缸,“老住戶”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是默認了,我突然覺得包容讓整個世界變得如此和諧。

  沐著燦爛的陽光,我準備調色作畫,把紅黃兩種顏料擠在一起並調勻時,兩種顏料都捨棄了舊有的顏色,以共同的橙色出現在調色盤上。紅色不再是“張牙舞爪”,它吸收了黃的溫柔,放棄了自身的強硬;黃也不再“咄咄逼人”,主動吸取了紅的鮮麗,把自身的光亮隱藏了起來:新產生的橙色正是由於紅黃兩者的相互包容,才變得既溫柔又鮮麗,同時不失紅的醒目與黃的亮麗。看來紅和黃沒有完完全全消失,只是隱藏自身的一些不足,相互包容了對方。

  生活中需要包容。我們不能一味地展現自己,甚至排除異己。“強有自有強中手”,想要不斷進步,虛心地接納他人,大度地容忍他人是很有必要的。

  曾經看過一篇哲理散文,講一個聾啞孩子將錄音機的聲音開得很大,試圖學習英語,起初招致鄰居的不滿。慢慢鄰居們便都包容了那個可憐而勇敢的孩子,因為不是每一個孩子在罹患疾病後都有勇氣重新來過,也不是每一個殘病孩子,我們都能遇到並且包容,為何不盡力去理解身邊這一個呢?他也是你寬容的物件之一。

  和家人朋友一起談天的時候,每個人都各抒己見,一時間噪雜的聲音從各個角落傳出,不僅聽不見他人的觀點,就連自己的立場也被攪亂。此時為何不靜一靜,聽一聽別人的觀點呢?即使他們的想法和你相差甚遠,但那畢竟也代表了這世間一種獨立的聲音。汲取別人的思想,博採眾長未必有壞處。包容常常帶來許多有益的建議,耐心聽完別人的話,或許你的靈感將會就此產生呢。

  山之所以青,歸功於樹木的生長,雖然樹木從山上獲取大量養份,但也為這滿山的青翠,高山包容了樹木;水之所以活,是因為魚群在水中嬉戲遊弋,雖然魚群會把水攪渾,但為這水的鮮活,水包容了魚群。而亦是如此,大千世界,不會人人相同,總有你不喜歡的性格,總有你不滿意的做法,試著包容別人:對別人無意的傷害給予寬容,對別人偶爾的過激言辭給予理解,對別人不同的觀點給予承認,對別人另類的作法給予尊重……這樣的包容,自我便會得到一種回報,回報來自他人對你的尊重,亦來自他人對你的包容。

  魚缸裡的小魚們依舊自由自在,在陽光普照下嬉戲,不管它們的顏色有何差異,樣子有何不同,他們彼此都默認了,吃同樣的食物,感受同樣的陽光,在同一缸水中共同生活。

  惟有包容,生活才能繼續這樣多彩與快樂;也惟有包容,生活才會充滿樂趣與生機。

包容的作文 篇2

  他沒有高大威猛的軀體,但他有平易和藹的微笑;他沒有高談闊論的學識,但他有塌實幹練的信心;他沒有一馬平川的胸襟,但他有支撐家庭的耐力。

  他是我的父親,我愛我的父親。

  就是這樣一個平凡的男人,一個我敬愛的父親。

  小的時候,我總喜歡爬到父親的背上,開心地叫著、喊著,讓一旁的哥哥羨慕不已。每與哥哥吵架,父親總偏心地護著我,讓我好不得意。

  父親喜歡讓我拔掉他的白頭髮,撥開濃密的黑髮,幾縷銀絲依稀透著亮光。我總會問他,為什麼會長白頭髮呀?父親常常笑著說,那是因為父親老!

  記得讀小學五年級時,夜裡因急性腸胃炎痛醒,父親聽到動靜後抱起我,急忙送醫院。因為是半夜,醫生不在,只有值勤的護士。父親急得跑上跑下找醫生。躺在病床上的我,看到父親有些凹陷佈滿血絲的雙眼,因焦急淌在臉上晶瑩的汗珠,心裡感到無比的歉疚。離開醫院後,父親又接連照顧了我好幾天,都沒有好好地合過眼。夜裡,時常起身照顧我。直到好,他的心似乎才放下來。只是,我發現父親的皺紋又加深,白髮又增多了。

  冬天裡,不喜歡護膚的我皮膚有些皸裂,父親便買了護膚霜給我;胃疼時,父親就會立刻帶我去醫院;知道我一個人怕黑,總會拉起我的手走夜路……有太多畫面浮現在眼前,也有太多無聲的感動。

  而我,心情不好時總會對父親愛理不理,甚至將脾氣發洩在父親身上,但他總是無盡地寬容我,給我最大地安慰。事後,真的想道歉,又無從下口。

  現在的我,不會再爬到父親的肩上,拔掉的白髮也會珍藏起來,因為我懂,父親的肩上揹負的壓力很大很大,歲月會在他的臉上刻下痕跡,在他的發下留下足跡,怎麼也拔不掉那些銀絲,抹不掉那份滄桑。

  上輩子他一定是欠了我太多,所以這輩子來償還。如果還有下輩子,父親,要記得我還做你的女兒!

包容的作文 篇3

  包容是什麼?包容可以是家人對你無微不至的關懷;包容可以是朋友在你自責時候的一句安慰的話;包容可以是犯錯時老師對你的教育……

  包容,是一種非常好的品質,它可以讓人們之間少一點隔閡,多一點親近。有一次,我的一個同學家裡養了兔子,因為一些原因,她爸爸媽媽不許她養了,她就把兔子給我,讓我幫她照顧幾個月。一開始,我拿到兔子後,兔子很正常,沒有什麼事。過了幾天,兔子有點不對勁,不知怎麼的,不吃東西了。我擔心兔子會死,比平時還照顧得細心。可是沒想到,幾天之後兔子竟然死掉了。我連忙問爸爸兔子是怎麼死的,我好向同學交待,爸爸說可能是頭天晚上他把兔子放在窗戶下,沒有關窗戶,正巧晚上下了大雨,雨飄進來,把兔子凍死了。這下好了,因為我沒照顧好才讓兔子死掉,這個理由我怎麼向同學說!但我仔細想了想,第二天還是把這件事告訴了那個同學,可我話都沒說完,她就大聲地說我,在班裡不停地傳:“鍾卓凡真是不會照顧小動物!真沒愛心!”我聽著這些話,心裡不由得難受起來,像一塊大石頭堵在我的心口,壓得我喘不過氣來。

  在我旁邊的幾個同學好像看出了我的不對勁,一個勁地安慰我:“不要管她,她說什麼就是什麼嗎?”“就是,她以為她是什麼啊,說別人就這麼厲害”。聽著這些安慰,我平靜了下來,我走到那個說我的女同學前,說:“對不起,我沒有養好兔子,讓它死掉了,真的很抱歉。”可她得寸進尺,還不罷休:“那你要賠我錢!兩隻兔子一起一百元!你自己看著辦!”說完,對我“哼”了一聲,轉身走了。“真過分啊!”“沒事吧?”各種聲音在我耳邊響起,我越聽越難受,可還是忍住了,向那些安慰我的同學擠出一個微笑,“沒事,不就是一百塊嘛,沒什麼大不了的!”我忍著,沒有讓淚水流下來。

  第二天,我來到學校,把一百塊錢給了那個同學,這件事總算解決了,可是,這件事一直在我的心裡,想忘記也做不到,它一直是我的一個陰影。

  學會包容,就不會傷害到別人,人要學會包容,就有了一種最美的品質,如果你不包容別人的一點錯誤,而去諷刺,那可能會在別人的心裡劃下一刀很深很深的傷口,永遠也無法抹去,無法癒合,你的諷刺,傷害的是別人的心靈。

包容的作文 篇4

  自然可以包容天地與川流,音樂可以包容憐愛與怨恨,人心可以包容幸福與痛苦——這是千百年來生生不息的諾言與恆久不變真理。然而你是否想到,世間除了以廣博包容微小之外,微小也能包容廣博呢?

  買糖果的時候,看貨架上五彩繽紛的“花花公子”們在用他們美麗的外表招攬每一位過客,“亂花漸欲迷人眼”的詩句漫湧上心頭,把我的心也深埋其中了。正當我猶豫不決應選擇哪一種時,一個被擠在角落裡的身影吸引了我的目光:那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對簡筆青梅圖,旁邊僅僅寫著三個素靜的字“話梅糖”。好熟悉的身影!曾記得很小的時候就常用攢下的零用錢去換取幾塊這種樸素的糖果來滿足貪饞的小嘴。而十多年過去了,如今,當我與話梅糖重逢的時候,卻驚奇地發現它的包裝竟絲毫沒有改變,讓我在第一眼看到它的時候就認出了老朋友。而小時候那些其他的糖果卻早已在這個花花世界的裹挾中變得認不出了,心中不免有些感動:這個世界從我兒時的簡單樸素到今天的複雜豐富,創造了多少新事物,卻也毀去了多少曾經的純真和原有的美麗?一顆小小小的話梅糖竟能以它的不變,從容應對世間萬變,以自己的樸素包容世界的紛繁,也包容紛繁世界中人們的忘卻與冷漠。

  小時候吃糖只是為了打發時光,而如今我已然成年,再次品嚐時,亦應有所感悟吧。小的時候,媽媽常常給南方的外婆寄去這種樸素而又別緻的話梅糖,說外婆和外公就愛吃這種糖。多少年過去了,這小小話梅糖特有的滋味絲毫未變:在一陣梅香清溢的`同時,酸伴著甜,甜裹著酸,二者總像一對戀人一樣,你不多我不少,守護著一份適中的、保持溫度的愛情。話梅糖的口味既清淡又凝重,說清淡,是因為它不同於別類糖果那種濃烈的甜;說凝重,是因為它的味道醇厚,令人久久回味。而這又恰使我想到了中國南北方的格調。北方的氣候較之南方更加“硬朗”,風霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽;而南方則更加溫柔,和風細雨使他們具有細膩柔美之性格。如果說中國是一棵大樹,北方人是粗大的樹幹樹枝,而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。二者的完美結合,使大樹生機勃勃。

  而眼前的這方小小的話梅糖,它的凝重與清淡則是包容了沉穩與清秀的最佳境界,帶給我——一個生在北方的“南方人”一份特殊的韻味和一種別樣的情懷。

  如此說來,你是否瞭解、是否喜愛這小小的話梅糖呢?其實它都無所謂,它會以一種平靜的心態等待著你去品嚐和玩味,它會包容人們對它的各種態度。

  有時想想,時光流逝,不斷前進的過程中有太多的東西需要包容。現代人整天疲於奔命,難得坐下來有所思悟,不如抽點時間,品嚐一塊小小的話梅糖,也許會有意想不到的收穫吧。

包容的作文 篇5

  寬容是什麼?是對他人的諒解與關懷嗎?是一種對家人及朋友的責任嗎?還是一種生活的態度呢?感覺它是一種說不出道不明的若有似無的存在。

  從小父母就經常對我說:“做人要懂得寬容。”當我想繼續問什麼是寬容的時候,往往被其它的話題扯開去,只能活生生的嚥下去,到後來就漸漸淡忘了。直到後來發生了一件事,讓我讀懂了寬容。

  在學校,我一直是一個默默無聞的乖學生,在同學中一點也沒有存在感,可能只是字寫得比較端正吧。有一天,班級出黑板報,寫字的同學正好請假,我突然就被班長叫去寫字。當時我心跳加速,暈乎乎地走到班級後面那塊油光發亮的黑板前,我的臉像著火似的在發燙。班長用手比劃了一下我需要寫的範圍,叮囑我字的顏色和大小,把內容給了我。因為是第一次在黑板上寫字,一時間很不習慣,似乎粉筆都不聽我使喚,寫好的字左看右看都不順眼,一筆一劃也像是透露出我的心虛,只好反覆的擦了寫、寫了擦。

  直到放學了,出板報的其他人都走了,只有我還在拼命地寫著,我整個心神都沉浸在書寫之中,彷彿在做一件神聖的事。正當我退後欣賞的時候,突然,聽到一聲:“這誰寫得字,醜的連他媽都認不得吧!”聲音並不大,卻刺得我耳膜生痛,心裡不由燃起無名之火,手一僵,連拿一隻粉筆的力氣也沒有了。我實在太過膽小,只能在心裡暗暗地咒罵:“她怎麼能這樣說我呢?她可能連我都不如呢!……”我沒敢回罵過去,只是忍了,忍到她走了,才若無其事的繼續完成我的使命。

  過了幾天,在某節課上,老師因為什麼事情,厲聲呵斥了她,她當場就哭了。課後,我見她獨自一人坐在座位上,用手背輕輕擦著眼淚,揉著紅紅的眼睛。我靜靜地看著她,奇怪的是並沒有幸災樂禍,反而很是同情,隨手抽了一張紙巾遞給她。她感激地朝我笑了笑,輕輕說:謝謝你。我突然覺得世界真美好。

  我把這種心情告訴了爸爸,爸爸意味深長地說:“你看,這就是寬容的力量。寬以待人,不斤斤計較,寬容別人,就是解放自己,你的心中就開滿了鮮花,即便有荊棘,它也能磨礪你的心靈,讓你變得更強大。”

  是啊!我讀懂了寬容,她是一種選擇,“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上,這就是寬容。”

包容的作文 篇6

  包容是一種風度,一種灑脫,一種成熟。大山不語,是因為它的包容,才有和諧動人的自然風景;大海蔚藍,是因為它的包容,才有深邃博大的底蘊;穀穗低頭,是因為它的包容,奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物,都是以它的包容,在為世界創造奇蹟,給生命富有新的活力。

  以前,我總是認為包容只不過是一種對別人的表現而已,沒什麼大不了。可是事實證明,包容在現實生活中真的很有用啊!記得有一次,一位阿姨從我身邊走過,一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉,本以為阿姨會很生氣,誰知,阿姨轉過身,笑了笑,說:“沒關係的,以後要小心看著點兒走路啊!”阿姨那婉轉動聽的聲音,那和藹可親的面孔,那包容的一笑。我至今都難以忘記。

  就這樣,我無師自通的學會了包容對人,我決定了從那天起就要用最真的心對待身邊的每一個人。一次,我和林子淇等幾位同學一起在走廊上玩“毽子摔寶”的遊戲,誰知王帆薔沒留神,一不小心就把那反面有鐵的毽子扔到我嘴唇上了,雖然我知道她不是故意的,但是難以忍受的疼痛還是讓我不由自主的流淚了。嘴唇不用看,肯定被她打破了,王帆薔向我道歉,我二話沒說,拉著王帆薔的手,原諒了她。“包容,包容!這個詞一直在我的心裡儲存著。我簡單的處理了一下傷口,我們又在一起玩了,笑聲在整個走廊上回蕩著……

  包容是一種修養,一種只有風格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋,可比海洋寬闊的是人的心靈。包容是溝通人際關係的橋樑,是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個日子都輝煌燦爛,但你可以每天常存包容之心,讓生命在包容中活得充實豐富。

包容的作文 篇7

  今天,我認認真真地讀完了《以德報怨的故事》,不禁陷入了無盡的沉思之中。

  故事主要介紹了主人公龐惠梅的丈夫搞外遇,鬧離婚。令龐惠梅即失望又氣憤。可當她丈夫得了絕症後,她不計前嫌,仍然細心照料著丈夫。因為治療不及時,丈夫還是走了。安頓好丈夫的後事,她又頂住壓力,照顧著三個孩子和婆婆、奶奶。以德報怨,細心地照料患了絕症的丈夫;不怕;勞累,盡心服待好婆婆、奶奶,龐惠梅以自己的愛心、仁心、孝心,深深地感染了我們每一個人的心靈。

  自己也想一想,當別人傷害了你,你是否一定要以毒攻毒,以牙還牙呢?其實,這樣不僅沒能挽回你失敗的局面,反而會更加深雙方的怨恨,這樣對誰都沒有好處。

  龐惠梅卻用事實證明,還有另一種方法,那就是“以德報怨”。她用仁義之心,令丈夫慚愧。同時也贏得街坊鄰里的讚賞與尊重。此時此刻,我們自己也應該捫心自問一下,就先別說愛心、仁心、孝心吧!就說說當別人誤會時,你不會久久的覺得委屈嗎?不生氣嗎?此時別人叫你幫忙,你還會樂意去做嗎?別人得罪了你,你是否會放寬心胸,不斤斤計較呢?如果你做了錯事,會及時向別人認錯嗎?我想沒有幾個人能做到。

  記得有一次,我們組值日,因為垃圾太多,我和組長遲遲不能回家,他掃得不耐煩了,一屁股坐在地上,對我說:“累死了,回家!”

  我說:“趕緊掃吧,地板還髒得很!”他不耐煩地站起來,隨便亂掃一下,說:“行了,乾淨了。”還沒等我說完話,他就背上書包,一溜煙就跑走了。我只得一個人將教室打掃乾淨。